Lycée Mohamed VI

Série des exercices : Étude d’une fonction numérique

Exercice no 1 . a) f (x) = x3 + 3x − 2 , I(0; 2)

x2 + 1
Déterminer les équations des asymptotes verticales b) f (x) = , I(1; 2)
x−1
(en parallèles avec l’axe des ordonnes) de Cf , dans 4
chacun les cas suivants : c) f (x) = x + 1 − , I(2; 3)
x−2
5x − 1 1−x 3x2 + 4x + 3
a) f (x) = b) f (x) = d) f (x) = , I(0; 3)
2x + 7 (5x − 7)2 2
√ x +1
e) f (x) = 3cos(2x) + sin(2x) , I( π3 ; 0)
5 − cos(x)
c) f (x) =
x2 + x Exercice no 6 .

Exercice no 2 . Montrer que la droite (D) est un axe de symétrie

de Cf , dans chacun les cas suivant :
Déterminer les équations des asymptotes horizon- 1
tales (en parallèles avec l’axe des abscisses) de Cf , dans a) f (x) = , (D) ∶ x = 2
(2 − x)2
chacun les cas suivants : 1 1 1
√ b) f (x) = − , (D) ∶ x = −
2x − cos(x) 3x + 1 x+3 x−2 2
a) f (x) = b) f (x) = π
x 1 + 5x c) f (x) = sin(x) + cos(2x) , (D) ∶ x =
√ 2
√ 2
4x − 3x − 1
c) f (x) = x2 − x + x d) f (x) = Exercice no 7 .
x
Étudier la convexité de Cf sur I , dans chacun les
Exercice no 3 . cas suivant :
a) f (x) = x3 + 3x2 + 2x + 1 , I = R
Déterminer les équations des asymptotes obliques
de Cf , dans chacun les cas suivant : b) f (x) = 4x3 − x4 + 2009 , I = R
c) f (x) = cos(2x) − sin(2x) , I = [− π2 ; 0]
x sin(x)
a) f (x) = 3 − 2x − 2 b) f (x) = x − 2 +
x +2 x Exercice no 8 .
2x2 − x − 1 x2 − x3
c) f (x) = d) f (x) = Soit f la fonction numérique définie par :
3x + 1 x2 + x + 1
√
e) f (x) = x2 + x + 1 f (x) = x3 − 3x2 + 1
1. Calculer les limites de f en +∞ et −∞
Exercice no 4. 2. Étudier les branches infinies de Cf
3. Calculer f ′ (x) , (∀x ∈ R) puis dresser le tableau
Déterminer les branches infinies (s’elles existent) de de variations de f .
Cf , dans chacun les cas suivant : 4. (a) Montrer que Ω(1; −1) est un point d’in-
√ flexion de Cf .
a) f (x) = x3 − x2 + 3 b) f (x) = 1 − x2
√ √ (b) Vérifier que le point Ω est une centre de sy-
c) f (x) = x + 2 − x d) f (x) = 2 − 1 − 2x métrie de Cf .
√ (c) Donner l’équation de la tangente (T ) à la
e) f (x) = x x2 − x + 1
courbe Cf au point Ω.
(d) Construire la courbe Cf .
Exercice no 5 .
Exercice no 9 .
Montrer que I est un centre de symétrie de Cf ,
dans chacun les cas suivant : Soit f la fonction définie sur R par :

1/4
Lycée Mohamed VI

f (x) = −x3 − 6x2 − 9x − 2 Exercice no 12 .

1. Calculer les limites de f en +∞ et −∞ Soit g la fonction définie par :
2. Calculer f ′ (x) , (∀x ∈ R) puis dresser le tableau
de variations de f . g(x) = x4 − 2x2

3. (a) Étudier les branches infinies de Cf Étudier la fonction g puis construire la courbe (Cg )
(b) Donner l’équation de la tangente de Cf au dans un repère .
point d’abscisse 2 Exercice no 13 .
(c) Montrer que ce point est un centre de symé-
trie de Cf . Soit f la fonction définie par :
(d) Construire la courbe Cf . x3 + 2x2 + 6x + 4
f (x) =
(e) Résoudre graphiquement f (x) ≤ 0 (x + 1)2
4. Discuter graphiquement, suivant les valeurs de 1. Déterminer Df puis calculer les limites aux
m, le nombre des solutions de l’équation : bornes de Df .
2. On considère le polynôme P définie par : P (x) =
x3 + 6x2 + 9x + 2 + m = 0
x3 + 3x2 − 2x − 2 , calculer P (1) puis factoriser
P (x).
5. Discuter graphiquement, suivant les valeurs de
P (x)
m, le nombre des solutions de l’équation : 3. Montrer que (∀x ∈ Df ) , f ′ (x) =
(x + 1)3
√ √
x −x + 6x − 9 −x − m = 0 4. Déduire tableau de variations de f .
5. Déterminer les réels a, b, c et d tels que :
cx + d
f (x) = ax + b +
Exercice no 10 . (x + 1)2
6. Déduire que (Cf ) admet une asymptote oblique
Soit f la fonction définie par : (D) à déterminer .
2x2 + 7x + 5 7. Étudier la position relative de (Cf ) par rapport
f (x) = à (D) .
x2 + 5x + 7
8. Donner l’équation de la tangente de Cf au point
1. Déterminer Df puis calculer les limites aux
d’abscisse 0
bornes de Df .
9. Construire la courbe (Cf )
2. Montrer que f est dérivable sur Df puis calculer
f′ . Exercice no 14 .
3. Dresser tableau de variation de f .
Soit f la fonction définie par :
4. Soit (D) l’asymptote verticale de (Cf ) , déter-
miner l’équation de (D) puis étudier la position 1 1
f (x) = x + + 2
relative de (Cf ) avec (D) 2 x +1
5. Déterminer les points d’intersections de (Cf ) 1. Calculer les limites de f en +∞ et −∞
avec les axes du repère . 2. Montrer que (Cf ) admet une asymptote oblique
6. Construire la courbe (Cf ). (D) au voisinage de +∞ et −∞ que l’on déter-
miner .
Exercice no 11 . 3. Étudier la position relative de (Cf ) par rapport
à la droite (D).
Soit f la fonction définie par : 4. Montrer que (∀x ∈ R) , f ′ (x) > 0
√ 1 5. Dresser tableau de variation de f .
f (x) = x − x+ √ 6. Donner l’équation de la tangente de (Cf ) au
x
point d’abscisse 1.
Étudier la fonction f puis construire la courbe (Cf ) 2(3x2 − 1)
dans un repère . 7. Montrer que (∀x ∈ R) , f ′′ (x) =
(x2 + 1)3

2/4
Lycée Mohamed VI

8. Étudier la convexité de (Cf ) et déterminer ses 5. Montrer que

points d’inflexion . √
′ 8x( x − 1)
9. Construire la courbe (Cf ) . f (x) = √ (∀x ∈ Df ∖ {0})
(2 x − 1)3
10. Résoudre graphiquement dans R l’inéquation :
f (x) > 0. 6. Dresser tableau de variation de f .
1 √ 3 7. Montrer que
11. Montrer que (∀x ∈ R∗+ ) : + x+1> √
x+2 2 4(2 − x)
′′
f (x) = √ (∀x ∈ Df ∖ {0})
(2 x − 1)4
Exercice no 15 .
8. Déduire que (Cf ) admet un point d’inflexion sur
Soit f la fonction définie sur [−2; +∞[ par : ] − ∞; −1[ à déterminer .
√ 9. Construire la courbe (Cf ) .
f (x) = 2 (x + 2) ∣x − 1∣

1. Calculer la limite de f en +∞ Exercice no 17 .

2. Montrer que la droite (D) : y = 2x + 1 est une On considère la fonction f définie sur ]−∞; 4π
3 par :
]
asymptote oblique de (Cf ) .
3. Étudier la position relative de (Cf ) par rapport ⎧
⎪ 3sin(2x)
⎪
⎪ 2
x>0
à la droite (D) sur [1; +∞[. f (x) = ⎨√2(1 − cos(x))
√
⎪
⎪ 2 2
4. Étudier la dérivabilité de f au point −2 puis in- ⎩ x −x+ x +1 x≤0
⎪
terpréter géométriquement le résultat obtenu . 1. Calculer la limite de f en −∞
5. Étudier la dérivabilité de f au point 1 puis in- 1
2. Montrer que la droite : y = −2x + est une
terpréter géométriquement le résultat obtenu . 2
asymptote oblique de (Cf ) au voisinage de −∞
6. Calculer f ′ (x), (∀x ∈] − 2; 1[∪]1; +∞[)
3. Calculer lim + f (x) et interpréter le résultat.
7. Dresser tableau de variation de f . xÐ→0

8. Donner l’équation de la tangente de (Cf ) au 4. Étudier la dérivabilité de f au point 0 puis in-

point d’abscisse 2. terpréter géométriquement le résultat .
9. Construire la courbe (Cf ) . 5. Étudier les variations de f puis dresser le ta-
bleau de variations .
10. Soit g la fonction définie par :
√ 6. Déterminer les points d’intersections de (Cf )
g(x) = 2 ∣(x + 2)(x − 1)∣ avec les axes du repère .
7. Construire la courbe (Cf ) .
1
(a) Montrer que la droite (△) : x = − est un
2
axe de symétrie de (Cg ). Exercice no 18 .
(b) Dresser tableau de variation de g .
Soit m ∈ R∗ on considère la fonction fm définie par :

Exercice no 16 . 1
fm (x) = x + m − 3 +
mx
Soit f la fonction définie sur [−2; +∞[ par : (Cm ) la courbe représentative de fm .
2 1. Dans cette question on prend : m = 1
2x
f (x) = ( √ ) (a) Étudier la fonction f1 (Df , les limites , les
2 x−1
variations )
1
1. Déterminer Df , puis calculer la limite en 4 , (b) Étudier les branches infinies de (C1 )
interpréter le résultat (c) Construire la courbe (C1 )
2. Calculer lim f (x) et lim (f (x) − x) 2. Étudier les variations de fm . (m ∈ R∗ )
xÐ→+∞ xÐ→+∞
3. Déduire la nature de la branche infinie de (Cf ) 3. Dans cette question on suppose que : m > 0
au voisinage de +∞ (a) Étudier le signe du polynôme :
4. Étudier la dérivabilité de f au point 0 puis in- P (t) = t3 − 3t + 2 sur ]0; +∞[
terpréter géométriquement le résultat obtenu . (b) Déduire que (∀x ∈ R∗+ ) , fm (x) ≥ 0

3/4
Lycée Mohamed VI

4. Déduire que si a, b, c ∈ R∗+ tels que : abc = 1 3. On prend dans la suite : a = 1 , b = 3 et c = −1

alors : a + b + c ≥ 3 (a) Calculer les limites aux bornes de Df
Exercice no 19 . (b) Étudier les branches infinies de (Cf )
(c) Étudier la position relative de (Cf ) par rap-
Soit a, b, c ∈ R des paramètres, on considère la fonc- port à l’asymptote oblique.
tion f définie par : (d) Dresser tableau de variations de f
3 2 (e) Montrer que (Cf ) admet un point d’inflexion
ax + bx + c
f (x) =
x2 à déterminer .
1. Déterminer (Cf ) dans le cas : a = b = c = 0 (f) Construire (Cf )
2. Déterminer les valeurs de a, b et c tels que :
Exercice no 21 .
● La droite (D) d’équation y = 2x−3 asymptote
oblique de (Cf )
Soit m ∈ R on considère la fonction fm définie par :
● (Cf ) admet une tangente horizontale au point
d’abscisse 1. x3
fm (x) = 2
3. On prend dans la suite : a = 2 , b = −3 et c = 1 x + mx + m
(a) Étudier les variations de f (Cm ) la courbe représentative de fm .
(b) Étudier les branches infinies de (Cf ) 1. Déterminer suivant les valeurs de m, Dfm
(c) Étudier la position relative de (Cf ) par rap- 2. Déterminer en fonction de m , les valeurs de a,
port à (D) b, c et d tels que :
(d) Déterminer les points d’intersection de (Cf )
avec l’axe des abscisse . cx + d
fm (x) = ax + b +
x2 + mx + m
(e) Construire la courbe (Cf ) .
(f) Discuter graphiquement, suivant les valeurs 3. Déduire l’équation d’asymptote oblique de (Cm )
de m, le nombre des solutions de l’équation : au voisinage de +∞ et −∞
4. On suppose que 0 < m < 4 et soit (△m ) la droite
2x3 − (m + 3)x2 + 1 = 0 d’équation y = x − m
(g) Discuter graphiquement, suivant les valeurs (a) Étudier suivant les valeurs de m, la position
de m, le nombre des solutions dans ] − π; π] relative de (Cm ) par rapport à (△m )
de l’équation : ′
(b) Calculer fm (x) , (∀x ∈ Dfm )
(c) Donner suivant les valeurs de m, tableau de
2sin3 (t) − (m + 3)sin2 (t) + 1 = 0
variations de fm
(h) Résoudre dans ] − π; π] l’équation 5. On suppose que m = 2
(a) Dresser tableau de variation de f2
2sin3 (t) − 3sin2 (t) + 1 = 0
(b) Montrer que (C2 ) admet en deux points A
et B une tangente parallèle à la droite (△2 )
Exercice no 20 .
(c) Déterminer les coordonnées de A et B .
Soit a, b, c ∈ R des paramètres, on considère la fonc- (d) Construire (C2 ) .
tion f définie par :
b c
f (x) = ax + + 2
x x
1. Déterminer Df et calculer en fonction de a , b
et c : f (1) , f ′ (1) et f ′′ (1)
2. Déterminer les valeurs de a, b et c tels que :
● f ′′ (1) = 0
● (Cf ) admet une tangente horizontale au point
A(1; 3).

4/4