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Nom : …………………….……….. Contrôle continu N°1 – 1 semestre Collège Ahmed ben taymiya
Prénom : …………………………. Année scolaire : 2018/2019
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N …………………………………. Matière : Sciences de la Vie et de la Terre
La classe : …………………………… La durée : 1 heures La note :
ère
1 Partie : Restitution des connaissances (9 pts)
1- Remplir les vides en utilisant les termes suivants : (3 pts)
Arguments morphologiques - Arguments paléontologiques - une plaque lithosphérique.
…………………………… : Complémentarité géométrique entre les côtes africaines et sud-américaines par exemple.
……………………………….. : Fragment de la surface terrestre limité par des activités volcaniques et sismiques.
2- Répondre par « vrai » ou « faux ». (3 pts)
l’âge de la roche basalte augmente lorsqu’on s’éloigne des continents vers la dorsale océanique
l’épicentre c’est la région située à la verticale du foyer
la plaque océano-continentale est formée seulement d’une partie de la croûte océanique.
3)-Relier chaque terme de l’ensemble A avec l’expression qui lui convient dans l’ensemble B. (3 pts)
Ensemble A Ensemble 2B
Sismographe ● ● lieu de rupture des roches en profondeur ou se produit le premier ébranlement
le foyer ● ● appareil qui permet d’enregistrer les ondes sismiques
l’échelle M.S.K ● ●formée de 12 degrés, basée sur les dégâts provoqués et les effets ressentis par l’homme
2ème partie: Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (11pts)
Exercice 1 : (5 points)
Le document 1 représente la carte de la répartition des
plaques lithosphérique à la surface du globe terrestre :
1)-Déterminer le nombre des plaques à partir du
Document 1. (1 pt).…………………………………………………..
2)-Déterminer les caractéristiques des limites des
plaques lithosphériques.(1 pt)……………………….
……………………………………………………….
3)-Nommer une plaque océanique et une plaque
océano-continentale, à partir du document 1. (1 pts)
-Plaque océanique……………………….................
-Plaque océano-continentale………………………..
4)-Déterminer les types de mouvement au niveau des
limites des plaques à partir du document 1. (1pt)
……………………………………………………
5)- Citer un exemple de :
-Deux plaques qui se divergent (0,5 pt) …………………………………………………. Document 1
-Deux plaques qui se convergent (0,5 pt)…………………………………………………
Exercice 2 : (6 points)
Le document 2 représente l’impact d’un puissant séisme
dans une région donnée.
1)- Déterminer, à partir du document 2,la région où
l’intensité du séisme est la plus puissante. Comment
appelle-t-on cette région? (1.5
pts)………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
2)- Les éléments M sur le document 2, représentent des
ondes sismiques. Déterminer l’origine de ces ondes ?
Comment appelle-t-on cette région ? (1.5
pts)………………………………………..
..........................................................................................
3)- Comparer la distance entre l’épicentre et le foyer et
entre l’épicentre et les autres régions endommagées, à
partir du document 2. (2 pts)
Document 2
4)- Monter pourquoi l’épicentre est la région qui a connu
l’intensité la plus puissante ? (1pt).
*Pour les questions 3)- et 4)-, répondre au recto de (derrière)cette page