Présentation 5. Lis les phrases et réponds s'il fait beau ou s'il ne fait pas beau. a. Ihpleut : i arta b. lI neige os & Lesolell brille ci 4. llyaune tempéte . . 2. Le Ciel eSt BIQU: senennnnenrnneninnnnnnennnn 6. Un are-en-ciel, c’est un Estelle, Amélie, Manu, Alex, Adrien, qui apparait dans le ciel Matthieu et Félix: Quelles sont les sept couleurs de l’arc lel ? Coche. ils sont en sixiéme. Ils vont faire une excursion avec le professeur de francais et montent Soe ne une pice de théatre pour gagner de l'argent. bnor 0 g bleu [ indigo O he blanc d. jaune [) i. violet 1 evet OO j. orange O Monsieur le principal : Monsieur Dellarte : Cest le responsable du Cest le professeur college Victor-Hugo de francais.— Bonjour. Tu as ton emploi du temps ? Chapitre 1 Une bonne nouvelle Cest la rentrée. Il fait beau, le soleil brille. — Bonjour monsieur le principal. ~ Bonjour. Tu as ton emploi du temps ? — Oui, monsieur. Le collége Victor-Hugo est en Alsace. Il est neuf et trés beau. Les murs sont peints en bleu et en blanc Dans la classe de monsieur Dellarte, professeur de frangais, les éleves sont calmes, Monsieur Dellarte fait l'appel et il dit — Bon, avant de commencer, j'ai une bonne nouvelle a vous annoncer. A la fin du trimestre, nous allons faire une excursion. ~ C'est vrai ? dit Amélie. Super ! Monsieur Dellarte sourit. le pri pal: directeur d’un college. un emploi du temps: sur Pemploi du temps, sont indiqués les jours et les heures des différents cours. Alsace : région de PEst de la France. Sa capitale est Strasbourg faire Papel : action @appeler & haute voix les éléves pour savoir sis sont présents(Cuaprrne 1 Tous les éléves ont lair contents. Comme c'est un petit college, a la campagne, dans cette classe de sixiéme, il y a seulement douze éléves, un nombre idéal, car il permet de faire toutes sortes d’activités. — Cest ot, excursion ? demande Adrien. — On part quand ? demande Alexandre. « Ah, Ia, 1a! Les élaves ! pense monsieur Dellarte. On parle excursion et ils sont enthousiastes ! Ce n’est pas la méme chose avec la grammaire... » = Silence ! dit-il. Les éléves cessent de parler. — Crest a Strasbourg, au marché de Noél. Comme vous savez, il est trés grand et il y a tous les objets décoratifs et typiques de Noél : bougies, sapins, Pare Noél, créches, etc, Un repas est aussi prévu dans un restaurant — Génial | — Attendey, ila un probleme :il faut de argent ! Mais j’ai une solution : montons un spectacle. Ainsi, on gagne Vargent du voyage avec la vente des billets. per ! — Génial ! dit un éléve. avoir lair: paraitre, + ils restent silencieux. ils cessent de parler lune bougie : C'est mon anniversaire, Ly a douze bougies sur mon gateau, tun sapim : coniffre. Arbre qu'on décore a Noel dans les maisons. une eréche : A Nodl, dans certaines maisons de tradition catholique, on installe une créche ; elle représente la naissance de Jésus. [I y a Marie, Joseph et des animaux. il faut : i est nécessaire de. Tout le monde rit. — Vous avez des idées pour le spectacle ? demande le professeur. ~ On fait un récital ! dit Amélie. J’aime bien chanter. ~ Attention la pluie ! dit Alexandre. Tout le monde rit. ~ On organise une soirée poésie ? ~ Pourquoi pas? — Moi, je préfére une pidce de théatre. — C'est aussi une bonne idée, dit monsieur Dellarte. Mais, attention | En deux mois, il faut tout préparer. Et C'est un gros travail ! — On peut représenter un conte, dit Estelle. C'est court, pas comme une piéce de théatre. — Un conte de fées ? dit Alex, ionique. Tu ve x sans la pluie : eau qui tombe des nuages, sur Ia terre, Quand la pluie tombe, on dit qu'il pleut tune fée : ferme imaginaire qui a des pouvoirs magiques.Cuaerree 1 Tu n’es pas assez bell... Estelle veut gifler Alex. Alex évite la main d’Estelle, mais sa chaise glisse et il tombe. Rire général. Monsieur Dellarte demande a nouveau le silence. doute étre la princesse... Impossible ! — Vous étes tous d’accord pour un spectacle ? dit le professeur. Bon, Je pense qu'Estelle a raison. Un conte, Cest tres bien. II faut done chercher un sujet. Réfléchissez a tout cela pour demain, Le lendemain, les élaves parlent avec le professeur du sujet de la pice. — Moi, dit Alexandre, je veux du suspense... on peut, par exemple, parler de fantomes. — Ah, non ! crie Amélie, Pas d’histoires qui font peur, Cest toujours la méme chose. — Alors, propose autre chose, dit Alex. —Je ne sais pas... Manu dit : — Ma mere lit de temps en temps un conte sur le vent ma petite sceur. Je ne sais pas si... — Ah ! Voila une idée superbe, dit monsieur Dellarte. Les éléments de la nature... avec ce sujet, on peut faire une jolie histoire. sifler : donner un coup avec la main sur le visage de quelqu’un, quand nest furieux. J'insulte mon free. I! me gifle slisser : se déplacer sur une surface lisse, Avec des skis, om glisse sur la nige. Je lendemain : Je jour suivant. Pendant deux semaines, les jeunes élaborent le conte. ~ Oui, dit Amélie. On peut parler du soleil — Et de la pluie, ajoute Manu. ~ Super ! dit Alex. Le soleil et la pluie sont des diewx. Un dieu et une déesse, dit Estelle. — Bon, d’accord... qui protégent le royaume de... La, vit une princesse... continue Alex. Tu es contente, Estelle, voila ta princesse, — Oui, merci. Pendant deux semaines, les jeunes élaborent le conte et Alex écrit, Aprés quelqu prét. Maintenant, il faut monter le spectacle ! es corrections, le conte est enfin un diufume dese dint, Dans a mythlogie rcue, Zeus el | dhe de elite cle phat a dese de ara un royaume : pays, état gouverné par un roi ou une reine.eje dal lah 1. Vrai ou faux ? v ‘ Ny a. Cest la rentrée, oO b. Il fait beau a «. Lecolldge Victor-Hugo est en Provence. f 4. Ce collage est vieux. [ b «. Monsieur Dellarte est professeur de mathématiques. [ 2. Coche la bonne réponse. t une mauvaise nouvelle. i ‘ une bonne nouvelle. Oo 3 b. Les éléves vont 4 faire une excursion. a ur assister & un concert. o 4 lls vont aller a. f Strasbourg. Paris. Ils vont visiter. . une entreprise a le marché de Noél. o ICOMPRENORE | 3. Souligne les objets qui sont sur un marché de Nol. pull ~ bougie~ croissant - sapin al assiette— Pere Noél -bicyclette a ‘a. Pour trouver de Vargent, les éléves vont vendre des objets ~ ‘monter un spectacle. b. Amélie veut faire un récital ~ ballet «. Alexandre est d'accord — nest pas daccord. d. Finalement, les éléves vont faire une piéce de théatre ~ soirée possie. 5. Corrige les quatre erreurs de ce résumé. La semaine suivante, les éléves parlent avec le professeur du sujet de la piéce. lls vont écrire une histoire sur un chateau hanté. tly aura un vampire et un fantéme. 6. Coche la bonne répons Qui écrit le texte ? Matthieu ©) b. Estelle Oo cAmélie d. Alex o e. Félix OoChapitre 2 Problémes Monsieur Dellarte est trés content. Il trouve que les éleves sorganisent bien et qu’ils sont trés responsables. En effet, chaque éléve collabore & sa manitre et en fonction de ses goiits et de ses aptitudes a la préparation du spectacle. Certains éléves préférent s'occuper du décor parce quils aiment dessiner. D’autres éléves sont responsables des costumes. Et c’est un gros travail ! Un autre éléve Soccupe de la sono. Dans la pice, il y a cing acteurs : deux filles et trois gargons. Les filles sont Estelle et Amélie et les garcons, Manu, Adrien et Matthieu. Il y a aussi un narrateur, Félix Alex est metteur en scéne et directeur des répétitions, Les acteurs répétent tous les jours. Monter une piéce est un travail difficile ! Il faut bien se préparer. lun costume : vétement adapté au personnage interprété. Pour le ‘carnaval, mon frére met un costume de clown. a sono (fam,) : diminutif de sonorisarion ; installation qui permet de bien entendre les sons dans une salle de spectacle, un metteur en scé de thédtre. II dirige + personne qui dirige la représentation d'une pice ussi les acteurs au cinéma, tune répétition : au thédtre, avant de représenter le spectacle, les a font des répétitions pour bien apprendre le texte. Diautres éléves sont responsables des costumes. 5Cuaprrne 2 Tout se passe bien. Mais un jour C'est laprés-midi. Les éleves sont dans la grande salle pour une répétition. Il pleut dehors. Aujourd’hui, Alexandre n’est pas la. C’est bizarre, cest toujours le premier arrivé. Il est sans doute malade. Les, commencent la répétition. Tout a coup, le principal entre dans la salle. C'est étrange ! I] veut sans doute voir la répétition. II salue tout le monde puis il dit - J'ai une mauvaise nouvelle : Alexandre est & Phopital. I vient tous les jours au collége a vélo et, ce matin, une voiture l’a renversé, C'est trés grave = Oh, non ! Le pauvre ! dit Amélie et elle commence a pleurer — Les médecins sont inquiets. Alexandre ne peut pas marcher. Il est peut-étre paralysé a vie. — Mais c'est horrible ! s’exclame Estelle. = Cen’est pas possible ! dit Matthieu, @une voix trés triste. Comment se sent-il ? — Ses parents disent qu’il est calme et courageux. cespare se rétablir vite — Cest trop moche ! dit Adrien. bizarre : étrange. tout a coup : brusquement elle Va renversé: elle I'a fait tomber inguiet : préoceupé, C'est trop moche (fam.) : C'est trés triste ‘Mais il faut étre positif et garder espoir. — Cest vrai, dit le principal. Mais il faut étre positif et garder espoir, comme Alexandre. Tous restent silencieux. Puis, Amélie, qui continue a pleurer, dit — One peut pas faire le spectacle. = Pourquoi ? dit le principal. = Mais, c’est impossible. Alexandre est le metteur en scéne. Sans lui, ce n'est pas la méme chose. Il ne faut pas abandonner. Je sais, par monsieur Dellarte, que vous étes préts, que tout va bien. Alors, il faut absolument faire le spectacle, pour Alexandre. Pespoir : espérance.‘Cuaprree 2 Monsieur Dellarte est d’accord avec le principal. = Oui, il faut continuer. Pour Alexandre ! Tous les éléves sont tristes, mais ils pensent qu’en effet, il faut faire un beau spectacle, pour leur camarade. Cest le jour du spectacle. Les parents arrivent dans la grande salle. Il y a aussi des voisins, des amis. Ils s'installent sur les chaises et bavardent. La maman d’Amélie parle avec la maman ¢’Estelle. — Les enfants sont stressés, aujourd’hui, dit-elle. C'est normal ! répond la mere d’Estelle. Avez-vous des nouvelles d’Alexandre ? — Oui. Amélie Pappelle souvent, II est enfin chez lui. Mais dans un fauteuil roulant. Les médecins disent qu'il faut attendre. La méte de Manu arrive. Elle salue les deux mamans et se met aussi a parler. — Les enfants n'ont vraiment pas de chance, dit-elle. = Pourquoi ? demandent les deux autres mamans. — Eh bien, a cause de accident d’Alexandre mais aussi a cause de l'absence d’Adrien. Il est au lit, avec une bonne gripe. bavarder : parler les uns avec les autres souvent ; Je vais souvent a la piscine. Trois ou quatre ois par semaine, un f teuil rou de se déplacer, \: chaise spéciale qui permet aux handicapés moteur ils n'ont pas de chance ils ne sont pas favorisés par le srt. ‘Sur la scéne, derriéve le rideau, on entend des bruits et on voit des ombres, — Quel probléme ! Que vont faire les acteurs ? Il a le réle du roi, dans la pitce, je crois, dit la maman d’Estelle. est possible | Je ne sais pas. Manu ne parle pas beaucoup de la pigce a la maison. tsar ! dit la maman = Is ont une solution, c’ dAmélie. Sur la scéne, derritre le rideau, on entend des bruits et ‘on voit des ombres. Tout a coup, la lumire baisse. Les spectateurs cessent de parler. Le spectacle commence | Monsieur Dellarte monte sur la scéne, devant le rideau. — Chers parents, chers amis, nous sommes heureux de vous voir ici ce soir pour le spectacle. Grice & vous, Vexcursion au marché de Noél de Strasbourg peut se réaliser. Un grand merci a tous ! Le rideau s’ouvre. tun rOle : personage joué par un acteur, une actrice. lune scéne : partie du théatre ot les urs représentent la pidce, tun rideau : dans un théétre, grand tissu qui sépare la scéne de la salleeel dat tha 4 eye daha hal 1. Vrai ou faux? vor 5. Coche la bonne réponse, ae Le jour du spectacle, ily a un probléme. Lequel ? a. Monsieur Dellarte pensent que les éléves sont responsables. oo [Link] décor est pas pret.) a b. Ce sont les éléves qui font le décor. oo b. La sono ne fonctionne pas.) i «. Les parents font les costumes. m oO «. Unacteur est malade. 4| . Dans la piéce, ily a sept acteurs. o 4. Le rideau ne seléve pas. [ ee . Adrien est metteur en scéne. o 6. Qui parle ? Relie les phrases et les personnages. a. Il est chez lui mais dans un 2. Corrige les quatre er 3 fauteuil roulant. © elamaman d'éstelle Monsieur Dellarte vient voir la répétition. II dit qu/Alexandre est ii seedicie chez lui. Les médecins sont contents. Alexandre peut marcher. elamaman dAmélie ¢. Les enfants n’ont pas de chance. © a © monsieur Dellarte d. Grace a vous, "excursion i Cite trois phrases de la page : des camarades d’Alex quand ils apprennent I'accident. peut seréaliser.© ela maman de Manu 4. Entoure la bonne répons. «x a a. Amélie dit quill ne faut pas — fout faire le spectacle, ~ ay b. Les éléves ne sont pas —sont préts. ¢. Le principal est ~ n'est pas d'accord avec Amélie. or d. Finalement, les éleves vont ~ ne vont pas faire le spectacle. a © vel= Oh, mon frére, nous avons tout pour étre heureux, non ? Chapitre 3 Le spectacle Acte 1, scéne 1 LE NARRATEUR, LE PRINCE, LA PRINCESSE LE NARRATEUR Il était une fois, dans un pays lointain, LE PRINCE Bonjour, ma sceur, Comment allez-vous ? Je vous vois heureuse et je suis content de vous voir ainsi La PRINCESSE Oh, mon frére, nous avons tout pour étre heureux, non ? Le dieu Soleil est si bon avec nous. Depuis deux mois, chaque jour, il envoie sur la terre ses doux rayons qui nous réchauffent le coeur. LE PRINCE Vous avez raison, ma sceur. Actuellement, c'est un vrai bonheur de se promener dans la campagne a cheval. Tout il était une fois : phrase traditionnelle qui commence les contes. lointa + qui est une grande distance dans Pespace. réchauffer le cceut : ici, donner de la joie Je bonheur : état d'une personne qui est heureuse, tréssatisfaite de sa vie ; contraire de matheur. 2(Cuaprrne 3 est beau | Les cultures sont magnifiques. Le roi, notre pére, est aussi trés heureux. Il dit que l'année est excellente. LA PRINCESSE Et c'est grace au dieu Soleil. Nous pouvons lui dire merci. Ce n'est pas comme la déesse Pluie, Avec elle, tout est gris, triste et mélancolique. Quelle horreur ! Acte 1, scéne 2 LE PRINCE, LA PRINCESSE, LA DEESSE PLUTE Crest alors qu'une belle femme apparait. Elle est en colere. LA PRINCESSE Oh, c'est vous, chére déesse Pluie. La DI E PLULE En effet, c’est moi, princesse. Ainsi, pour vous, je représente la tristesse et la mélancolie. LA PRINCESSE Oui, un peu, chére déesse. Quand vous apparaissez, le ciel est noir, il fait sombre et nous avons le coeur triste. Crest ainsi, mon frére ? Le PRINCE Crest vrai, ma soeur. Moi, par exemple, je ne peux pas sortir mes chevaux et je m’ennuie. sombre : obscur, ayer : contraire de s'amuser, se distraire. — Je suis fatiguée d'entendre de telles stupidités La DEESSE PLUIE Je suis fatiguée d’entendre de telles stupidités. Pour vous donc, mes princes, j'apporte la tristesse, Pobscurité et, par conséquent, le malheur. Le bonheur, c'est le dieu Soleil qui le donne, non ? Regardez ces champs si verts. Vous ne voyez pas que, s'ils sont ainsi, c’est parce que dans, la terre, il y a eau nécessaire pour la vie des plantes. Et cette eau, Cest moi qui la donne ! Parfait ! je vais vous faire connaitre la vraie tristesse et le malheur causés par laCuarrmee3 pluie. Demain, j’apporte une pluie comme vous la décrivez... triste, abondante, forte et destructrice. Et la déesse Pluie part. Le prince et la princesse restent seuls, désolés Le PRINCE Ma sceur, il faut aller immédiatement voir notre pére, le roi, et lui parler des projets de la déesse Pluie, ~ Ma seus, il faut aller immmédiat ment voir notre pore,COMPRENDRE Acte 1, scéne 1 d. La déesse Pluie va apporter une pluie... 1. Par quelle phrase commencent les contes ? ce eal douce et bonne. a = eyrsliaaieoua® te . Quand la déesse Pluie sort, le prince et la princesse vont voir le. dieu Soleil Oo a. Il fait beau depuis deux mois. 10 ‘ol 5 b. La princesse n'est pas heureuse. oo «Le prince est content parce qu'll peut } Entoure les se promener a cheval. oa a= ctifs qui correspondent a la pluie que va apporter Ia déesse. 4. Les cultures ne sont pas belles. oa petite - bénéfique ~ mauvaise — forte — . La princesse adore la pluie oo destructrice - bonne - abondante Acte 1, scene 2 5-Relie les mots suivants a lidée de bonheur ou de malheur. 3. Coche la bonne réponsi as triste a. Un nouveau personnage apparait. C'est... be foley, yer ¢. heureux @ bonheur la deesse Pile . mélancolie © malheur b. Ce personnage est. wa red encolere. a pect ‘ content, a g-pleurere . . Pour le prince et la princesse, la pluie représente la, joie. a Qo tristesse.Le roi est assis sur son trone Chapitre 4 Le spectacle (suite) Acte 2, scene 1 LE PRINCE, LA PRINCESSE, LE ROL + d’une belle étoffe ée. Le prince et la uur son tone qui est recour e bai Le roi est ass rouge et do princesse arrivent. La princesse pleure. Le roi léve la téte. Ila une longue et belle barbe rousse. IL est pensif et a la t LE ROL Qu’est-ce qui se passe, ma fille ? Pourquoi. Tout a coup, dans la salle, les parents et les professeurs Sexclament et s'agitent. Mais, la voix du roi, Cest la voix @Alexandre ! Ce n'est pas possible | Alexandre sur scene ! Quelle merveilleuse surprise ! Alexandre entend les commentaires des parents. Il reste silencieux un petit moment puis il continue d'une voix ferme. ces larmes? LE PRINCE Voila, Pére, La déesse Pluie est en colere & cause de nous. Elle menace dapporter une pluie forte et destructrice tune étofle + tissu, Pour faire des rideatu, elle ackete wne belle étofe vert eure, des larmes sortent de nos yeux. 31Cuanrree 4 LE ROI Comment ? Mais cest impossible ! LE PRINCE Si, Pere, cest ainsi Le Ror Pourquoi? Le PRINCE = Ilest impossible darréter le processus. Elle est trés en colére car... Wee processus. Demain, la déesse Pluie met sa menace a P exécution. II faut laisser faire les choses -nous parlons du dieu Soleil qui est bon et nous oublions quelle aussi apporte du bonheur, Le Ror a Mais les cultures... elles vont étre inondées, détruites En effet, ma fille. Il ne faut pas oublier que, sans elle, tout Le DIEU SOLEIL peut étre sec et mort. Je vais parler au dieu Soleil. Il peut nous Il ne faut pas s'inquiéter. La déesse Pluie est, dans le fond, aider. bonne et généreuse, Elle veut seulement donner une petite lecon au prince et a la princesse. Acte 2, scene 2 LE ROI, LE DIEU SOLEIL Acte 2, scéne 3 Le Rot LE NARRATEUR, LE ROI, LE PRINCE, Oh, diew Soleil, vous saver. LE NARRATEUR Le pir sovett Le soleil napparait pas dans le ciel. Une forte pluie tombe Oui, Majesté et cela pendant deux semaines. La ville est envahie par Peau Tee qui coule dans les rues comme un torrent. Les champs sont Que faire ? ae peace 4 exécution : elle réalise ce qu'elle a dit : apporter LE DIEU SOLEIL elle est envahie par l'eau : il ya de Peau de tout cété, dans les rues, sur Crest trop tard, Majesté. Il est impossible d’arréter le pee tun champ : tere of on cutive des legumes, des céréales,Cuaprrne 4 inondés. Les plantes sont couchées dans l'eau. Ott sont les belles cultures ? Quel désastre ! Le prince et la princesse sont tristes et ont des remords. Ils passent la journée dans la salle du tréne avec le roi et supplient la déesse Pluie darréter le déluge. Le roi est trés inquiet. Que va-t-il se passer si la pluie continue ? Le peuple va mourir de faim s'il n’y a pas de récoltes. Un matin, la pluie est enfin plus douce. Le prince et la princesse sont dans la salle du trone avec le roi La princesse, triste, regarde le ciel par la fenétre. Il pleut mais tout a coup... le soleil commence a apparaitre. LA PRINCESSE Mon frére, Pére, regardez ! Le PRINCE Oh, cest quoi ? Que c'est joli ! Le Rot Cest un arc-en- brille pendant la pluie. jel ! Il apparait quand le sol Le NARRATEUR La pluie sarréte enfin. Les jours suivants, le soleil brille & nouveau. Les rues de la ville, les facades des maisons, lavées par la pluie, sont propres et brillent comme des diamants un déluge : tres forte plu ‘une récolte : produits (Iégumes, fruits, céréales..) que la terre donne. doux(ce) : ic, pas tes forte) tune facade : partie d'une maison qui donne sur la rue. La fagade de ma maison est blanche, Dans les champs, les plantes se dressent bien droites et vertes. La récolte sera bonne, trés bonne ! Le roi est dans la salle du tréne avec ses enfants. Le Rot Mes enfants, j'imagine que vous comprenez maintenant. La déesse Pluie vient de vous montrer qu'elle et le dieu Soleil, ensemble, nous apportent le bonheur. C'est une bonne lecon, vous ne croyer pas? Et moi, je comprends qu'il ne faut jama jamais, vous entendez bien, perdre espoir. is, Le rideau se ferme. Tout le monde applaudit trés fort. Quelle belle histoire ! Monsieur le principal se léve. ~ Merci a toute la classe pour le beau spectacle, Merci aux parents et aux amis de votre présence. Merci a Alexandre pour son courage. Bon voyage a toute la classe ! ‘Tout le monde applaudit & nouveau. Le spectacle est une réussite. ensemble : Pun(e) avec Pautre. Ie spectacle est une réussite: il est trés bien et trés appréciéActe 2, seéne 1 1. Entoure la bonne réponse. a. Dans cette scéne le prince ~ dieu Soleil ~ roi n’apparait pas. b. Cest Alexandre ~ Manu ~monsieur Dellarte qui fait le rle du rol. & Quand ils entendent le roi, les spectateurs ne parlent pas ~ s‘ex clament — applaudissent. d. Le tréne, cest un fauteuil - le fauteuil roulant d’Alexandre. 2. Corrige les quatre erreurs de ce résumé. Le roi demande a sa fille pourquoi elle rit. l explique que, sans la pluie, tout peut étre vert et mort. II va parler a la déesse Pluie. II pense que le dieu Soleil ne peut pas les aider. Acte 2, scéne 2 3. Vrai ou faux? v@ a. Finalement, la déesse Pluie n’apporte pas de mauvaise pluie. oa b. Le roi est inquiet pour les cultures. o o «. En réalité, la déesse Pluie est mauvaise. ot d. Elle veut faire réfléchir le prince et la princesse. = Acte 2, seéne 3 4. Complate ce résumé avec : envahie, désastre, deux, forte, inondés Une..... pluie tombe pendant... semaines. La ville est... par eau. Les champs sont... Cest un vrai 5. Qui parle ? Relie les phrases et les personnage: a. La récolte sera bonne. © b. Que cest joli! © eleroi csLes facades des maisons brillent comme des diamants. © elapnnce Je comprends qu'il ne faut rdre espoir. © Pet P ele narrateur e. Cest unarc-en-ciel le 6. Donne ton avis. Les spectateurs aiment cette histoire. Et toi, tu penses comme le public ? Fais une phrase pour justifier ta réponse.Ses camarades lui apportent les devoirs. Chapitre 5 Lexcursion Crest bientot le jour de Pexcursion, Elle est en effet prévue pour le 15 décembre. Les éléves sont impatients, Alex ne va pas 4 l’école. Il est chez. lui maintenant mais il doit aller souvent a 'hopital faire des contréles médicaux. Ses camarades viennent le voir régulidrement et lui apportent les devoirs. Amélie lui téléphone souvent La premitre semaine de décembre, Alex doit aller chez le médecin. Il va avoir des résultats définitifs sur son état de santé. Les médecins peuvent maintenant dire s'il pourra marcher 4 nouveau Ce soir-la, il pleut. Amélie appelle Alexandre pour avoir des nouvelles — Bonsoir, Alex. Ga va ? - Bonsoir, Amélie. ~ Alors, quelles sont les nouvelles ? de — Amélie, pardonne-moi, mais je n’ai pas en parler je n'ai pas envie de : je ne veux pas. 3gCuartree Ss Amélie insiste. - Excuse-moi, Alex, mais qu’est-ce que le médecin dit ? — Ecoute, laisse-moi, s'il te plait. — Alex, nous sommes tous inquiets pour toi et nous voulons savoir si tout va bien. — Le médecin dit qu’il faut étre patient. La paralysie west pas définitive. Je vais pouvoir marcher mais la convalescence sera longue, trés longue. — Mais, Alex, c’est formidable ! — Tu crois ? ~ Bien stir. C’est une trés bonne nouvelle, non ? — Amélie, merci mais je préfere. ~ Alex, le 15, nous allons au marché de Noél. Tu viens avec nous, non ? — Non. Je reste chez moi, ~ Mais pourquoi Parce que je ne veux pas aller la-bas en fauteuil roulant. ~ Mais Alex, ce n'est pas un probléme. Tu as joué dans la pice, tu peux bien venir avec nous. Tu ne peux pas rester toujours enfermé chez toi. C’est bien de sortir avec les copains. ~ Niinsiste pas, Amélie, Aujourd’bui, je ne suis pas en forme. ~ Bon, je te laisse... Alex, juste une chose, pense a la pidce IB juste une chose : une seule chose ~ Mais, Alex, est formidable ! — Je ne comprends pas. — Pour toi, avant l’accident, c'est comme avec les beaux jours dans la piéce : tout va bien et on est heureux Laccident, c'est le malheur apporté par la déesse Pluie. Mais pense a l’arc-en-ciel. Larc-en-ciel, c’est espoir. Lespoir de marcher 4 nouveau, Maintenant, tu sais que Cest possible ! Alors, il faut étre patient... tout ira bien, Cest sir! Alex ne dit rien puis — Au revoir, Amélie. —A bientot, Alex.Epilogue Toute la classe est au marché de Noél, Partout, il y a des lumieres, des sapins, des Péres Nol, de la neige. C’est magique ! Alex est la, avec ses camarades. Tous, les uns apres les autres, poussent le fauteuil roulant. L’ambiance est bonne. Tout le monde rit, s’amuse, Les éléves achétent des cadeaux pour les parents, C’est une journée magnifique ! s fréres, les sceurs ou les amis. — Alex, comment tu te sens ? demande Estelle. — Trds bien. C’est génial ! C’est comme un conte de fées, — Crest vrai et moi... je suis la princesse, Tout le monde rit. Noél est déja a. Toute la classe est aur marché de Noél. S'amuser : se distrare, rire I partout : dans tous les endroitsKae She <= ele shan hah 1. Entoure la bonne réponse. a. Lexcursion est le 25 décembre ~ 15 décembre. b. Alex va @ lécole - étudie chez lui «. Ses camarades vont souvent le voir=ne s’occupent pas de lu d. Létat de santé d’Alex peut s'améliorer— ne va pas changer. 2. Coche la bonne réponse. a, La personne qui téléphone & Alex, cest.. Estelle. Oo | Amélie. a re b. Cette personne veut. ¥ donner les devoirs 8 Alex. a , avoir des nouvelles de sa santé. a iat 4 G les nouvelles sont. i aw bonnes. a ry mauvaises. a ae e ' veut faire excursion. Oo \ ne veut pas faire excursion. o ie |e Amélie. tas est pas d'accord avec la décision d/Alex. 1) est d'accord avec la décision dex. o & Reiki 3. Complate avec : malheur, espoir, beaux jours, heureux. Avant laccident, cest comme avec les... dans la piéce. On est .. Laccident, cst le .... apporté par la déesse Pluie, Uarc-en- el, cest I 4. Vrai ou faux? vor a. Alex fait excursion, oa b. lest heureux. oa «. Le professeur est le seul qui aide. oo 4. Tout le monde s‘ennuie, oa 5. Coche les adjectifs qui décrivent ’ambiance de excursion. a. bonne orrble «magnifique 2) 4. triste a esmagique 7] f. gaie QoTrouve un autre titre pour cette histoire. Réfléchis... ‘a, Alex va pouvoir marcher & nouveau ? b. Aprés excursion, les éléves seront trés amis ? Donne ton opinion... a. Une classe de 12 éléves, cest bien 2 ce n'est pas bien ? Justifie ta réponse. b. Pour toi, cette histoire est pessimiste ou optimiste ? ¢. Quand un camarade vit une situation difficile, il faut laider ? Est-ce que tu le fais ? Avec qui? Parle... a, Tufais des excursions avecton college ? Oli? Est-ce que tu aimes a . Tuaimes le théatre ? Dans ton college, est-ce que vous montez des places de théatre ? CORRIGES ‘aye|pq unas -uowp nuew2p Weweu! | ajj2}s3,p UEWIEW e} 9 ayjpwY;pUEWIEWe|"e"9 2s quon:p sed ysqu'> quos'q sed yney au eb j aypou doug 3533 - | 2}qU04 359,9 -|Buaned a1 j UOUYO xoypiew sed nad au a1puexayy sqatnbuy yuos supapaiu sa7-Teudoya ¢ 359 a1puexaynb up || uoryada e} 1100 yuaia jeduud 21 = xnej-2 xMep"p xNe}'> 181A" 1eIA-E°L az 79 0F SoBe Ps assoap ‘aun 2 nap un eine f j'2anqeu e] ap squ9UIDIp 59] Ins a1!oysIy BUN B1UD9 WHOA sir'20aid e} ap jalns np unassajoid aj 2ane [Link] sangre $9 ‘reUapua| 37 °S ‘neat ap arajd:p puoa2epp sed ysau°> [eypaL"q epewads un Joo! e IRON aig -uides -alfnog € 120N ‘ap axpiewi a|:p Binogsens > vorsunaxa aun aie 'q aonnou auuog aun ‘ez xney2 xMey"P XM} 901A" JeIN"E"L 4 39 ti sade [-1-B8-2-p-2-e9 ‘neaq wes |1"9 “ne|q sed ye) au J|"p “neaq We) |1°> “NeDq sed yey 2u Iq “neaQ sed yey aU I "e'S ‘4 3e aun “2 anaype un-p neap|a|"> 1099p a}"q 2u225.e| ey ‘unogsens € asatye ‘uejo2s 29UUe| ap anqgP Nyt bye Esosed