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Cours Méthodologie

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Dr. Saad BOUROUIS
Mastère Professionnel Comptabilité: M1
IHEC SOUSSE

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12 février 2023
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Généralités
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Qu'est-ce qu'un mémoire de n d'études ?

• Un mémoire est l'aboutissement d'un cursus universitaire
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validant un diplôme de n d'études.

• Il se présente sous la forme d'un document écrit
respectant des normes de rédaction spéciques.
• Le mémoire, peut selon les formations faire l'objet d'une
soutenance orale devant un jury composé d'enseignants
ad

et/ou professionnels.
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Conception d'une recherche

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Les étapes
• Domaine de recherche

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• Problème de recherche
• Problématique
• Hypothèses Test/Estimation
• Résultats
• Discussion aad
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Domaine de recherche
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Critères de choix d'un domaine de recherche

• Le centre d'intérêt de l'étudiant(e).
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• Lectures antérieures.
• Objectifs professionnels.
• Discussion avec les enseignants
• Discussion avec des étudiants ayant déjà rédigé un
ad

mémoire
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Le choix du sujet

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Choix de la discipline.

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•
• Choix d'un axe.
• Choix d'un thème ;
• Choix d'un point dans ce thème ;
Choix d'une question dans ce point ;
•
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Problème de recherche
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Problème
• Problème : est une diculté à résoudre, ou un manque de
connaissances sur une situation qui a besoin d'être résolut.
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• Un problème de recherche provient de l'observation d'une

ou de plusieurs situations qui posent problèmes.
• Le problème peut être de diérentes natures, il peut
s'agir :
• D'un problème pratique ;
ad

• D'un problème empirique ;

• D'un problème conceptuel ;
• D'un problème théorique ;
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La problématique

Dénition

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• La problématique est une formulation d'une question
centrale concernant ce qui pose problème dans le sujet
traité.
• Elle formule un écart constaté entre une situation de

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départ, insatisfaisante, et une situation d'arrivée,
désirable.
• Elle correspond à une reformulation interrogative de
l'intitulé initial du sujet. Cette reformulation est
généralement articulée autour de trois questions :
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• Dénition de l'objet Quoi ?
• Explication du processus : Comment ?
• Exposé de la nalité : Pourquoi ?
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La problématique : c'est le noyau de la recherche que ce soit
théorique ou empirique.

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Hypothèses de recherche
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Dénition
• Une hypothèse est une réponse présumée à la question
posée, exprimant une relation entre deux ou plusieurs
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concepts.
• C'est la déclinaison de la problématique en termes
opérationnels.
• Elle doit être :
ad

• Précise
• Explicable
• Vériable
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Notes
Test /Estimation

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Démarche
• Il s'agit de voir si une hypothèses est vériée ou non.
• Il commence par la collecte de données (données

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primaires par une enquête et / ou données secondaires à
partir des bases données ).
• Le choix d'une méthodes d'analyse de données ( ACP,
AFC,régression . . . )
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• le traitement des données par le logiciel ( SPSS, Eviews
... )
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Un canevas de la structure générale d'un PFE

structure
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• Page de garde
• Dédicaces
• Remerciements
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• Liste des abréviations

• Sommaire
• Introduction générale
• Développement
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• Conclusion
• Annexes
Table des gures
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•
• Liste des tableaux
• Bibliographie
• Table des matières
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Notes
Page de garde

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Éléments
Logo de l'université et de la faculté

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•
• Nature du document : Rapport de stage ; mémoire. . .
• Le thème
• Noms de l'étudiant et de l'encadrant
L'année universitaire
•
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Introduction
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Contenu
• Le contexte général
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• Cadrage
• Dénition
• Intérêt
• Objectif
• Problématique
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• Annonce du plan
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Notes
Introduction

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Les qualités
• l'introduction devrait se faire en dernier lieu.

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• Les problématiques et les objectifs sont xés avant de
rédiger le mémoire.
• Cette démarche permet d'éviter les diérents oublis, ou
les redondances sur les principaux éléments qui doivent
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gurer à l'intérieur de la première partie.
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OU Notes
Développement

Au niveau de la forme :
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• Chaque partie doit débuter par une introduction et

s'achever par une conclusion ;
• Chaque chapitre doit débuter par une introduction et
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s'achever par une conclusion.

• Idem pour les sections et les paragraphes . . .

suite
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• Principaux point à évoquer ;

• C'est le corps du mémoire.
• la partie théorique
. sa

• La partie empirique
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Notes
Développement

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Partie théorique
• La revue de littérature comme son nom l'indique,

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rapporte ce qui a été dit dans la littérature.
• Elle présente les diérents concepts qui aident à la
compréhension du sujet, d'une manière plus approfondie.
• Elle est généralement composée de deux parties :
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• chapitre 1 : la revue de littérature théorique
• chapitre 2 : la revue de littérature empirique.
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Développement
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Partie empirique
• Correspond au travail réalisé par l'auteur du mémoire
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lui-même.
• C'est la partie méthodologique, dans cette partie,
l'étudiant va présenter de manière succincte la méthode
qu'il a choisie ainsi que les résultats obtenus.
• Chapitre 1 : méthode utilisée
ad

• Chapitre 2 : résultats obtenus

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Développement

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Modes de raisonnement
• Déduction : partir d'une loi générale et vérier si celle-ci

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s'applique dans la situation observée.
• Induction : partir d'une observation qui, si elle se répète,
va permettre d'émettre une loi générale.
• Abduction (ou adduction) : n'aboutit qu'à des
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conclusions hypothétiques au singulier élargi.
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Développement

Modes de raisonnement
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Notes
Résultats obtenus

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Synthèse
• Après avoir expliqué la méthodologie, l'étudiant va

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présenter par la suite, les résultats qu'il a obtenus.
• Les résultats doivent aussi être présentés de manière
concise et logique.
• Les résultats sont plus faciles à lire quand ils se
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présentent sous forme de tableaux ou de graphiques.
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Conclusion
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Éléments
• La conclusion est la dernière partie du mémoire. Il met en
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relief les idées principales qui doivent être retenues à

l'issue de l'étude.
• Elle montre les possibles limites de l'étude ou les
perspectives de recherches qui peuvent découler des
résultats observés. En eet, la réponse à une question
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ouvre toujours la voie à une autre perspective de

recherche.
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Notes UI
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