hachettePOUR LE CAHIER D'ACTIVITES Couverture : Nicolas Prous. Photo de couverture :Tin Cuadra Création du graphisme intérieur: Anne-Daniell Nanarme. Adaptation de maquette et mise en pages : Valérie Goussot: Mlustrations:Frédérique Vayssitres, Vadim Igor Gressler (agence fun et autre), Syvain Girault (pour larubrique apprendre 8 apprendrel. Secrétariat dédition : Astrid Rogge, (Crédit photographique: p. 15 Leremy, p.21 1 Dans les bois & Giverny: Blanche Monet pelanani, C. Monet, Los Angeles County Museum of Art, CA, USA/The Bridgeman Art Library, 2 La lecture, P-A. Renoir, musée «Orsay, Patis © Giraudon/ The Bridgeman Art Library, 3 Stapleton Collecion/Corbis/Succession H. Matisse, Paris p. 51 DA, POUR LE CO-ROM Sérigraphie : Nicolas Pirou ‘Auteur des activités: Laure Hutchings Conception, ergonomic et graphisme a Petite Grain. Logiciel de création cfactivités autocorrectives : Grupo Santa Marla Intégration: Milne Clavaud. Grédits photographiques : Shutterstock Module 1 VG Studlo,V. Arcurs (2), P. Date. Chabreszevrski, Aves, 5. Suharjoto, A. Raths, BonD80, ene, Pixalstudlo, A. Blige, Perig (2). Nuttakit, Paulburns, | Flimonow. Module 2: A. Zhentkoyey, Monkey Business Imeges, A. Ozercva, S. Sunarote, 1. Chabreszewski Module 3 Gelpi, Pahham, 7. Whiteside, A. Turner, €. Elsseeva, Coprid, Stocksnapp, Sevetin, K. Bakalyan, new vave, Antonio Jorge Nunes Module 4 : AlekseyVIB,, Muellek Josef, Danilo, Module 5: DR / M. Clavaud, SharonPhoto, Losevsky Pavel, xc, PivAchi, S. Tucker. Module 6: M, Clavaud. Module 7: Mono. Module 8: [LNielsen, Rudchenko Lilia J. Martin Wil Tischenke Irina, Danilo, £333. Les activités du CD-Rom sont a faire en renforcement, elles sont signalées par le logo @A dans les pages Mon Portfolio. \Sov:978-201-1557094 ‘© Hachette ire 2011 “Tous droit de traduction de reproduction et adaptation réservés pour tous pays eco dea propieéintllectueleautorsart,aus termes dosartlest. 1224 etL122°5 d'une part. que les copies ou reproductions srcternent serves usage privé du copiseetnon destinees aune ulation collective» et. autre par, ‘queles «analyses etles courtesctations»dansun but exemple et ikistration«roure representation oureproduction Intégrle ov patel, fate sans le consentement de auteur ou de ss ayants rot ov ayant ease, estflicte» Cette teprésentaion ou reproducion, par quelque proce que ce st sans autrisation de 'élteur ou du Cente fancas de {exploitation duct de cop 20 ruedesGrands-Augustns, 75006 ar) constuerat donc unecontrefagonsactionnée par lsartcles 428 suivants du Code pnyore Bienvenue ; dans Adosphere! | Saluer, se présenter Remets les mots dans l'ordre et compléte y ledialogue. is w wa - a. coon ale mt Lucille! | «. ! b. 1 Cest Oscar. a. Lucille | | alphabet @ Déchiffre les prénoms des ados et relie-les aux dessins. Puis écris ton prénom de maniére codée. Exemple: X€3 ashy XX @ evtaon KavhO O-> XOV RA Lucille - 7. an a bY «e V str OY RO Helen 9X HO oveocex a a 7 oYOui, je parle frangais! | Leslangues (@ Quelle langue partent-its ? Complate. Je parle... a Je parie y & a. Je ieee eee Les mots transparents Entoure les cing autres mots frangais et dessine-les. Grok sult) = Aaa i Cue UCT} Rae ase musikEntre ay - dans Adosphere! g Compléter une fiche d'inscription | Complate la fiche avec tes informations personnelles. ve ne ‘comprends pas ‘Comment ‘on prononce?Transforme avec un pronom sujet et le verbe s‘appeler. Exemple: y ‘est Lucille ! mane, 0 eeyesmer Clest Samuel ! VY —+ Je mappelle Lucille, Imane? + Samuel i Je vous présente mes Alice et Samuel 7 Imane et Oscar, ia! —— eile copains Lote ot Xavier. Clest nous ! Cest vous ? a ie Noo = = j j je. d. e f. > e = > + | Lise et Léa! Loic et Xavier. Alice et Samuel! Imane et Oscar? | Faire connaissance @ Remets dans rordre I oa el la 7] etcomplete. Stlua, ag av? | | | Buoonjr, ac av te oti? | ejettpésrene | Les Ee ean eee ee Oscar. | | efvsuo répsnete bi fi weyore % page Le verbe étre Oo ‘Complete avec la forme correcte du verbe étre. Ta. Nous copains. | [Link] la copine de Lucille. |. Vous jumelles ? | [Link] Xavier des garcons super! | ese avec ma bande de copains. itt sympa! | | Les nombres de 0a 19 © Dessine en suivant les numéros dans Vordre. Trouve le mot représenté par le dessin. | deux i a i dix-huit aig ‘dix-sept gj ~~.trois | quinze> | aatorze quatre | treize* i douze | sept | uit | . 6 sneut | onze dix \ \ i |Les articles indéfinis (@ Complete avec un article indéfini, puis associe les mots au dessin. . photo téléphone unsylo > ere cahiers. trousse Nya @ Complete avec c'est ouilya. a. Dans mon sac, la photo de mes copains. b. Mameilleure coping,........ Imane! c. Moi, Lucille, et toi? d. Dans ma classe, mes copains et mes copines. e. Dans|a trousse, des stylos. f. Regarde, la bande des quatre!yorre $50n Les ; 6. salutations Y oe Associe les dialogues aux images. 1. ~Salut Samuel, ¢a va? 2. — Bonjour, comment vous —Ca va, et toi ? Je te présente Alice. vous appelez ? j — Bonjour. Comment tu t’appelles ? ~ Monsieur Lupin, et je vous j Je mappelle Lucille. présente madame Poulain. Miam | Mon TKS th Ss de maths « moins six égala onze 8 Complete les opérations. < a. Hult fois deux égale y= d. Treize plus j Ny reize pl égale quatorze. b. Quinze V | quatre égale | dix-neuf. i= a e. Dix-huit j trois égale six. eeWow) i UUs Z = sale dire ton nom et Tuas00u 1 point -+ Colorie en a demanderienom de quelqu un Tuas 2.0u 3 points -* Colorie en a Tuas 4 ou 5 points-* Colorieen Maintenant, tu sais. ™ ‘nommer les objets de ton sac | 3] Fais les exercices correspondant a tes résultats. 1, Compléte avec les expressions suivantes. je te présente — je vous présente —jemmappelte - Moi, cest- et toi Cron ee rtd Bue a. Je m'appelle Xavier, comment tu t’appelles? vy G b. Salut les copains, ma copine Lise ! «. Loic, Imane. d. Bonjour! Lucille! 2. Imane présente ses copines et ses copains. Complate. €.@a Moi, je m'appelle imane. | Jvete ‘mos copains, ‘et mes copines,Compter eae) Ce ees Onn crate} ied pet ren aoa 3. Continue les suites. aun trois treize 4. Choisis un prénom et fais une grille comme dans I'exemple. Exemple: [elt E uls iz fe Le Lio EIN A 5. Complate avec les mots suivants. photo - agenda - Moi ~six- Ily a - filles - telephone s‘appellent - sont — copains | Dans mon sly aune mes Nous sommes ‘Samuel et Xavier ot los , c'est Imane ! mes copains dans mon > ran) ® Ettoi, comment mémorises-tu les mots nouveaux? do ! Les gargons Lucilla, Lise et Léa. diautres photos de super !°. ev Jadore _ les jeux vidéo! % i %, ‘cones © Les verbes en -er Complete les phrases avec le verbe conjugué. Exemple 11 Q cime le lundi. a. Vous %i> la télévision, | [Link] G8 sur internet. | & Elles &% le mercredi. | dum de la musique. Poser une question Transforme comme dans I’exemple. @ = question avec est-ce-que / @ = question sans est-ce-que Exemple: @aimer ie mercredi (tu) -» Est-ce que tu aimes le mereredi ? @ détestera télévision il) + Il déteste la télévision ? a, @aimerla musique (vous) Fb. Quouer aux jeux vidéo (elles) c. @ Aimer le francais (tu) 4. @Parler avec des copains sur Internet (il) @. @ Ecouter la radio ils) f. @kegarderla télévision (vous) g- @ Aimer les maths (elle)Mon personnage @ e jeu video 5 j Les articles définis Oo Trouve les sept autres mots cachés, puis complete. s Exemple: es livres A[H]B|O|F[O|M[Cc Telcloifie|xiula ates R[o[n|fiflols[sl[o] ure ulplelivin(r[i[c] |, v{alol[rife|olalo c{i[wlfellm[alu[e ake t[n[s{is[zinfela] ek Efs{[B(u[tl{s|[mM/T|] tees [wi[r[ajo[Hlelfalo] ,, La phrase négative avec ne... pas Complete. Utilise les verbes suivants: parler, aimer, regarder, jouer, écouter. -“Q-- LucilleTon jour | preferé | Demander et donner une explication @ Regarde la semaine et compléte comme dans I’exemple. ERR W Wh bh | Exemple : Pourquoi tu aimes le lundi ? Farce qu'il y a cours de Francais, Bsa) Bonga ncotnenranirenontircects WER An b. « | a. e } | Les jours dela semaine 8 Ecris les jours de la semaine dans lordre alphabétique, puis retrouve l'activité S préférée d’Oscar. Di ijm i | : Petal aFraime 9) la France! @ (@ Complete avec des symboles de la France. Tu peux écrire et dessiner. + 0. eg Vy wae Rage co | PARIS Astérix et Obélix | FRANCE Mom GOUtS informatique (© complete. e | } la ¥ >unes s a. eS +E___G____ER| 19 Evalue tes connaissances p. 36 de ton livre. | 2] Colorie la cible en fonction de tes résultats. dle ce que tu aimes tice que tu détestes “Tuas00u1 point + Colorieen a Tuas 20u3 points—+Colorieen Tuas 4 ou 5 points ~* Colorie en. omer les jurs dela semaine Nalntenat, tus. one poser des questions Fais les exercices correspondant a tes résultats. 1. Quest-ce quils aiment / n’aiment pas ? Complete. Lucille . ‘ Chanter @ Le cinéma Ecouter de ta musique @ Regarder la 616 @ a scsi eee Lo sport Parler avec des copines. | informatique @ a. Lucille aime chanter, Elle n'aime pas b. Oscar. 2. Complate avec pourquoi ou parce que. Brarple’ ~Pourqubitumaimes ) (Parce quele aaaited pasle dimanche? nieces} __llaime chanter? ==alg ilaime la musique. Lamon) b. { tujoues a lordinateur ? GS 4 © tu nfaimes pas le foot ? je nvaime pas le oe)sets questions eee Sunk orca oe Seca) ris (ces 3. Trouve les questions correspondantes. Exemple : Est-ce que yous virne2 lo musique ¢ Oui, nous aimons la musique. ?.Non, je déteste les promenades. Non, je nvaime pas le mercredi. 7 Oui, jaime le chocolat. 4. Complate les phrases. | dos copains do classe | cours de musique (ee | promenades | week-end Xavier aime le........ parce quil n'y a pas d’ Le samedi,ilinvite oe etcest le jour du Nadore le dimanche, parce quill aime les 5. Complate avec les mots suivants. 1... pas ~ aimes ~ danser - écouter ~ musique - Parce que - dansons - est-ce que - pourquoi je aime pas le sport ! Je préfére la | dela musique et - Avec mes copains, nous ensemble. Et toi,Je suis grande et blonde % % Les Le féminin des adjectifs Entoure la bonne réponse, puis associe. a. Jeanne est petit / petite et roux /rousse. b. Marco est petite / petit et blond / blonde. . Laura nest pas blond / blonde et elle nest pas grand / grande. d. Nils nest pas petit / petite et il nest pas brun / brune. e. Thomas est brune / brun et original / originale. Le verbe avoir (© Retrouve dans la grille les cing autres formes du verbe avoir, puis complate les phrases. Exemple : Elle o un t-shirt bleu. a. Nous des problémes. b.J un copain original! «Tu quel age? dlls des jeux vidéo a la maison. e. Vous un grand sac? Demander et dire son age Quel age ont-Iis? Lis les informations et complete. 5 a, Sophie et Lila sont jumelles. b, Sacha a I’age de Sophie + I'age de Lila. «. Jules a I’age de Sacha - '’age de Thomas. Q@9@sO Sophie Jules Sacha Thomas Blea ans. Elle - oll Sal - i ua 4d. Sophie a 9 ans. . Thomas a ge de Lila + 2.| | | Jumelles, — mais différentes! Le pronom on Transforme le texte suivant en utilisant le pronom on. Salut! Nous nous appalons Théo et Jules! Nous avons treize ans et nous sommes jumeaux. Nous sommes blonds et nous avons les yeux bleus. Nous adorons la peinture Salut! On Le pluriel des adjectifs @ complete. a. Si les cheveux long .... et blond b. Les copines diAlice sont origina ¢. Oscar et mane sont grand . Lucille et Imane sont copines mais différent.....! @. Nous sommes deux filles petit ....etrou f. Vous avez les yeux vert yoreDessiner la mode Les vétements @ awest-ce quil ya dans le sac de Pauline et de Rémi? Complate. a. Dans le sac de Pauline, ily a... b, Dans le sac de Rémi ily a... Les couleurs Complete avec la bonne couleur, puis associe + au personage correspondant. Attention a Paccord des adjectifs ! Je porte une jupe te ot dos baskets Jai aussi une casquatto ot etun t-shirt Jiadore les vétements de toutes les couleurs !Des tableaux ee d’artistes francais @ Lis les informations et associe-les aux tableaux correspondants. a. Matisse adore coller des papiers de couleurs. bb, Monet est un peintre trés célebre. Blanche Monet est sur le tableau. . lly adeux filles sur le tableau de Renoir : une brune et une blonde! Mon OUTS ge dessin Complete. @ comp un AR b, et *un N__AU f eg un 0D »uncR == a. »duP_P hyenas % rdes 1S[ 1} Evalue tes connaissances p. 48 de ton livre. [ 2) Colorie la cible en fonction de tes résultats. écrire des vétements Tuas0oul point — Colorieen Tuas 2.0u3 points + Colorie en ‘Tuas 40u 5 points + Colorie en ite ton ge Maintenant, tu sis parler des resemblances tes diféences Fais les exercices correspondant a tes résultats. 1. Associe pour former des phrases correctes. J a. est 1. grands. tu bal 2. les cheveux longs. Hélane Nous eS 3. rousse. dest 4. blond. «. Emma et Justin fe. sont 5. petit. f. Paul . avons 6. les yeux bleus. 2. Reconstitue les mots et les phrases. FF TT a. Nous. ©ve one G 3. Pourquoi se ressemblent-ils ? Complate. Exemple: On se rassembia parce qu'on est blondes. 4. Complete avec des noms de vétements et les couleurs. (On se ressemble parce On a. Sam porte un "ib Lajupe de Julie est noir, des baskets a , Elle porte un et etune 5. Complate avec les mots suivants. ~ cheveux - ans ~ on - grande ~ai différents - brune - copine Salut, je m’appelle Victor et j' douze Je suis i les blonds et j'adore la Vai une elle s‘appelle Noémie. est trés parce que Noémie est -Etelle déteste la mode !Le verbe faire Retrouve dans la grille quatre autres formes du verbe faire et complate. a * * FT|” cxemple tle ou ti) Fae F [fat [tie a olttfsfelalu| » N o[siujR| « TIE[N[IN tis] E[z|{sfo[x|v Les articles contractés Complete les phrases comme dans ’exemple. Choisis les articles corrects ! 7 : a. Loic joue SAB wu basket et fait SS b. Lucille et Xavier jouent fp c. Lucille fait ausstyou. Le sport, c'est bon pour le corps! | Les adjectifs possessifs @ Entoure Ia proposition correcte. | ‘Le mereredi, je joue avec mon /ma/ mes équipe de foot. Notre / nos t-shirt est blau et blanc et notre / nos baskets sont blauss. Et oi, Lucille, ton /ta / tes ‘t-shirt est bleu aussi ? Et ton /ta /t0s baskets ? a Oui, mon / ma/ mes t-shirt est bleu et blanc aussi et mon / ma / mes baskets sont noires. Et toi, Loic ? [J | b. ‘Moi, je ne joue pas au foot, mais mon frére, oui. Dans son / sa / ses équipe, ils ont un t-shirt rouge et ses /leur / leurs baskets sont noires. « Les parties du corps (2) Retrouve cing parties du corps et associe-les au dessin. *) étte - anim - rabs - epélau - sajemb - spide [dt $+Les Jeux | paralympiques j. Poser des questions Complete avec e: ce que ou qu’est-ce que et remets la conversation dans ordre. Be sass elles font? = Elles jouent au foot. Cest léquipe féminine du collége. b. - Ettes copains de classe, ils détestent aussi le sport? = Non, ils adorent le sport ils font du basket, de la natation, de léquitation. c. -Ettol, tu fais comme sport? = Je rvaime pas le sport. Je préfére regarder les matchs a la télévision! d. -Cest vrai? elles font des compétitions? | | = Oui, et elles gagnent! a, Les nombres de 20a 69 Neve équipa gegne Note score eae aleur score. le score de l'équipe jaune + 9 es Notre score est cinquante-sept ! Nous sommes champions ! | @ Associe les équipes Je score de '6quipa verte + ] | j j | ae tae Notre score Notre score ? le score de I'équipe Le score de I'équipe rouge —le score rouge = vingt-cing.. Véquipe varie... @ é .ely a Page o" lace les lieux sur la carte. ‘Mont-Saint-Mich le Mont-Blanc @ Tour de France Mon OUTS 4. sport @ complete.[ 1} Evalue tes connaissances p. 60 de ton livre. | 2] Colorie la cible en fonction de tes résultats. dre pourquoi on fit un sport Tuas0 ou 1 point -+ Colorie en Tuas 20u 3 points -+ Colorie en Tuas 4 ou 5 points -* Colorie en. échanger surles sports win pratique Maitenant tis. baie pose des questions | 3} Fais les exercices correspondant a tes résultats. ey [Link]. PEAMR Lucille: Queest-ce que tu fais aujourd'hui, Oscar? CIN Cest mercredi? J'ai un cours de danse. Tu fais de la danse? C’est super! Tous mes copains font du foot ou du tennis. Je fais aussi du tennis, mais je préfére la danse. Et toi, Lucille, tu as une compétition aujourd'hui? Jai une compétition de natation. Lucille Oscar Meet 2. Choisis un sport et complate. Ca a. Je fais du /de la/ del’ et pour b. Le/la/I ,Cest bon pourTeaey © 3. Observe le dessin et présente Max Delaballe, et , champion de tennis. ina sarpaine ur de sport 8 ost professelrde S20" {Clas un champion extraordinare aime faire de l'exercice 4. Retrouve les questions correspondantes. Je fais du basket. 7 Oui, je fais des compétitions. 7 Le mercredi, je fais des matchs au collége. [Link], je déteste la natation, 5. Complate avec les mots suivants. Quest-ce que — football - corps - téte leurs - compétitions - sport - dans une équipe - bon - natation les Francais aiment comme sports? Les sports préférés des Francais sont le le vélo, le basket, la ett le tennis. Les Francais aiment champions. lls regardent les la télévision. Ils font aussi du pour étre et parce que clest pourla etleestat, . chez toi ? | Chez +les pronoms toniques @ 2. Retrouve le pronom tonique correspondant a chaque personne. Exemple:Je = moi — chez moi d. Nous = > chez. [Link]= chez . Vous = .. > chez bll= chez Gms ~> chez . Elle= — chez g. Elles = ~+ chez | [Link], complete les phrases. ‘Vous étes chez vous? Non, nous ne nous sommes dans la rus. Clara habite sur une péniche ! Chez » eest original ! « ie 2 i Yann et Alexandra? J'habio prés de chez ' Indiquer un chemin @ Lis es indications et dessine les itinéraires i de trois couleurs différentes. . Tu continues tout droit et aprés la station de métro, tu tournes a gauche. b. Tutraverses la rue, tu continues tout droit et tu aoc a droite puis & gauche dans la petite rue. ¢. Tu continues tout droit, tu tournes a droite | © Restore Apres le pont, tu tournes 4 gauche.godlze Mon . quartier Sane | Les articles définis ou indéfinis ‘Complete avec un article défini ou indéfini. Exemple : J'adore les monuments de ma ville ! a. Ilya............... piscine prés de chez mol. b. station de métro rest pas loin. 1 jardin des Plantes, cest.... jardin trés célabre ! a. rue des Marronniers, cest ma rue. e bibliothéque de mon collage est trés grande! f. Nous sommes dans _.joll quartier. j | Situer un liew © Complete avec dans, sur, prés, loin. Je suis Ja rue du Pare. Od est Ia bibliothéque, sill vous plat? la place. V V ee C'est ton college, ici, du Jardin ? Oui. VVLe jeu du code de la rue e620 Ou et quand 4 les questions. é i. Oo Relieles q ‘aux réponses. a. Ou est la bibliothéque, sil vous plait ? “[Link] suis dans le métro. | b. Quand est-ce que tu es 8 Paris ? 2. Cest 8 droite aprés le jardin des Roses. i i Le bus arrive quand? 3, Dans une minute. { d. Chez tol, Cest ou? 4, Mercredi et jeudi. ' @. Ov est-ce que tues? '5. J/habite rue de Marronniers, au numéro 15. [Link] cours de tennis, cest quand ? 6. Cestle samedi. Les transports Trouve neuf autres mots dans la grille, puis complete les phrases. "Y (Conjugue ou mets au pluriel si nécessaire.) rt yH[c(@le[t[ Ro vijo[i[ti/u[R[E[R fu|tT{[R/O|U{L/E[R visiclale[x[slo Rio/U/T/E|F/U[L vie{tiolal[m|{s[t | PPT T{E/D|clP/I{e i jmia;rR|c/H|/E|R|R ke a Me TUGisicisusicnnas, .en métro ouen b.... wield 1B. Quand je suis 8 pecsccsceessserseeeenseenr fem. . sur le trottoir, c. Lesv.. 1 ms se Ee d. Les pistes cyclables, c'est pour les v Wwyore Segoe Paris , a velo Retrouve sur le plan de Paris les lieux suivants. “Ia tour Eiffel - la Seine - Notre-Dame de Paris - le jardin du Luxembourg - la place de la Bastille ~ le place de fEtolle— la bibliothéque Frangots-Mitterrand —le bots de Vincennes Non COU instruction civique @ Associe. les mémes choses. 1a, Dansle bus, jai un ticket. 1. Je respecte les autres. |b. Apied, je traverse sur le passage piéton. 2. Je respecte les ragles. | c. Dansle métro, je donne ma place. 3. Je respecte le code de la rue. | d. Danstes jardins, je ne marche pas sur les fleurs. 4, Je respecte les différences. | @. Mes copains et moi, nous n’aimons pas 5. Je respecte la nature, i { ces p. 72 de ton livre. ction de tes résulta | 2 J Colori 7 dire ob tubabites ain eenecae asl | Tuas 2.0u3 points» Colorie en Tuas 40u5 points + Colorie en pater de tes demander et deplacements indiquer un chemin Maintenant, tu sais. parler des liewx de a ville 5 COI 1. Ou habitent Loic, Samuel et Alice ? J | a Lis et complate sur le plan. — ‘espondant a tes résul a. Loic habite prés de la place du Change, —_ =i dans la rue Emile-Zola, apres le college. f= = b. Samuel n‘habite pas loin de I J la bibliothaque. Chez lui, cest a droite apres le jardin des Plantes. ¢. Chez Alice, cest dans la rue pres du musée. | 2. Regarde les dessins et indique les itinéraires. TU sessed jet tu continues Puls, tuCa 3. Retrouve les noms de lieux. N’oublie pas les articles! Exemple : Shabite prés d'une place. CGLAPE ) a. Cest un livre de (THOBIBILEQUE ) de mon quartier. b. Pour arriver chez moi, tu traverses (ronr) . Le Louvre ? Cest (CESUME ) tras célébre! d. Dans ma ville, ily a 2 ---(CSPINGIE) super! e. Je suis dans (DRAGIN) de la rue Emile-Zola. f. (EECLOGE ) de Paul nest pas loin de chez lui. 4. Complate avec les moyens de transport. a. Pour circuler je porte des baskets. bb. Pour circuler ou utilise un ticket. «. Pour circuler....... ou Je porte un casque. 5. Complete avec les mots suivants. casque - oi! - rue - perdue - vélo ~ cher ~ continues - droit station ~ droite - archer - tol ~Pardon madame, je suis. , ene sais pas comment arriver mol. -Etcest chez... ssivon ~Cest dans la .-Jean-Rey. -Tu tout JUsQU’a aon de métroeta Cesta rue Jean-Rey !Tu esa ? ~ Euh, oui, je n’aime pas ~ Et tu n’as pas de ?Venez faire la féte ! Le verbe venir Oo Complete avec le verbe venir, puis associe les questions et les réponses. ATU mon anniversaire? 1, Non, vous.. mais vous n’apportez rien. 2 b, Ettes copines rT 3 cing heures et demie. [Link] et toi, vous 3. Oui, je ail a quelle heure ? 4. Oui elles e. Nous apportons quelque chose ? [Link],nousne pas. Demander et dire I’heure © Quelle heure est-il? Ecris l'heure de deux maniéres différentes. Exemple : Test une heure et quort./ lest une heure quinze.negev Une journée Pas speciale s oe aage Les verbes pronominaux @ Observe les dessins et complate avec les verbes se lever, se coucher, | sedoucher, se déguiser, s‘amuser. Vous ne. ie mais toi, a Oscar, tu 2 Ale Xavier? Tues 0? ah it. Lucille, le oscar! prestige Ala féte d'oscar! on Quest-ce que vous faites ? | ap ‘ Je ne suis pas libre, je Nous ‘en poisons! Parler des moments de la journée Giesk lest ah) @ complete avec: ce /le matin, ce /le midi, cet /Vaprés-midi, ce /le soir. } Non, ga no va pas! D'habjudo, 'adoro le samedi ! Sahu Alice, ga va? Le matin, je me léve tard ot je fais do la musique avec Héloise et William... jis mangent chez moi et ‘ ‘on jous encore de ta musique ! je regarde un fm ! C'est super ! Mais aujourd'hui, je déteste ma joumée ! 1 Jal Hélovee au téléphone elle ne vient pas et William ne vient pas manger parce quill fait une competition de tennis ! : Rous rangeons la maison parce que demain, il y a des invités ! Et puis 1 Pas de film la télé ne marche pas ! Pt! gSoO, wee ua Cing conseils . : pour organiser une féte ps deo” impératif @ complete a limpératif et associe. (venir) a 14h30 chez By fete? {apporter) des bonbons mol avec ta guitare. i (nepas porter) sil vous plait de vétements blancs Toi et moi, (faire) un cadeau (écouter) la musique ensemble pour | de son groupe, elle est Fanniversaire d’Oscar, ok? super! 1. une proposition 2. une demande / une instruction 3. un conseil Les mois de l'année Q Lis les devinettes et retrouve les mois de l'année. 3 ¢. En France, ai des 3 jours trés longs, a. Je suis le premier ! b, Jal seulement % spécialement le 21. mois de l'année. * 28jours. > | L : = f. Mon premier jour ; Z est un jour pour i Je suis le mois 3 e, Je suislen® 10 coller des poissons des cadeaux! de l'année ‘ + de l'année. dans le dos!sega Faire la fete 6) ©, en France tage o> _W. Regarde les images et trouve & quelles fétes elles correspondent. > Cest ja b. 4 # > Cest Crest « 4. Mom COWS de musique e Trouve dans la grille cing autres mots concernant la musique. Y Classe-les ensuite dans le tableau. i CS a ee ees Elo S ALT | T | €.) ine P| i |G | 8) FM] © ie) hie BOR EE EA Ee iE CHAN S/O) N {UB | T | 1fojp{1|a[ni[o|e|mic ‘Styles musicaux Instruments de musique le latrompette | le la| 1} Evalue tes connaissances p. 84 de ton livre. [ 2] Colorie la cible en fonction de tes résultats. Proposer, accepter ou refuser une invitation Tuas0ou! point — Colorieen a Tuas 20u3 points + Colorle en Tuas 40ou 5 points Colorie en # demander et dire donner Fheure/indiquer es conseils des horares| Maintenant, tu sais. parler de tes activités quotiiennes 6 Fais les exercices correspondant a tes résultats. 1. Observe les dessins et complete. fete Ca S'i vous pla, monsiour, (ccs aeipiniaeicen de quelle haure & quello houre 2 ee Ra fuser une invita Trae 3} G La féte est chez moi sur le théme du rock. Apporte une boisson et porte | des vétements sur le theme. OK ? Loicrm 3. Donne une instruction ou un conseil pour chaque situation. Rae Utilise les verbes proposés. (Jeg &emple: Quest-ce que japporte pour une fete d anniversaire? —* (apporter) bonbon a. Comment je m/habille pour faire du sport ? * (porter) bb, Je suis a Paris. Quest-ce que je visite? — (ne pas oublier de visiter) c. Cest la féte d’anniversaire de Xavier, mais ce n’est pas mon copain. + (ne pas venir) 4. Quest-ce quills font 7 tse ¥ & 5. Reconstitue l'invitation de Lise. Salut! ny tu apportes Jorganise Viens Tu es libre (8 des bonbons?) une féte b. « le samedi 28 ms février, de 14h ees 22h? pos f g CED arsronry ® |Ettoi, comment fais-tu tes exercices ala maison?Comment va ta famille? La famille @ Regarde l'arbre généalogique de la famille de Samuel et complate les phrases. | (César }-{ Juliette Céline }( Pierre | | (Martin ) (Thomas Léo ex» Manon ) (Hugo Exemple : Sa mére sappelle Céline. a. s‘appelle Pierre, b. s‘appelle Manon. le s‘appellent Hugo et Léo, od. s‘appelle Juliette. je slappelle César, Vt s‘appellent Rose et Marc. i j Téléphoner OE Liset associe. 7 [Link], je suis désolée. serait é a. Allo, Céline ? Cest Juliette. Elle est chez ses cousins. | b. Allo, bonjour, C’est Martin. : 4 2. Ne quitte pas. Je tele pas j Est-ce que Samuel est la ? ore passe regarde la télé, 7 ? . All6,est-ce que Manon est la Soc d. Allo, madame Tournier ? Cest monsieur Dorémi, le professeur de musique de Manon. cela ulette:CN on journal : de voyage ee Le verbe aller @ Entoure les six formes du verbe aller, puis complate les phrases. | VAVAISALLEZVONTVASALLONS | | | atu ala piscine avec tes cousins? b. Oui, je ala piscine avec eux. ¢. Ensuite, vous. chez vos grands-parents? . Non, nous a fa maison pour jouer. ©. Alice avec ses cousins a la piscine, f Ils chez leurs grands-parents. _ Les prépositions devant les noms de pays ou de villes (2) Complete. (Je suis ‘Je suis Je suis yO, ci a0 Venez, | au Sénégal! * ie if >. Les prépositions de lieu au, a la, aux, al’ © Associe et complete avec la préposition et le mot corrects. la bibliotheque *Tecinéma ecole laplage 1. Alice va pour lire des livres sur le Sénégal. 2. Alice adore aller pour nager. 3. En juillet, Alice ne va pas -Elle fait un grand voyage. | 4. Alice va sn ee POUF Fegarder un film sur le Québec. 5. Avec toute sa famille, Alice va 1 ala Maison des Esclaves. | Parler des caractéristiques d’un pays e Complete le texte (attention a l'accord des adjectifs!). grande - petits - petites ~ magnifiques - sympathiques - célébre Paris, la capitale de la France, est une ville tes, Promenez-vous dans los tues de la ville _- Visitez le Louvre, c'est un musée En France, ily a des villages. lly a aussi des plages. Les gens sonteV La Journée internationale de la francophonie oO Trouve dans la grille le nom de sept autres régions ou pays francophones. wirifols[alcialii[n ClAi/MiE|R/OvUIN/E AN BAPE, PN COERILE | FAIEG | N/E; TILE{T|mM|BiLiy altle[e{ilalelule o[e/sfa[ni[ulclu|t i alple{t{[elijolule i cfifelalni{[nizfalo Exemple :le Cameroun [Link] | [Link] ela | ble f. le | ele gt | f as . _ Mon COUT ge géographie oe Regarde la carte de France dans ton livre p. 93 et cherche : a. une ville a l'est de Paris; b, une mer au sud de Marseille ;........ | €. un pays au nord de Italie ...[Link] . une ville a ouest d'Orléans : . un pays au nord dela Manche : DUR» Y,| 1} Evalue tes connaissances p. 96 de ton livre. | 2} Colorie la cible en fonction de tes résultats. tekephoner Tuas0ou1 point -+Colorie en ‘Tuas 2.0u3 points + Colorie en Tuas 4.0u5 points -+ Colorie en parler de parlerdes ‘famille transports , 3 quo tise Maintenant, tu sais. parler des caractéistiques un pays | 3} Fais les exercices correspondant a tes résultats. ry 1, Observe les images et décris la famille d’Anna. tafamile eter! Je m/appelle Anna et jai un frére. Ma mérea une soeur. Elle a trois enfants, deux garcons et une fille. Mon pére a ila Jaidonc : cousins et cousines ; tantes et. oncles, 2. Gilles téléphone a Alice: reconstitue la conversation. Non, elle Allo Alice ? Tuécris est la plage Cest Gilles, toutes vos avecvicoras Migs era IMAC | ayentwes? Jie) Estceque _ - (fron journal) So rmaman Geese debord J ota? Eto, fais aussi des b. Pol iwest-ce qui dessins et = # tufais? "ecole des = Alls Alice ? C'est Gilles, ion grand-pare. al photos. 9. Est-ce que ta maman est li 46Coward ok Coat 3. Complete les phrases. a Jevalsalaplage b. Toute la famille va cc. Nous visitons Dakar eo 4. Ecris cing phrases pour parler de ce paysage. petit -sympathique ~ magnifique - de toutes les couleurs - célabre Nous sommes au bord de la mer, llya. 5. Complte le journal de bord avec les mots suivants. dictionnaire — les cousins - en bus - trés grande — célabres - voyage 5 juillet: Je prépare mon ! Dans mon sac, je range mon journal de bord etmon pour parler francais | 8 juillet ; Je suis chez mon correspondant. Avec ses parents, nous allons a Marseille. Cest une ville «llyades musées «mais je préfere les plages. Demain, nous allons au marché avec de mon correspondant. a» ® Ettoi, comment fais-tu pour bien écrire?Notre camp de vacances Les vacances Complete les cartes postales avec les mots suivants. ‘campagne - mer - montagne -randonnées - plongée - escalade - camper - moccuper des animaux ferme ‘Salut Samual ! ee Ee Je suis en vacances ala Chere Lucille, 1 Les vacances 8 la. ates Clest super, je fais de” jo naime pas ! Je suis dans uno et des te matin, je me =-@pied! —réveille 46t pour 1) J'adore marchor ! Je détaste mes vacances | | Chers papa et maman, a Jadore ! ‘Avec les copains, on fait dota | tous les jours. tly a des Poissons magnifiques ! la , clest super! | Le futur proche Conjugue les verbes au futur proche. Exemple : Mon frére et moi allons observer (observer) les animaux. a. Quest-ce que tu (faire) en juillet et en aoat? b. Mes parents (ne pas venir) en camp de vacances avec moi! (arriver) quand? (ne pas aller) & la mer, elle déteste la natation! (inviter) mes copains pour mon anniversaire! On (Samuser)! ee eeMon club Pas nature * page Les animaux oO ‘Trouve dans la grille cing autres noms T d’animaux et classe-les dans le tableau, | | ral Ri G[tilH[1[c]B|B| '¢clol[ayolxfalilaln | ft[cyetrielrl[ti[[Link] 'Lelyj{ol[t}i{e@/ Riel fLEIMIT UIT IIT ts ;LELATRIELO| CI FINO) teluiitviatciHlele 'cejo[clH[o[n[m|[s Rr | Exprimer un souhait © lis et imagine les souhaits des ados pour leur club. Utilise les propositions suivantes. “Y)aller’1a-montagne — faire de la plongée - aller & la mer — faite des promenades en forét ~ soccuper des animaux ~ | feite- de fesealede — observer les insectes ~ écouter les cris des animaux ~ observer les poissons ~ protéger | les animaux en voie de disparition Exemple: J Avec mon club, jo woudrais aller ta Nom de mon a! Jan ae | Les amis de! montagne. S ane pi lub Nom de mon ch Copains dos océans- owub Norm de mon clut Arnis dos foréts s | Nom de mon etub | Les animaux et nous, | i \Mes, fiches animaux a. les / Quels / sont /en / de / animaux / voie / disparition ? Poe b, est / couleur / cheval ? / Quelle /ton / de / la > i. animal? / est / Quel /le / ton / nom/ de | | ¢. tortues ? / Quelles /les / des / sont / particularités lo, | | e. est /ton / vacances / lieu / préféré ? / de / Quel f. cochon ?/le / Quel / cri /du/ est Parler de ses animaux préférés (2) Complete avec quel, quelle, quels ou quelles, puis réponds aux questions. 7 a o animal est vert et vit dans la mer et sur la terre ? . b, est 'alimentation de la vache ? le est la couleur du cochon ? | - | >. a \ animaux font cui-cui ? 1 + } e@ sont les activités de la ferme ? i sports fais-tu a la montagne ? reyore sega’ Les animaux de compagnie 1. ARNTAANNPL = 3. UMLOI= 2. LIBL= 4. IEDXFI = | Mon COWS ge Hiologie 8 Lis les devinettes et complete. Nous sommes en général veris, nous habitons dans les jardins, les fordts, les campagnes, etc. Las animaux et les étres humains nous mangent. Je marche sur la terre et je nage dans eau, et j'ai des copines en voie de disparition. + Je suis la — Nous sommes les Nous sommes do trés petits animaux Les gros animaux nous mangent, mais les étres humains ne nous aiment pas beaucoup. Nous volons, sautons ou marchons. Je suis irés grande et tres belle. Respectez et protégez-moi, je ne voudrais pas disparatire | — Nous sommes les — Je suisla| 1 J Evalue tes connaissances p. 108 de ton livre. {2} Colorie la cible en fonction de tes résultats. poser des questions avecquele(3) Tuas 0.0u 1 point —* Colorie en a | Tuas 2.0u3 points -» Colorie en | Tuas 4 ou5 points -» Colorie en faire des projets exprimerun devacances sou / aire une Naintenan tus. pre parle de tes animaun pfs 3) Fais les exercices correspondant a tes résultats. fa 1. Conjugue les verbes au futur proche. FN enon A Samsam@[Link] Salut Samuel, Quiest-ce que tu (faire) pendant les vacances ? Tu as des projets ? Mol, ie (alter) &\a mer, avec ma famille et nous (camper). Mon frére (ne pas venir) avec nous parce qu'il (Soccuper) d'animaux dans une ferme. Est-ce que tu voudrais venir avec nous ? Mes parents sont d'accord ! Dis oui si te plait: sans toi et mon frére, je (ne pass‘amuser) | Bisous, Lucille 2. Lis les réponses et imagine les questions avec quel(le)(s). Exempl u pa f ¢ — Les animaux de compagnie préférés des Frangais sont le chat et le chien. a. ~+ Mon lieu de vacances préféré est la mer. b. —+ Mon nom de famille est Thibault. . + Yai 12 ans. 4. — Mes sports préférés sont la plongée et lescalade.Co ree faire une Des ee Ga Patlerd Penis Pres emery) ied Tuesun 3. Regarde les dessins et complete les souhaits de vacances de ces ados. Moh Jove Moi, je c ihe 4. Associe. a. Mon animal est rouge et il vit dans eau. b, Mon animal est vert. Il marche et il nage. 1. an cc. Mon animal fait cui-cui ! d. Mon animal adore manger les olseaux! ae) & e. Jeme proméne sur le dos demon animal. 3. 4. ae 5. 5. Complete avec les mots suivants. \voudlrais~ ferme - animaux - compagnie - vacances - moccupe —fleurs- oiseaux.~ chat - chien -baleines — tigres ~ club - protéger - disparition - nature Bonjour, Je suis en etje venir dans votre 20 juillet. adore les et je connais bien la animaux de i et un + et un grand jardin. Dans mon jardin, je des et je donne & manger aux Jai aussi un : nous faisons des actions pour les animaux en voie de comme les etles Merci de votre réponse ! Alice > aprenar) ® Ettoi, comment vas-tu faire pour ne pas oublier le francais pendant les vacances?Ma bande de GOpains: Dekingcvcaleunephine | oeaneoceresnan | Din cn hoes de tes copains. de es copains. de tes copains, Dessineou cole une photo | Dessine ou cll une photo de es copains de tes copains / \ * . Ecris un petit texte pour présenter ta bande de copains.oust (ekss39 [1p Mon Fat enone ne de jeu vidéo: aime @«oo dossier 2 & Mon es al vétement origin Nom de mon vétement:eft) 9 Trois bonnes raisons de faire du/dela/del’ Je fais du / de la / de I pour | Le/La/U , clest bon pour uDans mon quartier, ilya Cest - Dessineicie plan de ton quartier Calle ei photo du liew n la photo dulieun®3 (ou dessine:te). loudessine-e)iTS T = 8 Ma super ‘jours anniversaireiCuSSSy (= 8 ,Mon 2 2 2 animal préféré :Corrigés des exercices de remédiation 1 ODULE 1 > p. 10. 2. bt toi —b. je vous présente —¢, je te présente —d. Mol, cest 2. Je te présente mes copains: Xavier et Samuel, et mes, opines: Lise, Léa et Lucile. 3. a. cing / sept ~b. six / douze / quinze - ¢. hult / douze / quatorze dl. douze / quatorze / quinze 4. Bremplede réponse: (TTe[L[e le [HJo[Nje iLiiviRle [sla citlels! '5. agenda (ou telephone) / photo / copains /six/s‘appellent / files / Moi lly a / téléphone (ou agenda) / sont MODULE 2 » P. 16: 1..[Link] aime chanter, écouter de la musique et parler avec ses copines. Elle n'ai pas le chocolat et les bonbons. bs, Oscar aime le cinéma et regarderla tlé.IIn'zime pase sport et informatique. 2,a. Pourquoi / Parce que - b. Pourquoi / Parce que — Pourquoi /Parce que 3. a, Est-ce que vous almez les promenades? b. Est-ce que ‘yous aimez le mercredi 7c. Est-ce que vous almez le chocolat? 4, week-end / école / des copains de classe / cours de musique / promenades 5. r/.. pas / Pourquoi / Parce que / la musique / écouter / dancer / dansons /est-ce que /almes MODULE 3 > 22-23 1. Phrases possibles : 2 les cheveux longs. Ja les yeux bleus. Tu es rousse. Tu es blond. Tu es petit. Héléne est rousse. Nous. avons les cheveux longs. Nous avons les yeux bleus. Emma et, Justin sont grands. Paul estbiond. Paul est petit. 2. a. Nous avons treze ans. b. Tu as quel age? c. Jai quinze ans. d. Elles ont quatre ans. 3. a. Onse ressembleparcequ/on est grands etonalescheveux longs. b. On se essemble parce quion a une robe bleue. ¢.On se ressemble parce quion est roux et on adore le sport. 4a. pantalon / blanches / t-shirt bleu ~ b. rouge / tshirt / ‘casquette violette 5. ai/ans/ petit/ai/cheveux / mode /copine / On /ciférents/ ‘grande / brune MODULE 4 > P. 28-29 1. Lucille:¢- Oscar:a/b 2. Réponses bres. 3. Eremple de réponse: Voici Max Delaballe. I adore le tenis et ilest 2ussi professeur de sport. aime faire de lexercice parce {que Cest bon pour le corps et il fait des compétitions parce quilaime gagner. Cest un champion extraordinaire | 2. Questce que tu fais comme sport? b. Est-ce que tu fais des compétitions? ¢, Quiest-ce que tu fais le mercredi? 4. Est-ce que tu aimes la natation’” 5. Queest-ce que / football / natation / leurs / compétitions / sport /dans une équipe / bon /téte / corps MODULE 5 > P. 34-35 1.1, Chez Loic 2. Chez Samnuel.3. Chez Alice. 2. a. Tu tournes a droite et tu continues tout droit. Puis tu tournes & gauche. b. Tu traverses le pont et tu toures & gauche. c. Tu traverses laplace et tu vas tout droit! 3. a. la bibllothéque - b. un pont ~ ¢. un musée ~ d. une piscine ~e. le jardin =f. le collage 4. 2.8 pied ~b. en bus ou en métroc. en vélo ou en rollers 5. perdue / chez /oit/ tol / rue / continues / droit / station / droite /vélo/ marcher /casque MODULE 6 > P.40-41 1. a. quelle heure estl?b. Clest de quatorze 8 quinze heures, lest sicheures cinquante (sept heures moins dx)! 2. Exemples de réponses: Tu acceptes: Salut! Je suis libre samedi de 16h30 & 22h00. Je viens a ta féte et fapporte une boisson, Tu refuses Salut ene sus pas libre samedi de 16h30 822h00, Désoé, Je ne viens pas ta féte. 3. a, Porte un tshirt et des baskets. b. Noublie pas de visiter la tour Eifel, le musée du Louve, le Jardin du Luxembourg, la cathédrale Notre-Dame... [Link] viens pas asa féte, 4, aise douche b. ls donsent.. Ele se révelle.d Jemhabille 5. Salut !Tu es libre le samedi 28 féurier, de 14h & 22h? Viens chez moi organise une féte pour le Carnaval !Tu te déguises et tu apportes des bonbons Lise MODULE 7 > P.46-47 1. Mon pére a un frére. Ila une fille. .’ai donc deux cousins et deux cousines ; deux tantes et deux oncles. 2.¢-a-f-b-d-g-e 3, [Link] bus—[Link] - .a pied 4, Exerple de réponse :lly a une plage magnifique et un petit, village pres dela mer. Les genssont sympathiques(etilsadorent patie’. ls p&chent des poissons de toutes les couleurs. Ilya aussi une ile célabre, 5. voyage / dictionnaire / en bus /trés grande / célébres / les cousins MODULE 8 > P.52-53 1. vas fai / vals aller /allons camper / ne va pas venir va soccuper/ ne vals pas miamuser 2. a. Quelesttonlieude vacances préféré?b. Quelesttonnom de. famille? c. Quel age as-tu 7d. Quels sont tes sports préférés? 3. a... faite de la randonnée et de tescalade.b. Moi, je voudrais, Visiter la France et voir Pari etl tour Eifel, c. Moi je voudrais aller a la mer et faire de la plongée (et observer les poissons) 4. a.4-b.5-c1-d.2-e.3 5. vacances / voudrals/ ferme / animeux / nature / compagnie / chat / chien / mfoccupe /fleuts / oiseaux / club / protéger / disparition /tgres /baleines lea)i Se eT Bp. 101). Famille animoux de la ferme Famille animoux de ferme ff} ff Famille animaux de la ferme Famille onirnaux Farnille animaux en wie de disparition || |} en wie de disparition A) aq Famille nature Famille natu Famille natureroute mime) Céline Himberlflim Marie-Laure Poletti Ce cahier d'activités suit pas a pas le découpage du livre de I'élave et propose des activités de renforcement a faire en autonomie. A la fin de chaque module, une double page d’évaluation formative propose un portfolio a colorier et des activités de remédiation. A la fin du cahier, un «dossier perso » permet a l'éleve de conserver une trace de ses productions, er ete er cert eens SURO eee eee? eee eee one Borman See eet Entec Serene eee cer ects Perey een aan 15/5709/9 ISBN : 978-2-01-155709-4 vt | || hachette FRANGAIS LANOUE ETRANGERE 557094! www-hachettefle fr