Transformations (Rappel)
I Activité : Symétrie axiale, symétrie centrale :
a) Par quelle transformation peut-on passer d’une figure à l’autre ?
.......................
Place un point A sur le bateau de gauche, puis son transformé A’ sur
l’autre. Place un point B sur le bateau de droite, puis son transformé
B’ sur l’autre.
Trace et nomme l’ (les) élément(s) caractéristique(s) de cette
transformation.
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Deux figures symétriques par …………….…… …….……….. se superposent par un ………………………
le long de l’axe de symétrie.
b) Par quelle transformation peut-on passer d’une figure à
l’autre ? .......................
Place un point A sur le bateau de gauche, puis son transformé A’
sur l’autre. Place un point B sur le bateau de droite, puis son
transformé B’ sur l’autre.
Trace et nomme l’(les) élément(s) caractéristique(s) de cette
transformation.
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
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Deux figures symétriques par ………………… ………………… se superposent par un ………………… ……………………
autour du centre de symétrie.
Exercice :
1. Tracer le symétrique de chaque figure par rapport à la droite (d).
2. Tracer le symétrique de la figure ci-dessous par rapport au point O.
II Translation :
Par quelle transformation peut-on passer d’une figure à l’autre ?
.......................
Place un point A sur le bateau de gauche, puis son transformé A’ sur l’autre.
Placez un point B sur le bateau de gauche, puis son transformé B’ sur
l’autre.
Complète :
A retenir :
Si ….. est l’image de …. par la translation qui transforme A en A’, alors AA’B’B est un
…………………………………..
Une translation fait ………………… une figure dans une direction, un sens et une longueur donnée.
Écriture vectorielle d’une translation :
B est l’image de A par la translation qui transforme C
en D revient à dire que ABDC est un parallélogramme.
Concrètement, cela signifie que « le trajet qui va de A à B
est exactement le même que celui qui va de C à D ».
Ces deux trajets ont :
- La même direction (Car les droites (AB) et (CD) sont parallèles).
- Le même sens (de A vers B, de C vers D).
- La même longueur (car AB = CD).
Cette translation qui transforme A en B est plus simplement noté translation de …………… …………
(la notion de vecteur sera développée en classe de Seconde).
Propriétés :
Une translation permet de faire glisser une figure parallèlement à une droite sans la déformer ni
la retourner.
Une translation conserve : - Les longueurs
- Les angles
- Les aires
- Les volumes.
Application :
1°) Construire les points D, F, H et I, images respectives
de C, E, G et B par la translation qui "amène" A sur B.
2°) complète:
a) ( CD ) ........ ( AB ) ; [ CD) et [ AB ) ont le même ............... ; CD ........AB
b) ( EF ) ...........( AB ) ; [ EF ) et [ AB ) ont le même ............... ; EF ........... AB
3°) Vrai ou faux ? D est l'image de C par la translation qui amène B sur A.:...............................................
Exercice :
1. Construis l’image F du point E par la translation qui
transforme A en B.
2. Construis l’image D du point C par la translation qui
transforme A en B.
3. Construis l’image de la figure par la translation qui
transforme A en B
III Rotation :
Le point A’ est l’image du point A par la rotation : A'
de centre O ;
dans le sens contraire des aiguilles d’une montre ;
d’angle 50°
50°
Conclusion : OA = OA’ ; AOA’ = 50° O
Une rotation fait ………………… une figure autour d’un point A
selon un angle.
Une rotation d’angle 180° revient à faire …………………………………………………………………………….
Remarque :
L’image de O est O : On dit que O est invariant.
On dit que le sens est direct ou sens anti-horaire lorsqu’il est contraire à celui de la marche
des aiguilles d’une montre.
On dit que le sens est indirect ou rétrograde ou horaire lorsqu’il suit celui de la marche des
aiguilles d’une montre
Propriétés :
L’image d’une figure par une rotation est superposable à la figure initiale.
On en déduit qu’une rotation conserve : Les longueurs, les alignements, les angles et les aires.
Application :
1. Placer les images des points par
la rotation de centre O et d’angle
90° dans le sens de la flèche en
indiquant leurs coordonnées :
A→ A1 (…… ; ……)
B→ B1 (…… ; ……)
C→ C1 (…… ; ……)
D→ D1 (…… ; ……)
Exercice :
Trace l'image de la figure coloriée par la rotation de centre O et d'angle 90° dans le sens inverse
des aiguilles d'une montre.
O
O