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Ce document présente des exercices sur les compléments d'objet direct et indirect. Dans la première partie, il s'agit d'identifier le verbe et le COD ou COI dans des phrases données. La deuxième partie propose de compléter des phrases avec un COD ou COI.

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Dimitri Lewa
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Ce document présente des exercices sur les compléments d'objet direct et indirect. Dans la première partie, il s'agit d'identifier le verbe et le COD ou COI dans des phrases données. La deuxième partie propose de compléter des phrases avec un COD ou COI.

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Grammaire CM1 - Le complément d’objet 1

1 - Sur ton cahier, recopie les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le COD.
La maîtresse ouvre la porte. Mon voisin a acheté une voiture neuve.
Mika prépare le repas. Nous avons gagné le match !
L’orage a provoqué de gros dégâts. Je distribue mes bonbons.
Sohan fait de la bonne musique. Ines possède trois avions.

2 - Recopie et complète ces phrases avec un COD de ton choix.


Hiba a envoyé...
Belkacem regarde...
Salma et Anna cherchent...
Miryam enterre...

Grammaire CM1 - Le complément d’objet 1

1 - Sur ton cahier, recopie les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le COD.
La maîtresse ouvre la porte. Mon voisin a acheté une voiture neuve.
Mika prépare le repas. Nous avons gagné le match !
L’orage a provoqué de gros dégâts. Je distribue mes bonbons.
Sohan fait de la bonne musique. Ines possède trois avions.

2 - Recopie et complète ces phrases avec un COD de ton choix.


Hiba a envoyé...
Belkacem regarde...
Salma et Anna cherchent...
Miryam enterre...

Grammaire CM1 - Le complément d’objet 1

1 - Sur ton cahier, recopie les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le COD.
La maîtresse ouvre la porte. Mon voisin a acheté une voiture neuve.
Mika prépare le repas. Nous avons gagné le match !
L’orage a provoqué de gros dégâts. Je distribue mes bonbons.
Sohan fait de la bonne musique. Ines possède trois avions.

2 - Recopie et complète ces phrases avec un COD de ton choix.


Hiba a envoyé...
Belkacem regarde...
Salma et Anna cherchent...
Miryam enterre...
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 1

1 - Dans les phrases suivantes, souligne le verbe et


encadre le COD.
La maîtresse ouvre la porte.
Mon voisin a acheté une voiture neuve.
Mika prépare le repas.
Nous avons gagné le match !
L’orage a provoqué de gros dégâts.
Je distribue mes bonbons.
Sohan fait de la bonne musique.
Ines possède trois avions.

2 - Complète ces phrases avec un COD de ton choix.


Hiba a envoyé ................................................................................
Belkacem regarde ................................................................................
Salma et Anna cherchent ..........................................................................
Miryam enterre ................................................................................
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 1 Corrigé
1 - Sur ton cahier, recopie les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le COD.
La maîtresse ouvre la porte . Mon voisin a acheté une voiture neuve .
Mika prépare le repas . Nous avons gagné le match !
L’orage a provoqué de gros dégâts . Je distribue mes bonbons .
Sohan fait de la bonne musique . Ines possède trois avions .

2 - Recopie et complète ces phrases avec un COD de ton choix.


Hiba a envoyé...
Belkacem regarde...
Salma et Anna cherchent...
Miryam enterre...
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 2

1 - Sur ton cahier, recopie les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le COI.
Marie écrit à son cousin en Allemagne. Nous pensons souvent à vous.
Mes parents ont changé de voiture. Attention, redoublons de vigilance.
Je rêvais de manger une barbe à papa. J’ai réussi à marquer un but de la tête !
Il a encore menti à sa maîtresse ! Cette chanson plait beaucoup au public.

2 - Recopie et complète ces phrases avec un COI de ton choix.


Les enfants obéissent...
Ce pull appartient...
Avez-vous téléphoné...
Elsa continuera...

Grammaire CM1 - Le complément d’objet 2

1 - Sur ton cahier, recopie les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le COI.
Marie écrit à son cousin en Allemagne. Nous pensons souvent à vous.
Mes parents ont changé de voiture. Attention, redoublons de vigilance.
Je rêvais de manger une barbe à papa. J’ai réussi à marquer un but de la tête !
Il a encore menti à sa maîtresse ! Cette chanson plait beaucoup au public.

2 - Recopie et complète ces phrases avec un COI de ton choix.


Les enfants obéissent...
Ce pull appartient...
Avez-vous téléphoné...
Elsa continuera...

Grammaire CM1 - Le complément d’objet 2

1 - Sur ton cahier, recopie les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le COI.
Marie écrit à son cousin en Allemagne. Nous pensons souvent à vous.
Mes parents ont changé de voiture. Attention, redoublons de vigilance.
Je rêvais de manger une barbe à papa. J’ai réussi à marquer un but de la tête !
Il a encore menti à sa maîtresse ! Cette chanson plait beaucoup au public.

2 - Recopie et complète ces phrases avec un COI de ton choix.


Les enfants obéissent...
Ce pull appartient...
Avez-vous téléphoné...
Elsa continuera...
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 2

1 - Dans les phrases suivantes, souligne le verbe et


encadre le COI.
Marie écrit à son cousin en Allemagne.
Nous pensons souvent à vous.
Mes parents ont changé de voiture.
Attention, redoublons de vigilance.
Je rêvais de manger une barbe à papa.
J’ai réussi à marquer un but de la tête !
Il a encore menti à sa maîtresse !
Cette chanson plait beaucoup au public.

2 - Complète ces phrases avec un COI de ton choix.


Les enfants obéissent ............................................................................
Ce pull appartient ............................................................................
Avez-vous téléphoné ............................................................................
Elsa continuera ............................................................................
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 2 Corrigé
1 - Sur ton cahier, recopie les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le COI.
Marie écrit à son cousin en Allemagne . Nous pensons souvent à vous .

Mes parents ont changé de voiture . Attention, redoublons de vigilance .

Je rêvais de manger une barbe à papa . J’ai réussi à marquer un but de la tête !

Il a encore menti à sa maîtresse ! Cette chanson plait beaucoup au public .

2 - Recopie et complète ces phrases avec un COI de ton choix.


Les enfants obéissent...
Ce pull appartient...
Avez-vous téléphoné...
Elsa continuera...
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 3

1 - Sur cette feuille, indique si les compléments soulignés sont des COD ou des COI.
Mathieu regarde la télévision.  ..........................
La prochaine fois, nous éviterons de passer par cette route.  ..........................
Le chiot désobéissait à sa mère.  ..........................
En deux jours, le groupe avait gravi la montagne.  ..........................
C’est ce qu’il a dit à sa mère.  ..........................
Cette homme porte quatre briques avec une seule main !  ..........................

2 - Sur ton cahier, recopie chaque phrase, souligne le complément d’objet et indique s’il s’agit d’un COD
ou d’un COI.
Les aventuriers trouvèrent le trésor.
Mon petit frère croit encore au Père Noël.
Cette dame a témoigné au procès.
Ce joueur a encore inscrit un superbe but.
Ma cousine aide sa mère.
Il a décidé de venir quand même.

Grammaire CM1 - Le complément d’objet 3

1 - Sur cette feuille, indique si les compléments soulignés sont des COD ou des COI.
Mathieu regarde la télévision.  ..........................
La prochaine fois, nous éviterons de passer par cette route.  ..........................
Le chiot désobéissait à sa mère.  ..........................
En deux jours, le groupe avait gravi la montagne.  ..........................
C’est ce qu’il a dit à sa mère.  ..........................
Cette homme porte quatre briques avec une seule main !  ..........................

2 - Sur ton cahier, recopie chaque phrase, souligne le complément d’objet et indique s’il s’agit d’un COD
ou d’un COI.
Les aventuriers trouvèrent le trésor.
Mon petit frère croit encore au Père Noël.
Cette dame a réfléchi au plan de sa maison.
Ce joueur a encore inscrit un superbe but.
Ma cousine aide sa mère.
Il a décidé de venir quand même.
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 3

1 - Indique si les compléments soulignés sont des


COD ou des COI.
Mathieu regarde la télévision.  ......................
La prochaine fois, nous éviterons de passer par cette route.  ......................
Le chiot désobéissait à sa mère.  ......................
En deux jours, le groupe avait gravi la montagne.  ......................
C’est ce qu’il a dit à sa mère.  ......................
Cette homme porte quatre briques avec une seule main !  ......................

2 - Dans chaque phrase, souligne le complément d’objet et indique s’il


s’agit d’un COD ou d’un COI.
Les aventuriers trouvèrent le trésor.  ......................
Mon petit frère croit encore au Père Noël.  ......................
Cette dame a réfléchi au plan de sa maison.  ......................
Ce joueur a encore inscrit un superbe but.  ......................
Ma cousine aide sa mère.  ......................
Il a décidé de venir quand même.  ......................
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 3 Corrigé
1 - Sur cette feuille, indique si les compléments soulignés sont des COD ou des COI.
Mathieu regarde la télévision.  COD
La prochaine fois, nous éviterons de passer par cette route.  COI
Le chiot désobéissait à sa mère.  COI
En deux jours, le groupe avait gravi la montagne.  COD
C’est ce qu’il a dit à sa mère.  COI
Cette homme porte quatre briques avec une seule main !  COD

2 - Sur ton cahier, recopie chaque phrase, souligne le complément d’objet et indique s’il s’agit d’un COD
ou d’un COI.

Les aventuriers trouvèrent le trésor.


COD

Mon petit frère croit encore au Père Noël.


COI

Cette dame a réfléchi au plan de sa maison.


COI

Ce joueur a encore inscrit un superbe but.


COD
Ma cousine aide sa mère.
COD

Il a décidé de venir quand même.


COI
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 4

1 - Sur ton cahier, recopie chaque phrase, souligne le complément d’objet et indique s’il s’agit d’un COD
ou d’un COI.
Cette série plait beaucoup à ma mère.
Ces familles ont survécu au tremblement de terre.
Cette année, nous avons remporté cinq victoires.
Les élèves souhaitent faire plus de mathématiques.
Je tiens à vous féliciter pour ce joli discours.
Le chien a mordu la jeune factrice.
Dans ce film, une jeune policière mène une enquête difficile.
Il y a beaucoup trop de bruit.

2 - Sur ton cahier, recopie et complète ces phrases avec un complément d’objet de ton choix.
Carlos mange... Avant, je rêvais...
La maîtresse profite... Participeras-tu...

Grammaire CM1 - Le complément d’objet 4

1 - Sur ton cahier, recopie chaque phrase, souligne le complément d’objet et indique s’il s’agit d’un COD
ou d’un COI.
Cette série plait beaucoup à ma mère.
Ces familles ont survécu au tremblement de terre.
Cette année, nous avons remporté cinq victoires.
Les élèves souhaitent faire plus de mathématiques.
Je tiens à vous féliciter pour ce joli discours.
Le chien a mordu la jeune factrice.
Dans ce film, une jeune policière mène une enquête difficile.
Il y a beaucoup trop de bruit.

2 - Sur ton cahier, recopie et complète ces phrases avec un complément d’objet de ton choix.
Carlos mange... Avant, je rêvais...
La maîtresse profite... Participeras-tu...

Grammaire CM1 - Le complément d’objet 4

1 - Sur ton cahier, recopie chaque phrase, souligne le complément d’objet et indique s’il s’agit d’un COD
ou d’un COI.
Cette série plait beaucoup à ma mère.
Ces familles ont survécu au tremblement de terre.
Cette année, nous avons remporté cinq victoires.
Les élèves souhaitent faire plus de mathématiques.
Je tiens à vous féliciter pour ce joli discours.
Le chien a mordu la jeune factrice.
Dans ce film, une jeune policière mène une enquête difficile.
Il y a beaucoup trop de bruit.

2 - Sur ton cahier, recopie et complète ces phrases avec un complément d’objet de ton choix.
Carlos mange... Avant, je rêvais...
La maîtresse profite... Participeras-tu...
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 4

1 - Dans chaque phrase, souligne le complément


d’objet et indique s’il s’agit d’un COD ou d’un COI.
Cette série plait beaucoup à ma mère.  ......................
Ces familles ont survécu au tremblement de terre.  ......................
Cette année, nous avons remporté cinq victoires.  ......................
Les élèves souhaitent faire plus de mathématiques.  ......................
Je tiens à vous féliciter pour ce joli discours.  ......................
Le chien a mordu la jeune factrice.  ......................
Dans ce film, une jeune policière mène une enquête difficile.  .................
Il y a beaucoup trop de bruit.  ......................

2 - Complète ces phrases avec un complément d’objet de ton choix.


Carlos mange ...................................................................................
Avant, je rêvais ...................................................................................
La maîtresse profite .................................................................................
Participeras-tu ...................................................................................
Grammaire CM1 - Le complément d’objet 4 Corrigé
1 - Sur ton cahier, recopie chaque phrase, souligne le complément d’objet et indique s’il s’agit d’un COD
ou d’un COI.

Cette série plait beaucoup à ma mère.


COI

Ces familles ont survécu au tremblement de terre.


COI

Cette année, nous avons remporté cinq victoires.


COD

Les élèves souhaitent faire plus de mathématiques.


COD

Je tiens à vous féliciter pour ce joli discours.


COI

Le chien a mordu la jeune factrice.


COD

Dans ce film, une jeune policière mène une enquête difficile.


COD

Il y a beaucoup trop de bruit.


COD

2 - Sur ton cahier, recopie et complète ces phrases avec un complément d’objet de ton choix.
Carlos mange... Avant, je rêvais...
La maîtresse profite... Participeras-tu...

Common questions

Alimenté par l’IA

Teachers can employ comparative exercises contrasting COD and COI placements, illustrated diagrams of sentence structures, and contextual translation tasks, enhancing cognitive linkage between function and form. Role-playing dialogues and interactive digital platforms engage students dynamically, reinforcing distinctions in a communicative context, fostering deeper syntactic awareness .

Distinguishing between a COD and a COI is crucial because it affects both sentence structure and meaning. Each determines the pronouns used for substitution and the verb agreements required. For example, direct objects (COD) are prone to agreements in passé composé when preceding the verb, while indirect objects (COI) often dictate the choice of preposition and influence pronoun selection ('lui'/'leur' vs. 'le'/'la').

Learners often struggle to distinguish between preposition-based COIs and direct CODs due to sentence structure overlap or omission of prepositions, e.g., "elle aime les chiens" (COD) vs. "elle pense à ses chiens" (COI). The confusion is heightened in sentences where both objects are present, requiring nuanced parsing and preposition recognition .

In French, a preceding COD requires the past participle to agree in gender and number, thus modifying the verb form. For instance, in "La lettre que j'ai écrite," 'lettre' is feminine singular, modifying 'écrit' to 'écrite'. This rule significantly impacts sentence assessment for grammatical accuracy, especially in compound tenses like passé composé .

Examples from familiar contexts elucidate COD identification by highlighting direct verb-object interactions. In "Les élèves souhaitent faire plus de mathématiques," 'faire plus de mathématiques' as a COD becomes apparent due to the absence of intervening prepositions, simplifying recognition and improving practical competency in authentic settings .

To replace CODs and COIs with pronouns in French, identify the direct and indirect objects, then select suitable pronouns. CODs become 'le/la/les' while COIs become 'lui/leur'. These pronouns precede the conjugated verb or an infinitive if present. For "Il donne le livre à Marie," replace and rearrange to "Il le lui donne," maintaining the order COD-pronoun before COI-pronoun .

The placement of COD and COI impacts sentence fluidity and correctness, often requiring specific prepositions or changing pronoun forms. For instance, "Je donne le livre à Marie" illustrates a typical sentence structure where 'le livre' is the COD and 'à Marie' is the COI. Switching them necessitates appropriate pronoun use and placement: "Je le lui donne," where 'le' and 'lui' represent the COD and COI respectively, placed before the conjugated verb .

In French, the words "porte", "voiture neuve", and "repas" function as Compléments d'Objet Direct (CODs) in their respective sentences. These are the objects that receive the action of the verb directly. For example, in "La maîtresse ouvre la porte," 'porte' is the COD being opened by the subject .

In the sentence "Le chiot désobéissait à sa mère," the phrase "à sa mère" functions as a Complément d'Objet Indirect (COI) because it is introduced by the preposition 'à' and indicates the entity to whom disobedience was shown .

A Complément d'Objet Indirect (COI) in French is identified as the noun or pronoun that follows a preposition and indirectly receives the action of the verb. An example is in the sentence "Marie écrit à son cousin en Allemagne," where "à son cousin en Allemagne" is the COI because it tells to whom Marie is writing, introduced by the preposition 'à' .

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