3ème conférence Internationale des énergies renouvelables CIER-2015

3ème
International Journal conférence
of Scientific Internationale
Research des énergies
& Engineering Technology (IJSET) renouvelables
CIER-2015
International
Vol.4 pp.168-174
Journal of Scientific Research & Engineering Technology (IJSET)

Simulation et Optimisation d’une installation photovoltaïque

R.I. Chabira1, A. Aissat1, M.Hatti2
1
LATSI & LASICOM Laboratory
University of Blida 1, BP270, 09.000Blida, Algeria
2
UDES Centre de Développement des Energies Renouvelables, RN11 Bou-Ismail BP. 386, 42415 Tipaza,
Algerie.

[Link] : sakre23@[Link]

RESUME

Dans cet article nous avons présenté l’étude et la simulation d’un système photovoltaïque raccordé au réseau
avec la présence des convertisseurs sans stockage, pour l’alimentation d’une charge donnée. La simulation est
faite par le logiciel HOMER, qui nous permet de traiter des résultats réels basés sur des contraintes de coût et de
variations d’entrées métrologiques d’une école supérieure de commerce située dans la ville de Koléa, wilaya de
Tipaza. Les résultats obtenus favorisent la production photovoltaïque dans ce site et montre que la meilleure
orientation des panneaux est en plein sud, le prix du KWh photovoltaïque est plus élevé que celui du KWh
conventionné mais avec la vente de l’excès de production non utilisé au réseau l’installation devient rentable et
on revient à l’investissement dans 11 ans.

.
Mots-clés ͟ Matériaux,

et non polluante [4]. Nous distinguons deux formes

I-INTRODUCTION d’énergie solaire : le solaire photovoltaïque et le
solaire thermique, Le solaire photovoltaïque nous
La production d’énergie est un défi de grande permet de fabriquer notre propre énergie électrique
importance pour les années à venir. En effet, les c’est une forme de production d’énergie
besoins énergétiques des pays ne cessent renouvelable reposant sur la transformation directe
d’augmenter. La maitrise de la consommation du rayonnement solaire ; cette énergie électrique
d’énergie est certainement un souci majeur pour produite par les panneaux photovoltaïque est sans fin
beaucoup de pays. La consommation mondiale tant que brillera le soleil, La moitié de l’électricité
d’énergie va augmenter de 50% entre 2004 et 2030, mondiale sera issue des énergies renouvelables en
pour accompagner la croissance démographique et 2030 [5]. La politique Algérienne en matière de
économique [1,2]. Aucune activité humaine maitrise d’énergie s’est renforcée ces dernières
cependant ne serait possible sans énergie. années par la mise en place d’un arsenal législatif
Les sources d'énergie fossiles sont amenés à conséquent. Elle opte pour la préservation des
disparaître et ne peuvent se renouveler avant des énergies non renouvelables qui peuvent
millions d’années [3] pourtant des solutions existent, éventuellement être remplacées par des énergies
augmenter la part d’énergie renouvelable dans notre gratuites, comme l’énergie solaire. La capacité
consommation est une des pistes à suivre. d’énergie solaire de l’Algérie est très importante.
Dernièrement, dans leurs politiques de Une grande partie du territoire national est fortement
développement en matière d’énergie, beaucoup de exposée au soleil. L’énergie reçue quotidiennement
pays se sont intéressés aux ressources dites sur une surface horizontale de 1 m2 est de l’ordre de
renouvelables qui constituent un secteur stratégique 5 Kwh sur la majeure partie du territoire national,
et occupent une place privilégiée dans les domaines soit près de 1700 Kwh/m2/an au Nord et 2263
de recherche et développement, en particulier le KWh/m2/an au sud du pays [6].
solaire qui est à l’origine de presque toutes les
autres formes d’énergie disponibles sur Terre, il fait L’Algérie s’est engagée dans la promotion des
partie des solutions à adopter pour investir dans énergies renouvelables afin de préserver ses
les énergies renouvelables. Cette énergie est très ressources fossiles et de contribuer à la réduction des
favorisée, la plus développée, la plus populaire et la émissions de gaz à effet de serre. Cela s’est traduit
plus répandue du fait qu’elle est abondante, gratuite concrètement par le lancement en 2011 d’un
programme national des énergies renouvelables et de

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l’efficacité énergétique [7]. Les bâtiments sont les nous permet de fabriquer notre propre
premiers consommateurs finaux d’énergie énergie électrique. Elle a l’avantage d’être non
(résidentiel et tertiaire) dont presque 30% revient au polluante et la maintenance des systèmes est peu
résidentiel [9]. Ils sont responsables de l'utilisation importante. La filière photovoltaïque correspond au
de grandes quantités d’énergie pour l'éclairage, le summum de la haute technologie. Quoi de plus
chauffage, le refroidissement et l'utilisation de divers noble que de transformer directement
équipements d'exécution de l'énergie principalement l’énergie solaire en électricité ? Comment peut-on
alimentés par l'énergie fossile. L'intention profiter de cette conversion ? L’objectif c’est de
d'aujourd'hui devrait opter pour la préservation des déterminer la manière de gérer le type de lumière
énergies non renouvelables qui peuvent artificielle dans le projet et es que l’utilisation de
éventuellement être remplacées par l’énergie solaire, l’énergie photovoltaïque peut répondre à la totalité
Le photovoltaïque s’intègre directement dans des besoins en éclairage qui présente une grande
l’enveloppe moderne du bâtiment, l’enjeu majeur est partie de la consommation énergétique de l’institut ?
de trouver toutes les possibilités d’intégrer le Le but est d’adopter un système pour pouvoir
photovoltaïque dans la conception architecturale produire, conserver et utiliser l’énergie solaire au
sans toucher à l’aspect esthétique des bâtiments sein du projet pour améliorer son profil de durabilité
qu’ils soient neufs ou existants. La technologie et offrir une expérience enseignable pour ses 3 000
photovoltaïque ouvre la voie à la transition de étudiants. La difficulté consiste à trouver un moyen
bâtiments énergétiquement efficients vers des d’intégrer les panneaux photovoltaïque dans la
bâtiments à énergie positive. Le besoin en énergie conception architecturale sans toucher l’aspect
électrique de chacun est produit, stocké et exploité esthétique du projet. Pour cela ils seront déposés sur
sur place. L’intégration réussit, quand les modules 07 toitures inclinées sur des façades orientée Sud-
photovoltaïques forment un tout, d’un point de vue est/ sud-ouest.  
architectural et ne sont pas perçus comme des corps ;
pour cela ils doivent être utilisés comme éléments
III. MODEL DE TRAVAIL
multifonctionnels où ils remplacent les éléments de
L’objet du travail est de faire plusieurs simulations
construction classique et ils deviennent eux même
avec des orientations et inclinaisons différentes et
des composants architecturaux, "Ceci est un nouveau
choisir le meilleur résultat pour pouvoir répondre à
matériau architectural» Explique Colin Cathcart de
la totalité ou plus des besoins énergétiques de
Kiss + Cathcart, Architectes, à Brooklyn, NY. Il
l’école. La simulation se fera par le logiciel
existe Plusieurs typologies d’implantation, liées ou
« HOMER » (Hybrid  Optimisation  Model for
non au bâti : En toiture inclinée et en auvent
Electric renewables).  
(intégrée ou en surimposition), Châssis sur toiture-
terrasse d’appentis (les capteurs double fonction) et a. Présentation et schéma de l’installation
au sol, - En façade, mur rideau, décoration de vitrage
L’installation choisit est une installation
(dessins de couleurs…) Garde-corps, allèges, Brise-
photovoltaïque raccordée au réseau et comporte :
soleil ou en verrière [10].
Des panneaux photovoltaïques monocristallins de
II. PROBLEMATIQUE. 310 KWc de puissance. La puissance d’énergie
photovoltaïque installée sur chaque toiture est
La  qualité  de  l’éclairage  est  le  point  le  plus 
60.140 KW. Le prix du module est à 530 $. Un
important  à  traiter  dans  les  espaces  onduleur de 2KW, son prix est 410 $. La durée de
d’enseignement. L’enseignement, lorsqu’il réunit un vie du système est supposée 25 ans donc les
formateur et des élèves, suppose d’un côté panneaux ne seront pas remplacés. Le prix du KWh
l’émission d’une information visuelle (pour environ acheté du réseau est de 0.042 $ et du KWh vendu au
65%) ou sonore (pour environ 35%) et de l’autre sa réseau est de 0.159 $. On suppose que l’excès
réception et son interprétation [11]. Comme 65 % de d’énergie photovoltaïque produite non utilisé est
l’information passe la vision, la qualité de vendu et injectée au réseau. Les données des prix
l’éclairage est le point le plus important à traiter d’achat et de vente de l’électricité sont prises du
dans les espaces d’enseignement. L’éclairage journal officiel de la république algérienne comme
représente 60% de toute l’électricité consommée par montré dans la figure 58. La figure 01 montre le
schéma du système proposé.
les écoles et les universités [11]. L’énergie solaire

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de décembre). Dans la simulation le logiciel prend

en compte les données de température. Les données
de température sont prises de Wikipédia. A koléa la
température moyenne annuelle est 17.5° comme
montre la figure 04. 

Figure 01 – Le schéma du système

b- Détail de charge :
Ça correspond aux besoins électriques journaliers
nous avons deux mois de congés (juillet et aout), et
02 jours de week-end. On suppose que l’éclairage de
toute l’école soit allumé tous les jours entre 08h et
17h, et entre 17h et 08h les lampes du hall et des
espaces de circulation seulement qui seront allumé,
Le pic de consommation électrique est à 149.082 Figure 03- Les données d’irradiation
KW/h pendant les heures de travail et la
consommation du soir (de sécurité) est 28.548 KW
/h. Les détails de charge sont présentés dans la
figure 02.
 

Figure 04- Les températures

Figure 02- Les détails de charge

Dans la figure 05, Les données de ressource solaire
c‐Détail de ressource solaire : sont présentées. La moyenne annuelle d’irradiation
est d’environ 5.04 KWh /m²/jour. La question à
Les données d’irradiation sont obtenues par le
poser sur HOMER est : Est‐ce  que  l’installation 
logiciel PVGIS. L’irradiation sur un plan horizontal
choisie  peut  répondre  à  la  totalité  des  besoins  et 
est la donnée prise en charge par le logiciel. Dans la
qu’elle  est  la  meilleure  orientation  et  inclinaison 
figure 03 on voit que l’irradiation est au maximum
pour le meilleur rendement ?
en été (mois de juillet) et très faible en hiver (mois

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Figure 05- Les données des ressources solaires Figure 06- Les résultats de simulation (cas 01)

VI. RESULTATS ET DISCUSSIONS

Le cas d’étude 01 : orientation EST -90° /

inclinaison 36°. Les résultats sont présentés dans la
figure 06. Dans ce cas d’étude on considère qu’une
seule partie (orientation) de l’installation fonctionne,
La figure 06 montre que la contribution du PV est de
17% par rapport aux besoins de l’école le reste est
garanti par le réseau soit 83%, 6% de la production
PV est vendu au réseau, Mais nous constatons qu’il
y a un excès d’énergie perdu qui représente 53% de
la production PV. L’excès d’énergie perdu ou le
surplus d’électricité produit par le système et qui ne
peut ni être utilisé ni absorbé par le réseau, est due à
l’efficacité de l’onduleur qui dans certain cas il
devient Incapable de faire la conversion AC/DC si la
production est supérieure à sa capacité de  
conversion. Figure 07- Le retour à l’investissement
Le cas d’étude global : Dans ce cas d’étude on a
fait la simulation de toute l’installation (les 07
toitures sont branchées en même temps), les résultats
sont présentés dans la figure 09 ils montrent que : La
contribution du PV est de 72 % par rapport aux
besoins en éclairage de l’école, le reste est garanti
par le réseau 28%, 48% de la production PV est
vendu au réseau, et l’excès d’énergie perdu présente
9% de la production PV. La production PV
correspond à 160% des besoins. La figure 07 montre
qu’après 11 ans on peut retourner à l’investissement
de base avec un bénéfice de 8,69%.

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Figure 08- Les résultats de simulation (cas global)

Orientation EST SUD- SUD SUD SUD SUD-OUEST OUES total

EST T
-90° -10° 0° +10° +45°
Résultat -45° +90°

Inclinaison 36° 36° 36° 26° 36° 36° 36°

Production PV 88,198 102,987 108,761 109,076 109,157 104,187 89,510 720,913

(kwh/an)

Taux des besoins 17 19 20 20 20 19 17 72

(%)

Vente au réseau 30,386 35,491 38,696 39,507 39,635 38,557 33,477 416,118
(kwh/an)

Taux de vente au 6 7 8 8 8 8 7 48
réseau (%)

Retour à 11,2
l’investissement
(an)

Année de gain (an) 13,8

Gain (%) 8,69

Excès d’énergie 47,618 59,303 65,734 65,180 65,118 61,347 50,727 71,062
perdue (kwh/an)

Perte (%) 53 57 60 59 5  59 58 56 9
 
Tab 01- récapitulatif des résultats de simulation des différents cas d’étude
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La figure 08 montre que la production du PV n’est

pas fixe tous les jours, une partie est utilisée, une
autre est vendue au réseau mais il y a un excès
perdu. Les résultats de simulation de l’étude
d’installation photovoltaïque raccordée au réseau
sans stockage dans une école supérieure de
commerce à koléa présentée dans la figure 09
montre qu’elle peut répondre à 72 % de ses besoins
en éclairage. Nous constatons que l’orientation plein
sud est la meilleure elle répond à 20% des besoins et
plus on va vers l’est ou l’ouest la production
diminue mais à faible pourcentage elle devient de
l’ordre de 17%. L’inclinaison 36° donne de
meilleurs résultats suivant la formule de Duffie et
beckman [12]. L’onduleur et le câblage sont les
causes de l’excès d’énergie, Pour minimiser le taux Figure 09- Les résultats de simulation ‘cas global)
d’énergie perdue, il faut soit opter pour un stockage
soit augmenter la taille du convertisseur (choisir la [Link]
solution la plus économique), aussi il faut mettre
l’onduleur à proximité du générateur photovoltaïque. D’une manière générale le travail présenté dans cet
La production PV correspond à 160% des besoins en article nous a permis de montrer l’intérêt que
éclairage de l’école. L’éclairage représente 60% [13] suscitent les énergies renouvelables dans notre pays
donc l’installation photovoltaïque peut répondre à l’Algérie. L’Algérie devait aller vers la transition
96% des besoins en électricité de toute l’école. Pour énergétique "à marche forcée" afin de préparer
profiter de la totalité de la production un stockage l’après pétrole, Elle possède à travers le solaire un
est nécessaire, cette solution permet de rentabiliser potentiel énergétique gigantesque pouvant
l’investissement et diminuer son coût, Un bon choix parfaitement assurer la transition et le remplacement
des câbles permet de minimiser les pertes d’énergie de la majeure partie de ses ressources fossiles. Les
(la batterie est un élément très sensible à la résultats obtenues favorisent la production
surcharge et à la décharge profonde, pour cela on photovoltaïque dans ce site et ouvre un ensemble de
doit utiliser un régulateur de charge pour maintenir perspectives qui pourront être apportées dans le futur
la tension de la batterie). Pour le temps de retour sur à ce projet et permet de nous donner l’avantage
investissement plusieurs facteurs rentrent en jeux d’étudier profondément le fonctionnement d’une
(TVA, tarif d’achat, subventions, coût de installation photovoltaïque au sein de l’école
l’installation, emprunt,… etc). supérieure de commerce afin de satisfaire les besoins
en énergies et de participer au développement du
Pour le moment l’état ne favorise pas et n’encourage pays.
pas le développement des énergies renouvelables, Le
coût de kwh photovoltaïque est plus élevé que celui
conventionné par l’état mais avec la vente de REFERENCES
l’excédent d’énergie non utilisé on peut revenir dans
l’investissement dans quelques années. [1] EPIA (European Photovoltaic Industry
Association), « Le développement du photovoltaïque
dans le monde », dernière révision du document
2012.

[2] - BP Statistical Review of World Energy - June

2015 ([Link]/statisticalreview)

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[3] SOS ENERGIE, La nanotechnologie au service

du solaire, l’énergie du futur : introduction http://
http : //[Link]/introduction/,

[4] - KALAIDJI Farah et CHEKROUNI Nesrine -

sujet : Commande d’un générateur photovoltaïque
débitant sur une pompe (MPPT)- thèse de master
génie électrique université ABOU BAKR
BELKAID –Année Universitaire : 2013/2014- Page
4.

[5] - Bloomberg New Energy Finance - rapport «

2030 Market Outlook ».- 20 JUNE 2014 – page 01

[6] Guide des énergies renouvelables – ministère de

l’énergie et des mines – Algérie Edition 2007,

[7] Ministère de l’Energie et des Mines Document,

‘Programme National pour les Energies
Renouvelables et l’Efficacité Energétique’, Edition
SATINFO, Mars 2011,

[8] Djicknoum DIOUF SUJET : Cellules

photovoltaïques silicium à hétérojonctions et à
structure inter digitée en face arrière - THESE DE
DOCTORAT SPECIALITE : PHYSIQUE Ecole
Doctorale Paris «Sciences et Technologies de
l’Informatique des Télécommunications et des
Systèmes»- Soutenue le 15 Juin 2010, page 6.

[9] site web : « économie d’énergie : l’habita en

première ligne » , http// www. L’économie d’énergie
: l’habita en première [Link]

[10] Guide d’intégration architecturale des capteurs

solaires mené par ENERPLAN, soutenu par
l’Ademe.

[11] Bénédicte Collard, Fabrice Derny et

Architecture et Climat (UCL) - FA S C I C U L E T
E C H N I Q U E : L’ÉCLAIRAGE DANS LES
ECOLES.

[12] John A. Duffie, William A. Beckman, “Solar

engineering of thermal processes”, John Wiley &
sons, Inc. second edition 1991, p 5 10 13-15, 25, 39-
40, 43, 77, 83, 87, 95-98, 109.

[13] Bénédicte Collard, Fabrice Derny. Architecture

et Climat (UCL)- guide technique clairage dans les
écoles.

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