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CONJUGAISON

CONJ. 1 Infinitif, radical, groupes et auxiliaires

CONJ. 2 le présent de l'indicatif
CONJ. 3 le présent de l'indicatif groupe 3 et auxiliaires
CONJ. 4 le futur simple
CONJ. 5 le futur simple groupe 3 et auxiliaires
CONJ. 6 l'imparfait de l'indicatif
CONJ. 7 le passé simple
CONJ. 8 le passé composé
CONJ. 9 le passé composé accord du participe passé
CONJ. 10 le plus-que-parfait
CONJ. 11 le subjonctif présent
CONJ. 12 le conditionnel présent
CONJ. 13 l'impératif présent
CONJ. 14 participe présent et participe passé
CONJ. 1 INFINITIF, RADICAL, GROUPES et AUXILIAIRES

1. L’infinitif est le “ nom ” du verbe.

• Dans la phrase : L’avion atterrit sur une piste trempée.

• Le verbe conjugué est : atterrit
• L’infinitif de ce verbe est : atterrir

2. Le radical d’un verbe.

C’est la partie du mot qui ne change pas quand on conjugue le verbe.
verbe au présent verbe au futur verbe à l’imparfait radical
je chante je chanterai je chantais chant

3. Les groupes permettent de classer les verbes.

• 1er groupe : les verbes dont l’infinitif se termine par –er (chanter, manger…)

• 2ème groupe : les verbes dont l’infinitif se termine par –ir

et qui se terminent en –issant quand on met [ en ] devant.
finir en finissant
MAIS, venir en venant 3ème groupe

• 3ème groupe : les verbes en –ir comme venir, partir…(voir règle ci-dessus.)
les verbes en –re (vivre, prendre…)
les verbes en –oir (pouvoir, vouloir, devoir…)

4. Les auxiliaires être et avoir (verbes du 3ème groupe)

• Ces deux verbes peuvent être utilisés seuls

Ils ont tous leurs crayons.

Nous sommes dans la classe.

• Ou bien utilisés comme auxiliaire pour conjuguer d’autres verbes

Les acteurs ont apporté leurs déguisements.

Nous sommes partis en classe de découverte.

APPLICATION : Exercices n° 2 (infinitif, groupe et personne) et n°3 page 19

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 4 et n°5 page 19
CONJ. 2 LE PRESENT DE L’INDICATIF groupes 1 et 2

L’emploi du présent de l’indicatif

Le présent exprime un fait ou une action qui se déroule au moment ou nous nous exprimons.

Que manges-tu ? Je pars à la plage. Marc range ses affaires.

Mais, on peut l’utiliser pour raconter un fait passé “ comme si on y était ”.

Afin de donner au lecteur l’impression de vivre l’action :

Après un violent accident, le pilote sort de son véhicule.

Pour exprimer une vérité scientifique ou un fait habituel : Le Soleil est une étoile naine.

Conjugaison des verbes au présent de l’indicatif

1er groupe 2ème groupe • Pierre et moi terminons.

chanter finir (nous)
Je chante finis • Paul et toi mangez trop vite.
tu chantes finis (vous)
il, elle, on chante finit
nous chantons finissons • Certains finissent.
vous chantez finissez (ils sont plusieurs)
ils, elles chantent finissent

Cas particuliers
manger lancer essuyer Jeter * Appeler **
je mange je lance j’essuie je jette j’appelle
tu manges tu lances tu essuies tu jettes tu appelles
il mange il lance il essuie il jette il appelle
nous mangeons nous lançons nous essuyons nous jetons nous appelons
vous mangez vous lancez vous essuyez vous jetez vous appelez
ils mangent ils lancent ils essuient ils jettent ils appellent
* Les verbes finissant en -eter double le "t" sauf :
acheter [ racheter ], fileter, fureter, haleter, crocheter, bégueter, corseter.

** Les verbes finissant en -eler double le "l" sauf :

geler [ congeler, dégeler, surgeler, regeler ], peler, modeler, déceler, démanteler
écarteler, marteler, receler, celer, ciseler, s'encasteler.
Ces verbes prennent un accent : j’achète, il gèle...

APPLICATION : Exercices n° 5 page 27, n°4 page 41

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 7 page 27, et n° 7 page 41
CONJ. 3 LE PRESENT DE L’INDICATIF groupe 3 et auxiliaires

RAPPEL : L’emploi du présent de l’indicatif

Le présent exprime un fait ou une action qui se déroule au moment ou nous nous exprimons.
Que manges-tu ? Je pars à la plage. Marc range ses affaires.
Mais, on peut l’utiliser pour raconter un fait passé “ comme si on y était ”. Afin de
donner au lecteur l’impression de vivre l’action.

Après un violent accident, le pilote sort de son véhicule.

Pour exprimer une vérité scientifique ou un fait habituel.

Il pleut en novembre. Le Soleil est une étoile naine.

Conjugaison des verbes au présent de l’indicatif

3ème groupe
être avoir
venir prendre
Je viens prends je suis j’ai
tu viens prends tu es tu as
il, elle, on vient prend il est il a
nous venons prenons nous sommes nous avons
vous venez prenez vous êtes vous avez
ils, elles viennent prennent ils sont ils ont

Autres verbes à connaître

aller voir pouvoir faire

je vais je vois je peux je fais
tu vas tu vois tu peux tu fais
il va il voit il peut il fait
nous allons nous voyons nous pouvons nous faisons (prononcer : “ fezon ”)
vous allez vous voyez vous pouvez vous faites
ils vont ils voient ils peuvent ils font

APPLICATION : Exercices n° 2 page 49, puis n° 5 page 57

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 6 page 49, puis n°3 page 57
CONJ. 4 LE FUTUR SIMPLE groupes 1 et 2
L’emploi du futur simple
Le futur simple exprime un fait ou une action qui se déroulera plus tard, elle n’a pas
encore eu lieu au moment ou nous nous exprimons.
La semaine prochaine nous partirons en vacances.

Conjugaison des verbes du premier groupe au futur simple

1er groupe
chanter appeler lever essuyer
Je (j’) chanterai appellerai lèverai essuierai
tu chanteras appelleras lèveras essuieras
il, elle, on chantera appellera lèvera essuiera
nous chanterons appellerons lèverons essuierons
vous chanterez appellerez lèverez essuierez
ils, elles chanteront appelleront lèveront essuieront

Attention
les verbes en –eler ou –eter : double leur consonne ( appeler j’appellerai)
ou prennent un accent (acheter j’achèterai)
les verbes en –yer changent le y en i (essuyer j’essuierai )

Conjugaison des verbes du deuxième groupe au futur simple. (Pas d’exception !)

terminaisons finir grandir

-irai je finirai je grandirai
-iras tu finiras tu grandiras
-ira il finira il grandira
-irons nous finirons nous grandirons
-irez vous finirez vous grandirez
-iront ils finiront ils grandiront

Le futur proche

Pour exprimer une action qui va se dérouler très prochainement, on emploie

souvent le verbe aller conjugué au présent et l’infinitif du verbe à conjuguer.

Exemples : Je vais manger. Il va prendre son bain.

APPLICATION : Exercices n° 1 et 2 page 99

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 4 et 5 page 99
CONJ. 5 LE FUTUR SIMPLE verbes du 3ème groupe et auxiliaires

Conjugaison des verbes au futur simple

3ème groupe
être avoir
venir prendre
Je viendrai prendrai je serai j’aurai
tu viendras prendras tu seras tu auras
il, elle, on viendra prendra il sera il aura
nous viendrons prendrons nous serons nous aurons
vous viendrez prendrez vous serez vous aurez
ils, elles viendront prendront ils seront ils auront

Autres verbes à connaître

aller voir pouvoir faire

j’irai je verrai je pourrai je ferai
tu iras tu verras tu pourras tu feras
il ira il verra il pourra il fera
nous irons nous verrons nous pourrons nous ferons
vous irez vous verrez vous pourrez vous ferez
ils iront ils verront ils pourront ils feront

APPLICATION : Exercices n° 6 page 99

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 5 page 106 du livre.
CONJ. 6 L’IMPARFAIT DE L’INDICATIF

L’emploi de l’imparfait de l’indicatif

L’imparfait de l’indicatif est un temps du passé. Il exprime un fait ou une action qui
a déjà eu lieu au moment ou nous nous exprimons.
L’imparfait est souvent utilisé pour décrire une scène, un paysage…
Le soleil descendait derrière la montagne, les neiges éternelles flamboyaient de mille
feux ; il nous semblait que les sommets se consumaient.

Conjugaison des verbes

Les terminaisons de l’imparfait sont les mêmes pour tous les verbes.

- ais
- ais
- ait
- ions
- iez
- aient

Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Les auxiliaires

chanter finir faire Etre Avoir

je (j’) chantais finissais faisais j’étais j’avais

tu chantais finissais faisais tu étais tu avais
il, elle, on chantait finissait faisait il était il avait
nous chantions finissions faisions nous étions nous avions
vous chantiez finissiez faisiez vous étiez vous aviez
ils, elles chantaient finissaient faisaient ils étaient ils avaient

Attention à l’écriture de certains verbes.

1. les verbes en –cer (lancer) nous lancions…..mais…..je lançais.

2. les verbes en –ger (manger) nous mangions…mais….je mangeais.

3. les verbes en –ier ou -yer (crier, balayer…) on ajoute “ quand même ” un i .

nous criions, vous criiez
nous balayions, vous balayiez

APPLICATION : Exercices n° 5 et 6 page 71

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 4 et 7 page 79
CONJ. 7 LE PASSE SIMPLE

L’emploi du passé simple

• Le passé simple est un temps du passé.

• Il exprime une action qui a déjà eu lieu au moment ou nous nous exprimons.
• Il est peu utilisé dans le langage parlé.
• Il est souvent utilisé avec l’imparfait pour exprimer une action plus courte.

Exemple : Nous nous promenions dans le parc lorsqu’un homme hurla : “ Attendez ! ”.
action durable action courte

Conjugaison des verbes au passé simple

Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Les auxiliaires

chanter finir faire Etre Avoir

je (j’) chantai finis fis je fus j’eus

tu chantas finis fis tu fus tu eus
il, elle, on chanta finit fit il fut il eut
nous chantâmes finîmes fîmes nous fûmes nous eûmes
vous chantâtes finîtes fîtes vous fûtes vous eûtes
ils, elles chantèrent finirent firent ils furent ils eurent

Autres verbes à connaître

aller voir pouvoir venir

j’allai je vis je pus je vins
tu allas tu vis tu pus tu vins
il alla il vit il put il vint
nous allâmes nous vîmes nous pûmes nous vînmes
vous allâtes vous vîtes vous pûtes vous vîntes
ils allèrent ils virent ils purent ils vinrent

Attention, ne pas confondre j’allai (passé simple) et j’allais (imparfait) !

APPLICATION : Exercices n° 2 et n° 6 page 105

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 4 page 105 et n° 3 page 111
CONJ. 8 LE PASSE COMPOSE

L’emploi du passé composé

• Le passé composé est un temps du passé.

• Il exprime une action qui a déjà eu lieu au moment ou nous nous exprimons.

Mais cette action peut ne pas être terminée...

Il y a trois mois, ils ont commencé la construction du bateau.

Conjugaison des verbes au passé composé

Comme son nom l’indique, le passé composé est un temps composé.

1. Au passé composé les verbes sont conjugués avec les auxiliaires être ou avoir.

Pierre est (être) arrivé dans la classe.

Il a (avoir) planté un arbre devant sa maison.
Nous sommes (être) partis avec nos amis.

2. Au passé composé l’infinitif du verbe conjugué est transformé en participe passé.

Pierre est arrivé dans la classe.

Il a planté un arbre devant sa maison.
Nous sommes partis avec nos amis.

Passé composé = auxiliaire être ou avoir au présent de l’indicatif + participe passé

Les verbes finissant en –er (1er groupe) forment leur participe passé en -é

Les verbes finissant en –ir (2ème groupe) forment leur participe passé en -i

Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Les auxiliaires

chanter finir faire Etre Avoir

j’ai chanté j’ai fini j’ai fait j’ai été j’ai eu

tu as chanté tu as fini tu as fait tu as été tu as eu
il a chanté il a fini il a fait il a été il a eu
nous avons chanté nous avons fini nous avons fait nous avons été nous avons eu
vous avez chanté vous avez fini vous avez fait vous avez été vous avez eu
ils ont chanté ils ont fini ils ont fait ils ont été ils ont eu

APPLICATION : Exercices n° 5 et 6 page 85

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 3 et 7 page 85
CONJ. 9 LE PASSE COMPOSE : L’accord du participe passé.

L’accord du participe passé

1. Avec l’auxiliaire être : le participe passé s’accorde avec le sujet.

• Pierre est arrivé. le sujet est au masculin singulier -é

• Magali est arrivée. le sujet est au féminin singulier -ée
• Les enfants sont arrivés. le sujet est au masculin pluriel -és
• Les filles sont arrivées. le sujet est au féminin pluriel -ées

2. Avec l’auxiliaire avoir : le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet

• Pierre a mangé.
• Magali a mangé.
• Les enfants ont mangé.
• Les filles ont mangé.

MAIS ! Le participe passé s’accorde avec le C.O.D. s’il est placé avant le verbe.

Exemples : Tu as visité une jolie maison.

[Tu as visité…quoi ? on ne le sait pas encore on n’accorde pas.]

La maison que tu as visitée est jolie.

[Tu as visité…quoi ? “ la maison ” on accorde.]

Autres verbes à connaître

aller voir venir

je suis allé (-ée) j’ai vu je suis venu (-ue)
tu es allé (-ée) tu as vu tu es venu (-ue)
il est allé il a vu il est venu
elle est allée elle a vu elle est venue
nous sommes allés (-ées) nous avons vu nous sommes venus (-ues)
vous êtes allés (-ées) vous avez vu vous êtes venus (-ues)
ils sont allés ils ont vu ils sont venus
elles sont allées elles ont vu elles sont venues

APPLICATION : Exercices n° 3 et 4 page 91

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 5 et 6 page 91
CONJ. 10 LE PLUS-QUE-PARFAIT

L’emploi du plus-que-parfait

• Le plus-que-parfait est un temps du passé.

• Dans un récit, le plus-que-parfait exprime une action plus ancienne
et on utilise l’imparfait pour une action plus récente.

La nuit dernière, il nous racontait qu’en 1924 il avait chassé des animaux étranges.

Il disait qu’il avait exploré des contrées inconnues.

Conjugaison des verbes au plus-que-parfait

Le plus-que-parfait se forme avec l’imparfait de l’indicatif de l’auxiliaire (être ou avoir)

auquel on associe le participe passé du verbe à conjuguer.

Plus-que-parfait= auxiliaire être ou avoir à l’imparfait de l’indicatif + participe passé

Comme pour le passé composé,

• si l’on utilise l’auxiliaire “ être ” le participe passé s’accorde avec le sujet
• si l’on utilise l’auxiliaire “ avoir ” le participe s’accorde avec le COD quand il est
placé avant le verbe.

Groupe 1 Les auxiliaires

(avoir) chanter (être) tomber Etre Avoir

j’avais chanté j’étais tombé (-ée) j’avais été j’avais eu

tu avais chanté tu étais tombé (-ée) tu avais été tu avais eu
il avait chanté il était tombé il avait été il avait eu
elle avait chanté elle était tombée nous avions été nous avions eu
nous avions chanté nous étions tombés (-ées) vous aviez été vous aviez eu
vous aviez chanté vous étiez tombés (-ées) ils avaient été ils avaient eu
ils avaient chanté ils étaient tombés
elles avaient chanté elles étaient tombées

APPLICATION : Exercices n° 2 page 119 et n°1 (première phrase à toutes les personnes)
ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 3 (première colonne) page 119 et dernière phrase de
l'exercice n°5 page 119 à toutes les personnes.
CONJ. 11 LE SUBJONCTIF PRESENT

L’emploi du subjonctif présent

• Comme l’indicatif, le subjonctif n’est pas un temps mais un mode.

• On utilise le subjonctif pour exprimer un souhait, une hypothèse...

Je souhaite que nous finissions ce travail.

• Le mode subjonctif est souvent utilisé dans une proposition subordonnée introduite
par “que” ou ses dérivés.

J’aimerais qu’elle soit là ! Je souhaite que nous restions ensemble.

Conjugaison des verbes au subjonctif présent. (Pour réciter, dire : “ Il faut... ”)

Groupe 1 Groupe 2 Auxiliaires

chanter finir être avoir

que je chante que je finisse que je sois que j’aie

que tu chantes que tu finisses que tu sois que tu aies
qu’il chante qu’il finisse qu’il soit (que l’on soit) qu’il ait (que l’on ait)
que nous chantions que nous finissions que nous soyons que nous ayons
que vous chantiez que vous finissiez que vous soyez que vous ayez
qu’ils chantent qu’ils finissent qu’ils soient qu’ils aient

APPLICATION : Exercices n° 3 et 6 page 167

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 2 et 5 page 167
CONJ. 12 LE CONDITIONNEL PRESENT

L’emploi du conditionnel présent

• Comme l’indicatif et le subjonctif, le conditionnel est un mode.

• On utilise pour exprimer une action qui aura lieu à condition
qu’une autre action ait pu avoir eu lieu avant.

Si j’habitais à la montagne, je skierais tous les jours.

ATTENTION de ne pas confondre conditionnel présent et futur de l’indicatif.

Si je partais, j’emmènerais mon chat. Si nous partions, nous emmènerions…

imparfait conditionnel présent imparfait conditionnel présent

Si je pars, j’emmènerai mon chat. Si nous partons, nous emmènerons…

présent futur de l’indicatif présent futur de l’indicatif

Le conditionnel présent est donc employé lorsque la condition est à l’imparfait.

Conjugaison des verbes au conditionnel présent

Groupe 1 Groupe 2 Auxiliaires

chanter finir être avoir

je chanterais je finirais je serais j’aurais

tu chanterais tu finirais tu serais tu aurais
il chanterait il finirait il serait il aurait
nous chanterions nous finirions nous serions nous aurions
vous chanteriez vous finiriez vous seriez vous auriez
ils chanteraient ils finiraient ils seraient ils auraient

APPLICATION : Exercices n° 5 page 153 et n°1 page 159

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 4 page 153 et n°5 page 159
CONJ. 13 L’IMPERATIF PRESENT

L’emploi de l’impératif présent

• Comme l’indicatif, le subjonctif ou le conditionnel, l’impératif est un mode.

• On utilise l’impératif pour exprimer un ordre, un conseil...

Viens ici ! Viens en train, c’est plus rapide. Viens voir cette sculpture !
ordre conseil invitation

Conjugaison des verbes à l’impératif

Groupe 1 Groupe 2 Groupe 3 Auxiliaires

chanter finir prendre être avoir

chante finis prends sois aie

chantons finissons prenons soyons ayons

chantez finissez prenez soyez ayez

Autres verbes à connaître

faire aller voir dire venir pouvoir

fais va vois dis viens PAS

faisons allons voyons disons venons d’impératif

faites allez voyez dites venez

APPLICATION : Exercices n° 2 et 4 page 147

ENTRAÎNEMENT : Exercices n° 5 et 6 page 147
CONJ. 14 PARTICIPE PRESENT & PARTICIPE PASSE

Le participe est un mode qui comporte deux temps :

1 – le participe présent qui est invariable.

• terminaison en –ant pour les verbes du 1er et du 3ème groupe.

chanter [en] chantant aller [en] allant

• terminaison en –issant pour les verbes du 2ème groupe.

finir [en] finissant

En regardant par le fenêtre je suis aveuglé par les éclairs. Un homme sortant du
parking court. Le facteur finissant sa distribution, préfère s’abriter sous un arbre.

2 – le participe passé qui peut varier.

terminaisons :

-é pour les verbes du 1er groupe (manger, chanter…)

-i pour les verbes du 2ème groupe (finir, salir…)
-i, -u, -is, -ut pour les verbes du 3ème groupe (faire, aller, prendre, partir…)

Comme nous l’avons appris pour le passé composé :

le participe passé s’accorde avec le sujet si il est utilisé avec l’auxiliaire être

et lorsqu’il est employé avec l’auxiliare avoir il s’accorde avec le C.O.D. si celui-ci est
placé avant le verbe.

Quelques exemples :

Cet élève est fatigué Ces élèves sont fatigués Ces danseuses sont fatiguées

Cet élève a mangé Ces élèves ont mangé Ces danseuses ont mangé

Ces élèves ont regardé des films. Les films que les élèves ont regardés.
C.O.D. C.O.D.