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LYCE BILINGUE DE MOLYKO?BUEA EPREUVE DE MATHEMATIQUE CLASSE DE 5
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES DECEMBRE 2020
Activités numériques
1) QCM Pour chaque proposition, entoure la bonne réponse (0,5 x 3pts)
34 élèves ont un stylo rouge dans une classe de 50 élèves. Ce 34 50 34
résultat correspond à quelle fraction 50 34 55
35
La fraction 45 est égale a 7 3 70
9 4 90
Le quotient de la division de 3,7 par 1,4 est le même que 37 3,7 37
1,4 14 14
2) Effectue les opérations suivantes puis donne le résultat sous forme de fraction irréductible (2,5pts)
7 4 3
10 1 5 B= − × 45 5
A=21 − 14 + 7 5 15 2 C=24 ÷ 3
A= B= C=
3) complète par <, > 𝑜𝑢 =
14 15 5 19
… … … .1; ………… ; … … … … .1 0,5x3pts
15 12 3 18
Evaluation des compétences(4,5pts)
Trois élèves de 5eme Paul, Marie et Frida sont candidats au poste de chef de classe. Le surveillant général leur
demande de sortir de la classe afin que le vote se face sans influence du regard des candidats. Aux sorties des votes,
le surveillant dit aux candidats que :
La moitié des élèves ont voté pour Paul ; Un quart ont voté pour Frida et un huitième pour Marie. Cinq élèves n’ont
pas voté.
1) Combien d’élèves y avait-il 2) Combien d’élèves ont voté 3) Quelle est la fraction des
dans cette classe ? 1,5pts au total ? 1,5pts élèves n’ayant pas
voté1,5pts
Activités géométriques [Link]/KamerHighSchool
1) QCM Pour chaque proposition, entoure la bonne réponse : 2pts
Dans un triangle ABC on a : AB>AC+BC AB=AC+BC AB<AC+BC
B est un point du segment si on a : AB=AC+BC AC=AB+BC BC=BA+AC
On donne AB=5cm ; BC= 6cm et AC2cm Le triangle ABC Le triangle ABC Les ponts A, B et
n’existe pas existe C sont alignes
On donne XY=11cm ; XZ= 4,2cm et YZ=6,8cm Z est un point du Les points X, Y X, Y et Z ne forme
segment XY et Z sont pas un triangle
alignes
2) - Utilise la règle pour associer chaque triangle avec ses critères 2,5pts
Triangle Rectangle Deux angle égaux et non trois
Trois cotes de même longueurs
Triangle Isocèle Deux cotes de mêmes longueurs et non trois
Deux angles de 45o et un angle droit
Triangle équilatéral
Trois cotes de même longueurs
Triangle rectangle isocèle Un angle droit
Trois angles de 60o
3)
a) Construire un triangle 𝑃̂𝐴𝐿 tel
que :
PA=4cm ; AL=5cm et LP=7cm
b) Traces les hauteurs de chaque côté
puis dire ce que tu constates
Partie : B Evaluation des compétences 4pts
1) Trace un triangle rectangle ABC rectangle en A tel que AB=3cm AC=4cm et BC=5cm 1,5pts
2) Trace la droite issue du sommet D Passant par le milieu du segment (AB) 1pt
3) Quelle est la somme de tous les angles du triangle ABC …………………………………………………………………………0,5pt
4) Trace une droite parallèle à AB pour que ABDC soit un rectangle. Le périmètre de ce rectangle
est……………………………………………………………………………………………………………………………………………1,5pt
5) La droite (AD) divise le rectangle en deux vrai ou faux………………………………………………………0,5pt
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