CM1
CÔTE D’IVOIRE – ÉCOLE NUMÉRIQUE
MATHEMATIQUES
THEME 1 : Nombres et Opérations
LECON 2 : L’ADDITION
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Une usine de fabrication de vaisselle a produit aux cours de l’année 2021 :
22 446 100 fourchettes
1 918 330 780 cuillères
La responsable de l’usine demande à l’un de ses employés de calculer le
nombre de vaisselles fabriquée en utilisant un tableau et sans le tableau de
numération. Aidez-les.
CONTENU DU COURS
-Pour effectuer l’addition des grands nombres dans le tableau de numération :
millions Milliers Unités simples
U D C U D C U D C
Je trace le tableau
J’écris les nombres en respectant la position des chiffres dans chaque classe.
J’effectue l’opération en commençant de la droite vers la gauche sans
oublier les retenues.
NB : le résultat de l’addition ne change pas même si on change l’ordre des termes.
-Pour effectuer une opération d’addition sans le tableau de numération, il faut
poser l’addition en respectant la disposition des nombres :
Les unités sous les unités, les dizaines sous les dizaines, les centaines sous les
centaines dans la classe des unités simples. Faire de même pour la classe des
mille puis pour la classe des millions.
Ensuite faire l’addition colonne par colonne en commençant par les unités
simples.
EXERCICE D’APPLICATION
Pose et effectue cette opération dans le tableau de numération
446 100 + 1 918 330 780
3-SITUATION D’EVALUATION
Le président de la coopérative de l’EPP Yallo-2 reçoit de la part de la tutrice de la
coopérative : 12123000 g de maïs et 1450000g de mil de même que 35123689 g
de sorgho. Déterminez la masse totale de céréales livrées.
EXERCICES 1
Pose et effectue
a) 1 300 000 + 235 570
b) 125 640 945 + 7899015
Exercice 2
Entoure la bonne disposition
22038132 22038132
+ 8975214 + 8975214
Exercice 3
Pose cette opération dans le tableau de numération
1 918 330 780 + 22 446 100
millions Milliers Unités simples
U D C U D C U D C
4- SITUATION D’EVALUATION -1
Le groupement des femmes d’Adjamé Bingerville a fait trois livraisons d’attiéké
reparties au cours de l’année dernière comme suit :
- Premier trimestre : 2 300 000 francs
- Deuxième trimestre : 1 150 700 francs
- Troisième trimestre : 1 850 500 francs
1) Calcule le montant total de la commande d’atieke livré en 2020.
2) Calcule le montant des livraisons des deux premiers trimestres.
5- SITUATION D’EVALUATION-2
Yao et Koffi deux élèves de CM1 ont posé et effectué la même opération
mais ont trouvé des résultats différents que voici :
YAO : 6 871 712 KOFFI : 6 871 712
+ 234 409 + 234 409
7 106 121 7 006 111
1) Vérifie le résultat de l’opération
2) Qui des deux élèves a trouver le résultat de l’opération ?