DRE – KARA COMPOSITIONS REGIONALES DU 1er TRIMESTRE 2022 – 2023
EPREUVE DE MATHS - Classe de 4ème – Durée : 2 H – Coef. 3
EXERCICE 1 (6pts)
1-Réponds par vrai ou faux. (0,5ptx4)
a) 1 − 2𝑥 est une expression littérale.
b) 𝐴 et 𝐵 sont symétriques par rapport à 𝐼 signifie que 𝐼 est le milieu de [𝐴𝐵].
c) (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 − 𝑏 2 .
d- Le symétrique d’un segment est une droite.
2) Choisis la bonne réponse : (0,5pt×4)
a) Deux cercles symétriques ont des rayons de : a1) longueurs différentes ; a2) même longueur.
b) Le développement de (x+3) (x+3) est: b1) x²+3x+9 ; b2) x²+6x+9 ; b3) 𝑥 2 − 6𝑥 + 9.
c) La factorisation de x²-25 est : c1) (x-5) (x+5) ; c2) (x-5) (x-5) ; c3 (x+5) (x+5).
d) L’axe médian de deux droites parallèles est (perpendiculaire / sécante/ parallèle) à ces deux droites.
3) Relie les tableaux suivants par des flèches :(0.25ptx4)
(3x+1) (x+7)
5x²-x+7
x²+6x+9
(x-2)(x+2)
5x²+9 –(x+2)
(x+ 3)²
x²-4
3x²+22x+7
4) Complète : (0,25pt ×4)
a) Par une symétrie centrale, des points alignés ont pour images des points.....
b) PGCD (5 ; 13) =...........
c)Les angles 𝐴̂ et 𝐵̂ sont symétriques et mes𝐴̂=60° , donc la mesure de l’angle 𝐵̂ est ........
d) Un point A appartient à une droite (D). Son symétrique par rapport à (D) est …….
EXERCICE 2 (8pts)
Pour récompenser les meilleurs élèves de sa région éducative et pour leur permettre de bien célébrer la
fête de noël, la Direction Régionale de l’Education- Kara décide de donner une somme d’argent à
partager aux trois premiers de chaque classe de tous les établissements de la région et précise que les
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parts du premier et du deuxième représentent respectivement 𝑒𝑡 de la somme totale et que le
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troisième prenne le reste qui est de 15 000F CFA. Dans le but d’aider le directeur de l’Etablissement à
faire le partage, Akim, major de la classe de 5ème, prend la somme destinée à sa classe et remet
20 000F CFA à Essossolim, ta petite sœur, deuxième de la classe de 5ème. Essossolim n’est pas
d’accord mais n’arrive pas à se justifier.
Tu es donc invité pour départager ta petite sœur et Akim.
Pertinence : 2.25pts ; Correction: 2.25pts ; Cohérence : 2.25pts ;
Perfectionnement : 1.25pts.
EXERCICE 3 (6pts)
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I-1) Calcule le PPCM et le PGCD de 30 et 42 ; puis simplifie la fraction 42 (0.25pt+0.25ptx3).
4 1 3 2
2) Calcule A = - 4 – (-2) + ; B = − × . (0.5ptx2)
5 2 2 7
3) Développe et réduis : C = (2x – 3) (x + 4). (0.5pt)
4) Factorise : 𝐸 = 𝑥(𝑥 − 1) + (𝑥 − 1). (0.5pt)
ème
II- Un élève de la classe de 4 a réalisé une figure et son symétrique. Malheureusement, il a perdu sa
feuille mais a pu faire le tableau ci-dessous :
points S B T M E D
symétriques A F T P E N
1) Comment appelle-t-on ce tableau ? (0 ,5pt)
2) De quelle symétrie s’agit-il ? Précise son élément caractéristique (0 ,5ptx2)
3) On donne FE=5cm et SD=4cm ; donne les longueurs des segments [𝐵𝐸]𝑒𝑡[𝐴𝑁] (0 ,25ptx2)
4) Le triangle BTD est isocèle en D. Quelle est la nature du triangle FTN ? Justifie (0 ,5pt+0.5pt)