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Contrôle sur les Priorités Opératoires

Le document présente un contrôle de mathématiques contenant 6 exercices sur les priorités opératoires et le calcul algébrique. Les exercices portent sur la résolution d'expressions, le calcul de produits et sommes, et la résolution de problèmes.

Transféré par

Mehdi Benlemlih Banane
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Contrôle sur les Priorités Opératoires

Le document présente un contrôle de mathématiques contenant 6 exercices sur les priorités opératoires et le calcul algébrique. Les exercices portent sur la résolution d'expressions, le calcul de produits et sommes, et la résolution de problèmes.

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Mehdi Benlemlih Banane
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Nom Prénom Classe : ………………………………………………………..……………..…………………………..

Sujet A
Contrôle n°1 : Priorités opératoires
Soin de la rédaction – Propreté - Copie double à petits carreaux
Résultats soulignés - Marge, bandeau, titre
Phrases réponses /1pt
Nom-Prénom-Classe et numérotation des exercices et des questions

Exercice n°1 (/2pts)


Directement sur l’énoncé, relier proprement à la règle les expressions égales ci-dessous.
15 + 2,3 2,3 15 15 4,5
15 + + 4,5 15 +
4,5 4,5 2,3 + 4,5 2,3 2,3
• • • • •

• • • • •
15 + 2,3 ÷ 4,5 15 ÷ 2,3 + 4,5 (15 + 2,3) ÷ 4,5 15 + 4,5 ÷ 2,3 15 ÷ (2,3 + 4,5)

Exercice n°2 (/4pts)


1) Pour chacune des expressions ci-dessous, utiliser une phrase pour les décrire (avec le vocabulaire adapté).
𝐴 =4+6×5 𝐵 = (12 − 7) ÷ 5

2) Pour chacune des phrases ci-dessous, donner l’expression correspondante :


2)a) 𝐶 est la différence du produit de 4 par 5 et de 3.
2)b) 𝐷 est le produit de 7 par la somme de 4 et 8.

Exercice n°3 (/1,5pt)


Calculer de façon astucieuse les expressions ci-dessous :
𝐸 = 99,1 + 3,6 + 0,9 + 6,4 𝐹 = 25 × 1,6 × 4 × 100

Exercice n°4 (/5pts)


Calculer chacune des expressions ci-dessous étape par étape en faisant apparaitre les accolades.
𝐺 = 17 − 5 × 2 + 3 𝐻 = (12 − 4) × (12 ÷ 6 + 3) 𝐼 = 45 ∶ 9 × (6 − 2)
9×5÷3 12 − 5
𝐽 = 18 − (14 − 2 × 5) 𝐾= 𝐿 = 12 − ×6
9 ÷3 28 ÷ 4

Exercice n°5 (/5pts)


Pour chacun des problèmes ci-dessous, écrire une seule expression permettant de résoudre le problème, la calculer puis
répondre au problème.

1) Emilie achète dans un magasin 3 paquets de gâteaux à 1,40€ chacun et 5 canettes de soda à 1,10€ chacune.
Combien doit-elle payer ?

2) Hadrien collectionne les mangas. Il en possédait 262 mais en a donné 10 à un ami. Il a ensuite réparti le reste de ses
mangas dans des cartons pouvant chacun contenir 12 mangas. Combien de cartons va-t-il remplir ?

3) On considère un triangle 𝐴𝐵𝐶 isocèle en 𝐴. On sait que 𝐵𝐶 = 4,2 𝑐𝑚 et que le périmètre du triangle 𝐴𝐵𝐶 vaut 15,8 𝑐𝑚.
Quelle est la mesure du côté [𝐴𝐵] ?

4) On considère la figure ci-à-droite constituées de rectangles.


4)a) Calculer le périmètre du rectangle 𝐸𝐹𝐶𝐺.
4)b) Calculer l’aire du rectangle 𝐸𝐹𝐶𝐺.

Tourne la page →
Exercice n°6 (/1,5pt)
Clara possède 35 €. Elle consulte quelques prix de fournitures
scolaires.
Elle écrit l'expression suivante :
35 − 2 × 5,2 − 15 − 3 × 0,5
1) D'après cette expression, quels articles Clara souhaite-t-elle acheter ?
2) Calculer l'expression proposée par Clara. À quoi correspond son résultat ?
Nom Prénom Classe : ………………………………………………………..……………..…………………………..Sujet B
Contrôle n°1 : Priorités opératoires
Soin de la rédaction – Propreté - Copie double à petits carreaux
Résultats soulignés - Marge, bandeau, titre
Phrases réponses /1pt
Nom-Prénom-Classe et numérotation des exercices et des questions

Exercice n°1 (/2pts)


Directement sur l’énoncé, relier proprement à la règle les expressions égales ci-dessous.
15 + 2,3 2,3 15 15 4,5
15 + + 4,5 15 +
4,5 4,5 2,3 + 4,5 2,3 2,3
• • • • •

• • • • •
15 + 4,5 ÷ 2,3 15 ÷ (2,3 + 4,5) (15 + 2,3) ÷ 4,5 15 + 2,3 ÷ 4,5 15 ÷ 2,3 + 4,5

Exercice n°2 (/4pts)


1) Pour chacune des expressions ci-dessous, utiliser une phrase pour les décrire (avec le vocabulaire adapté).
𝐴 = 20 − 2 × 7 𝐵 = (11 + 7) ÷ 5

2) Pour chacune des phrases ci-dessous, donner l’expression correspondante :


2)a) 𝐶 est la somme du quotient de 42 par 8 et de 7.
2)b) 𝐷 est le produit de 12 par la différence de 10 et 6.

Exercice n°3 (/1,5pt)


Calculer de façon astucieuse les expressions ci-dessous :
𝐸 = 25 × 1,23 × 4 × 1 000 𝐹 = 1,2 + 99 + 8,8 + 1

Exercice n°4 (/5pts)


Calculer chacune des expressions ci-dessous étape par étape en faisant apparaitre les accolades.
𝐺 = 17 + 5 × 2 − 3 𝐻 = (12 ÷ 4) × (12 ÷ 6 + 3) 𝐼 = 81 ∶ 9 × (5 − 2)
30 × 5 ÷ 3 19 − 5
𝐽 = 28 − (14 − 2 × 6) 𝐾= 𝐿 = 32 − ×4
15 ÷ 3 28 ÷ 4

Exercice n°5 (/5pts)


Pour chacun des problèmes ci-dessous, écrire une seule expression permettant de résoudre le problème, la calculer puis
répondre au problème.

1) Emilie achète dans un magasin 4 paquets de gâteaux à 1,40€ chacun et 3 canettes de soda à 1,10€ chacune.
Combien doit-elle payer ?

2) Hadrien collectionne les mangas. Il en possédait 173 mais en a donné 5 à un ami. Il a ensuite réparti le reste de ses
mangas dans des cartons pouvant chacun contenir 14 mangas. Combien de cartons va-t-il remplir ?

3) On considère un triangle 𝐴𝐵𝐶 isocèle en 𝐴. On sait que 𝐵𝐶 = 5,2 𝑐𝑚 et que le périmètre du triangle 𝐴𝐵𝐶 vaut 20 𝑐𝑚.
Quelle est la mesure du côté [𝐴𝐵] ?

4) On considère la figure ci-à-droite constituées de rectangles.


4)a) Calculer le périmètre du rectangle 𝐸𝐹𝐶𝐺.
4)b) Calculer l’aire du rectangle 𝐸𝐹𝐶𝐺.

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Exercice n°6 (/1,5pt)
Clara possède 45 €. Elle consulte quelques prix de fournitures
scolaires.
Elle écrit l'expression suivante :
45 − 3 × 5,2 − 15 − 2 × 1,30
1) D'après cette expression, quels articles Clara souhaite-t-elle acheter ?
2) Calculer l'expression proposée par Clara. À quoi correspond son résultat ?

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