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DECOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS EXPLORER DES FORMES, GRANDEURS, SUITES ORGANISEES
- Dire la suite des nombres - Savoir nommer quelques formes planes
- Composer et décomposer des collections (collection de 3) - Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur
- Utiliser le dénombrement pour comparer 2 quantités, pour forme
constituer une collection d’une taille donnée ou pour réaliser - Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur
une collection de quantité égale à la collection proposée - Reproduire un assemblage à partir d’un modèle
(autant que) - Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur
- Réaliser une collection dont le cardinale est donné (collection - Reproduire, dessiner des formes planes
de 4) - Classer ou ranger des objets selon un critère de masse
- Lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à 10
- Mobiliser des symboles pour communiquer des informations
sur une quantité
- Avoir compris que tout nombre s’obtient en ajoutant un au
nombre précédent
- Parler des nombres à l’aide de leur décomposition
- Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins
- Lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à 10
- Utiliser le dénombrement pour comparer deux quantités, pour
constituer une collection d’une taille donnée ou pour réaliser
une collection de quantité égale à la collection proposée
(problèmes de comparaisons)
- Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins
- Dire la suite des nombres
- Utiliser le dénombrement pour comparer deux quantités, pour
constituer une collection d’une taille donnée ou pour réaliser
une collection de quantité égale à la collection proposée
- Composer et décomposer des collections
- Évaluer et comparer des collections d’objets avec de
procédures numériques ou non numériques
- Mobiliser des symboles pour communiquer des informations
sur une quantité
- Lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à 10
- Composer et décomposer des collections
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