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Devoir d'Histoire-Géo 6ème : Paléolithique

Le document présente un devoir d'histoire et de géographie portant sur les fuseaux horaires et les mouvements de la Terre. Il contient des exercices demandant de déterminer des heures locales dans différentes villes par rapport à Greenwich et d'identifier des termes liés à la rotation et la révolution terrestre.

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Devoir d'Histoire-Géo 6ème : Paléolithique

Le document présente un devoir d'histoire et de géographie portant sur les fuseaux horaires et les mouvements de la Terre. Il contient des exercices demandant de déterminer des heures locales dans différentes villes par rapport à Greenwich et d'identifier des termes liés à la rotation et la révolution terrestre.

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Année Scolaire 

: 2022-2023

CLASSE : 6ème…….. DATE : …………………… NOTE APPRÉCIATIONS


NOM : …………………………………………………………….

PRÉNOMS : ……………………………………………………

DEVOIR D’HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE DURÉE :

EXERCICE I (4pts)
Greenwich étant le méridien d’origine, détermine l’heure qu’il fait dans chacune des villes
lorsqu’il est 5 H 00 à Greenwich.

VILLES Positions des villes par rapport à Heures locales


Greenwich
Abidjan (Côte
Sur le même fuseau que Greenwich
d’Ivoire)
3 fuseaux horaires à l’est de
Moscou (Russie)
Greenwich
2 fuseaux horaires à l’ouest de
Paris (France)
Greenwich
8 fuseaux horaires à l’Ouest de
Los Angeles (USA)
Greenwich

EXERCICE II (6 pts)
Voici une liste de mots : soleil - révolution - conséquences - planète – terre - rotation.
Remplace les pointillés par le mot qui convient
La terre est une ………………………. en mouvement. Elle est animée de plusieurs mouvements.

L’un de ces mouvements est de tourner autour d’elle-même ; c’est le mouvement de

………………………. de la terre. Ce mouvement de la terre entraine des ……………………….

dont la succession des jours et des nuits. À l’observation on a l’impression que le

………………………. se déplace cependant c’est la ………………………. qui tourne autour de

lui : c’est la ………………………. de la terre


EXERCICE III (10pts)
« En Côte d’Ivoire, les hommes du paléolithique ont certainement dû laisser de très nombreux
vestiges… Ce sont de très gros outils très lourds : des bifaces (pics), des racloirs, des grattoirs. Ils
étaient taillés à l’aide de percuteurs en pierre (…). Ils s’en servaient pour couper (du bois, de la
viande) racler (des peaux, des morceaux de bois ou d’os), chasser et se défendre. »

Source : R CHENORKIAN, Présentation de l’exposition sur les origines de l’homme,


Abidjan, 1983, document tiré de l’histoire de la Côte d’Ivoire (Pierre Kipré). Edition Ami,
111 pages, Page 9

Consignes:
1) Donne un titre au texte

……………………………………………………………………………………..............................

2) Identifie les outils du paléolithique

……………………………………………………………………………………..............................

……………………………………………………………………………………..............................
3) Précise les bornes chronologiques du paléolithique en Côte d’Ivoire.

……………………………………………………………………………………..............................
4) Caractérise la vie des hommes du paléolithique

……………………………………………………………………………………..............................

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