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UNIVERSITE DU QUEBEC A MONTREAL UN TEST DIAGNOSTIQUE QUI EVALUE LA COMPETENCE EN COMPREHENSION EN LECTURE CHEZ LES ELEVES EN AGE DE S'INSCRIRE AU COLLEGIAL MEMOIRE, PRESENTE COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAITRISE EN EDUCATION PAR CAROLINE RICARD JUILLET 2007 UNIVERSITE DU QUEBEC A MONTREAL Service des bibliothéques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 — Rév.01-2006). Cette autorisation stipule que «conformément a article 11 du Reglement no 8 des études de cycles supérieurs, [auteur] concede a "Université du Québec @ Montréal une licence non exclusive dlutilisation et de publication de la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [auteur] autorise Université du Québec & Montréal a reproduire, diffuser, préter, distriouer ou vendre des copies de [son] travail de recherche & des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris internet. Cette licence et cette autorisation n’entrainent pas une renonciation de [la] part [de auteur] a [ses] droits moraux ni & [ses] droits de propriété intellectuelle. Saut entente contraire, [auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [ill posséde un exemplaire.»

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