Université de Tunis Etablissement : FSHS
Nature du diplôme: Année universitaire :
2015/2016
L.F. [Link]. M1 M2
Semestre
Intitulé du diplôme Licence Appliquée Histoire et Techniques 1er sem.
Audiovisuelles
Fiche descriptive d’un cours
Intitulé du cours :
Archéologie et méthodes d’investigation
Enseignant : Zakia Ben Hadj Naceur-Loum
Département : Sources archéologiques et méthodes d’investigation
1. Eléments constitutifs du Cours :
Volume des heures de formation présentielles (par semaine)
Cours TD TP Autres
1h 1h 1h
2- Objectifs du cours :
L’enseignement l’archéologie aux étudiants de la première année de [Link]. propose un triple
objectif :
1/une solide culture de l’archéologie notamment nationale, bénéficier d’une formation
théorique et pratique à travers les visites aux musées et aux chantiers de fouilles.
2/Savoir où sont les vestiges par l’observation
3/ Travailler sur la photographie archéologique, les analyses et les interprétations et
comprendre les reconstitutions et la présentation.
3- Résumé
Il s’agit d’un cours d’initiation à l’archéologie. Il permet aux étudiants de comprendre
l’importance de l’archéologie considérée pendant longtemps comme une « science auxiliaire
de l’histoire », alors qu’en réalité, l’histoire est aussi nécessaire à l’archéologie que cette
dernière l’est à l’histoire. Nous avons choisi de mettre l’accent sur les méthodes
d’investigation en archéologie qui sont multiples. Car l’étude d’un site ne s’arrête pas à la
fouille. Mais il faut faire une étude précise relative aux prélèvements et aux trouvailles fournis
par la fouille, en faisant appel à d’autres disciplines : épigraphie, céramologie,
numismatique….
1
4- Plan du cours
1- I/ Introduction à l’archéologie
2- II/ La mission archéologique
3- III/ Enquête archéologique et méthode d’investigation
5- Méthode d’évaluation et régime d’examens :
Contrôle continu Examen final Régime mixte
6- Références bibliographiques
D. et R. WHITEHOUSE, Atlas archéologique universel, Paris, 1978
G. RACHET, Dictionnaire de l’archéologie, Paris, 1983
J.-N CORVISIER, Sources et Méthodes en Histoire ancienne, Paris, 1997.
P. COURBIN, Qu’est que l’archéologie ? Paris, 1982.
L. FREDERIC, Manuel pratique d’archéologie, Paris, 1983.
7- Liste des travaux dirigés
1- Film Documentaire sur la fouille de la Nécropole de Puput.
2- Film documentaire sur les fours de potiers à Oudhna.
3- Visite d’un chantier de fouille (à déterminer ultérieurement).
4- Visite du musée archéologique de Sousse.
8- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques (méthodes et outils pédagogiques,
possibilités d’enseignement à distance…)
Le cours portant sur l’archéologie comporte des aspects théoriques et pratiques. Chaque
cours sera divisé en deux parties. Dans un premier temps, un exposé d’environ une heure sera
consacré à un aspect théorique relatif à l’archéologie. La seconde partie du cours est réservée
à des exercices pratiques d’analyse et de compréhension des films documentaires portant sur
l’archéologie avec ses différentes formes : préventive, sous-marine, méthodes de conservation
des trouvailles archéologiques…
2
انمؤسست :كليت العلىم االنضانيت و االجتماعيت انجامعت :جامعت تىنش
انسنت انجامعيت : نىعيت انشهادة انعهميت:
انسذاسي: ماجضتير 2 ماجضتير 1 إ .تط. إ .أس
اسم انشهادة انعهميت ......................................... :
جزارة وصفيت نذسس
عنىان انذسس:
.............................................................................................
االستار...............................:
انقسم............................. :
1مكىناث انذسس :
عدد الضاعاث الحضىريت (في االصبىع)
شكل اخر أ .تط. أ.م. درس عام
2أهذاف انذسس :
............................... .............................................................................................................................
........................................................................ ....................................................................................
............................... .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. ..........................
3مهخص انذسس:
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
.
4تخطيط انذسس:
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
3
5نىعيت االمتحان :
مزدوج امتحان نهائي مراقبت مضتمرة
6بيبهيىغشافيا مىجزة :
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
7قائمت االشغال انتطبيقيت :
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
8انىسائم انبيذاغىجيت و انتقنياث انمستعمهت في انذسس:
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
4