INSTITUTION NOTRE – DAME Année scolaire 2016 – 2017

Classe: 2 S Durée: 3 h
Prof: M. BENGA Composition 2nd semestre

MATHEMATIQUES
"Tout ce qui est affirmé sans preuve, peut-être nié sans preuve" EUCLIDE

Exercice 1 3 points
i πh
Soit α un réel appartenant à l’intervalle 0;
2
4
1. Sachant que cos α = , montrer que : 1 pt
5

7π 3
 ‹
cos −α =−
2 5

7π
~ et ~
2. Soit u v deux vecteurs de normes respectives 3 et 2 et tels que une mesure de (~
u, ~
v ) est α − , calculer :
2
a. (~ v ) · (3~
u − 2~ u + 5~
v) 1 pt

b. (−7~
u + 2~
v )2 1 pt

Exercice 2 3 points

1. Développer et réduire (a + b)(a2 − a b + b2 ) a, b ∈ R. 0,5 pt

2. Montrer chacune des égalités suivantes pour tout réel x :

a. cos4 x − sin4 x = 2 cos2 −1 0,75 pt

b. cos6 x + sin6 x = 1 − 3 cos2 x sin2 x 1 pt

3. Démontrer pour tous réels a et b : 0,75 pt

cos2 a + cos2 b = 2 − sin2 a − sin2 b

Exercice 3 4 points
Dans la figure ci-dessous, ABC est un triangle équilatéral ; ABDE est un parallélogramme ; B est le milieu de

[DC].

1. Répondre par vrai (V)ou faux (F) :

i. le triangle ABC est direct ; 0,5 pt

−
→ − →
ii. l’angle orienté (AE, AB) est direct. 0,5 pt

2. Donner la mesure principale de chacun des angles orientés après en avoir indiqué un représentant sur la

figure :

Samedi 10 juin 2017 1

 → −→
−
i. (AB, AC) 0,5 pt
−
→ − →
ii. (AE, AB) 0,5 pt
−→ −→
iii. ( DA, DB) 1 pt
−→ − →
iv. ( EA, AB) 1 pt

E A

C
D
B

Exercice 4 5 points
On considère le polynôme P défini par :

P(x) = 6x 3 − x 2 − 20x + 12, x ∈R

1. Déterminer trois réels a, b et c tels que : P(x) = (2x − 3)(a x 2 + b x + c) ∀x, x ∈ R. 0,75 pt

2. Factoriser complètement P(x). 0,75 pt

3. Résoudre dans R :
6x 3 − x 2 − 20x + 12
a. ≥0 1 pt
3x 2 − 5x + 2
6x 3 − x 2 − 20x + 12 40
b. = 1,5 pt
3x 2 − 5x + 2 3

2
4. On considère la fonction
6x 3 − x 2 − 20x + 12
ϕ : x 7−→
3x 2 − 5x + 2

Dans chaque cas, donner la bonne réponse

a. l’image de −2 par f est : 0,5 pt

i/ 0 ii/ 2 1
iii/ −
2
b. l’image réciproque de [0; +∞[ par f est : 0,5 pt
3 2 2 3
• • ˜ • ˜ • • •
i/ ]−2; 1[ ∪ +∞ ii/ −2; ∪ ,1 ∪ +∞ iii/ ] − ∞; 0[
2 3 3 2

Exercice 5 3 points
Déterminer le domaine de définition de chacune des fonctions suivantes :
x −1
1. f : x 7−→ 1 pt
3x 2 − x + 3
x2 − 2 1
2. g : x −
7 →p + 2 pts
x − 1 |x − 1| − 4
2

Exercice 6 2 points
(C ) est la courbe représentative d’une fonction f .

1. Donner le domaine de définition de f . 0,5 pt

2. Déterminer l’image de 0 par f . 0,5 pt

3. Donner l’ensemble des solutions de l’équation f (x) = 0. 0,5 pt

4. Résoudre l’inéquation f (x) ≤ 1. 0,5 pt

Est rigoureuse toute démonstration, qui, chez tout lecteur suffisamment instruit et préparé, suscite un

état d’évidence qui entraîne l’adhésion. René THOM

3
4