- Le problème est si les cellules fonctionnent toutes de la même manière, si elles produisent de l’énergie de la même manière.
- L'hypothèse testée est que puisque les cellules sont construites de la même manière, elles fonctionnent de la même manière.
- Graphique de la croissance de cellules selon le temps et des milieux différents.
- Ce graphique nous montre que les cellules ne se développent pas dans les milieux A et C, elles se développent uniquement
dans les milieux B et D: où il y a de la matière organique.
- Les levures ont besoin de matière organique.
- Graphique d'euglènes selon le temps et le milieu.
- Les euglènes se développent uniquement où il y a des minéraux c'est -à -dire, dans les milieux B et C. Ils ne se
développent pas dans les milieux A et D.
- Les autotrophes (=euglènes) ont besoin est la lumière et les nutriments minéraux situés dans leur milieu.
- Échanges gazeux: Ils assistent la respiration cellulaire en lui donnant le dioxygène et en lui enlevant le dioxyde de carbone.
C'est-à-dire un rejet de CO2 et une absorption de O2.
- Graphique représentant la concentration en dioxygène (O2) selon le temps et le milieu.
- On peut voir que l’O2 ne diminue pas ni augmente ( il reste constant/stable) dans les milieux sans matière, les milieux A et
C. Par contre on peut remarquer qu’il diminue dans les milieux B et D, ceux qui ont de la matière organique.
- On peut donc déduire que les levures consomment du dioxygène (O2).
- Le mécanisme qu’ici on peut mettre en évidence est la respiration.
- Dans la respiration il y a une absorption de l’O2 et des matières organiques.
- Le rôle de ce mécanisme est de produire de l’O2 et de la matière organique (= glucose) mais aussi de libérer du CO2 et H2O
(des déchets et énergie).
- Ce document, oui confirme mon hypothèse car je sais que la respiration est accompagnée d’une production de CO2, qui
augmente dans le milieu.
Bilan: Les cellules animales (levures) produisent de l’énergie en consommant du glucose et de l’O2. L’O2 provoque que la glucose
s’oxyde dans les mitochondries, ce qui produit de l’énergie et des déchets.
- Graphique de l’évolution de l’O2 et du CO2 selon le temps à l'obscurité et à la lumière.
- On peut voir que le O2 diminue et que le CO2 augmente: Cela démontre que le O2 est consommé pour produire du CO2.
- On peut en déduire que a la lumière les euglènes réalisent l’échange gazeux inverse.
- Le mécanisme que nous pouvons mettre en évidence est la photosynthese.
- La photosynthèse consiste à la production de glucose à partir de CO2, H2O et des éléments minéraux.
- Le rôle de la photosynthèse est de convertir l’énergie lumineuse en énergie chimique à travers la respiration cellulaire.