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Hyperactivité et TDAH chez l'enfant

Le document décrit l'hyperactivité chez les enfants comme un symptôme pouvant être lié à divers troubles comme le TDAH, les troubles d'apprentissage ou les troubles autistiques. Il souligne l'importance d'analyser le contexte et l'historique de l'hyperactivité pour poser un diagnostic.

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Hyperactivité et TDAH chez l'enfant

Le document décrit l'hyperactivité chez les enfants comme un symptôme pouvant être lié à divers troubles comme le TDAH, les troubles d'apprentissage ou les troubles autistiques. Il souligne l'importance d'analyser le contexte et l'historique de l'hyperactivité pour poser un diagnostic.

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17 b boulevard Waldeck Rousseau 42400 Saint Chamond

Association à but non lucratif – [Link] – info@[Link]

L’hyperactivité
Face à une hyperactivité de l’enfant, il faut se poser différentes questions. Il faut d’abord voir si ce
problème a toujours existé ou si c’est un comportement récent qui s’explique par une situation nouvelle.

L’hyperactivité n’est pas une maladie, c’est un symptôme qui peut être observé dans plusieurs troubles,
spécificités ou maladies :
• TDAH : Le Trouble du Déficit d’Attention avec ou sans Hyperactivité,
• Troubles des apprentissages (dys) : l’enfant bouge car il décroche,
• TOP : Trouble oppositionnel ou provocation,
• Troubles autistiques : TED ou TSA,
• Troubles de l’humeur,
• Troubles anxieux,
• TOC (Trouble Obsessionnel Compulsif),
• Troubles sensoriels dont hyperesthésie,
• Affections neuropédiatriques (maladies génétiques, épilepsie…),
• Multiplex disorder,
• Précocité : l’enfant à Haut Potentiel a beaucoup de mal à supporter l’ennui, dans ce cas, il peut
se montrer très excité,
• Déficience intellectuelle.

Mais aussi dans différentes situations (il s’agit alors d’une réaction à une situation particulière) :
• Dépression infantile,
• Hyperexcitabilité due à un manque de sommeil ou sommeil peu réparateur,
• Carence affective,
• Conflits en milieu scolaire.

Comment faire la distinction ?


Il faut analyser depuis quand l’enfant est hyperactif et si c’est dans tous les domaines de sa vie ou si
c’est à la suite d’un évènement. Mais cela ne suffit pas non plus. L’hyperactivité d’un enfant TDAH peut
ne pas trop déranger la vie de famille (surtout si c’est un aîné et que les parents ne sont pas dérangés
par celle-ci), par contre, elle pourra devenir très visible à l’entrée en maternelle, voire seulement en
primaire : le fait de devoir rester assis toute la journée pour rester concentré peut être très révélateur.

Il faut donc faire une analyse très complète de la situation de l’enfant, de sa famille et des circonstances
de cette hyperactivité. En cas de doute d’un TDAH, on consultera un médecin spécialisé dans ce trouble,
c’est indispensable pour un bon diagnostic et une bonne prise en charge.

Vous trouverez le descriptif de la façon dont le diagnostic doit se faire dans notre fiche TDAH – Le
Diagnostic.

Pour obtenir plus d’informations sur le TDAH et


l’association internationale TDAH Partout Pareil :
Site internet : [Link]
Email : info@[Link]
Page Facebook : [Link]/[Link]

Hyperactivité maj 2022/07/21 1/1

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