Prénom : ……………………….. Date : ………………..
Orthographe – CE2 Le pluriel des noms Fiche n°1
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❶ Complète chaque phrase avec des deux mots entre parenthèses
Martine achète deux _________________ (livre / livres). Ce sont des _________________________ (documentaire /
documentaires). Le premier parle des ____________________ (oiseau / oiseaux), le second de différents
____________________ (animal / animaux).
Nous révisions nos ____________________ (leçon / leçons) de grammaire car demain nous aurons une
_________________________ (évaluation / évaluations). Nous devrons réaliser quelques
__________________________ (exercice / exercices) ainsi qu’une ________________________ (rédaction /
rédactions).
❷ Écris ces groupes de mots au pluriel. Attention à la transformation des déterminants !
un verre _______________________ mon jouet _______________________ ce bruit
_______________________ sa bague _______________________ le verrou
_______________________ notre joujou _______________________ un prix
_______________________ un chacal _______________________ ce rhinocéros _______________________
son bijou _______________________
❸ Entoure l’intrus dans chaque liste. Explique pourquoi c’est l’intrus selon toi.
un enfant – le jouet – mon ami – vos ballons – ce garçon
Liste 1
:
des clous – des cailloux – ces trous – les bambous – des écrous
Liste 2
:
❹ Sur ton cahier, récris ces phrases en mettant les groupes de mots soulignés au pluriel.
a. Le scientifique observe le kangourou.
b. Le comptable vérifie le total.
c. L’association du village organise un festival.
d. Sur la table basse, il y a un journal.
Prénom : ……………………….. Date : ………………..
Orthographe – CE2 Le pluriel des noms Fiche n°2
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❶ Sur ton cahier, récris ces phrases en mettant les groupes de mots soulignés au pluriel Attention aux accords
des verbes !
a. Chaque année, le carnaval se déroule sur la grande place.
b. Le hibou somnole sur la branche du vieux chêne.
c. Je plante un clou grâce à ce marteau.
❷ Colorie dans cette grille les sept mots en –ou qui prennent un –x au pluriel. Utilise une couleur différente
pour chaque mot.
A G E N O U C
T R O U S R A
B O U E C J I
A V O U H O L
M H I B O U L
B S P O U J O
O O B I J O U
U U C L O U N
❸ Sur ton cahier, récris ces phrases au singulier.
a. Les animaux sauvages s’abreuvent dans la rivière.
b. Les trains s’arrêtent aux signaux rouges.
c. Des bijoux magnifiques sont exposés dans la vitrine.
❹ Sur ton cahier, récris ces groupes nominaux au pluriel.
un chou – le canal – un pou – ce chacal – mon ami – un sou – ton bocal – un genou – le fromage un bal – le coucou –
ce maréchal – ton étendoir – un caillou – le métal – un festival – le bout