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Vitesse moyenne et conversions en physique

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Collège des Sœurs des Saints-Cœurs.

Tripoli Classe : EB8


Email : tripoli@[Link]
Mobile App : SSCCTripoli
Site : [Link]

Fiche supplémentaire :physique

Exercice 1 : Comprendre et calculer la vitesse moyenne


A-Choisis la(les)bonne(s)réponse(s) :
a-La vitesse moyenne d’une voiture parcourant 100km en 2h est :
1-50 km/h 2-100 km/h 3-200 km/h

b-Le son se propageant dans l’air à la vitesse de 333m/s parcourt en 3s approximativement


la distance de :
1-100 m 2-1000 m 3- 3000 m

B-Complète le texte par le mot convenable


a-La---------- est l’intervalle de temps séparant [Link] le S.I. elle s’exprime en -----
---------
b-La vitesse moyenne se calcule en divisant la------------ parcourue par la ------------ mise à
la parcourir.

Exercice 2 : Relier la grandeur physique à sa signification


Réponds en faisant correspondre
• 1-Vitesse a-mesure de la durée
• 2-Chronomètre b-86 400s
• 3-Jour c-quotient de la distance sur la durée

Exercice 3 : Relier durée de parcours et vitesse moyenne


Un cycliste quitte Saïda à 8h 15min et arrive à destination à 11h 30min après avoir parcouru
45km.
a-Quelle a été la durée du parcours ?
b-Calcule en km/h puis en m/s,la vitesse moyenne du cycliste.

Exercice 4 : Date d’arrivée et vitesse parcourue


Un avion décolle de Beyrouth à 8h du [Link] vole pendant 4h 30 min à la vitesse moyenne
840 km/h.
a-À quelle heure arrive-t-il à la destination ?
b-Calcule la distance parcourue par l’avion.

Exercice 5 : Réaliser une conversion d’unités de la vitesse


Le nœud est l’unité de vitesse utilisée en navigation,un nœud étant la vitesse d’un mobile
parcourant un mille marin(=1 852 m) par heure .Calcule la valeur du nœud en km/h.

1
Exercice 6 : Le mouvement
Choisir le mot convenable :
Un cycliste roule sur une route rectiligne et horizontale ; une personne A immobile sur la
Terre, observe ce cycliste.
a- Le centre de la roue est (immobile, en mouvement) par rapport à
A…………………………………………………………………………..
b- Le mouvement de la centre de la roue est (rectiligne, circulaire,curviligne) par rapport à
A.…………………………………………………………………………………………
c- Le centre de la roue est (immobile, en mouvement) par rapport au cycliste.
……………………………………………………………………………………………
d- Le cycliste est (immobile, en mouvement) par rapport à
A.…………………………………………………………
e- Le mouvement d’un point sur la roue est (circulaire,rectiligne,curviligne) par rapport au
référentiel terrestre…………………………………………………………………………
f- Le mouvement d’un point sur la roue est (circulaire,rectiligne,curviligne) par rapport au
centre de la roue…………………………………………………………………………..

Exercice 7 : le référentiel

La scène ci-contre représente


un escalier mécanique dans un
lieu public.
1) Quelle est la personne
immobile par rapport :
Escalier a) à l'escalier descendant ?
descendant b) à l'escalier montant ?
c) au référentiel terrestre.
Justifier.
Escalier
montant 2) Quelles personnes sont en
mouvement par rapport au
référentiel terrestre ?Justifier.

3) Décrire leurs mouvements.

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