Contrôle n°3
NOM :
Exercice n°1 « Efficacité d’un vaccin »
Exercice n°2 « Etude sur des accidents » (6 points)
En France, en 2008, lors des accidents corporels en voiture, 87 % des conducteurs portaient leur
ceinture de sécurité. Parmi ceux-ci 5 % conduisaient sous l’emprise de l’alcool. Par ailleurs, 34 % des
conducteurs non ceinturés conduisaient sous l’emprise de l’alcool.
On tire au hasard un conducteur parmi les victimes d’accidents corporels en France en 2008. On
note :
- C l’événement « le conducteur était ceinturé » et C son événement contraire.
- A l’événement « le conducteur était sous l’emprise de l’alcool » et A son événement contraire.
1- Faire un arbre pondéré représentant cette situation.
2- Définir à l’aide d’une phrase l’événement C∩A, puis calculer sa probabilité.
3- Calculer la probabilité que le conducteur soit sous l’emprise de l’alcool au moment de
l’accident.
4- Suite à un accident corporel, un contrôle d’alcoolémie est effectué sur le conducteur qui
révèle que celui-ci est sous l’emprise de l’alcool.
Quelle est la probabilité qu’il porte sa ceinture de sécurité au moment de l’accident ? On
arrondira le résultat à 10-3.
Exercice n°3 « Evènements indépendants et probabilités conditionnelles » (6 points)
Une enquête faite auprès de 2500 élèves d’un lycée sans internat, afin de savoir s’ils disposent d’un
ordinateur chez eux.
Dans ce lycée, 55 % des élèves sont demi-pensionnaires.
L’enquête révèle, d’une part que 80 % des élèves disposent d’au moins un ordinateur chez eux, et, d’autre
part, que parmi ces lycéens disposant d’au moins un ordinateur chez eux, 840 ne sont pas demi-
pensionnaires.
1- Compléter le tableau des effectifs ci-dessous :
Demi-pensionnaires Non demi-pensionnaires Total
Lycéens disposant
d’au moins un
ordinateur chez eux
Lycéens ne disposant
pas d’ordinateur
chez eux
Total 2500
2- On tire au hasard le nom d’un élève du lycée. Tous les élèves ont la même probabilité d’être choisis.
On considère les événements suivants :
D : « l’élève est demi-pensionnaire » ;
O : « l’élève dispose d’au moins un ordinateur chez lui » ;
a) Calculer les probabilités P(D), P(O) et P(D∩O).
Les événements D et O sont-ils indépendants ?
b) Calculer P(D∪O).
c) Déterminer la probabilité de D sachant O.