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TP sur le Plan Incliné en Physique

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Université de Batna 2 TP Physique 1 2020/2021

Institut d’Hygiène et Sécurité


1ère année TC-LMD

TP-1
PLAN INCLINE

1. But de manipulation :
Le but de cette expérience est de calculer l’accélération d’un corps solide (chariot) à partir de
déférentes mesures de temps, ce corps est en mouvement sur un plan incliné.

2. Etude théorique :
Un chariot de masse m1, se déplace le long d'un rail représentant un plan incline d’angle
β.
1. Faire une représentation schématique du système étudie.
2. Faire le bilan des forces en négligeant les forces de frottements.
3. En déduire l'expression de l'accélération a du chariot.
4. Ecrire l'équation du mouvement du chariot, et donner la nature de ce mouvement.
L’application du principe fondamental de la dynamique dans le référentiel (xoy) (repère
Galiléen) au chariot en mouvement de translation nous permet d’écrire :
Y

∑ Fext = m. a

P + R = m. a
R
P: le poids de chariot
P
R: la reaction du rail sur le chariot
β
a : l’accélération du chariot X
La projection des forces sur les axes
Respectifs OX et OY nous donne :
Sur l’axe OX : P sin β = m a
Sur l’axe OY : R – P cos β = 0
m g sin β = m a ………………(1)
R – m g cos β = 0 ……………(2)

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Université de Batna 2 TP Physique 1 2020/2021
Institut d’Hygiène et Sécurité
1ère année TC-LMD

D’après l’équation (1), on peut écrire l’expression de l’accélération du corps solide


(chariot) :
a = g sin β = cte
C’est-à-dire on est en présence d’un mouvement rectiligne uniformément accéléré
donc l’équation s’écrit :
X(t)= ½ a t2 + V0 t+ X0
On supposant que les conditions initiales sont :
X0 (t=0) = 0 m
V0 (t=0) = 0 m/s
Alors on obtient : X(t) = ½ a t2

3. Etude expérimentale :
3.1 Matériel utilisé :
Le matériel utilisé est relativement simple. Il est composé essentiellement des éléments
suivants :
- un rail monté sur un plan incliné d’un angle β (fixé par un rapporteur),
- un chariot de masse (m) pouvant se mouvoir sur le rail,
- une règle graduée,
- un chronomètre afin de mesurer le temps,

3.2 Manipulation :
Pour la réalisation de l’expérience, on procède de la manière suivante :
Etape 1 : en utilisant une règle graduée, on fixe la distance x (en cm) à parcourir par le chariot,
Etape 2 : en utilisant un rapporteur, on incline le rail d’un angle β donné,
Etape 3 : par le moyen d’un chronomètre, on mesure le temps t (en s) pris par le chariot pour
parcourir la distance x.
On prendra Δt= 0.2 s, et Δx= 0.001 m

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Institut d’Hygiène et Sécurité
1ère année TC-LMD

3.3 Travail demandé :


a) Remplir le tableau ci-dessous, et conclure le meilleur essai. (Prendre β= 30°)

grandeurs 1er essai 2ème essai 3ème essai 4ème essai


t
t2
x/t2
a
Δa
Δa/a

b) Déterminer l’accélération (a) en réalisant un autre essai pour un angle β= 45°, Conclure
Rappel : si X= f (a, b, c) ou a, b ,c sont des variables indépendantes, alors on a :
𝜕𝑋 𝜕𝑋 𝜕𝑋
∆𝑋 = | | ∆𝑎 + | | ∆𝑏 + | | ∆𝑐
𝜕𝑎 𝜕𝑏 𝜕𝑐

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