LA GRAMMAIRE FRANÇAISE

Francés I y II UNED
Les noms
El sustantivo suele ir acompañado de un artículo y de un adjetivo con los que
concuerda en género y número.
Género
Masculino: terminaciones o tipos de palabras  -e/-é (le maître), -eur (le
vendeur), -ien (le musicien), -(i)er (le boucher), -on (le baron, EXCEPCIONES: la
boisson, la façon, la liaison, la maison, la raison, la rançon, la saison, la chanson), -teur
(le traducteur), -age (le garaje, EXCEPCIONES: la cage, l’image, la nage, la page,
la plage, la rage), -al (le journal), -eau (le bateau, EXCEPCIONES: l’eau, la peau) , -
ent (le présent, EXCEPCIONES: la jument), -et (le billet), -asme/-isme (le
fantasme, le tourisme), -in (le cousin), -oir (l’arrosoir), -ail (le travail), los puntos
cardinales (le nord/sud/est/ouest), los días de la semana/meses/estaciones
del año, los árboles (le sapin) y los idiomas.
Femenino: terminaciones o tipos de palabras  -esse (la maîtresse), -euse (la
vendeuse), -ienne (la musicienne), -(i)ère (la bouchère, l’ouvrière), -onne (la
baronne), -trice (la traductrice), -ade (la pommade, EXCEPCIONES: le stade), -
ance/-ence (l’ambulance, EXCEPCIONES: le silence), -ée (l’arrivèe,
EXCEPCIONES: le musée, le lycée, le trophée, l’apogée, le mausolée), -elle (la
demoiselle), -ette (la poussette), -ie (la géologie, EXCEPCIONES: l’incendie), -ine
(la cuisine), -ise (la surprise), -aille (la trouvaille), -t(i)é (la pitié, EXCEPCIONES:
le comité, le côté, l’été, le pâté), -ure (la confiture, EXCEPCIÓN: le murmure),
continentes (l’Europe) y ramas del conocimiento (la médecine).
Profesiones: algunas son invariables: aquellas que terminan en –e (un/une
journaliste/libraire/interprète/ministre), profesiones masculinas en su origen
(un/une ingénieur/professeur/médecin). Algunos nombres de profesiones solo
existen en masculino, porque su forma femenina tiene un significado distinto: le
médecin (el/la médico/a) / la médecine (la medicina); le jardinier (el/la jardinero/a) / la
jardinière (la jardinera, donde están las flores).
Nombres de países y regiones: aquellos que terminan en –e son femeninos (la
France, l’Allemagne, la Chine), aquellos que terminan en cualquier vocal distinta a
–e o conosonante, son masculinos (le Canada, le Pérou, le Maroc)
Plural
Por norma general, se forma añadiendo una –s al singular, la cual es muda.
Plural con x  si terminan en: -au/-eau (un château – des châteaux), -eu,
EXCEPTO pneu y bleu (un cheveu – des cheveux / un pneu – des pneus), -ou (un
genou – des genoux), -al el plural termina en –aux, EXCEPTO: le bal, le cal, le
carnaval, le chacal, le festival, le régal, que añaden una s (un journal – des journaux
/ un festival – des festivals), -ail el plural termina en –aux, EXCEPTO bail, corail,
émail, soupirail, travail, ventail, que añade una s (un vitrail – des vitraux / un rail –
des rails)

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Plural invariable o irregular  sustantivos que terminan en –s, -x o –z es
invariable (un pays – des pays / une noix – des noix / un nez – des nez), en algunos
casos es completamente invariable: un oeil – des yeux
Plural de los sustantivos compuestos (noms composés): están formados por 2
o 3 palabras que se unen, en la mayoría de casos, por un guion. Las palabras
que se unen para formarlos pueden ser sustantivos, adjetivos, adverbios o
preposiciones. Reglas:
- Los sustantivos que incluyen un adjetivo, este también adopta la marca
del plural: les grands-parents, les longues-vues (telescopios)
- Cuando la primera palabra del compuesto es el adjetivo grand, solo
adopta la marca del plural la palabra masculina: les grands-pères (abuelos),
les grand-mères (abuelas)
- Los sustantivos que incluyen un verbo/adverbio/preposición permanecen
invariables: verbo  les porte-monnaie (monederos), adverbio  les arrière-
pensées (segundas intenciones), preposición  les arcs-en-ciel (los arco iris),
les gardiens de but (los porteros)
- A veces permanece invariable el sustantivo: les choux-fleurs (las
coliflores), cuando designan un conjunto y se forman con un sustantivo
incontable permanecen invariables en plural: les lave-vaisselle (los
lavavajillas)

Les articles
Articles indéfinis
Se utilizan para designar una categoría de cosas o de personas o para
mencionar algo por primera vez de manera introductoria. Estos son: un
(masculino singular), une (femeninos singular) y des (ambos géneros, plural).
En negativa se reemplazan por de o d’, al igual que un sustantivo plural
precedido por un adjetivo.
Il y a une craie.  Il n’y a pas de craie. / Il y a des livres  Il n’y a pas de bons livres.
Articles définis
Se utilizan para: designar a una cosa o persona en particular, mencionar algo
por segunda vez o que ya es conocido por los interlocutores y después de los
verbos aimer, adorer, préférer, détester. Estos son: le (masculino singular), la
(femenino singular) y les (ambos géneros, plural)

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L’article partitif
Solo tiene singular: de+un=du (masculino) y de la (femenino). Aunque no se
traduce en castellano, su significado vendría a ser un poco de, algo de.
En oraciones negativas, el artículo partitivo tiene una única forma para los 2
géneros: de.
Je bois du lait.  Je ne bois pas de lait.
Tu manges de la viande.  Tu ne manges pas de viande.
Se utiliza:
- para designar una parte indeterminada de un conjunto. Acompaña
siempre a sustantivos incontables, cuando estos se utilizan como CD
- junto al nombre de deportes tras el verbo faire y de instrumentos tras el
verbo jouer.
Contracción del artículo
Los artículos definidos le/les se contraen cuando van precedidos por la
preposición de: de + le = du / de + les = des. Esta contracción NO se produce
en femenino de la  de la / de l’  de l’.
La voiture du garçon (El coche del muchacho)
Les libres des enfants (Los libros de los niños)
También se contraen le/les cuando van precedidos por la prep. à: à + le = au /
à + les = aux. Esto NO se produce en femenino.

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Les déterminants et pronoms
Les pronoms personnels
Tipos de pronombres personales
Persona Sujeto Pronombre Pronombre Pronombre Pronm.
tónico de de CD de CI tónico de
sujeto compl. prep.
1ª Je Moi Me/m’ Me/m’ Moi
Singular 2ª Tu Toi Te/t’ Te/t’ Toi
3ªm Il Lui Le/l’ Lui Lui
3ªf Elle Elle La/l’ Lui Elle
1ª Nous Nous Nous Nous Nous
Plural 2ª Vous Vous Vous Vous Vous
3ªm Ills Eux Les Leur Eux
3ªf Elles elles les Leur Elles

 Pronombre personal sujeto: puede aparecer junto a un verbo o ser un

pronombre tónico sujeto.
 Pronombre tónico sujeto: se refiere a un sujeto que no aparece de forma
expresa pero cuya identidad puede deducirse por el contexto. Se utiliza
cuando:
- se quiere insistir en el sujeto de la oración. Moi, j’ai seulement dix-sept
ans.
- el pronombre aparece solo y sin verbo. Qui chante des chansons ? - Moi.
- se quiere subrayar el pronombre (normalmente aparece después de
c’est): Elle, elle est très gentille. / C’est elle qui est très gentille.
- el pronombre aparece después de una comparación introducida por
que: Ma copine est plus jeune que moi.
- el pronombre está separado del verbo por las palabras seul, même,
un adjetivo o una oración. Elle seule n'oublie pas mes chansons.
- aparece detrás de una preposición o adverbio. Là, devant moi.
- Formas tónicas + même: insistir, acentuar o reforzar el pronombre
personal. Esto no implica renunciar al sujeto. Il est lui-même très
intelligent. Otras palabras que sirven para reforzar: aussi, seul/e/s y
non plus. Moi aussi/seule. J’aime les romans. Moi non plus, je n’aime pas
les romans.
 Pronombres personales de complemento directo e indirecto:
- Los pronombres personales CD nunca son precedidos por la
preposición à, mientras que el CI si es precedido por esta preposición
- Los CD/CI se colocan delante del verbo, después del sujeto y/o la
negación ne.

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  Pronombre personal on: es un pronombre sujeto de 3ª singular que
puede representar:
- un conjunto indeterminado de personas. On appelle Monsieur Dubois au
téléphone.
- La 1ª plural (lengua hablada): On aime nos enfants = nous aimons
- La 2ª singular o plural (lengua afectiva): Bounjour, on travaille ici! = tu
travailles/vous travaillez.
Les pronoms et déterminants possessifs
Determinantes posesivos (l’adjectif possessif)
Persona Masculino Femenino plural
1ª singular mon ma mes
2ª singular ton ta tes
3ª singular son sa ses
1ª plural notre notre nos
2ª plural votre votre vos
3ª plural leur leur leurs
- son, sa, ses  califican un/unos objeto(s)/ser(es) que pertenecen a una
persona (él/ella)
- leur/leurs  califican un/unos objeto(s)/ser(es) que pertenecen a varios
(ellos/ellas)
- ma, ta, sa  cambian a mon, ton, son delante de una palabra que empieza
por vocal o h muda.
Pronombres posesivos (le pronom possessif)
Se refieren a un sustantivo que no aparece expreso en el enunciado, pues
puede haberse mencionado con anterioridad. Este debe concordar con el
sustantivo al que se refiere en género y número.
Persona Singular Plural
Masc. Fem. Masc. Fem.
1ª sing. le mien la mienne les miens les miennes
2ª sing. le tien la tienne les tiens les tiennes
3ª sing. le sien la sienne les siens les siennes
1ª plu. le nôtre la nôtre les nôtres les nôtres
2ª plu. le vôtre la vôtre les vôtres les vôtres
3ª plu. le leur la leur les leurs les leurs
Je ne trouve pas ma jupe. Est-ce que tu peux me prêter la tienne? (No encuentro mi
falda. ¿Me puedes prestar la tuya?)

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Los pronombres reflexivos (les pronoms réfléchis)
Se añaden a los verbos pronominales y concuerdan siempre con el sujeto.
Pueden ser también tónicos, moi, toi, soi, lui, elle, nous, vous, eux, ells estos se
emplean para formar el imperativo afirmativo de los verbos reflexivos.
Je Tu Il/elle/on Nous Vous Ils
Pronombres reflexivos me/m’ te/t’ se/s’ nous vous se/s’
Pronombres reflexivos moi toi soi/lui/elle nous vous ils
tónicos
Uso:
- los pronombres reflexivos se refieren al propio sujeto y precen a los
verbos reflexivos.
- existen 2 tipos de pronombres reflexivos, los que aparecen junto al
verbo y los reflexivos tónicos que se utilizan con el imperativo
positivo de verbos reflexivos o con verbos no reflexivos, estos van
unidos por un guion. En el caso del imperativo negativo, los
pronombres reflexivos se sitúan delante del verbo y no se unen a él
por un guion.
Reflexivo  Je me prépare.
Imperativo positivo  Prépare-toi!
Imperativo negativo  Ne te prépare pas.
- Soi se utiliza en estos casos:
 Cuando el sujeto es desconocido o generalizado
Il est important de prendre du temps pour soi. (Es importante que te
tomes el tiempo para ti mismo.)
 Junto con on, chacun, tout le monde, personne, celui qui.
Chacun reste chez soi. (Cada uno se queda en casa de sí mismo.)
Los pronombres relativos (les pronoms relatifs)
Introducen las oraciones de relativo y se refieren a una persona, animal o cosa,
que se ha mencionado previamente, evitando su repetición.
Qui, que, qu’, dont  pueden tener como antecedente tanto seres animados
como inanimados, no distinguen entre género y número.
- Qui: función de sujeto. Julien, qui roulait trop vite, a eu un accident.
(Julien, quien conducía muy rápido, ha tenido un accidente.)
- Que/qu’: función de CD (persona o cosa). Cuando que aparece junto
a una preposición, se convierte en quoi Il a eu un accident avec la
voiture que son père lui avait prêtée. (Ha tenido una ccidente con el coche
que su padre le había prestado.)
- Dont: indica pertenencia (cuyo/a) y desempeña la función de
complemento del nombre, del verbo o del adjetivo y sustituye a un
elemento introducido por la preposición de. Il a eu un accident avec la
voiture dont les freins étaient cassés.  Les freins de la voiture.

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Où  función de complemento de lugar o de tiempo, su antecedente indica
una información local o temporal. Il a cherché un garage où faire réparer la voiture.
Ce qui  función de sujeto. Il ne sait pas ce qui s’est passé
Ce que  función de complemento del objeto. Il ne sait pas ce qu’il a fait.
Dont  expresa pertenencia. Il a raconté tout ce dont il se souvient.
Lequel  es variable y concuerda en género y número con su antecedente.
Singula Plural
Masc. lequel lesquels
Fem. laquelle lesquelles
Puede utilizarse junto a la preposición à o de contrayéndose en una sola
palabra.
Prep. Masculino Femenino
Sing. Plu. Sing. Plu.
à auquel auxquels à laquelle auxquelles
de duquel de laquelle desquels desquelles

Determinantes y pronombres interrogativos

Qui, que, quoi  son invariables y su udo depende de la función que
desempeñen en la oración.
Función gramatical Persona Cosa
Sujeto qui que/quoi
CD qui que/quoi
CI à qui/de qui à quoi/de quoi
Compl. introducido por par/pour/avec qui par/pour/avec quoi
preposición
Qui est cette jeune fille?
Que fait-elle?
À quoi pense-t-elle?
Lequel  representa a una o varias personas/cosas ya nombradas con
anterioridad o que aparecen inmediatamente después del pronombre. Se usa
para ofrecer una elección acotada entre varios miembros de un grupo
(personas/cosas) y concuerda en género y número con el sustantivo al que
sustituye.
– Nous avons visité de nombreux pays. (Hemos visitado numerosos países.)
– Lequel as-tu préféré? (¿Cuál es tu preferido?)
Se puede utilizar después de una preposición à o de (Ver tabla pronombres
relativos).

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Quel siempre precede a un sustantivo, con el que concuerda en género y
número.
Masculino Femenino Quel chapeau porte-t-elle?
Singular Plural Singular Plural Quelle langue parle-t-elle?
quel quels quelle quelles Quels chapeaux portent-ils?
Quelles langues parle-t-elle?

Determinantes y pronombres demostrativos (déterminants et pronoms

démonstratifs)
Det. Demos. Pronm. Pronm. demos. compuesto
demos.
Masc. Sing ce, cet (este) celui celui-ce/celui-là
Plu ces (estos) ceux ceux-ci/ceux-là
Fem. Sing cette (esta) celle celle-ci/celle-là
Plu ces (estas) celles celles-ci/celles-là
Neutro - ce (ese) ceci/cela/ça (eso/a/e/s, aquello/a/s)

Determinantes demostrativos: preceden siempre a un sustantivo. Cet se utiliza

cuando el sustantivo comienza por vocal o h muda. En el caso de los
determinantes demostrativos con forma compuesta, se añade ce (de aquí) o là
(de allí)
Pronombres demostrativos: no preceden a un sustantivo, sino que aparecen en
su lugar. Concuerdan con él en género y número, el contexto nos permite saber
a qué se refieren. La forma simple de los demostrativos se utiliza cuando el
demostrativo va seguido de la preposición de y delante de un pronombre
relativo.
Les moutons dans le pré sont ceux du berger. (Las ovejas del prado son las del pastor.)
Les moutons dans le pré sont ceux que garde le berger. (Las ovejas del prado son esas
que cuida el pastor.)
Forma neutra: pueden referirse a una oración completa o a un grupo de
palabras y son invariables. Ce (c’ delante de vocal) se utiliza junto al verbo être
y siempre en singular, independientemente si el verbo aparece en plural; ça se
utiliza con el resto de verbos; cela y celui, aparecen junto a cualquier verbo y se
emplean fundamentalmente en la expresión escrita.
Expresiones/Frases hechas:
 C’est…qui: se usa para insistir o poner de relieve el sujeto.
C’est vous qui êtes beau.
 Ça/cela: el primero se usa en lengua hablada y forma parte de frases
hechas, mientras que el segundo se usa en lengua escrita.
Comment ça va? Ça va bien? Ça ne fait rien. (No importa)
C’est comme ça. (Así es.) C’est ça. (Esto es)
Ça y est. (¡Ya está!) Ça alors. (¡Vaya!)

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Pronombres y determinantes indefinidos (déterminants et pronoms
indéfinis)
Determinantes indefinidos: acompañan a un sustantivo, algunos admiten flexión
de género y número, concordando con el sustantivo: aucun, tout,
quelque, quelconque, différent, divers, certain, n'importe quel. Otros son
invariables: chaque, plusieurs.
Pronombres indefinidos: se refieren a un sustantivo que no aparece expreso en
la oración, concuerdan con ellos en género y número: chacun, quelqu’un; otros
son invariables: personne, rien, quelque, chose.
Tout: se utiliza como determinante, pronombre o adverbio con mucha
frecuencia. Concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña.
Sing. Plu. Ejemplos
Masc. tout tous Det. Tous ses amis aiment sa coiffure (A todos)
Fem. toute toutes Pronm. Tous aiment sa coiffure (A todos)
Adv. Sa coiffure est toute mignonne. (Muy)
- Cuando no precede a un sustantivo, sino a un artículo o un
determinante demostrativo o posesivo, significa “en toda su totalidad”
y es invariable.
Elle a acheté tous ces accessoires (Ella ha comprador todos esos accesorios)
- Cuando precede directamente a un sustantivo, significa “todos y cada
uno de ellos.
Toute remarque sur sa coiffure la rendait triste. (Todos (y cada uno de ellos)
se dieron cuenta de que su peinado la hacía triste)
- Aparece siempre sin un sustantivo y tiene el significado de
“totalidad”. cuando cumple dicha función, solo puede utilizarse en 3
formas: tous, toutes y tout, según el sustantivo al que reemplaza.
Tous aiment sa coiffure. (A todos les gusta su peinado.)
Les filles aiment toutes sa coiffure. (A todas las niñas les gusta su peinado.)
Tout est parfait. (Todo es perfecto.)
Pronombres adverbiales: y,en
Aunque son adverbios, desempeñan la función de un pronombre en la oración,
pues reemplazan una indicación temporal o espacial.
Pronombre adverbial “y”:
- para referirse a lugares que van precedidos de à y en
Demain, ils iront à Lyon. Ils s’y rendront en bus. (Mañana irán a Lyon. Ellos
irán allí en autobús.)
- para referirse a lugares introducidos en la oración mediante las
preposiciones dans, devant, sous o sur.
Le bus dépose les touristes sur le parking de l’hôtel. Il y est garé pour la
nuit. (El autobús dejó a los turistas en el aparcamiento del hotel. Se quedará
allí aparcado toda la noche.)

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Pronombre adverbial “en”:
- para referirse a una indicación espacial o un elemento de la oración
introducido por la preposición de. Si esta preposición se refiere a
personas NO podrá reemplazarse por en.
Ils se retrouvent le soir dans la salle à manger pour parler de leur visite.
Ils en parlent jusque tard le soir. (Se encontraron por la noche en el comedor
para hablar sobre su vida. Ellos hablaron de ello hasta bien entrada la
noche.)
- con una función partitiva dentro de la oración.
J’achète cinq cartes postales. J’en achète cinq. (Yo compro cinco postales.
Yo compro cinco.)

Les adjectifs
Acompañan siempre a un sustantivo y concuerdan con él en género y número.
Tipos de adjetivos
 adyacente (adjectif épithète)  aparece junto a sustantivo.
Il faut aérer les pièces humides. (Hay que airear las habitaciones húmedas.)
 atributo (adjectif attribut)  aparece separado del sustantivo por un
verbo de estado, aunque apela a las propiedades del sustantivo, siendo
este el sujeto de la oración y el adjetivo atributo aparece tras el verbo en
el predicado. Los verbos de estado en francés son:
être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour.
Les élèves sont silencieux aujourd’hui. (Los alumnos están tranquilos hoy.)
Terminación del adjetivo
Singular
La forma básica del adjetivo es la masculina singular, la cual carece de flexión.
El femenino se forma, por norma general, añadiendo e al adjetivo masculino,
en cambio si el adjetivo es masculino y acaba en e, entonces el femenino
permanece invariable. Particularidades:
- si el adjetivo califica a varios sustantivos y por lo menos uno de ellos
es masculino, entonces el adjetivo será también masculino.
Philippe et Justine sont les gentils maîtres de Félix.
- categorias de adjetivos que se emplean siempre en femenino, aun
cuando el sustantivo es masculino:
 adjetivos que derivan de sustantivos Il est sur un fauteuil orange.
 colores compuestos Il est sur un fauteuil jaune citron.
 los adjetivos coloquiales chic, super, sympa. Il est sur un
fauteuil chic.

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 - terminación especifica de algunos adjetivos:
Masculino Femenino Ejemplos
-el -elle naturel – naturelle
-er -ère premier – première
-g -gue oblong – oblongue
-en -enne moyen – moyenne
-on -onne bon – bonne
-eur -euse flatteur – flatteuse
-f -ve passif - passive
- los adjetivos que terminan en –x, -c, -et, -s forman el femenino con
distintas terminaciones. Algunos ejemplos: faux – fausse, chanceux –
chanceuse, doux – douce, public – publique, grec - grecque, franc -
franche, violet – violette, inquiet – inquiète, frais – fraîche, gras –
grasse
- los siguientes adjetivos on un caso especial, ya que ven alterada su
forma masculina cuando les sigue un sustantivo que comienza por
vocal o h muda.
Masculino antes de Masculino antes de Femenino
consonante vocal o h muda
un beau chat un bel enfant une belle femme
un bel homme
un vieux chat un viel inmeuble une vieille femme
un viel homme
un nouveau chat un nouvel enfant une nouvelle femme
un nouvel homme
un chat fou (loco) un fol enfant une femme folle
un fol homme
Plural
Singular Plural
-s -s
-x -x
-eau -eaux
-al -aux
-au -aux

Grados del adjetivo

Grado comparativo
Inferioridad  moins + adj + que Marie est moins rapide que Claire
Igualdad  aussi + adj + que Marie est aussi rapide que Chloé.
Superioridad  plus + adj + que Claire est plus rapide que Marie.

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Grado superlativo
Le/la/les plus + adj. Claire est la coureuse la plus rapide.
Le/la/les moins + adj. Marie est la moins rapide.
Excepciones.
 Con ciertos adjetivos, la comparación no se formula con que sino con la
preposición à: infèrieur/postérieur/supérieur/antérieur à
 Adjetivos irregulares:
Forma básica Comparativo Superlativo
Bon (bueno) Meilleur Le meilleur
Mauvais (malo) Pire Le pire
Peu important/Petit Moindre Le moindre
(poco)
Pero: petit (pequeño) Plus petit Le plus petit
Bien Mieux Le mieux

Superlativo relativo  le/la/le + plus/moins + adjetivo + de + complément

Tu es deven le plus vache de tout le lycée.
Superlativo absoluto  se forma añadiendo extrêmement antes del sustantivo.
Il est extrêmement aimable.
Expresiones con “mieux”
De mon mieux = aussi bien que possible (todo lo que pueda)
De mieux en mieux = de plus en plus satisfaisant (cada vez mejor)
Tant mieux = marque la satisfaction (tanto mejor)
Tant mieux ≠ tant pis (mejor ≠ peor)
La posición del adjetivo
Por norma general, el adjetivo se coloca siempre después del sustantivo al
que califica, aunque hay adjetivos breves, que suelen proceder al sustantivo,
los más comunes: beau, bon, bref, grand, gros, faux, haut, jeune, joli, mauvais,
meilleur, nouveau, petit, vieux.
Cuando un sustantivo va acompañado de 2 o más adjetivos y están
coordinados, entonces se colocan después del sustantivo y se separan por
medio de una conjunción de coordinación (mais, donc, or, car, et, ou, ni…ni…)
(Elle avait un visage beau mais sévère.), si no están coordinados, enmarcan al
sustantivo (Elle portait une grande jupe bleue.).

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Algunos sustantivos pueden aparecer antes o después del sustantivo,
implicando un cambio en su significado. Casos más recurrentes:
Adjetivo Significado antes del sustantivo Significado después del sustantivo
ancien antiguo viejo
brave honrado valiente
certain cierto cierto en el sentido de seguro o verdadero
cher querido caro
curieux singular curioso
dernier última pasada
drôle raro (+de) divertido
grand gran grande
pauvre pobre en el sentido de débil pobre
prochain próximo siguiente
prope propio limpio
pur sencillo puro
sacré increíble sagrado
sale desagradable sucio
seul único sólo
simple simple sencillo
vrai auténtico verdadero

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Les verbes
Tiempos verbales – Indicativo
Le présent
El presente se utiliza para situar una acción en el momento del habla o en un
futuro próximo. Se utiliza para:
- expresar hechos y estados actuales
- describir rutinas
- describir una acción que se repite desde hace tiempo
- acciones que ocurrirán en un futuro cercano acompañadas de un
marcador temporal.
Para conjugar los verbos en francés en presente hay que eliminar las
terminaciones del infinitivo, -er, -ir, -re y añadir las terminaciones
correspondientes a cada grupo.
persona 1º grupo –er 2º grupo –ir finir* 3º grupo –ir dormir** 3º grupo -re
1ª sing. aime finis dors vends
2ª sing. aimes finis dors vends
3ª sing. aime finit dort vend
1ª plur. aimons finissons dormons vendons
2ª plur. aimez finissez dormez vendez
3ª plur. aiment finissent dorment vendent
*La mayoría de los verbos acabados en –ir se conjugan como finir. Pertenecen
a este grupo choisir, réagir, réfléchir y réussir. Hay que añador –iss a la raíz del
verbo para conjugar las formas plurales.
**Algunos verbos acabados en –ir no se conjugan como dormir: mentir, partir,
sentir y sortir pertenecen a este grupo. En este caso no se añade –iss para formar
el plural.
Verbos irregulares
Persona Aller Faire
1ª sing. vais fais
2ª sing. vas fais
3ª sing. va fait
1ª plur. allons faisons
2ª plur. allez faites
3ª plur. vont font

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Otras iregularidades
Verbos acabados en –er:
 verbos acabados en –yer y se cambia la letra y por i en las formas
singulares y en 3ª plural. Los verbos acabados en –ayer se pueden
escribir con i o y.
envoyer - j'envoie, tu envoies, il envoie, nous envoyons, vous envoyez, ils
envoient // payer - je paye/paie
 la e cerrada en francés (é fermé) se mantiene solamente en la raíz del
verbo en la 1ª y 2ª plural. Para el resto de personas se utiliza el acento
grave (accent grave) è. céder - je cède, tu cèdes, il cède, nous cédons, vous
cédez, ils cèdent
 la letra e de la penúltima sílaba (pronunciada como [ɛ]) se conjuga como
una e con acento grave è, en todas las personas, excepto en la 1ª y 2ª
del plural.
peser - je pèse, tu pèses, il pèse, nous pesons, vous pesez, ils pèsent
acheter - j’achète, tu achètes, il achète, nous achetons, vous achetez, ils achètent
 en muchos verbos que acaban en –eler y –eter la consonante final se
duplica cuando va precedida de una e muda, excepto acheter, déceler,
geler, haleter, harceler, modeler, peler. jeter – il jette appeler – il appelle
 los verbos que acaban en –ger van precedidos de la letra e antes de la
terminación de 1ª plura para que la pronunciación de la e no cambie.
manger - je mange, tu manges, il mange, nous mangeons, vous mangez, ils
mangent
 los verbos terminados en –cer cambian la c por ç en la 1ª plural para que
la pronunciación no cambie. lancer - je lance, tu lances, il lance, nous
lançons, vous lancez, ils lancent
Verbos acabados en –ir
 Verbos acabados en -vrir o -ffrir se conjugan en presente de la siguiente
manera: offrir - j’offre, tu offres, il offre, nous offrons, vous offrez, ils offrent
 Algunos verbos acabados en -ir son completamente irregulares (p.
ej. courir, tenir y venir. (Tabla VERBOS IRREGULARES)
Verbos acabados en –oir, aître
 Los verbos que terminan en -oir y aître son irregulares. Consulta la tabla
de verbos irregulares.
savoir – je sais, tu sais, il sait, nous savons, vous savez, ils savent
connaître – je connais, tu connais, il connaît, nous connaissons, vous connaissez,
ils connaissent
 En el verbo rompre se añade una t a la raíz de la 3a persona singular.
rompre – il rompt
 Los verbos coudre, moudre, prendre e indre son irregulares. Consulta la
tabla de verbos irregulares.
prendre - je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent
peindre - je peins, tu peins, il peint, nous peignons, vous peignez, ils peignent

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Le passé compossé
 Es pretérito perfecto y se utiliza para expresar una acción pasada que ha
finalizado y que da lugar en el presente a cierto resultado o
consecuencia.
 Se forma con los verbos auxiliares avoir o être, seguido del participio
del verbo principal. J’ai aimé. / Tu es parti.
 En oraciones negativas, el verbo principal se coloca después pas.
J’ai rigolé.  Je n’ai pas rigolé. (Me he reído.  No me he reído.)
 En el caso de los verbos reflexivos, el pronombre reflexivo se coloca
después de ne y antes del verbo auxiliar.
Je ne me suis pas trompé dans mon calcul. (No me he equivocado en mis
cálculos.)
 La mayoría de los verbos se conjugan con avoir, excepto los siguientes,
que se conjugan con être: los verbos reflexivos y naître/mourir,
aller/venir, monter/descendre, arriver/partir, entrer/sortir, apparaître,
rester, retourner, tomber y sus formas compuestas: revenir, rentrer,
remonter, redescendre, repartir
IMPORTANTE: Si los verbos de movimiento descendre, (r)entrer,
(re)monter, rentrer, retourner y sortir van seguidos de un CD, entoces
forman el passé compossé con el auxiliar avoir. El uso con uno o con otro
auxiliar implica en la mayoría de los casos n cambio de significado.
À quelle heure es-tu sorti ce matin? (¿A qué hora has salido esta mañana?)
pero: As-tu sorti les carottes du frigo hier soir? (¿Has sacado las zanahorias del
frigorífico?)
Participe passé: el participio pasado
Se forma según la terminación del verbo en infinitivo:
 -er  -é aimer - aimé
 -ir  -i finir - fini
 -re  -u vendre – vendu
Concordancia del participe passé
En ocasiones este debe concordar en género y número con el sujeto o el CD
de la oración:
 El participio de los verbos que se conjugan con el auxiliar être concuerda
en género y número con el sujeto.
Il est allé dans son bureau.
Elles sont allées dans leurs bureaux.

16
  Los verbos que se conjugan con avoir concuerdan en género y número
con el CD cuando este precede al verbo. El CD puede ser un
pronombre, el pronombre relativo que o un sustantivo (solo en oraciones
interrogativas y exclamativas).
Il a rangé son bureau. → Il l’a rangé.
Il a rangé ses cartes de visite. → Il les a rangées.
 El participio de los verbos reflexivos, que se conjugan siempre con être,
concuerda en género y número con el sujeto: Elle s’est lavée.; excepto
cuando hay un CD: Elle s’est lavé les mains. (Suj. elle, prom. refl. se y CD
les mains: el participio no concuerda). Tampoco concuerda con el CI:
Marie et Laurent se sont téléphoné.
L’imparfait
Se utiliza para expresar acciones pasadas y enfatizar su continuidad o
repetición en el tiempo.
Formación: raíz verbal de la 1ª plural del presente + ais/ais/ait/ions/iez/aient
Se utiliza para:
- describir una situación en el pasado
- describir personas, personalidades o estados en el pasado
- expresar acciones habituales en el pasado
- expresar dos acciones simultáneas en el pasado
- enfatizar la prolongación en el tiempo de una acción pasada
En imparfait, el verbo avoir es regular, mientras que être es irregular:
Excepciones:
 La 1ª plural de los verbos que terminan en –cer se escribe en presente
con ç, este cambio se mantiene en imparfait, excepto en la 1ª y 2ª plural.
lancer - nous lançons
je lançais, tu lançais, il lançait, nous lancions, vous lanciez, ils lançaient
 La 1ª plural de los verbos que terminan en –ger se escribe en presente
con e, cambio que mantiene el imparfait, excepto 1ª y 2ª plural.
manger – nous mangeons
je mangeais, tu mangeais, il mangeait, nous mangions, vous mangiez, ils
mangeaient
 Los verbos falloir y pleuvoir son impersonales y solo se utilizan en la 3ª
singular. falloir  il fallait / pleuvoir  il pleuvait

17
 Diferencias entre Imparfait y Passé Composé
Imparfait Passé composé
descripción de una situación en el pasado acción repentina en el pasado.  “¿qué
(clima, paisaje, personas, cosas).  “¿Cómo ha ocurrido?”
era?” J’ai reçu un appel. (He recibido una llamada.)
La maison de ma grand-mère était très grande. (La
casa de mi abuela era muy grande.)
acciones pasadas que se prolongan en el acciones pasadas acompañadas de un
tiempo marcador temporal
Ils passaient leurs journées à l’intérieur! (Pasaban L’année dernière, je suis allé au bord de la
todo el día dentro.) Loire pour les vacances. (El año pasado fui al
Loira de vacaciones.)
acciones habituales en el pasado acciones puntuales en el pasado
Souvent, je m’arrêtais pour parler avec les villageois. J’ai fait une randonnée à vélo. (He hecho una
(A menudo me paraba a hablar con los pueblerinos.) excursión en bici.)
acciones simultáneas en el pasado acciones consecutivas en el pasado
Donc, pendant que je pédalais, ils étaient sûrement J’ai raccroché et j’ai ri. (Colgué y me reí.)
assis sur le sable. (Pues, mientras pedaleaba, ellos
estaban sentados en la arena.)
acciones en proceso que se interrumpidas por acciones que interrumpen otras que
otras estaban en proceso
Mais un jour, pendant que je parlais avec un Mais un jour, pendant que je parlais avec un
agriculteur, j’ai reçu un appel. (Pero un día, mientras agriculteur, j’ai reçu un appel. (Pero un día,
hablaba con un agricultor, recibí una llamada.) mientras hablaba con un agricultor, recibí
una llamada.)

Marcadores temporales:
Imparfait Passé composé
tous les jours (todos los días) soudain (de pronto)
chaque fois (cada vez) tout à coup (de repente)
toujours (siempre) à ce moment-là (en ese momento)
ne … jamais (jamás) en 1998 (années)
souvent (a menudo) hier (ayer)
d’habitude (habitualmente) l’année dernière (el año pasado)
quelquefois (a veces) ensuite (además)
jours de la semaine puis (después)
après (después)
alors (entonces)

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Le passé récent
Se utiliza para expresar algo que acaba de ocurrir, en español equivale a la
perífrasis verbal acabar de o venir de + infinitivo. Formación:
venir (presente) + prep. de + infinitivo (verbo principal)
 acontecimientos que han ocurrido en un pasado muy reciente, el verbo
venir se conjuga en presente. Tu viens de manger.
 acontecimientos del pasado, el verbo venir se conjuga en imparfait. Nous
venions de manger.
Le passé simple
Se utiliza en la lengua escrita, en la lengua hablada se prefiere el uso del passé
composé, para referirse a acciones pasadas que han tenido lugar una única
vez o de manera puntual. Se emplea para expresar:
 acciones que tienen lugar una única vez en el pasado
 acciones que ocurren de manera consecutiva en el pasado
 acciones que interrumpen el transcurso de otra acción en el pasado.
Conjugación: eliminación de la terminación del infinitivo y añadir las
terminaciones correspondientes a cada grupo, avoir y être son irregulares:
1º grupo er 2º grupo ir 3º grupo re avoir être
aimai finis vendis eus fus
aimas finis vendis eus fus
aima finit vendit eut fut
aimâmes finîmes vendîmes eûmes fûmes
aimâtes finîtes vendîtes eûtes fûtes
aimèrent finirent vendirent eurent furent
Excepciones:
 los verbos venir y tenir, así como los verbos que derivan de estos
(revenir, retenir,…) midifican la raíz en passé siemple.
venir tenir
vins tins
vins tins
vint tint
vînmes tînmes
vîntes tîntes
vinrent tinrent
 los verbos que acaban en –oir son irregulares.
savoir  je sus, tu sus, il sut, nous sûmes, vous sûtes, ils surent
 los verbos que terminan en –cer añaden una ç antes de la terminación,
excepto en la 3ª plural.
commencer  je commençai, tu commenças, il commença, nous
commençâmes, vous commençâtes, ils commencèrent

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  los verbos que terminan en –ger añaden una e antes de la terminación
excepto 3ª plural
manger  je mangeai, tu mangeas, il mangea, nous mangeâmes, vous
mangeâtes, ils mangèrent
Le plus-que-parfait
Se utiliza para expresar una acción que tiene lugar en un momento anterior
respecto a otra acción pasada. Conjugación:
verbos auxiliares avoir/être en imparfait + participe passé verbo principal
En oraciones negativas se coloca el verbo principal después de la segunda
partícula de negación. J’étais parti.  Je n’étais pas parti.
Para saber si los verbos se conjugan con avoir o être se sigue las mismas
reglas que aparecen en el último punto del passé composé.
Le passé antérieur
Se utiliza en oraciones subordinadas circunstanciales de tiempo para expresar
la anterioridad de una acción con respecto a otra expresada en passé simple;
después de las conjunciones: dès que, aussitôt que, après que, quand, lorsque,
une fois que, à peine … que.
Conjugación: être/avoir en passé simple + participe passé verbo principal
En oraciones negativas, el verbo principal se coloca después de la segunda
partícula de negación; en el caso de los verbos reflexivos, el pronombre se
coloca después de la primera partícula de negación y antes del verbo auxiliar.
J’eus aimé. / Nous fûmes partis.
J’eus rrigolé.  Je n’eus pas rigolé / Je fus parti.  Je ne fu spas parti.
El participe passé sigue las mismas reglas de concordancia y las terminaciones
igual que lo escrito en el apartado del passé composé.
Marcadores temporales: quand, lorsque, après que, dès que, aussitôt que, à
peine … que
Le futur proche
Se utiliza:
- junto con expresiones de tiempo, para expresar la intención de llevar a
cabo una acción: Christine va partir dans deux secondes. (Christine va a
macharse en dos segundos.)
- sin expresiones de tiempo, para expresar acciones o acontecimientos
planificados para llevarse a cabo de manera inminente. Elle va aller au
supermarché. (Va a ir al supermercado.)
Conjugación: aller (presente) + infinitivo verbo principal Vous allez vendre.

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Le futur simple
Se utiliza para:
- expresar proyectos en el futuro  Demain je rangerai les dossiers.
- hacer una suposición sobre el futuro  Tu ne finiras jamais en une journée.
- formular oraciones condicionales  Si on range à deux, on finira plus vite.
Conjugación: infinitivo + -ai/-as/-a/-ons/-ez/-ont. Los verbos acabados en –re
se suprime la –e.
Excepciones:
- Una e corta en la raíz del infinitivo pasa a tener un acento grave è.
Peser  je pèserai
- Algunos verbos duplican la consonante previa a la terminación de
infinitivo.
Jeter  je jetterai
- En algunos verbos que terminan en –rir se suprime la letra i al añadir la
terminación de futuro. Courir  je courrai
- Los verbos que acaban en –yer sustituyen la y por una i. Los verbos que
acaban en –ayer son válidos tanto con y como con i.
- Los verbos que acaban en –oir y los verbos aller, envoyer, faire y venir
son irregulares
Le futur antérieur
Es el futuro compuesto en francés y se utiliza para expresar:
- Una suposición sobre lo que ha podido acontecer en el pasado
- Indicar la finalización de una acción en un momento determinado del
futuro que se señala con un marcador temporal.
Conjugación: avoir/être en futuro + participe passé Il aura fini. / Je serai parti.
En las oraciones negativas, el verbo principal, se coloca después de la
segunda partícula de negación, así como en el caso de los verbos reflexivos, el
pronombre se coloca después de la primera partícula de negación y antes del
verbo auxiliar.
Para saber si los verbos se conjugan con avoir o être se sigue las mismas
reglas que aparecen en el último punto del passé composé y plus-que-parfait.
Al igual que la concordancia de género y número entre el sujeto o el CD con el
participio.

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Avoir/être
Pueden funcionar como verbos principales o como verbos auxiliares en tiempos
compuestos.
Conjugación:
Avoir Présent Imparfait Passé simple Futur simple Passé composé
J’ ai avais eus aurai eu
Tu as avais eus auras
Il/elle/on a avait eut aura
Nous avons avions eûmes aurons
Vous avez aviez eûtes aurez
Ils/elles ont avaient eurent auront

Être Présent Imparfait Passé simple Futur simple Passé composé

Je/J’ suis étais fus serai été
Tu es étais fus seras
Il/elle est était fut sera
Nous sommes étions fûmes serons
Vous êtes étiez fûtes serez
Ils/elles sont étaient furent seront

Locuciones y expresiones verbales

avoir + nom être
avoir besoin de (tener necesidad) être pressé(e) (tener prisa)
avoir interérêt à (tener interés en) être prêt(e) à (estar listo/a para)
avoir mal (doler) être étonné(e) de (extrañarse de)
avoir soin (tener cuidado) être contrarié(e) de (estar molesto
avoir faim (tener hambre) por)
avoir soif (tener sed)
avoir froid/chaud (tener frío/calor)
avoir raison (tener razón)

L’infinitif
En francés es de uso obligatorio tras ciertos tipos de verbos, construcciones
gramaticales o en determinados tipos de oraciones. Van seguidos de infinitivo
las siguientes construcciones verbales y palabras:
 Verbos de percepción: apercevoir, contempler, deviner, discerner,
distinguer, écouter, éprouver, entendre, observer, regarder, ressentir,
sentir, voir estos verbos forman oraciones de infinitivo, el cual tiene
sujeto propio.
J’entends les joueurs courir. (Escucho a los jugadores correr.)
J’ai vu hier des professionnels jouer, c'était impressionnant.
(Ayer vi jugar a los profesionales; impresionante.)

22
  Otros verbos: affirmer, apprendre à, croire, décider de, devoir, espérer,
essayer de, hésiter à, menacer de, oser, oublier de, pouvoir, préférer,
projeter de, promettre de, proposer à qn de, savoir, tendre à, vouloir
 Verbos reflexivos: van seguidos de infinitivo s'appliquer à, s'apprêter à,
s'attendre à, se déclarer prêt à, se décider à, s'efforcer de, se permettre
de, se préparer à, se souvenir de, se réjouir de.
 Adjetivos y participios pasados con valor de adjetivo: appliqué à, content
de, décidé à, déçu de, étonné de, réjoui de, soulagé de, triste de
La cliente est décidée à jouer bientôt comme une professionnelle.
(La ciente está decidida a jugar pronto como una profesional.)
Le vendeur est étonné d'entendre cela.
(El vendedor está sorprendido de escuchar esto.)
 Construcciones verbales con sustantivos: avoir l'espoir de (tener la
esperanza), avoir l'intention de (tener la intención), avoir tendance à
(tender/tener tendencia), faire la promesse de (prometer/hacer la
promesa), prendre la décision de (tomar la decisión), voir la nécessité de
(ver la necesidad).
J’ai l'intention de jouer bientôt aussi bien qu’une professionnelle.
(Tengo la intención de jugar pronto tan bien como una profesional.)
Elle a tendance à être très ambitieuse.
(Ella tiene tendencia a ser muy ambiciosa.)
 Preposiciones y locuciones preposicionales: afin de/pour, au lieu de (en
vez de), avant de, sans.
 Verbos con CD: aider qn à (ayudar), amener qn à (llevar), convaincre qn
de (convencer), dissuader qn de, encourager qn à, forcer qn à, inciter qn
à, inviter qn à, persuader qn de, prier qn de (pedir) (qn=quelqu’un)
 Verbos con CI: apprendre à qn à, conseiller à qn de, enseigner à qn à,
interdire à qn de (prohibir a alguien), permettre à qn de, ordonner à qn
de, rappeller à qn de, recommander à qn de
 Contrucciones impersonales: ce,cela,il + adjetivo + preposición +
infinitivo: absurde de, compliqué de/à, courageux de, désagréable de,
difficile de/à, égoïste de, équitable de, facile de/à, impossible de/à,
intelligent de, malpoli de (ser de mala educación), triste de/à
C'est impossible à accomplir. (Es imposible de conseguir.)
Il est presque impossible de jouer comme un pro. (Es casi imposible jugar como
un profesional.)
Le participe et le gérondif
Le participe: puede ser presente, pasado y compuesto. Uso:
 Le participe présent  se utiliza:
 como verbo, complementando a un sustantivo o un pronombre.
Es invariable y puede tener valor de una oración de relativo o
circunstancial.
Max ayant le ballon devant lui court vers l’autre bout du terrain.
(Max, teniendo el balón delante de él, corrió hasta el otro lado del
campo.)

23
  en oraciones subordinadas de participio, también es invariable y
el sujeto de la oración subordinada es distinto al sujeto de la
oración principal.
Le temps n’étant pas trop mauvais, Max a pu jouer au foot.
(Como hacía mal tiempo, Max pudo jugar al fútbol.)
 como un adjetivo, concordando en género y número con el
sustantivo al que se refiere.
un match passionnant (un partido apasionante)
une équipe surprenante (un equipo sorprendente)
 Le participe passé  se utiliza:
 para formar tiempos compuestos
Tiempo verbal Ejemplo
Passé composé Max a marqué un but.
Plus-que-parfait Max avait marqué un but.
Futur antérieur Max aura marqué un but.
Passif Un but est marqué par Max.
Conditionnel passé Max aurait marqué un but.
Subjonctif passé Que Max ait marqué un but.
 como un adjetivo. L'équipe a gagné grâce au but marqué par Max. (El
equipo ha ganado gracias al gol marcado por Max.)
 Le participe composé:
 expresa la anterioridad de una acción con respecto a la acción
principal de la oración.
Ayant joué le samedi, il se reposa le dimanche.
(Habiendo jugado el sábado, él descansó el domingo.)
 en oraciones pasivas, el auxiliar être remarca que la acción se ha
completado.
Les paris étant faits, tous sont curieux.
(Hechas las apuestas, todos tienen curiosidad.)
 Formación:
 Participe présent  raíz de 1ª plural presente indicativo +
terminación –ant. Verbos irregulares: avoir – ayant / être – étant
/ savoir - sachant
aimer – nous aimons – aimant
finir – nous finissons – finissant
vendre – nous vendons – vendant
 Participe passé  según la terminación del verbo en infinitivo:
 -er  -é aimer - aimé
 -ir  -i finir - fini
 -re  -u vendre – vendu

24
 En determinadas ocasiones, el participe passé debe concordar en
género y número con el sujeto o el CD de la oración. Masculino
singular (participe passé), masculino plural (participe passé + s),
femenino singular (participe passé + e), femenino plural (participe
passé + es). Concordancia:
 El participio de los verbos que se conjugan con el auxiliar
être concuerdan con el sujeto. Elle est allée dans son bureau.
 Los verbos que se conjugan con avoir concuerdan con el
CD cuando este precede al verbo. Il a rangé ses dossiers. 
Il les a rangés.
 El participio de los verbos reflexivos, que siempre se
conjugan con el auxiliar être, concuerda con el sujeto.
Elle s’est lavée.
 No establece concordancia con el CI.
 Permanece siempre invariable con estos verbos: e
téléphoner, se parler, se mentir, se
plaire (complaire/déplaire), se sourire, se rire, se nuire, se
succéder, se suffire, se ressembler, s’en vouloir.
 Participe composé  participe présent de être o avoir +
participe passé del verbo principal.
 ayant + participe passé: con los verbos en activa o
aquellos que forman el passé composé con avoir.
jouer  passé composé: il a joué  Participe
Composé: ayant joué
 étant + participe passé: con los verbos en pasiva o
aquellos que forman el passé composé con être.
s’entraîner  passé composé: il s’est entraîné  passé composé:
s’étant entraîné
Le gérondif se emplea para:
- indicar la simultaneidad de dos acciones realizadas por un mismo sujeto
En jouant, Max a marqué un but. (Jugando, Max marcó gol.)
- expresar la condición de un acontecimiento
En s'entraînant bien, son équipe gagnera aussi le prochain match.
(Entrenándose bien, su equipo ganará también el próximo partido.)
- expresar el modo en que una acción se lleva a cabo
Il est rentré à la maison en chantant.
(Entró a casa cantando.)
- tras expresiones como tout o même, que indican contraposición.
Il a marqué un but tout en courant très peu pendant le jeu.
(Ha marcado un gol incluso corriendo muy poco durante el juego.)
Formación: partícula en + participe présent. aimer – en aimant / finir – en
finissant / vendre – en vendant

25
Les verbes pronominaux
Son los verbos reflexivos, se conjugan con los pronombres reflexivos me, te,
se, nous, vous, se, concordando, como el verbo, en persona y número con el
sujeto. Algunos verbos solo existen en su forma reflexiva: se baigner,
s’écrier, s’en aller, s’enfuir, s’évanouir, s’envoler, se fier à quelqu’un, se méfier
de quelqu’un, etc.
- El pronombre reflexivo se coloca entre el pronombre personal y el verbo
conjugado
- Si el verbo empieza por vocal, se elimina la –e y se añade apóstrofe
entre el pronombre y el verbo.
- En oraciones negativas, ne precede al pronombre reflexivo.
- En los tiempos compuestos, estos verbos se conjugan con être,
concordando el participe passé con el sujeto: Je me suis ennuyé(e).
La voix passive
Pone de relieve la acción del verbo y quien la recibe. El sujeto de la pasiva es
el CD de la activa.
Se forma con el auxiliar être + participe passé (concuerda en género y número
con el sujeto de la pasiva)
Une voiture renverse un homme.  Un homme est renversé par une voiture.
Imparfait – Un homme était renversé par une voiture.
Futur – Un homme sera renversé par une voiture.
Passé composé – Un homme a été renversé par une voiture.
Subjonctif – Il est terrible qu'un homme soit renversé par une voiture.
Complemento agente: par, de  el complemento agente en la pasiva es el
sujeto de la activa, y va precedido, generalmente, por la par. Si la pasiva
incluye un verbo que describa un estado o una emoción, entonces el
complemento agente va precedido por de: accablé de, aimé de, bordé de,
connu de, craint de, décoré de, detesté de, entouré de, estimé de, étonné de,
frappé de, haï de, ignoré de, oublié de, respecté de, surpris de
Un homme a été renversé par une voiture. (Un hombre ha sido atropellado por un
coche.)
Le conducteur de la voiture est connu de la police. (El conductor del coche es conocido
por la policía.)

26
L’impératif
Se utiliza para dar órdenes, consejos o hacer peticiones a una o más personas,
así como para proponer un plan en el que el sujeto se incluye, utilizándose en
este caso el imperativo de la 1ª plural nous.
Conjugación: verbo en presente sin pronombre personal y solo puede
conjugarse con tu, nous y vous.
 2ª singular tu:
- verbos acabados en –er se elimina la r final. Parler – Parle!
- verbos acabados en ir o re, suprimen esta terminación y añaden una –s.
Finir – Finis! Vendre – Vends!
 1ª plural: nous
- verbos que acaban en –er y –re y los verbos irregulares hay que añadir
a la raíz del verbo la terminación –ons. Parler – Parlons! Vendre – Vendons!
- En los verbos que acaban en –ir se añade la terminación –issons.
Finir – Finissons!
 2º plural vous:
- se añade –ez a la raíz de los verbos que acaban en –er y –re y a los
verbos irregulares Parler – Parlez! Vendre – Vendez!
- se añade la terminación –issez a los verbos que terminan en –ir.
Finir – Finissez!
- se utiliza además como forma de cortesía. Attendez, madame.
Pronombres reflexivos: se colocan después del verbo, si es una negación, el
pronombre ocupa su posición habitual, después de la partícula de negación ne
y delante del verbo. Lève-toi! Ne te lève pas!
Imperativos irregulares:
Infinitivo Imperativo
aller va, allons, allez
avoir aie, ayons, ayez
être sois, soyons, soyez
savoir sache, sachons, sachez
vouloir veuille, veuillons, veuillez

Le conditionnel
Se usa para formular:
- un deseo, una posibilidad o una suposición en el presente o en el futuro
mediante el conditionnel présent, o en el pasado mediante el
conditionnel passé
- una petición, la solicitud de un servicio o preguntas de forma educada
- el futuro desde un punto de vista pasado
- escenarios hipotéticos que señalan la condición que debe satisfacerse
para el cumplimiento de una acción o acontecimiento.

27
Conjugación
Le conditionnel présent: raíz del futuro + termianciones imparfait ais, ais,
ait, ions, iez, aient.
Excepciones:
- una e corta en la raíz del infinitivo pasa a tener un acento grave è:
peser – je pèserais
- algunos verbos duplican la consonante final a la que se adjuntan las
terminaciones correspondientes a cada persona: jeter - je jetterais
- algunos verbos que terminan en –rir se suprime la letra i al añadir la
terminación del futuro. mourir – je mourrai
- los verbos que acaban en –yer transforman la y en i, los acabados en
-ayer se pueden escribir de las 2 maneras.
employer - j’emploierais
payer - je payerais/paierais
- los verbos que terminan en –aître conservan ^ en las formas
conjugadas. connaître - je connaîtrais
- los verbos acabados en –oir y los verbos aller, envoyer, faire y venir son
irregulares
Le conditionnel passé: condicional avoir/être + participe passé verbo
principal
La mayoria de verbos se forman con avoir, être se utiliza en estos casos:
- verbos de movimiento y permanencia: naître/mourir, aller/venir,
monter/descendre, arriver/partir, entrer/sortir, apparaître, rester,
retourne, tomber, y sus formas derivadas: revenir, rentrer, remonter,
redescendre, repartir, etc;
- con verbos relfexivos.
En oraciones negativas, el verbo auxiliar se coloca entre las 2 partículas de la
negación y el principal después de pas.
Le subjonctif
Se usa en oraciones subordinadas introducidas por la partícula que y después
de determinados verbos y conjunciones.
 La construcción más frecuente es il faut que (hay que/hace falta)
Il faut que vous partiez tout de suite. (debéis marcharos inmediatamente)
 Las conjunciones: avant que, jusqu'à ce que, en attendant que, pour
que, afin que, de sorte que, bien que, quoique, à condition que, à moins
que, pourvu que, sans que, malgré que, de peur que, de crainte que.
Bien qu’il soit âgé de 90 ans, il se sent encore en forme ey est très actif. (Aunque
tiene 90 años, se siente en forma y muy activo)
EXCEPTO: aprés que + indicativo: L’acteur est reparti après que le public l’a
acclamé. (El actor se fue después de que el público le aplaudiera.)

28
  Los llamados verbos pasionales (de duda, voluntad, deseo, permiso,
mandato, ruego, etc.) Ver tabla de verbos que rigen el subjuntivo
Il es important pour lui qu’il puisse encore jouer dan des films. (Es importante
para él que pueda seguir actuando en películas)
EXCEPTO: espérer  J’espère qu’il aura encore des propositions de rôles.
(Espero que siga recibiendo propuestas para papeles)
Décider  Le public a décidé qu’il aura un Prix. (El pública ha
decidido que gane un premio)
 Los verbos de pensamiento y las conjunciones que en las oraciones
afirmativas rigen el indicativo, en las oraciones negativas e interrogativas
de estructura inversa exigen el uso del subjuntivo: affirmer, croire, dire,
être d’avis (considerar), penser.
Indicativo: Tu penses qu’il fera un discours. (Crees que dará un discurso)
Subjuntivo: Tu ne penses pas qu’il fasse un discours. (No crees que dé un
discurso) Penses-tu qu’il fasse un discours? (¿Crees que dará un discurso?)
 Con algunos verbos se puede utilizar tanto el indicatif como el subjonctif,
aunque esto puede incurrir en un cambio en el significado, pues el
subjonctif añade un sentido de incertidumbre.
Hecho: Il semble qu’il est encore en forme. (Parece que sigue en forma.)
Incertidumbre: Il semble qu’il soit encore en forme. (Parece que siga en forma.)
El subjuntivo se conjuga a partir de la raíz del presente de indicativo de 3ª
plural y las terminaciones –e, -es, -e, -ions, -iez, -ent válidas para todos los
grupos.
Aimer Finir Dormir Vendre
que j’aime que je finisse que je dorme que je vende
que tu aimes que tu finisses que tu dormes que tu vendes
qu’il aime qu’il finisse qu’il dorme qu’il vende
que nous aimions que nous finissions que nous dormions que nous vendions
que vous aimiez que vous finissiez que vous dormiez que vous vendiez
qu’ils aiment qu’ils finissent* qu’ils dorment** qu’ils vendent
*La mayoría de los verbos acabados en –ir se conjgan como finir. Pertenecen a
este grupo: choisir, réagir, réfléchir y réusisir. Hay que añadir –iss a la raíz del
verbo para formar las formas plurales.
** Algunos verbos en –ir se conjugan como dormir. Pertenecen a este grupo
verbos como mentir, partir, sentir y sortir. NO se añade –iss para formar el
plural.
Avoir y être son irregulares.
Avoir Être
Que j’aie Que je sois
Que tu aies Que tu sois
Qu’il ait Qu’il soit
Que nous ayons Que nous soyons
Que vous ayez Que vous soyez
Qu’ils aient Qu’ils soient

29
EXCEPCIONES:
- Muchos verbos que acaban en –oir forman el subjonctif présent con dos
raíces verbales, ya que forman la 1ª y 2ª del plural a partir de la raíz de
la 1ª plural del presente en vez de a partir de la 3ª:
Il arrive souvent qu’il reçoive un prix. (A menudo ocurre que recibe un premio.)
Il arrive souvent que vous receviez un prix. (A menudo ocurre que recibís un
premio.)
- Los siguientes verbos cambian su raíz en subjuntivo: aller, croire, croître,
faire, falloir, naître, pleuvoir, pouvoir, savoir, valor, voir, vouloir.

Verbos que rigen el subjuntivo:

FRANCÉS ESPAÑOL FRANCÉS ESPAÑOL
Accepter Aceptar Admirer Admirar
Aimer Amar Aimer mieux Preferir
Apprécier Apreciar Approuver Aprobar
Attendre Esperar Avoir envie Tener ganas
Avoir honte Avergonzarse Avoir peur Tener miedo
Cela m’èntonne Me extraña que Cela me fait plaisir Me alegra que
Cela me plaît Me gusta que Cela me surprend Me sorprende que
Consentir Otorgar Contester Discutir
Craindre Temer Dèfendre Defender
Demander Preguntar, solicitar Dèsirer Desear, anhelar
Douter Dudar Être content Alegrarse
Être d’accord Estar de acuerdo Être dèçu Decepcionar
Être désolé Lamentar Être éntonné Sorprender, extrañar
Être fâché Disgustar Être fier Enorgullecer
Être furieux Enfadar Être heureux Alegrar
Être mécontent Estar descontento Être ravi Encantar
Être satisfait Estar satisfecho Être stupéfait Estar estupefacto
Être surpris Sorprender Être triste Apenar
Éviter Evitar Exiger Exigir
il arrive Llega il convient Sirve
il est bon Está bien il est dommage Es una pena
il est douteux Es dudoso il est étonnant Es extraño
il est fundamental Es fundamental il est impossible Es imposible
il est indispensable Es indispensable il est inutile Es inútil
il est nécessaire Es necesario il est possible Es posible
il est surprenant Es sorprendente il est urgent Es urgente
il est utile Es práctico il faut Hay que
il n’est pas certain No es seguro il n’est pas douteux Es probable
il n’est pas sûr No es seguro il n’est pas vrai No es cierto
il se peut Se puede il suffit Basta
Interdire Prohibir Ne pas douter No dudar
Ordonner Clasificar Permettre Permitir
Préférer Preferir Prier Rezar
Proposer Proponer Redouter Temer

30
 Refuser Rechazar Regretter arrepentirse
S’étonner Sorprenderse S’indigner Indignarse
S’inquiéter Preocupar Se moquer Burlarse
Se plaindre Quejarse Se réjouir Alegrarse
Souhaiter Desear Supporter Apoyar
Supposer Suponer Tâcher Procurar
Tolérer Tolerar Trouver bon, drôle Encontrar bien, raro
Vouloir querer

Les adverbes
Tipos de adverbios
De lieu (lugar)  à côté (al lado de), à droite (a la derecha), à gauche (a la
izquierda), ailleurs (en otra parte), à l'intérieur (en el interior), dedans
(dentro), dehors (fuera), derrière (detrás), devant (delante), dessous
(debajo), dessus (sobre), en bas (abajo), en face (en frente de), en haut
(arriba), ici (aquí), là (ahí), là-bas (allí), loin (lejos), nulle part (en ninguna
parte), partout (en todas partes), près (cerca), quelque part (en alguna parte),
tout droit (todo recto), etc.
De temps (tiempo)  aujourd'hui (hoy), après (después), aussitôt (de
inmediato), autrefois (en otros tiempos), avant (antes), bientôt (pronto),
d'abord (primero), déjà (ya), demain (mañana), encore (aún), enfin
(finalmente), en même temps (a la vez), ensuite (después), hier (ayer), jadis
(antaño), jamais (nunca), maintenant (ahora), quelquefois (alguna vez),
parfois (a veces), puis (después), rarement (raramente), soudain (de pronto),
souvent (a menudo), tard (tarde), toujours (siempre), tôt (pronto), tout à
coup (de repente), tout de suite (en seguida), etc.
De quantité (cantidad)  assez (bastante, suficiente), aussi (tan), autant
(tanto…), beaucoup (mucho), davantage (más), encore (todavía), environ
(aproximadamente), moins (menos), peu (poco), plus (más), presque (casi),
seulement (solo), tant (tal cantidad de), tellement (tan, tanto), tout (todo), très
(muy), trop (demasiado), un peu (un poco), etc.
De relation logique (casuales)  aussi (también), cependant (sin embargo),
donc (así que, pues), en revanche (en cambio), encore (todavía), même
(incluso), par ailleurs (por otro lado), par conséquent (en consecuencia),
pourtant (no obstante), quand même (de todas formas), seulement (solo),
tout de même (de todos modos), toutefois (sin embargo), etc.
De manière (grado) ainsi (así), bien (mucho), calmement (con calma),
debout (de pie), d'habitude (habitualmente), doucement (suavemente),
ensemble (juntos/as), fort (fuerte), gentiment (amablemente), mal (mal,
poco), mieux (mejor), plutôt (mejor, más bien), surtout (sobretodo), vite
(rápido), etc.

31
Modaux (modales)  hélas (desgraciadamente), heureusement
(afortunadamente), malheureusement (desgraciadamente), par bonheur (por
suerte), certainement (sin lugar a dudas), etc.
D’affirmation (afirmación)  assurément (seguramente), certainement
(indudablemente), certes (claramente), oui (sí), peut-être (quizás),
précisément (precisamente), probablement (probablemente), sans doute (sin
duda), volontiers (de buen grado), vraiment (realmente), etc.
De négation (negación)  ne … aucunement (en ningún caso), ne … jamais
(nunca), ne … pas, ne … plus (ya no), ne … rien (nada), non, pas du tout
(en absoluto), etc.
D’interrogation (interrogación)  combien (cuánto), comment (cómo),
pourquoi (por qué), quand (cuándo), où (dónde).
Adverbes de liaison (conjunciones adverbiales)  ainsi (así, de esta forma),
alors (entonces, por lo tanto), certes (claramente, desde luego), donc (así
que, pues), en effet (porque, en efecto), ensuite (a continuación, entonces),
enfin (al final, en conclusión), néanmoins (sin embargo, con todo), par contre
(en cambio, por el contrario), pourtant (no obstante), puis (además,
encima), etc.
Formación de los adverbios
Formación de un adverbio a partir de un adjetivo:
 Se toma la forma femenina del adjetivo y se le añade la terminación
–ment. seul, seule  seulement
 Los adjetivos que terminan en –ant o –ent forman el adverbio con las
terminaciones –amment o –emment. apparent  apparemment constant 
constamment
Particularidades:
 adjetivos cuya forma masculina termina en –e forman un adverbio
añadiendo –ément. énorme  énormément
 algunos adjetivos también forman su adverbio añadiendo –ément,
aunque su forma masculina no termine en e. confus, confuse 
confusément
 algunos adverbios no se forman a partir de la forma femenina del
adjetivo. vrai, vraie  vraiment
 existen dos casos excepcionales en los que, aunque el adjetivo termina
en –ent, el adverbio no se forma añadiendo –emment.
lent, lente  lentement
présent, présente  présentement

32
  algunos adjetivos tienen una forma adverbial totalmente irregular:
Adjetivo m. Adjetivo f. Adverbio
gentil gentille gentiment
bref brève brièvement
bon bonne bien
mauvais mauvaise mal

Grados del adverbio

Grado comparativo:
 inferioridad: moins + adverbio + que
Chloé court moins vite que Claire. (Chloe corre menos rápido que Claire.)
 igualdad: aussi + adverbio + que
Marie court aussi vite que Chloé. (Marie corre tan rápido como Chloé.)
 superioridad: plus + adverbio + que
Claire court plus vite que Marie. (Claire corre menos rápido que Marie.)
Grado superlativo
 le plus + adverbio
 le moins + adverbio
Claire court le plus vite. (Claire es la más rápida.)
Gradación irregular
Forma básica Grado comparativo Grado superlativo
bien mieux/aussi bien/moins bien le mieux/le moins bien
mal plus mal/aussi mal/moins mal le plus mal/le moins mal
beaucoup plus/autant/moins le plus
peu moins/autant/plus le moins

Posición de los adverbios

 cuando el verbo está conjugado en un tiempo compuesto, los adverbios
cortos, de grado, modales, de cantidad y algunos de tiempo se colocan
antes del participio pasado. Elle a bien testé une raquette. (Ella ha probado
mucho una raqueta.)
 los adverbios que se refieren a una oración completa se colocan al
principio o al final del enunciado. Hier, elle est allée dans un magasin de
sport. (Ayer fue a una tienda de deportes.)
 en la oración negativa se sitúan tras el segundo elemento de la
negación, excepto certainement, généralement, peut-être, probablement,
sans doute, que se sitúan entre el verbo y pas. Elle n’a pas bien testé la
raquette. / Elle n’a probablement pas testé la raquette.
 los adverbios de negación se colocan después de pas. Elle n’y
connaissait pas vraiment grand chose.

33
  los adverbios que se refieren a un infinitivo se colocan inmediatamente
después de este. Le vendeur proposa de lui montrer tranquillement plusieurs
modèles.
 los adverbios que se refieren a adjetivos o a otros adverbios preceden a
los mismos. Il y avait réellement beaucoup de choix.
 El adverbio ensemble se coloca siempre después del verbo. Ils
jouent ensemble au tennis.
 los adverbios sûrement y certainement nunca se colocan al comienzo de
la oración.
 los adverbios sans doute (sin duda) y peut-être (quizás, tal vez) califican
una oración o un estado. Al comienzo de la oración exigen la inversión
del S/V.
Sans doute le connais-tu. – Tu le connais sans doute.
Peut-être le connais-tu. – Tu le connais peut-être.

Les prépositions
Son palabras invariables y se puede distinguir entre preposiciones
(prépositions) o locuciones preposicionales (locutions prépositives).
Las preposiciones más frecuentes en francés: á, après, avant, avec, chez,
dans, de, depuis, derrière, devant, en, jusque, par, pendant, pour, sans, selon,
sous, sur, vers.
à  tiene numerosos usos, dependiendo del sentido de la frase:
1) Para introducir un infinitivo. Je viens à etudier.
2) Acompañando a un CI. Je donne ce cadeau à ton père.
3) Acompañando a una expresión de tiempo. Le train arrive à cinq heures.
4) Acompañando a una expresión de lugar. Je suis à Paris.
5) En complementos del nombre. Machine à écrire.
6) Asociada a être expresa posesión. Ce cheveau est à elle.
Chez +
1) nombres de personas/pronombres tónicos  indica la casa/domicilio
(valor concreto) Je rentre chez moi tard. (Vuelvo a mi casa tarde.)
2) nombres de personas  categorías sociales, profesionales o grupos
(valor abstracto) Il y a de l’inquétude chez les etudiants. (Hay inquietud entre
los estudiantes.)
3) nombres de profesiones  indica el lugar profesional de una persona. Je
suis chez le coiffeur. (Estoy en la peluquería.)
avant y devant  avant (antes) es una prep temporal que denota anterioridad,
mientras que devant (delante) es una prep local.

34
Preposiciones temporales
Francés Español Uso Ejemplos
a para las horas à 8 heures
á en para la primavera Au printemps
para periodos de tiempo o épocas Au XXe siécle
a de… a… De 8 heures à 9
heures
Après Después Después de un tiempo concreto Aprés 8 heures
de
Avant Antes de Antes de un tiempo concreto Avant le cours
Dans En Para un momento concreto Dans une heure
De De De… a… Du lundi au jeudi
Depuis Desde Desde hace un tiempo concreto Depuis 2 ans
(hace)
Dès A partir A partir de un momento concreto Dès lundi
Mes En février
En En Estaciones del año excepto la En été, en automne,
primavera en hiver
años En 2008
Jusque Hasta De… hasta… De lundi jusqu’à
jeudi
Hasta un momento concreto Jusqu’en février
Pendant Durante Para expresar un periodo de tiempo Pendant trois jours

35
Preposiciones locales: posición y dirección
Francés Español Uso Ejemplos
edificio à la bibliothèque
à en, a ciudad à Paris
países masculino au Pérou, aux Etats-Unis
à côté al lado junto a algo Jeanne est à côté de la
voiture.
à droite a la derecha indica lugar y dirección à droite de la voiture
à gauche a la izquierda Indica lugar y dirección à gauche de la voiture
au-delà más allá más allá de un lugar au-delà des montagnes
au-dessous abajo en la parte inferior, au-dessous de la voiture
pero no debajo
au-dessus arriba en la parate superior, au-dessus de la voiture
pero no directamente
sobre algo
à travers a través de por medio de algo à travers la porte
con una persona (en chez Christophe
chez en su casa)
referido a un chez le coiffeur
establecimiento
contre contra en el sentido de sobre contre la voiture
algo
habitación, edificio, dans la ville
calle, ciudad, país
dans en libro, periódico, etc. dans le livre
tráfico dans le train
mundo dans le monde
de de de un lugar u origen Je viens de Paris
derrière detrás posición trasera derrière la maison
en en países femeninos en France, en Suisse
en dehors fuera fuera de algo en-dehors de la maison
en face en frente en fuera de algo Il habite en face de chez moi
hors a las afueras a las afuera de algo Il habite hors de la ville
loin lejos distancia J’habite loin de la gare
par a través a través de algo regarder par la fenêtre
près de cerca de cerca de algo J’habite près de la gare
sous debajo de directamente debajo sous la table
de algo
sur sobre directamente sobre sur la tête
algo
encima de directamente encima sur la table
de algo
vers hacia en una dirección aprox Va vers le nord!
cerca de próximo a algo Versailles se trouve vers
Paris.

36
Otras preposiciones
Francés Español Uso Ejemplo
à de, a, en medio, instrumento le gâteau au chocolat, la
machine à laver
viajes moviemiento aller à pied, à vélo
avec con con alguien avec son chien, avec
Jean
modo o manera avec joie
contre en contra en contra de algo être contre une idée
d’après según remitiéndose a alguien d’après le journal
o algo
de de pertenencia Une page du livre
autoridad un livre du Victor
portador o procedencia un cadeau de Jeanne
en de material un pull en coton
en para medios de en voiture, en train, en
transporte, excepto la avion
bici
entre entre entre 2 entre les arbres, entre toi
personas/objetos et moi
excepté/sauf excepto/salvo excepción Tous sont venus
excepté/sauf Julien.
grâce à gracias a con la ayuda de algo o Grâce à Emilie j’ai
alguien terminé plus vite.
malgré a pesar de a pesar de un obstáculo malgré le mauvais
temps
par por medio, instrumento, par mail
modo o manera
en oraciones pasivas La voiture est lavée par
para introducir el le garçon.
complemento agente
reparto o distribución Trois fois par semaine
parmi (de) entre respecto a un grupo La plus grande parmi
les filles
pour por causa Etre arrêté pour vol (Ser
arrestado por robo)
para meta Pour le travail
destinatario Un cadeau pour mon
père.
a favor coincidir con algo o Être pour une idée
alguien
sans sin ausencia de algo o Sans ma valise
alguien Sans mon frère
selon según dependiendo de aldo Selon les possibilités
según en referencia a algo o Selon le journal
alguien

37
Structure de la pharses
Oraciones afirmativas :
 La estructura de la oración en francés es muy similar a la del castellano:
Sujeto + verbo  Le garçon dort. El niño duerme
 Si el sustantivo va acompañado de artículo y/o adjetivo, tienen que
concordar en género y número
Le petit garçon dort. El niño pequeño duerme.
 Si en la oración coinciden CD y CI, el orden de los mismos es libre,
aunque si uno de ellos se quiere enfatizar se colocará en primer lugar.
Je donne à mon père un tableau. Yo le regalo a mi padre un cuadro.
Je donne un tableau à mon père. Yo regalo un cuadro a mi padre
 Si el CD se complementa con una oración subordinada de relativo,
entonces el CI precede al CD.
Elle a montré à ses amis le chemin qui mène à sa maison.
CI CD SUBORDONNÉE
(Ella ha mostrado a sus amigos el camino que lleva a su casa.)
 Si la oración lleva complemento directo o indirecto, estos se colocan
detrás del verbo, excepto si son reemplazados por un pronombre,
entonces estos se sitúan delante del verbo.
Je lis un livre. Yo leo un libro
Il aide son père. El ayuda a su padre.
Elle me l’a montré. (CD, CI) Ella me lo ha mostrado.
Elle le leur a montré. (CD, CI) Ella se lo ha mostrado.
 El complemento circunstancial (tiempo, lugar, causa, finalidad, modo,
etc.) puede aparecer en cualquier sitio de la oración (al comienzo, en
medio o al final), dependerá de la relevancia que se le quiera otorgar.
Demain, Charles ira faire du vélo. (Mañana Charles montará en
Charles ira demain faire du vélo. bicicleta.)
Charles ira faire du vélo demain.
Cómo se ponen de relieve partes de la oración:
En francés es posible poner de relieve determinadas informaciones de la
oración trasladándola a la primera posición usando las estructuras siguientes:
 C’est… qui… : Alex a mangé la dernière part de gâteau.  C’est Alex qui a
mangé la dernière part de gâteau.
 Ce qui/ce que… c’est/ce sont… : Ces chaussures plaisent beaucoup à Julie.
 Ce qui plaît beaucoup à Julie, ce sont ces chaussures.
 Reiteración del sujeto mediante un pronombre: Françoise aime beaucoup
nager.  Françoise, elle aime beaucoup nager.
IMPORTANTE: Si una oración comienza con aussi, à peine, peut-être o
sans doute, entonces el verbo debe preceder al sujeto.
Sans doute ne pleuvra-t-il pas demain. (Sin duda, mañana no lloverá.)

38
La negation
 La forma convencional para formar la negación es ne + verbo + pas

- Si el verbo es simple se coloca entre los dos términos ↑ pero si el

verbo es compuesto, la forma personal del verbo se sitúa después de
ne y la forma no personal después de pas.
Elle ne montre pas le chemin à ses amis. (Ella no muestra el camino a
sus amigos.)
Elle n’a pas montré le chemin à ses amis. (Ella no ha mostrado el camino
a sus amigos.)
- Antes de vocal o h muda, la partícula ne se contrae a n’.
N’habitue pas les enfants au sucre!
- Utilizamos SI en vez de OUI para afirmar después de una negación.
 Otras formas de negación :
- Negación sin pas: se trata de palabras cuyo significado incluye la
negación de un concepto y cuya estructura es ne + forma personal
del verbo + partícula negativa. NO puede haber 3 elementos
negativos en la oración, por tanto, cuando se usan uno de estos
elementos pas NO se usa.
 ne … personne (nadie) Je ne vois personne dans la rue.
 ne … rien (nada) Il n’y a rien de plus beau.
 ne … jamais (nunca, jamás) Il n’y a jamais de fumée sans feu.
 ne … plus (ya no) Léa n’habite plus à Strasbourg.
 ne … aucun* (ningún) Je ne connais aucun bon dentiste.
*aucun concuerda en género y numero con el sustantivo al que se
refiere (aucun, aucune, aucuns, aucunes). Refuerza la negación y
puede sustituirse por pas de:
Malheureusement, Pierre n’a pas d'amis. (Desgraciadamente, Pierre no tiene
amigos.)
Malheureusement, Pierre n'a aucun ami. (Desgraciadamente, Pierre no tiene
ningún amigo.)
- Negación con verbo en infinitivo: ne pas se colocan delante del
verbo. Je vous invite à ne pas vous livrer le colis.
- Negación con valor positivo ne … que = negación restrictiva
Mon client n’a reçu qu’un nom. (Mi cliente solo ha recibido un nombre.)
- Negación referente al sujeto:
 rien ne…  Rien ne me suffit. (Nada me basta)
 personne ne…  Personne ne me trome. (Nadie me engaña.)

39
L’interrogation
Sin inversión: sujeto + verbo
Con entonación ascendente: se utilizan exclusivamente para contextos
informales y familiares. Presentan la estructura de las oraciones afirmativas
(sujeto + verbo), por lo que es la entonación la que permite identificarlas como
preguntas. NUNCA llevan un pronombre interrogativo.
Tu aimes aller au cinéma.  Tu aimes aller au cinéma ?
“Est-ce que”
Se utiliza principalmente en la expresión oral. Después de la expresión est-ce
que se añade la oración con su estructura natural de las oraciones afirmativas.
Se pueden formar de dos maneras:
 Sin pronombre interrogativo, se responden con “si” o “no”
Est-ce que je peux venir avec toi ?
 Con pronombre interrogativo y/o una preposición, se solicita una
respuesta distinta a “si” o “no”.
Prep. Prom Inter Est-ce que Sujeto Verbo Complem.
Où est-ce que tu vas?
De quoi est-ce que le film Parle?
Avec qui est-ce que tu vas au cinema?
Comment est-ce que vous trouvez le film?

IMPORTANTE: cuando se pregunta por el sujeto mediante qui o que se

debe colocar siempre est-ce qui/que después de dichos pronombres
interrogativos. Qui est-ce qui t’accompagne au cinema? Qu’est-ce qui t’a plu dans
ce film ?
Con inversión: verbo + sujeto
Interrogativas totales: son las preguntas que se formulan invirtiendo la posición
del sujeto y el verbo y sin utilizar un pronombre interrogativo, demandando
como respuesta “si/no”. Reglas para formularlas correctamente:
 El sujeto y el verbo intercambian su posición natural y se unen mediante
un guion. El resto de elementos de la oración mantienen su orden
natural.
Tu veux acheter du pop-corn.  Veux-tu acheter du pop-corn ?
 En la 3ª singular/plural (masculino/femenino), por cuestiones fonéticas,
se coloca una “t” entre el verbo (SOLO si finaliza en vocal) y el
pronombre (SOLO si empieza por vocal)
Viendra-t-elle avec nous ?

40
  Si el verbo es compuesto, entonces, la oración interrogativa comienza
por el verbo auxiliar, seguido de sujeto, y a continuación el verbo
principal.
Est-il allé avec son ami ? ¿Se ha ido él con su amigo?
Ont-ils acheté le livre ? ¿Han comprado ellos el libro?
 Si el sujeto es un sustantivo, entonces se coloca antes del verbo.
Después del verbo se añade el pronombre personal sujeto
correspondiente.
Vont-ils au cinéma ?  Les enfants vont-ils au cinéma ?
Interrogativas parciales. También se formulan invirtiendo la posición del sujeto
y el verbo e incluyen un pronombre interrogativo. Reglas para su formulación:
 Cuando la información solicitada a través de la pregunta se refiere a un
complemento introducido por una preposición, la cual se utiliza también
antes del prom. interrogativo.
Avec qui vas-tu au cinéma ? Pour qui est le pop-corn ?
 El sujeto y el verbo en su forma personal intercambian su posición
natural en la oración
Où se trouve le cinéma ? / Quand commence le film ? / Qui as-tu invité ?
 Si el sujeto es un sustantivo, se coloca delante del verbo, mientras que
el pronombre personal se coloca a continuación del verbo.
Pourquoi va-t-elle seule au cinéma ?  Porquoi Juliette va-t-elle seule au
cinéma ?
Où sont-ils allés ?  Où les enfants sont-ils allés ?
 Con los pronombres interrogativos que o qu’ no se puede repetir el
sujeto con un pronombre.
Que veut voir Juliette en premier ?
Qu’a vu ton amie au cinéma ?
 Si la pregunta es por el sujeto, entonces la estructura de la oración se
mantiene como en las oraciones afirmativas. En la respuesta, el sujeto
ocupa el lugar del pronombre interrogativo qui (si es una persona) o que
(si es un ser inanimado) y el verbo se conjuga en 3ª singular.
Qui joue dans ce film ? ¿quién actúa en esa película?

41
Partículas interrogativas
Prom. Español Uso Ejemplo
Interr.
quién Sujeto Qui t’a donné le livre ? -
qui L’instituteur.
a quién CD de persona Qui avez-vous vu ? -
Notre entraîneur
à qui a quién CI de persona À qui as-tu donné le
livre ? - À mon amie.
Que/qu’ qué Sujeto o CD que no sea Qu’est-ce ? - Un
persona téléphone portable.
Qu’avez-vous vu ? - Un
arcen-ciel.
Ocupación Que fais-tu là ? - Je lis
quoi qué En oraciones con el Quoi faire ?
verbo en infinitivo
à quoi en qué À quoi penses-tu ?
de quoi de qué Después de una De quoi parles-tu ?
avec quoi con qué preposición para Avec quoi plantes-tu tes
preguntar sobre un clous ?
sur quoi sobre qué cuerpo inerte Sur quoi est-il monté pour
réparer la lampe ?
où dónde/a lugar – Où est la gare?
dónde posición/dirección Où allez-vous?
d'où de dónde lugar –origen D’où viens-tu ?
quand cuándo tiempo Quand avez-vous petit-
déjeuné ?
comment cómo modo, manera y tipo Comment vas-tu?
pourquoi por qué causa o motivo Pourquoi arrives-tu si
tard?
para qué objetivo o meta Pourquoi veux-tu
apprendre le karaté ?
quel/quelle/ qué elección – adjetivo Quelle voiture te plaît?
quels..* interrogativo
lequel* cuál, cuáles elección – pronm interr
Voici deux trousses.
Laquelle veux-tu?
combien cuánto/os/a/as número Combien de bougies as-tu
sur ton gâteau?
*Lequel y quel concuerdan en género y número con el sujeto.
Quel vélo – quels vélos / quelle chaussure – quelles chaussures

42
Interrogativas indirectas. Reformula una pregunta de manera indirecta y no
lleva signos de interrogación. Se sirven de otras oraciones breves que las
introducen y dejan clara la intención del hablante. Las expresiones de este tipo
más recurrentes en francés son:
Je ne sais pas,…
Il demande,…
Je ne comprends pas,…
Elle voudrait savoir,…
Pouvez-vous me dire,…?
Je ne te dis pas,…
Voici…
Voilà…
Transformar una oracion interrogativa directa en indirecta precisa de unas
adaptaciones gramaticales y de puntuación:
 la introducción de la oración subordinada con la conjunción si o una
partícula interrogativa (quand, pourquoi, comment, etc.)
 la supresión del signo de interrogación
 la adaptación de los tiempos verbales y de los pronombres personales.
Estructura: Verbo y sujeto no intercambian posiciones, Pronombre
interrogativo + sujeto + verbo + complementos, solo cambian posiciones si
el sujeto es un sustantivo y no un pronombre personal y si después del verbo
no sigue un complemento.
Quand a-t-il du temps ?  Je ne sais quand il a du temps.
Où est la station de métro ?  Je vais lui demander où est la station de métro.
Interrogativas indirectas con “si”: aquellas interrogaciones indirectas que
provengan de una total (que puede responderse con “si” o “no”) van
introducidas por la conjunción si y carecen de pronombre interrogativo. Con los
pronombres personales il e ils se contrae si: s’.
Vient-elle demain?  Il demande si elle vient demain.
Je ne sais pas s’il est content.

43
Transformación de la interrogativa directa en indirecta:
 Pronombres personales:
Il demande à sa mère : « As-tu vu l’animatrice de télé ? »  Il demande à sa
mère si elle a vu l’animatrice de télé
 Si la interrogativa directa incluye un pronombre interrogativo, esta lo
mantendrá en la indirecta.
J’ai demandé : «Comment était-elle ?»  J’ai demandé comment elle était
Yo he preguntado: “¿Cómo es ella?”  Yo he preguntado cómo era ella.
 Las oraciones interrogativas que no incluyen un pronombre interrogativo
comienzan con la conjunción si.
J’ai demandé : «T’a-t-elle donné un pourboire ?»  J’ai demandé si elle lui
avait donné un pourboire.
Yo he preguntado: “¿Te dejó propina?”  Yo he preguntado si ella le había
dejado propina.
 Tiempos verbales: [Link]. la 1ª persona pasa a ser la 3ª, además de la
concordancia del tiempo verbal.
Elle demande à son collègue : « Veux-tu manger à la cantine avec moi ? » Elle
demande à son collègue s’il veut manger à la cantine avec elle.
- si el verbo de la oración introductoria está en presente, el tiempo
verbal del resto del enunciado no tienen que modificarse, solo será
necesario cambiar la persona del tiempo verbal.
Il se demande : « Est-ce que je suis bien habillé ? »  Il se demande s’il est
bien habillé
- si el verbo de la oración introductoria está en pasado, el tiempo
verbal del resto del enunciado debe adaptarse:
Discurso directo Discurso indirecto
Prèsent Imparfait
Passé composé/passé simple Plus-que-parfait
Imparfait Imparfait / plus-que-parfait
Futur simple Conditionnel présent
Futur antérieur Conditionnel passé
Impératif Subjonctif présent
Conditionnel présent Conditionnel présent
Conditionnel passé Conditionnel passé
Il a demandé : « Est-ce qu’elle est fachée contre moi ? » Il a demandé si
elle était fachée contre lui.
Elle s’est demandé : « Serai-je riche un jour ? »  Elle s’est demandé si elle serait riche
un jour.

44
Le discours indirect
Permite reproducir en 3ª persona las palabras de otra. Para ello se indica a
través de ciertas expresiones:
 Il dit, …
 Elle annonce, …
 Il affirme, …
 Elle demande, …
 Il s'exclame, …
 Elle raconte, …
 Il explique, …
 Elle prétend, …
 Il expose, …
 Elle croit, …
 Il juge, …
 Elle répond, …
Transformación estilo directo en indirecto:
 adaptación de pronombres personales:
Il a dit : «J’ai vu une animatrice de télé.»  Il a dit qu’il avait vu une animatrice
de télé.
Él ha dicho: “Yo he visto una presentadora de TV”.  Él ha dicho que (él)
había visto una presentadora de TV.
 adaptación del verbo: la 1ª se convierte en la 3ª persona y cambia el
tiempo verbal. (Ver tabla Interrogación directa-indirecta)
Il a dit : «Je l’attendrai demain.»  Il a dit qu'il l’attendrait le lendemain.
(Él ha dicho: “Yo la esperaré mañana”.  Él ha dicho que (él) la esperaría al
día siguiente.
 adaptación de las indicaciones locales y temporales, en caso de ser
necesario.
Il a dit : «Elle est venue ici hier»  Il a dit, qu’elle était venue le jour
précédent au café.
Él ha dicho: “Ella estuvo aquí ayer”.  Él ha dicho que ella había estado allí
el día anterior.
Oraciones afirmativas: comienzan por que o qu’ (si precede una vocal o h
muda) y van a continuación de la oración introductoria.
Il a dit : «Je l’ai reconnue tout de suite.»  Il a dit qu’il l’avait reconnue tout de suite.
Él dijo: “La reconocí de inmediato.”  Él dijo que la había reconocido de inmediato.
Ruegos y mandatos: para expresar ruegos y mandatos se debe conjugar el
verbo en infinitivo y en la oración introductoria se suelen emplear los verbos
dire y demander.
Il m’a dit : «Ne sois pas si curieuse !»  Il m’a dit/demandé de ne pas être si curieuse.
Él me ha dicho: “¡No seas tan curioso!”  Él me pidió que no fuera tan curioso.

45
Oraciones compuestas
Son aquellas que contienen dos o más verbos en forma personal.
 Yuxtaposición: dos oraciones independientes se yuxtaponen por medio
de una coma o un punto y coma. Fiona a un problème, elle a oublié
d’acheter du lait.
 Coordinación: dos oraciones están unidas por medio de una conjunción
de coordinación: mais, ou, et, donc, or, ni, car.
 Subordinación: se establece la subordinación por medio de una
conjunción de subordinación o de un pronombre relativo. La oración
subordinada nunca puede funcionar de manera independiente sin
acompañar a la oración principal, pues deja de tener sentido. Tipos:
Subordinadas relativas: van introducidas por un pronombre o adverbio relativos
y complementan a un sustantivo. El pronombre varía según la función que
desempeñe.
 sujeto: Antoine, qui porte des lunettes, est dans ma classe. ¿quién ?
 posesivo: Léonie, dont le sourire est magnifique, danse très bien. ¿De quién ?
 con preposición: Ce sont les amis avec lesquels je passe mon temps. (Con
quién ?)
 complemento directo: Lucas, que je connais depuis longtemps, est très drôle.
(A quién ?)
Tipos de oraciones relativas:
 Restrictives ou déterminantes (especificativas): aportan información
necesaria para identificar el antecedente, por tanto, no van entre comas
y se consideran imprescindibles para comprender el sentido completo de
la oración.
Le garçon qui porte des lunettes est Antoine. (El chico que lleva gafas es
Antoine.)
 Non restrictives ou explicatives (explicativas): solo dan información
adicional que no es indispensable para identificar el objeto que se está
describiendo. Estas van separadas por comas.
Lucas, que je connais depuis longtemps, est très drôle. (Luchas, a quien conozco
desde hace tiempo, es muy divertido.)

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Estructura:
 Pronombres y adverbios relativos: los pronombres (qui, que, quoi y dont)
y el adverbio (où).
Se refiere a Persona Cosa o idea
Sujeto qui qui
CD que/qu’ que/qu’
(Prep +)CI (prep +) qui (prep +) quoi, lequel, auquel…
de + sustantivo dont dont
Compl. local o temporal - où
Antoine porte des lunettes.  Antoine, qui porte des lunettes,…
Antoine porte des lunettes.  Les lunettes qu’Antoine porte…
Les lunettes d'Antoine sont neuves.  Antoine dont les lunettes sont neuves…
Antoine a acheté ses lunettes dans un magasin.  Le magasin où Antoine a
acheté ses lunettes…
 Orden de las palabras :
- cuando qui se refiere a un sujeto  prom. rel. + v. + complementos
Lucas et Antoine qui jouent toujours ensemble…
- en los demás casos  prom. rel. + suj. + v.
Les lunettes qu’Antoine porte…
Les lunettes que tu portes…
Les lunettes dont Antoine est fier…
Les lunettes dont il est fier…
 Pronombre relativo lequel y sus derivados laquelle, lesquels, lesquelles,
se refiere a sustantivo o pronombre. Si se combinan con las
preposiciones à o de, se contraen en una sola palabra.
- (à + lequel) auquel - à laquelle - auxquels – auxquelles
- (de + lequel) duquel - de laquelle - desquels- desquelles
Les amis avec lesquels je joue… (Los amigos con los que juego…)
La fille à laquelle Léonie donne un biscuit… (La chica a la que Lèonie da
una galleta…)
Le frère de Léonie à cause duquel j’ai été puni. (El hermano de Léonie por el
que he sido castigado.)
Subjuntivo en la oración de relativo, es necesario su uso en las siguientes
situaciones:
 Después de una negación  Il n’y a pas d'amie qui me comprenne comme
Léonie. (No tengo amigas que me comprendan tan bien como Léonie.)
 Después del superlativo o después de expresiones como le premier, le
dernier, le seul  Elle est la seule à qui je puisse parler sans crainte. (Ella es la
única a quien puedo hablar sin miedo.)
 Al expresar un deseo, una meta o una consecuencia  Je voudrais un
vélo qui me permette de lui rendre visite. (Yo querría tener una bicicleta que me
permita ir a visitarla.)

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Subordinadas completivas: complementan a la oración principal. Hay 3 tipos:
introducidas por la conjunción que, subordinadas de infinitivo y subordinadas
interrogativas indirectas (explicada en el apartado “L’interrogation –
Interrogativa indirecta”)
 la subordonnée complétive conjonctiv (SCC): va introducida por la
conjunción que y complementa a un verbo o a una expresión verbal:
 un verbo de declaración (que designa una acción comunicativa;
como: dire, préciser, etc.);
 un verbo de conocimiento, constatación u opinión (savoir, croire,
apprendre , etc.);
 un verbo de percepción (entendre, voir, etc.);
 un verbo de apreciación o de voluntad (vouloir, préférer, etc.);
 un verbo de duda (douter, supposer, etc.);
 una expresión impersonal (il faut, il paraît, etc)
 ciertas expresiones verbales (verbo + sustantivo, verbo + adjetivo)
 ciertos verbos como écrire, interdire, etc.

Desempeña la función de CD y forma el discurso indirecto, junto a la

subordinada completiva interrogativa indirecta.

IMPORTANTE: no hay que confundir la SCC introducida por la

conjunción que con la oración subordinada de relativo (SR)
introducida por el pronombre relativo que. La SCC complementa a un
verbo mientras que la segunda complementa a un sustantivo.
SCC  J’espère que tu viendras bientôt me rendre visite. (Espero que
vengas pronto a hacerme una visita.)
SR  Le dessert que Fiona a préparé est très bon. (El postre que Fiona ha
preparado está muy rico.)

Formación:
 modo del verbo: indicativo o subjuntivo, se pueden emplear los
dos según el sentido del verbo de la oración principal:
o si expresa una declaración, constatación u opinión, el verbo de
la oración subordinada debe conjugarse en indicativo. El
hecho que se comunica se presenta como cierto u objetivo.
Los principales verbos y expresiones que van seguidos del
indicativo son: affirmer, apprendre, avouer, constater, croire,
décider, espérer, ignorer, montrer, oublier, promettre, se
rendre compte, savoir, trouver, avoir la certitude, avoir la
preuve, être certain, il paraît, il me semble, etc.
Madame Poirot affirme qu’elle n’a rien vu. (La señira Poirot afirma
que no ha visto nada.)

48
 o si expresa voluntad, sentimiento, apreciación, duda o
posibilidad, el verbo de la subordinada deberá conjugarse en
subjuntivo. Este modo permite comunicar la interpretación de
un hecho. Los principales verbos y expresiones que van
seguidos del subjuntivo son: accepter, aimer, craindre,
demander, douter, s’étonner, interdire, permettre, préférer,
refuser, regretter, souhaiter, vouloir, c’est étrange, c’est
normal, il arrive, il faut, ça vaut la peine, être content, être
surpris, avoir besoin, avoir peur, etc.
Ils regrettent que Madame Poirot n’ait rien vu. (Lamentan que la
señora Poirot no haya visto nada.)
Je doute que Madame Poirot nous mente. (Dudo que la señora Poirot
nos mienta.)
o Algunos verbos de opinión o de constatación que
normalmente rigen el indicativo, van seguidos del subjuntivo
cuando el verbo de la oración principal está negado o en
forma interrogativa con inversión del sujeto.
Je ne pense pas que Madame Poirot ait vu quelque chose. (No creo
que la señora Poirot haya visto nada.)
Penses-tu que Madame Poirot nous mente? (¿Crees que la señora
Poirot nos miente?)
 Concordancia del tiempo verbal: esta depende del tiempo en el
que está conjugada la oración principal.

Oración Principal Oración subordinada completiva

Presente …qu’il a plu dans le Sud de Anterioridad: Passé
Le présentateur dit… la France. composé
…qu’il pleut dans le Sud de Simultaneidad:
la France. Présent
…qu’il pleuvra dans le Sud Posterioridad: Futur
de la France.
Pasado …qu’il avait plu dans le Anterioridad: Plus-
Le présentateur a Sud de la France. Indicativo que-parfait
dit… …qu’il pleuvait/a plu dans Simultaneidad:
le Sud de la France. Imparfait/Passé
composé
…qu’il pleuvrait dans le Posterioridad:
Sud de la France. Conditionnel
Presente/Pasado …qu’il ait plu dans le Sud Anterioridad:
Denise doute… de la France. Subjonctif passé
…qu’il pleuve dans le Sud Simultaneidad:
de la France. Subjuntivo Subjonctif Présent

49
  Uso del infinitivo:
o la SCC debe reemplazarse por un infinitivo cuando se exprese
en el modo subjuntivo y su sujeto sea el mismo que el de la
oración principal.
Nous préférons que nous arrivions en avance.
Nous préférons arriver en avance.
o la SCC puede reemplazarse por un infinitivo (aunque no es
obligatorio) cuando se exprese en el modo indicativo y su
sujeto sea el mismo que el de la oración principal.
Ils ont décidé qu’ils déménageraient dans le Lot. (Han decidido que
se mudarán a Lot.)
Ils ont décidé de déménager dans le Lot. (Han decidido mudarse a
Lot.)
 proposition infinitive: se emplea despues de:
 los verbos de percepción
 los verbos laisser, faire, envoyer y emmener
La oración principal y la subordinada de infinitivo no tienen el mismo
sujeto.
Nous écoutons les vagues s’écraser contre les rochers. (Escuchamos las olas
romper contra las rocas.)
Mon frère laisse toujours traîner ses affaires dans le salon. (Mi hermano deja
todos los días sus cosas por todas partes en el salón.)
Subordinadas circunstanciales (les propositions subordonnées
circonstancielles): expresan una circustancia, que puede ser de causa,
finalidad, temporalidad, condición, etc. Van introducidas por una conjunción de
subordinación o locución conjuntiva y pueden conjugarse en indicativo o en
subjuntivo.
 finalidad (de but): expresa un objetivo, un resultado deseado o una
intención.
- Puede ir introducida por estas locuciones conjuntivas que rigen el
uso del subjuntivo: pour que, afin que, de sorte que, de façon à ce
que, de manière à ce que, de peur que… (ne), de crainte que… (ne).
J’ai fermé les volets pour qu’il ne fasse pas trop chaud dans l’appartement.
He cerrado las contraventanas para que no haga tanto calor en el apartamento.
- preposición + infinitivo: OBLIGATORIO cuando el verbo de la
subordinada es el mismo que el de la oración principal.
Sub. Finalidad (Suj. diferentes) Prep + Infinitivo (mismo sujeto)
Pour que Pour
Afin que Afin de
De peur que De peur de
De caiante que De crainte de
De façon que De façon à
De manière que De maniére à
Le professeur a écrit son nom au tableau afin que tous les élèves puissent le lire.
(= 2 sujetos)
El profesor ha escrito su nombre en la pizarra para que todos los alumnos
puedan leerlo.

50
 Le professeur a mis ses lunettes afin de pouvoir lire son livre. (= 1 sujeto)
→Incorrecto: Le professeur a mis ses lunette afin qu’il puisse lire son livre.
El profesor se ha puesto las gafas para poder leer el libro.
- Pour/en vue de/de peur de/de crainte de + sustantivo.
La majorité des Français sont pour la fermeture de la centrale nucléaire.
La mayoría de los franceses están a favor de cerrar la central nuclear.
 Causa (cause): expresa una explicación o razón de algo. Puede ser
introducidas por locuciones conjuntivas que rigen el uso del indicativo:
parce que (porque), comme, puisque (puesto que, ya que, si), étant
donné que, du fait que, vu que, du moment que, d’autant que.
Étant donné que je m’entraîne beaucoup, j’ai de grandes chances de gagner le
marathon.
Dado que he entrenado mucho, tengo muchas posibilidades de ganar el
maratón.
 concesión (de concession): expresa oposición entre dos hechos que
dependen el uno del otro e indica que una consecuencia esperada no ha
tenido lugar. Puede ir introducida por:
 même si + indicativo
 quoique, bien que + subjuntivo
Bien que tu aies ouvert la fenêtre, il fait toujours aussi chaud dans le bureau.
Aunque hayas abierto la ventana, todavía hace mucho calor en la oficina.
 condición (de condition): indica que una acción tiene lugar solo si se
cumple el requisito que se enuncia. Puede expresar, bien una condición
real o irreal, según el caso se conjugará la oración en un tiempo verbal
distinto. Puede ir seguida de las conjunciones de subordinación y
locuciones conjuntivas:
 si, dans la mesure où + indicativo
 à condition que, pourvu que + subjuntivo
 au cas où + condicional
Si j’avais beaucoup d’argent, j’achèterais une grande maison au bord de la mer.
Si tuviera mucho dinero, me compraría una gran casa al lado del mar.
Si + condition
Si + présent es seguida de présent o futur
Si tu t’ennuies avec moi, je pars (je partirai)
Si + imparfait es seguida de conditionnel présent
Si tu t’ennuyais avec moi, je partirais.

51
  consecuencia (de conséquence): expresa el resultado de la acción
principal. Puede ir seguida de conjunciones de subordinación y
locuciones conjuntivas, seguidas de indicativo o subjuntivo.
 si bien que, de sorte que, de façon que, au point que,
si/tant/tellement… que + indicativo
 assez/trop… pour que + subjuntivo.
Mathilde a passé plusieurs heures devant l’ordinateur sans faire de pause, si bien
que ses yeux sont maintenant tout rouges.
Matilde ha pasado varias horas delante del ordenador sin hacer ninguna pausa,
por lo que ahora tiene los ojos rojos.
 oposición (d’opposition): señala la diferencia entre dos seres, cosas,
situaciones o ideas opuestas. Puede ir seguida de las conjunciones de
subordinación y locuciones conjuntivas seguidas de indicativo o
subjuntivo:
 alors que, tandis que + indicativo
 sans que + subjuntivo
Ces chaussures sont de mauvaise qualité tandis que celles-ci sont comme neuves
après cinq ans.
Estos zapatos son de mala calidad mientras que estos de aquí están como
nuevos después de 5 años.
 tiempo (de temps): aporta una referencia temporal de cuándo ocurre la
acción (simultaneidad, anterioridad, posterioridad, etc.) Puede ir seguida
por:
 quand, lorsque, au moment où, pendant que, après que, depuis
que + indicativo
 avant que, jusqu’à ce que, en attendant que + subjuntivo
Tout le monde a applaudi lorsque la chanteuse est montée sur la scène.
Todo el mundo ha aplaudido cuando la cantante subió al escenario.
Oraciones de participio (la proposition participiale): oraciones subordinadas en
las que el verbo está en participio: participe présent/passé/composé. El sujeto
de la oración de participio es distinto del de la oración principal, lo que hace
que la oración de participio sea independiente de la oración principal.
Usos:
 Participe présent: expresa dos acciones que tienen lugar
simultáneamente. Suele tener el sentido de una oración causal.
Le sèche-cheveux soufflant de l’air très chaud, les cheveux de Suzanne
commencèrent rapidement à sécher.
Como el secador sopla aire muy caliente, el pelo de Suzanne se secará
rápidamente.

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  Participe passé: la acción de la subordinada precede en el tiempo a la
acción de la oración principal.
Les cheveux lavés, Suzanne saisit le sèche-cheveux et les ciseaux.
Lavado el pelo, Suzanne cogió el secador y las tijeras.
 Participe composé: expresa anterioridad, señalando la causa de la
oración principal.
Le sèche-cheveux étant tombé en panne, Suzanne sécha ses cheveux avec
une serviette.
Como el secador se estropeó, Suzanne se secó el pelo con una toalla.
Estructura: la oración de participio se utiliza para unir dos oraciones
transformando el verbo principal en un participio.
 Participe présent: el verbo no sufre ninguna variación.
Tenant le sèche-cheveux dans la main gauche,…
Sosteniendo el secador con la mano izquierda, …
 Participe passé: es parecido a la forma pasiva y concuerda con el sujeto
en género y número.
Les cheveux lavés… Lavado el cabello, …
La coiffure finie… Acabado el peinado, …
 Participe composé: se forma mediante el participe présent de avoir y être
y el participe passé del verbo principal.
Le sèche-cheveux étant tombé en panne,…
Estando estropeado el secador,…
 Las conjunciones temporales desaparecen en la oración de participio ya
que el mismo indica cuándo tiene lugar la acción: si con anterioridad
(participe passé o composé) o simultáneamente (participe présent) con
respecto a la oración principal.
Oraciones condicionales (les propositions conditionnelles): expresan acciones
que tienen lugar bajo unas condiciones determinadas. Su nexo de unión con la
oración principal es la conjunción si.
 condicional real (condition réelle): expresa una condición que puede
satisfacerse con mucha probabilidad, posibilitando la ocurrencia de la
acción descrita en la oración principal. La oración principal se conjuga en
futur o présent, mientras que la subordinada condiciona en présent.
Si j’ai le temps, je t’aiderai/aide. Si tengo tiempo, te ayudaré/te ayudo.
Si la oración principal contiene un adverbio o una referencia temporal
referida al futuro, entonces debe formularse la oración necesariamente
en futuro.
Si j’ai du temps cet après-midi, je t’aiderai. Si tengo tiempo esta tarde, te
ayudaré.

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  condición irreal (condition irréelle): expresa escenarios que no pueden
cumplirse. Dos tipos:
- en presente: para describir un escenario presente con una condición
imposible de satisfacer, la oración principal se conjuga en conditionnel
présent y la oración subordinada condicional en imparfait.
Si j’avais le temps, je t’aiderais. Si tuviera tiempo, te ayudaría.
- en pasado: para describir una condición pasada, la oración principal
se conjuga en conditionnel passé y la oración subordinada condicional
en plus-que-parfait.
Si j’avais eu le temps, je t’aurais aidée. Si hubiera tenido tiempo, te habría
ayudado.

Les conjonctions
De coordinación  donc, et, mais, ni, or, ou (así pues, y, pero, ni, sin embargo,
o)
De subordinación  que, comme, lorque, quand, quoique, si, puisque (que,
como, cuando, cuando, aunque, si, ya que).
Locuciones conjuntivas  afin que, parce que, avant que, bien que, dès que,
pour que (a fin de, porque, antes de, si bien, tan pronto como, para que)

Les numéros, la date et l’heure

Les numéros
Cardinales
1 un 11 onze 21 vingt et un 97 quatre-vingt-dix-sept
2 deux 12 douze 27 vingt-sept 100 cent
3 trois 13 treize 30 trente 200 deux cents
4 quatre 14 quatorze 40 quarante 1000 mille
5 cinq 15 quinze 50 cinquante 3000 trois mille
6 six 16 seize 60 soixante 10 000 dix milles
7 sept 17 dix-sept 70 soixante-dix 1 000 000 un million
8 huit 18 dix-huit 80 quatre-vingts 2 000 000 deux millions
9 neuf 19 dix-neuf 81 quatre-vingt-un
10 dix 20 vingt 90 quatre-vingt-dix
Fecha nacimiento: 25/12/1997  le vingt-cinq du décembre du mille neuf cents quatre-
vingt- quatorze

54
Ordinales
1er/1re premier/première 11e onzième 21e vingt et 1000e millième
unième
2e deuxième 12e douzième 30e trentième 3242e trois mille deux
cents quarante
-deuxième
3e troisième 13e treizième 40e quarantième 10 000e dix millième
4e quatrième 14e quatorzième 50e cinquantième 1 000 000e millionième
5e cinquième 15e quinzième 60e soixantième 2 000 000e deux
millionième
6e sixième 16e seizième 70e soixante-
dixième
7e septième 17e dix- 80e quatre-
septième vingtième
8e huitième 18e dix- 90e quatre-
huitième vingt-dixième
9e neuvième 19e dix-neuvième 100e centième
10e dixième 20e vingtième 142e cent quarante
-deuxième
- Los números cardinales se forman añadiendo el sufijo –ième al
número cardinal.
- La –e final de los números cardinales desaparece cuando se añade
este sufijo.
- Un/une es irregular  premier/première
- Los números cinq y neuf sufren transformaciones: a cinq se le añade
una u antes del sufijo –ième y a neuf, la f se transforma en v.
L’heure
Quelle heure est-il?  ¿Qué hora es?
Il est…
9:00 – neuf heures 9:30 - neuf heures et demie
9:05 – neuf heures cinq 9:35 - neuf heures moins vingt cinq
9:10 – neuf heures dix 9:40 – neuf heures moins vingt
9:15 – neuf heures et quart 9:45 - neuf heures moins le quart
9:20 – neuf heures vingt 9:50 - neuf heures moins dix
9:25 – neuf heures vingt cinq 9:55 - neuf heures moins cinq
Expresiones particulares  Son las 12 de la mañana/noche Il est midi/minuit
El día se divide en cuatro periodos: de 6 a 12 de mañana le matin, de 12 a 18
l’après-midi, de 18 a 24 le soir y de 24 a 6 de la mañana la nuit.
Los días de la semana: lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi et
dimanche; le week-end (fin de semana), la journée de travail (día laboral), le
jour férié (día festivo).

55
Meses del año: Janvier (enero), Février (febrero), Mars (marzo), Avril (abril),
Mai (mayo), Juin (junio), Julliet (julio), Août (agosto), Septembre (septiembre),
Octobre (octubre), Novembre (noviembre), Décembre (diciembre).
Estaciones del año: automne (otoño), hiver (invierno), printemps (primavera),
été (verano)
El tiempo: ensoleillé (soleado), nuageux avec éclairies (nubes con claros),
couvert (cubierto), pluie (lluvia), niege (nieve), vent (viento).

Autre grammaire
Y/EN
 Pronoms personnels:
o y = à lui/à elle/…à cela. Siempre es complemento del verbo y
reemplaza un sustantivo inanimado. Marcel pense à son avenir, il y
pense. PERO… Marcel pense à sa mère, il pense à elle.
o en = de lui/d’elle/…de cela. Puede complementar un nombre
(inanimado), un verbo, un adjetivo o un adverbio. Il est sûr de trouver
un travail, il en est sûr (de cela) PERO… Il veut se séparer de sa mère, il
veut se séparer d’elle.
 Adverbes. Pueden indicar el lugar:
o y: el lugar donde está y de donde va (=là)
o en: el lugar de origen (=de là)
POUR/POUR QUE/POURVU QUE/PAR
Pour + infinitivo  finalidad (los 2 verbos pertenecen al mismo sujeto)
Je prendrai un métier pour gagner ma vie. (Cogeré un oficio para ganarme la vida.)
Pour que + subjuntivo  finalidad (los 2 verbos pertenecen a dos sujetos
diferentes.
Je te mettrais chez un menuisier pour que tu gagnes ta vie. (Te pondré con un carpintero
para que te ganes tu vida.)
Pourvu que + subjuntivo  condición
Je veux bien, pourvu que je gagne ma vie. (Me parece bien, siempre que me gane la
vida.)
Par  expresa la causa/origen/lugar/distribución/agente, se traduce
generalmente como por.

56
Il y a
Es una expresión formada por la 3ª singular de avoir. Il no se traduce como él,
sino como hay.
Interrogativo  y a-t-il? / Il y a… ?
Il y a + unidades de tiempo  indica anterioridad
Serge a vu Marc il y a deux, trois jours. (Serge ha visto a Marc hace 2 o 3 días.)
Contrucciones impersonales:
 Cuando hablamos de cosas:
- C’est/Il est + adjetivo  C’est/Il est beau, ce film.
- C’est + nombre  C’est un film très beau.
 De personas
- Il est + adjetivo  Il est intelligent, ce garçon.
- C’est + nombre  C’est un garçon intelligent.
Expresiones verbales
Se faire + infinitivo  acción que no realiza el sujeto, sino que la produce.
Elle s’est fait teindre (Ella se ha teñido)
Se mettre à + infinitivo  comienzo de una acción
Cesser de + infinitivo  fin de una acción
Devoir + infinitivo  obigación/suposición
Je dois retirer mes chaussures (Debo recoger mis zapatos.)
Mon mie Jacqueline a dû vous le dire. (Mi amiga Jacqueline debió de decirtelo.)
Pouvoir + infinitivo  capacidad física o intelectual, autorización, posibilidad.
On ne peut guére en avoir depropes.
Vous pouvez retire vos chaussures.
Falloir + infinitivo  solo se utiliza en 3ª singular « il » impersonal y expresa
necesidad general. Il faut dire qu’à cette époque.
Il faut + infinitivo  necesidad general Il faut convaincre la belle-mère.
Il faut + subjuntivo  necesidad particular, el subjuntivo se refiere a un sujeto
diferente. Il faut que la belle-mère figure sur le carton.
Vouloir + infinitivo  deseo, voluntad Les deux belles-mères veulent figurer sur le
carton.
Vouloir que + subjuntivo  si el subjuntivo pertenece a otro sujeto Je veux que
les deux belles-mères figurent sur le carton.

57
Les noms geógraphiques
 Las ciudades en general no tienen artículo, al no ser que sea parte del
nombre  Madrid, La Paz
 Países/continentes/mares/ríos sin llevan artículo  la France, l’Europe
 Países acabados en –e, generalmente son femeninos  la Suisse, pero
no le Mexique, le Cambodge.
 Para expresar el lugar donde se está o de destino: à (au, aux), en, dans
le:
- à + ciudad/país sin artículo: Être/Aller à París/Cuba/Madrid
- en + país/región/continente femenino: Être/Aller en France/Ruisse.
- au + país masculino singular: Être/Aller au Japon.
- aux + país plural : Être/Aller aux Pays-Bas.
- dans le + región nombre masculino: Être/Aller dans le Berry.
 Para expresar el origen  de,du:
- de + ciudad: Venir de Paris.
- de + país/región femenino: Venir de France/de Normandie.
- du + país/región masculino: Venir du Mexique/du Berry.
- d' + nombre que empiece por vocal: Venir d’Egypte/d’Iran.
L’enchaînement des idées (Encadenamiento de ideas)
Oposición: Et d’ailleurs (también, por cierto), y a-t-il vraiment quelque de parler moi.
Explicar más: C’est-à-dire que j’ai peu l’habitude de parler de moi.
Decir la finalidad: Pour* être franc.
*No confundir pour (para) (finalidad/destino) con par (por) (lugar/agente)
Elle écrit des libres pour les mathématiciens.
Pour où passer?
Marie est reçue par Fausto.
Expresiones con « faire »
Ça ne fait rien  No importa
Faire l’idiot  Hacer el tonto
Faire la tête  Poner mala cara
Faire jeune/vieux  Parecer joven/viejo
Rien à faire  Nada que hacer (rechazo categórico)
Se faire du mauvais sang (sangre) / Se faire souci  Inquietarse/Preocuparse
Il fait chaud/froid.  Hace calor/frio.

58
Frases hechas y expresiones
Quoi de neuf?  ¿Qué hay de nuevo?
Ça me fait plaisir de te voir.  Me agrada verte.
Tu as l’air bien.  Pareces estar bien.
Sans plus.  Sin más
Tu peux remarquer.  Como puedes ver.
Figure-toi.  Imagínate
Bon!  Bien!
C’est-à-dire  Es decir…
Voici!  Aquí
Je vous prie  Por favor
Eh bien  Pues sí.
Tenez!  ¡Tenga!
Bien sûr!  ¡Pues claro!

59
 Verbos irregulares
Infinitivo 1ª singular 1ª/2ª/3ª plural Futuro Passé Traducción
composé
Acquérir Acquiers Acquérons Acquerr- Acquis Adquirir
Admettre Admets Admettons Admettr- Admis Dmitir
Aller Vais Allons/3ªvont Ir- Allé Ir
Apercevoir Aperçois Apercevons Apercevr- Aperçu Ver
Apparaître Apparais Apparaissons Apparaîtr- Apparu Aparecer
Appartenir Appartiens Appartenons Appart- Appartenu Pertenecer
Apprendre Apprends Apprenons Aprrendr- Appris Aprender
Asseoir Assois/assiends Asseyons Assiér- Assis Sentarse
Atteindre Attiends Atteignons Atteindr- Atteins Alcanzar
Attendre Attends Attendons Attendr- Attendu Esperar
Battre Bats Battons Battr- Battu Luchar
Boire Bois Buvons Boir- Bu Beber
Comparaître Comparais Comparaissons Comparaîtr- Comparu Comparar
Comprendre Comparais Comparaissons Comprendr- Compris Comprender
Concevoir Conçois Concevons Concevr- Conçu Concebir
Conduire Conduis Conduisons Conduir- Conduit Conducir
Connaître Connais Connaissons Connaîtr- Connu Conocer
Construiré Contruis Construisons Contruir- Construit construir
Convaincre Convaincs Convainquons Convaincr- Convaincu Convencer
Convenir Conviens Convenons Conviedr- Convenu Convenir
Courir Cours Courons Courr- Courais Correr
Croire Crois Croyons Croir- Cru Creer
Croître Croîs Croissons Croîtr- Crû Crecer
Découvrir Découvre Découvrons Découvrir- Découvert Descubrir
Défendre Défend Défendons Défendr- Défendu Defender
Descendre Descends Descendons Descendr- Descendu Descender
Détruire Détruis Détruisons Détruir- Détruit Destruir
Devenir Deviens Devenons Deviendr- Devenu Llegar a ser
Devoir Dois Devons Devr- Dû Deber
Dire Dis Disons/Ditez/Disent Dir- Dit Decir
Disparaître Disparais Disparaissons Disparaîtr- Disparu Desaparecer
Dormir Dors Dormons Dormir- Dormi Dormir
Écrire Écris Écrivons Écrir- Écrit Escribir
Envoyer Envoie Envoyons Enverr- Envoyé Enviar
Éteindre Éteins Éteignons Éteindr- Éteint Extinguirse
Faire Fais Faisons/3ªFont Fer- Fait Hacer
Falloir Faut (solo 3ª) - Il faudra Fallu Hacer falta
Intervenir Interviens Intervenons Interviendr- Intervenu Intervenir
Lire Lis Lisons Lir- Lu Leer
Maintenir Maintiens Maintenons Maintendr- Maintenu Mantener
Mentir Mens Mentons Mentir- Menti Mentir
Mettre Mets Mettons Mettr- Mis Poner
Mordre Mords Mordons Mordr- Mordu Morder
Mourir Meurs Mourons Mourr- Mort Morir
Naître Nais Naissons Naîtr- Né Nacer
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Infinitivo 1ª singular 1ª/2ª/3ª plural Futuro Passé Traducción
composé
Obtenir Obtiens Obtenons Obtiendr- Obtenu Obtener
Offrir Offre Offrons Offrir- Offert Ofrecer
Ouvrir Ouvre Ouvrons Ouvrir- Ouvert Abrir
Paraître Parais Paraissons Paraîtr- Paru Parecer
Percervoir Perçois Percevons Percevr- Perçu Percibir
Perdre Perds Perdons Perdr- Perdu Perder
Permettre Permets Permettons Permettr- Permis Permitir
Plaire Plais Plaisons Plair- Plu Agradar
Pouvoir Peux Pouvons Pourr- Pu Poder
Prendre Prends Prenons Prendr- Pris Coger
Prévenir Préviens Prévenons Préviendr- Prévenu Prevenir
Produire Produis Produisons Produir- Produit Producir
Promettre Promets Promettons Promettr- Promis Prometer
Recevoir Reçois Recevons Recevr- Reçu Recibir
Reconnaître Reconnais Reconnaissons Reconnaîtr- Reconnu Reconocer
Rendre Rends Rendons Rendr- Rendu Devolver
Repartir Repars Repartons Repartir- Reparti Repartir
Répondre Reponds Repondons Répodr- Repondu Responder
Reproduire Reproduis Reproduisons Reproduir- Reproduit Reproducir
Rire Ris Rions Rir- Ri Reir
Rompre Romps Rompons Rompr- Rompu Romper
Savoir Sais Savons Saur- Su Saber
Sentir Sens Sentons Sentir- Sentí Sentir
Servir Sers Servons Servir- Servi Servir
Sortir Sors Sortons Sortir- Sorti Salir
Souffrir Souffre Souffrons Souffrir- Souffert Sufrir
Sourire Souris Sourions Sourir- Souri Sonreir
Se souvenir Souviens Souvenons Souviendr- Souvenu Recordar
Suivre Suis Suivons Suivr- Suivi Seguir
Taire Tais Taisons Tair- Tu Callar
Tenir Tiens Tenons Tiendr- Tenu Tener
Traduire Traduis Traduisons Traduir- Traduit Traducir
Valoir Vaux Valons Vaudr- Valu Valer
Vendre Vends Vendons Vendr- Vendu Vender
Venir Viens Venons Viendr- Venu Venir
Vivre Vis Vivons Vivr- Vécu Vivir
Voir Vois Voyons Verr- Vu Ver
Vouloir Veux Voulons Voudr- Voulu querer

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L’accentuation de Français
En francés existen tres tipos de acento: agudo (´ ), grave (` ), circunflejo (^)
No es un acento tónico, puesto que en francés la sílaba tónica es aquella que
lleva la última vocal pronunciada.
Algunas consideraciones:
 El acento circunflejo suele ponerse sobre una vocal por razones
etimológicas. Suele ser una -s- que se ha perdido en el paso del latín al
francés actual (château, fenêtre, île, hôpital, coûter,…)
o También ponemos acento circunflejo sobre una vocal para
diferenciar homófonos (palabras que se escriben igual) du/dû.
 La vocal “A”: solo lleva acento circunflejo (por razones etimológicas
o en la terminación –âtre) o acento grave (para diferenciar homófonos:
a (avoir)/ à (preposición))
 La vocal “I”: solo lleva acento circunflejo (por razones etimológicas)
 La vocal “O”: solo lleva acento circunflejo (por razones etimológicas)
o para diferenciar dos palabras homónimas (notre adjectif / nôtre
pronom)
 La vocal “U”: solo lleva acento circunflejo (por razones etimológicas)
o para diferenciar dos palabras homónimas (sur/sûr) o acento grave
para diferenciar dos palabras homónimas (ou/où)
 La vocal “E” es la que nos puede ocasionar más problemas a la hora
de escribir correctamente. Podemos establecer algunas reglas:
o Llevará acento circunflejo por motivos etimológicos (forêt)
o No llevará ningún tipo de acento:
 si es muda, es decir si no se pronuncia (posición final de
palabra “livre” o posición final de sílaba muda “samedi”
 si no está en posición final de sílaba, sino seguida de una
consonante dentro de la misma sílaba “merveilleux”, “nez”,
“des”, “chanter”
 si va seguida de doble consonante “belle”
o Llevará acento agudo:
 Si la palabra acaba en E pronunciada (université, mangé,
…)
 Si va en posición final de sílaba y seguida de sílaba
pronunciada: étudier, préférer…)
o Llevará acento grave:
 Si la E pronunciada va seguida de una sílaba con E muda:
promener- promène, mère, ...
 Algunas palabras acabadas en –es: très, excès,…

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