ENST/2ème année GE/2017-2018 TP Fonctions de l’électronique
Nom et Prénom Date : …………………………………..
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TP1 : ETUDE TEMPORELLE DES CIRCUITS RC
1. Etude théorique des circuits RC
1- Ecrire les équations qui régissent les circuits représentés par les figures 1 et 2.
2- En déduire leurs fonctions de transferts.
3- Tracer les courbes de réponse pour chaque circuit.
4- Conclusion
Ve(t) C Vs(t)
Ve(t) R Vs(t)
Figure 1
2. Manipulation
Figure
2. 1. Matériels utilisés : Un Générateur BF, Un Oscilloscope et Une Maquette 2
d’essai.
2. 2. Etude du circuit 1
1- Réaliser le montage de la figure 1 sur lab. d’essai.
2- Régler le générateur BF en appuyant sur le bouton« signal carré», et Ve = 2V, f= 1 KHz.
3- Relever sur l’oscilloscope le signal représentant V s(t).
4- Déterminer la constante de temps τ du circuit :
A partir de l’oscillogramme Par calcul
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5- Faire varier la fréquence f de 100Hz à 100kHz, que constatez-vous ?
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TP1 : Etude temporelle des circuits RC 1
ENST/2ème année GE/2017-2018 TP Fonctions de l’électronique
Représenter 3 oscillogrammes significatifs faisant apparaître l’évolution de Vs en fonction de f.
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A partir de quelle fréquence fo, Vs(t) est assimilable à un signal triangulaire ? Représenter l’oscillogramme.
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Expliquer la fonction réalisée par ce montage.
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Quelle est l’influence de R et C sur les résultats du circuit ?
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2. 3. Etude du circuit 2
Faire le montage de la figure 2. Reprendre les mêmes opérations que précédemment.
1- Déterminer la constante de temps τ du circuit :
A partir de l’oscillogramme Par calcul
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2- Faire varier la fréquence f de 100Hz à 100kHz, que constatez-vous ?
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Représenter 3 oscillogrammes significatifs faisant apparaître l’évolution de Vs en fonction de f.
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TP1 : Etude temporelle des circuits RC 2
ENST/2ème année GE/2017-2018 TP Fonctions de l’électronique
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Quelle est la forme du Vs(t) pour les faibles fréquences ? A partir de quelle fréquence fo, Vs(t) devient assimilable
à un signal rectangulaire? Représenter l’oscillogramme.
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Expliquer la fonction réalisée par ce circuit
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Quelle est l’influence de R et C sur les résultats du circuit ?
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Expliquer la différence entre les deux montages
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3. Conclusion
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TP1 : Etude temporelle des circuits RC 3
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TP1 : Etude temporelle des circuits RC 4