Cours
: CM1 Date : _________
Fiche n° _____ Durée : 60 mn
Objet : CREER UN ENONCE A PARTIR DE LA SOLUTION
Objectif : Au terme de la séance les élèves devront être capables de créer correctement un énoncé à partir d’une solution dans un exercice
proposé à l’évaluation.
Moyens
- Matériels : tableau, craie, situation problème
- Pédagogiques : observation, interrogation, interprétation
Documentation : Livre mathématique du maître CM1
DEMARCHE
ACTIVITES
ETAPES MAÎTRE ELEVES
Calcul mental : Diviser par 0,25
Calcul PLM : Effectuer les opérations suivantes : Exécutent la consigne
Mental 14 X 0,25 ; 12 X 0,25 ; 9 X 0,25 ; 8 X 0,25
Diviser par 0,25
Faire rappeler la règle : Diviser un nombre par 0,25 c’est le multiplier par 4
Révision Propose une solution d’un problème
Identifier la Consigne : Identifier les questions à partir de la solution Exécutent la consigne
question à partir
de la solution
Situation : présente une solution de problème
Imprégnation Le montant de la nourriture : 500 F X 30 = 15 000 F S’approprient de la
Le prix de revient du mouton : 95 000 F + 15 000 F = 110 000 F situation
Le bénéfice réalisé : 165 000 F – 110 000 F = 55 000 F
Consigne : Créer un énoncer à partir de la solution
Activité 1 : Résolution individuelle
Analyse Demande aux élèves de résoudre les situations individuellement
Activité 2 : Mise en commun dans le groupe
Demande aux élèves de faire une solution commune Essaient de
Activité 3 : Compte rendu répondre aux
questions
Ecoutent les
Synthèse Récapitule, approfondit les explications et donne l’énoncé explications et
Solution : Un vendre achète un mouton à 95 000 F. il l’engraisse pendant 30 jours à raison de500 F retiennent la règle
par jour. Il le revend à 165 000 F. Calculer le bénéfice.
Consolidation Propose un exercice Exécutent la
Consigne : Créer l’énonce de la solution suivante consigne
Le périmètre du champs : 28 m X 4 = 112 m
La valeur du champs : 2 500 F X 64 = 280 000
Propose un exercice dans les cahiers de devoirs Exécutent la
Consigne : Créer l’énonce de la solution suivante consigne
Evaluation La longueur du terrain : 265 m² : 13,25 m = 20 m
La valeur du terrain : 250 000 F X 2,65 = 662 500 F
Cours : CM1 Date : _________
Fiche n° _____ Durée : 60 mn
Objet : COMPLETER UN ENONCE LACUNAIRE
Objectif : Au terme de la séance les élèves devront être capables de compléter un énoncé lacunaire à partir d’une solution dans un exercice
proposé à l’évaluation.
Moyens
- Matériels : tableau, craie, situation problème
- Pédagogiques : observation, interrogation, interprétation, situations mathématiques
Documentation : Livre mathématique du maître 3e étape
DEMARCHE
ACTIVITES
ETAPES MAÎTRE ELEVES
Calcul mental : Diviser par 0,2
Calcul Salif mesure la longueur d’un mur en faisant 48 pas. Quelle est la longueur du mur si son pas fait 0,2 m ? Exécutent la consigne
Mental Solution : 48 X 0,2 m =
0,1 = 2/10 = 48 m : (21/10) = 48 X 2 : 10 = 9,6 m
Diviser par 0,2
Règle : Multiplier un nombre par 0,2 c’est diviser le double de ce nombre par 10
PLM : Effectuer les opérations suivantes :
12 X 0,2 ; 9 X 0,2 ; 7 X 0,2 ; 8 X 0,2 ; 13 X 0,2
Révision Propose une solution d’un problème
Retrouver un énoncé Consigne : Identifier les questions à partir de la solution Exécutent la consigne
dont l’ordre des
phrases a été
interverti
Situation : présente une solution de problème
Enoncé lacunaire : un berger achète un mouton à 95 000 F. il l’engraisse pendant
Imprégnation ………………………….. à raison de ……………………… S’approprient de la
Il le revend à ………………………………….. Quel est le bénéficie réalisé ? situation
Le montant de la nourriture : 500 F X 30 = 15 000 F
Le prix de revient du mouton : 95 000 F + 15 000 F = 110 000 F
Le bénéfice réalisé : 165 000 F – 110 000 F = 55 000 F
Consigne : Compléter l’énoncé en se basant sur la solution
Activité 1 : Résolution individuelle
Analyse Demande aux élèves de résoudre les situations individuellement
Activité 2 : Mise en commun dans le groupe Essaient de
Demande aux élèves de faire une solution commune répondre aux
Activité 3 : Compte rendu questions
Récapitule, approfondit les explications et donne l’énoncé Ecoutent les
Synthèse Solution : Un vendre achète un mouton à 95 000 F. il l’engraisse pendant 30 jours à raison de 500 F explications et
par jour. Il le revend à 165 000 F. Calculer le bénéfice. retiennent la règle
Propose un exercice
Consolidation Consigne : Compléter l’énoncé Exécutent la
Solution : Le périmètre du champs : 28 m X 4 = 112 m consigne
La valeur du champs : 2 500 F X 64 = 280 000
Enoncé : Quelle est la valeur d’un champ carré de ………….. à raison de ……………… le
…………….
Propose un exercice dans les cahiers de devoirs
Consigne : Créer l’énonce de la solution suivante Exécutent la
Solution : La longueur du terrain : 265 m² : 13,25 m = 20 m consigne
Evaluation La valeur du terrain : 250 000 F X 2,65 = 662 500 F
Enoncé :