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Devoir SVT : Mouvements des plaques 4ème

Le devoir de SVT porte sur les plaques tectoniques et leurs mouvements, demandant aux élèves de définir des termes clés, d'expliquer les méthodes de détection des bordures de plaques, et de décrire des phénomènes liés à leurs mouvements. Il inclut également une étude de cas sur la formation des Alpes, où les élèves doivent identifier les plaques impliquées et décrire les mouvements tectoniques passés. Les réponses doivent être rédigées sur une copie et l'énoncé est à rendre.

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Devoir SVT : Mouvements des plaques 4ème

Le devoir de SVT porte sur les plaques tectoniques et leurs mouvements, demandant aux élèves de définir des termes clés, d'expliquer les méthodes de détection des bordures de plaques, et de décrire des phénomènes liés à leurs mouvements. Il inclut également une étude de cas sur la formation des Alpes, où les élèves doivent identifier les plaques impliquées et décrire les mouvements tectoniques passés. Les réponses doivent être rédigées sur une copie et l'énoncé est à rendre.

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Nom 

: Classe : 4ème …

Devoir de SVT : Les plaques et leurs mouvements NOTE :


Les réponses sont à rédiger sur une copie. L’énoncé est à rendre.
/20

I- Restituer ses connaissances ( /13)


1) Donnez la définition des termes suivants :
- lithosphère /1
- asthénosphère /1

2) Expliquez comment on repère les bordures des plaques. /1

3) Expliquez comment les géologues distinguent la lithosphère de l’asthénosphère :


- expliquez quelle différence il y a entre ces deux couches terrestres /1
- indiquez par quelle méthode les géologues placent la limite entre ces deux couches. /1

4) Complétez le tableau suivant afin de décrire les deux phénomènes liés aux mouvements de
rapprochement des plaques :

Nom du Description (phrases ou schéma légendé, au Conséquences sur les continents


phénomène choix). Précisez s’il s’agit de plaques et/ou les océans
continentales ou océaniques

/3

/3

/1
/1

5) Rédigez un petit paragraphe expliquant comment un océan se crée et s’agrandit :


- Précisez quel est le mouvement des plaques,
- Expliquez comment de la nouvelle plaque océanique est formée (précisez bien le nom
de l’endroit où elle se forme).
II- Utiliser ses connaissances pour raisonner ( /7)

La formation des Alpes :

La chaîne des Alpes a commencé à se former il y a 50 millions d’années. Les schémas suivants
décrivent les phénomènes qui ont conduit à leur formation :

Les Alpes actuellement


Schéma 1 Schéma 2

1) Indiquez le nom des deux plaques impliquées dans la formation des Alpes. /1

2) A l’aide du schéma 1, décrivez les mouvements de ces plaques il y a 100 millions d’années /2
(précisez bien s’il s’agit de continents ou d’océans et donnez le nom scientifique correspondant au
phénomène).

3) A l’aide du schéma 2, expliquez ce qui s’est passé ensuite (précisez bien s’il s’agit de continents /2
ou d’océans et donnez le nom scientifique correspondant au phénomène).

4) Quelle est l’observation que l’on peut faire aujourd’hui dans les Alpes et qui permet de dire qu’il /1
existait autrefois un océan alpin ?

5) Expliquez le plus précisément possible en quoi cette observation constitue un argument pour dire /1
qu’il existait bien un océan alpin.

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