Section 1

Ecran Excel
Feuille de calcul Excel
Information numérique / texte

Exercice

1
Dans le tableur, une feuille de calcul est formée de :
‰ un certain nombre de cellules
‰ un certain nombre de classeurs
‰ une barre d'outils et une barre de menus

Dans le tableur, un classeur est formé de :

‰ un certain nombre de cellules
‰ un certain nombre de feuilles de calculs
‰ une barre d'outils et une barre de menus

Pour se déplacer horizontalement dans une feuille de calculs, on utilise :

‰ l'ascenseur
‰ le translateur
‰ la barre d'outils

Lorsque je veux mettre un calcul dans une cellule, le texte que je frappe doit obligatoirement
commencer par :
‰ le signe +
‰ le signe =
‰ le signe %
‰ le signe @

Exercice • Dans la cellule A3 d’une feuille de calcul, écrire votre numéro de

téléphone en séparant les différents blocs de chiffres par des

2 •
espaces.
Ajuster la largeur de la colonne si elle n'est pas tout à fait assez
large pour accueillir votre numéro de téléphone

• Votre numéro de téléphone est-il une

information numérique ou texte? Justifier.

• Dans la cellule A3, à la place de votre numéro

de téléphone, indiquer votre date de naissance sous la forme 05/07/1990.

• Cette information est-elle numérique ou de texte? Justifier votre réponse.

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 Section 2
Constantes
Constantes calculées
Constantes variables

Pour chacun des exercices ci-dessous, on demande d'établir une feuille de calcul contenant les
formules qui permettent d'obtenir le résultat souhaité.

Exercice Un commerçant désire vendre les articles qu'il achète au double de leurs
prix d'achat.

1 • Etablir une feuille de calcul dans laquelle est indiqué le prix d'achat
dans la cellule B1 et où le prix de vente se calcule automatiquement
dans la cellule B2.

• Sur l'illustration ci-contre, on a indiqué le

prix d'achat "125" et le prix de vente (soit
"250") a été calculé automatiquement. Si
l'on remplace la valeur 125 par une autre
valeur, le prix de vente s'adapte
immédiatement.

• Enregistrer régulièrement cet exercice durant sa conception sous le nom "[Link]".

Exercice • Etablir une feuille de calculs qui détermine automatiquement la valeur

de :
2 →
→
→
la somme
la différence
le produit
→ le quotient

de deux nombres qui sont fournis. Ces deux nombres sont

choisis par l'utilisateur et peuvent varier d'une fois à
l'autre.

• Enregistrer régulièrement cet exercice durant sa conception sous le nom "[Link]".

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 Section 2
Constantes
Constantes calculées
Constantes variables

Exercice Etablir une feuille de calculs qui calcule automatiquement le périmètre et la

surface d'un cercle. L'utilisateur fournit la valeur du rayon. Cette valeur
3 peut changer d'une fois à l'autre.

Le périmètre d'un cercle se calcule par : P = 2 x 3,14 x R

La surface du cercle se calcule par : S = 3,14 x R²

Enregistrer régulièrement cet exercice durant sa

conception sous le nom "[Link]".

Dans un magasin, on accorde une réduction de 10% sur le montant des

Exercice achats.

4
• On vous demande d'établir une feuille de calculs qui détermine le
montant de la réduction et le prix final des achats.
• La feuille de calculs doit pouvoir être utilisée pour n'importe quel
client.

• Enregistrer régulièrement cet exercice

durant sa conception sous le nom
"[Link]".

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 Section 2
Références absolues
Références relatives
Références mixtes

Un commerçant marocain vend des articles à un client installé au Canada.

Exercice Il souhaite donc que ses factures, libellées en Dh, indiquent également le

1
montant dans la monnaie du client.

Le modèle de facture de ce commerçant est présenté ci-dessous :

• Dans la cellule E4, établir la formule qui permet de calculer le prix total en Dh du
premier article.
• Cette formule peut-elle être recopiée telle qu'elle dans les cellules de la zone E5:E8 ?
Si oui la recopier. Si non proposer une éventuelle modification de celle-ci avant sa
recopie.
• Quel est le calcul à effectuer pour convertir le prix du premier article (les gommes) en
CAD? Quelle sera alors la formule à indiquer dans la cellule F4 pour réaliser ce calcul ?
• Recopier cette formules pour les cellules F5 : F8.

Attention, cette formule doit tenir compte du taux de change indiqué dans la cellule C1.
Si le taux change, il faut pouvoir adapter immédiatement les prix.

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 Section 2
Références absolues
Références relatives
Références mixtes

Exercice Lors d' une compétition de fléchettes, les

points attribués à chaque concurrent

2 dépendent du score obtenu à chaque manche

et d'un bonus attribué en début de saison en
fonction de la valeur du concurrent.

Meilleur est le concurrent, plus son bonus est élevé.

Les points, en fin de compétition, sont attribués selon le

principe suivant :

A l'issue de chaque manche, on multiplie les points obtenus par le bonus, de manière à obtenir
un score final pour cette manche.

Dans l'exemple ci-dessus, Fatima a obtenu un total de 42 points à la première manche. Son
score final pour cette manche (en vert) est obtenu en multipliant son score réel par son bonus
(1,2). Ce score final peut se calculer par la formule =C3*B3, placée en D3.

• Etablir un tableau du même type que celui qui est proposé ci-dessus.
• Ecrire la formule indiquée dans la cellule D3.
• Recopier cette formule dans la plage D4:D7.
• Cette formule telle que écrite, peut-elle être recopiée dans les cellules de la zone F3:F7,
pour la deuxième manche ? Quelle difficulté peut-on prévoir?
• Réfléchir au problème qui se pose et proposer une solution pour recopier malgré tout la
formule.
• Idem pour H3:H7

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 Section 3
Fonction Somme
Fonction Moyenne
Fonction Max/Min
Fonction Si

Pour les exercices ci-dessous, on demande de créer un classeur sous le nom de [Link].
chaque exercice fera l’objet d’une feuille de calcul contenant les formules qui permettent
d'obtenir les résultat souhaités.

Exercice Un commerçant a réalisé les recettes suivantes pour le dernier trimestre

de l’année 2003.

1
On vous demande de :

& Reproduire un tableau semblable à celui ci-dessus dans une feuille nommée Somme.

& Calculer le total des recettes pour les trois mois Oct., Nov. et Déc.
• En faisant tout simplement la somme par mois
• En calculant pour le mois d’octobre et en procédant ensuite à une recopie.

& Calculer de même le cumul des recettes réalisées par mois.

• En faisant tout simplement la somme des cumuls par mois
• En calculant pour le mois d’octobre et en procédant ensuite à une recopie.

& Calculer de la même manière le total des recettes pour chaque produit et leurs cumuls.

& Enregistrer régulièrement cet exercice durant sa conception dans le classeur

[Link]

Exercice Le tableau ci-après regroupe les résultats obtenus par un groupe

d’étudiants lors d’une série de devoirs.

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 Section 3
Fonction Somme
Fonction Moyenne
Fonction Max/Min
Fonction Si

On vous demande de :

& Reproduire un tableau semblable à celui ci-dessus dans une feuille nommée Moyenne.

& Calculer pour chaque étudiant la moyenne des devoirs 1 à 4.

& Calculer la moyenne du groupe pour chaque devoir.

(Il y a lieu de procéder à un calcul direct et à un calcul par recopie)

& Enregistrer régulièrement cet exercice durant sa conception dans le classeur

[Link]

Soit la feuille ci-joint présentant les résultats des ventes d'un magasin de
Exercice meubles pour une période donnée. Le gérant souhaite pouvoir obtenir des

3
informations sur les résultats financiers correspondant à cette période, sur
la base des informations fournies par les vendeurs.

• Reproduire une feuille semblable à cette feuille et lui donner le nom de : [Link]
• Examiner quelques instants la feuille de calcul puis réaliser les opérations indiquées ci-
dessous. Certaines demanderont d'utiliser des fonctions, d'autres pas.

Les cellules non renseignées doivent recevoir les formules qui conviennent, selon les
indications données ci-dessous :

• Dans les cellules C24 et D24, calculer la somme des valeurs indiquées dans la colonne.
• Dans les cellules E8:E22, calculer les montants de la marge bénéficiaire sur chaque
article. La marge bénéficiaire est la différence entre le prix de vente et le prix d'achat.
• Dans les cellules H8:H22, calculer le montant des bénéfices réalisés sur l'ensemble des
ventes de chaque article. Ce montant s'obtient en multipliant la marge bénéficiaire par le
nombre d'articles vendus.
• Dans la cellule H24, calculer le bénéfice total pour la période.
• Dans la cellule C26, calculer le nombre total d'articles vendus.
• Dans la cellule C28, calculer la marge bénéficiaire moyenne.
• Dans les cellules C30 et C32, calculer les meilleur et moins bon bénéfices.
• Dans la cellule G34, calculer la date du jour (voir les fonctions Date & Heure).

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 Section 3
Fonction Somme
Fonction Moyenne
Fonction Max/Min
Fonction Si

Tableau récapitulatif des ventes du premier semestre 2004

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 Section 3
Fonction Somme
Fonction Moyenne
Fonction Max/Min
Fonction Si

Exercice L’entreprise FACTOR établit actuellement sa facturation à la main.

Cette entreprise souhaite à présent établir ses factures sur Excel. On vous

4 demande de reproduire le modèle de facture ci-dessous sur Excel et

d'automatiser le plus possible les calculs :

Le numéro de facture, les colonnes "code article", "désignation",

"quantité" et "prix unitaire" seront saisies, les autres données seront le résultat d'un calcul
effectué par Excel.

Il est à noter que les frais de port facturés aux clients s'élèvent à :

• 100 Dh si le total des marchandises est inférieur à 10 000 Dh,

• 50 Dh si le total des marchandises est compris entre 10 000 et 50 000 Dh,
• gratuits si le total des marchandises dépasse 50 000 Dh.

La facture devra se présenter à peu près de la façon suivante :

Tester votre facture avec les bons de commande suivants (les TTC à trouver vous sont donnés
pour vérification) :

Applications Excel 9/23

 Section 3
Fonction Somme
Fonction Moyenne
Fonction Max/Min
Fonction Si

Application 1 :

Code article Désignation Quantité Prix unitaire

725 Porte fenêtre 5 1782,00
532 Fenêtre 60 x 120 8 812,00
125 Porte d'entrée 1 2325,00

TTC A TROUVER : 19 145,45

Application 2 :

Code article Désignation Quantité Prix unitaire

125 Porte d'entrée 2 2325,00

TTC A TROUVER : 5 124,86

Application 3 :

Code article Désignation Quantité Prix unitaire

725 porte fenêtre 35 1782,00

544 fenêtre 80 x 140 50 812,00
125 porte d'entrée 7 2325,00

TTC A TROUVER : 128 355,32

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 Section 3
Fonction Somme
Fonction Moyenne
Fonction Max/Min
Fonction Si

• Reproduire un tableau semblable à celui ci-dessous et le renseigner sachant que :

Exercice → la mention "OUI" doit être affichée dans la colonne

″ Escompte″, si le montant de la commande client est supérieur
5 →

→
à 10 000 Dh, ;
dans le cas échéant, la mention "NON" sera affichée
le montant de l'escompte s'élève à 2%.

Exercice • Afficher dans la 3ème colonne le taux de TVA correspondant au

code inscrit en 2ème colonne.

6 →

→
CODE TVA 1 = 5%
CODE TVA 2 = 20%

• Afficher dans la 3ème colonne le taux de TVA correspondant au

Exercice code inscrit en 2ème colonne.

7 →

→
CODE TVA 1 = 2%
CODE TVA 2 = 5%
CODE TVA 3 = 20%

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 Section 3bis
Fonction Si

• Calculer la prime accordée au salariés sachant que :

Exercice → Les salariés sans enfants n'y ont pas droit

8
→ Cette prime est fonction du nombre d'enfants.
→ La prime s'élève à 150 Dh par enfant pour les salariés avec
1 ou 2 enfants et à 100 Dh par enfant pour les salariés ayant
3 enfants ou plus.

Exercice • Une prime sera accordée aux représentants ayant dépassé

9
30 000 Dh de chiffre d'affaires au cours du trimestre. Cette prime
s'élève à 1% du chiffre d'affaires.

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 Section 4
Fonction Moyenne
Trier des données

Exercice
A la veille d’un conseil de classe, les différents professeurs vous remettent

1 les informations suivantes :

Professeur de Français : Professeur d’Anglais :

· ANDALOUSSI Hakim 12 · KAMIL Hind 11

· REDA Mohammed 14 · STIOUT Khalid 12
· GARTI Salma 13 · LAMRANI Houda 13
· BENNOUNA Yassine 8 · RAISS Fouad 16
· KAMIL Hind 11 · ANDALOUSSI Hakim 9
· RAISS Fouad 10 · REDA Mohammed 12
· LAMRANI Houda 7 · GARTI Salma 4
· STIOUT Khalid 9 · BENNOUNA Yassine 6

Professeur de Mathématiques : Professeur d’Histoire/Géographie :

· STIOUT Khalid 15 · REDA Mohammed 14

· KAMIL Hind 6 · STIOUT Khalid 10
· GARTI Salma 18 · BENNOUNA Yassine 9
· RAISS Fouad 19 · RAISS Fouad 18
· REDA Mohammed 9 · GARTI Salma 15
· BENNOUNA Yassine 14 · KAMIL Hind 16
· LAMRANI Houda 11 · ANDALOUSSI Hakim 13
· ANDALOUSSI Hakim 10 · LAMRANI Houda 13

• Afin de faire ressortir la moyenne par élève et par matière, présenter ces informations
sous forme de 2 tableaux (sur 2 feuilles de calcul différentes) à l’aide du tableur Excel.
→ le 1er tableau fera apparaître les élèves par ordre alphabétique,
→ le second fera apparaître les élèves par ordre décroissant de leur moyenne.

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 Section 5
Graphiques

Exercice Représenter graphiquement (sous forme d'histogramme et sous forme de

secteurs) le tableau ci-dessous :

1
Les recettes de l’Etat Marocain en 1993

Montants en millions
Recettes
de Dh
Taxe sur les produits pétroliers 124 735
Taxe sur la valeur ajoutée 704 077
Recettes non fiscales 129 248
Impôt sur le revenu 325 010
Impôt sur les sociétés 153 305
Autres impôts 252 711
Total 1 689 086

La société GRAPH souhaite avoir une représentation graphique de ses ventes des années 1992
à 1995. Elle souhaite obtenir les graphiques suivants :

Exercice → Un graphique représentant l'ensemble des ventes sur cette

période,
2 →

→
Un graphique représentant l'évolution des ventes au Maroc,
Un graphique représentant la répartition des ventes en 1992,
Un graphique représentant la répartition des ventes en 1995.

Vous trouverez ci-dessous, le tableau de données à partir duquel seront construits les
graphiques.

Société GRAPH - Répartition des ventes en Millions de Dirhams

1992 1993 1994 1995

Maroc 22 23 23 25
CEE 25 26 25 27
Europe de l'est 14 16 17 18
Etats Unis 19 15 16 16
Autres destinations 11 12 12 12
Totaux 91 92 93 98

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 Section 5
Graphiques

Exercice • Créer, sous EXCEL le tableau ci-dessous.

• Remplir les cellules vides par les formules adéquates. (Vous pouvez

3 •
utiliser, dans les formules, des noms qui désignent des groupes de
cellules).
Mettre en forme (alignement, bordures, autres couleurs éventuelles,
motifs, etc...) afin d'en avoir une représentation semblable à celle ci-dessous.

• Utiliser l'option "aperçu avant impression" pour préparer une impression sur une seule
page au format portrait ou paysage en soignant la présentation, l’entête et le pied de page.
• Effectuer la mise en page suivante :
<votre Nom> <Nom de votre service>
Times New Roman-italique-12 - Times New Roman-italique-12
(En-tête gauche) (En-tête droit)
• centré au niveau horizontal
• pas de quadrillage
• Ajusté à : 1 page en largeur 1
page en hauteur
• mode portrait ou paysage
Imprimé le : <date> à <heure> <n° de page > / <nombre de pages> fichier : <nom du fichier>
(Times New Roman - 8) - Times New Roman -12- (Times New Roman - 8)-
(Pied de page gauche) (Pied de page centre) (Pied de page droit)

• Sauvegarder le tableau ainsi travaillé dans le dossier ……………en donnant au fichier le

nom suivant : " répartition du personnel - mai 2004".

• Créer deux représentations graphiques claires, sous forme de "secteurs 3D", donnant :

→ les pourcentages respectifs des catégories du personnel du siège.

→ les pourcentages respectifs des catégories du personnel pour le total des usines.

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 Section 5
Graphiques

• Enregistrez la feuille complète avec les deux graphiques, après en avoir soigné l’aperçu
avant impression en respectant les contraintes indiquées plus haut.

N.B : Le document final ne comportera qu’une seule page : le tableau des valeurs numériques
sera placé en haut , les deux graphiques en dessous, côte à côte.

Cadres
Casablanca Les Usines Supèrieurs
7%
Cadres
Cadres
Supèrieurs
9%
70%

Employés
17% Employés
84%
Cadres
13%

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 Section 6
Liaisons entre feuilles et classeurs

Vous travaillez à la direction des Ressources Humaines de l'entreprise

Exercice NGOTECH-SA qui comprend quatre sites : Marrakech, Fès, Berrachid
et Casablanca. Nous sommes en avril. Vous devez préparer les feuilles
1 de saisie concernant le suivi de la formation bureautique sur toute
l'année en cours et saisir les données qui existent, c'est-à-dire celles du
1er trimestre.

Les données de Marrakech, Fès, Berrachid seront regroupées dans le même classeur que le
récapitulatif. Par contre les données de Casablanca seront dans un classeur à part, qui sera
envoyé tous les mois par e-mail et qui sera lié à la feuille Casablanca du classeur récapitulatif.

Réalisation de l'exercice :

• construire dans un premier classeur de 5 feuilles nommé récapitulatif- Marrakech-Fès-

[Link] :
→ 1 feuille nommée récapitulatif qui consolidera les données des 4 autres feuilles ;
→ 3 feuilles de saisie concernant les données de Marrakech, Fès et Berrachid ;
→ 1 feuille qui sera la copie intégrale (" avec liaison") de la feuille Casablanca de
l'autre classeur.
• construire un deuxième classeur nommé [Link] avec une seule feuille :
→ 1 feuille Casablanca qui servira pour la saisie des données concernant Casablanca
(enlever les feuilles qui ne servent pas).

Lorsque les feuilles seront réalisées, toutes les cellules seront protégées contre l'écriture, sauf
celles qui sont réservées à la saisie.
Schéma de principe de l’exercice :

Récapitulatif Marrakech Fès Berrachid Casablanca

Classeur 1- 5 feuilles (liaison)

Classeur 2- 1 feuille Casablanca

(source)

En vert les feuilles de saisie En rouge les feuilles verrouillées

Applications Excel 17/23

Voici l'aperçu du premier classeur ouvert sur la feuille récapitulatif :

Et l’aperçu du second classeur :

• Inscrire sur ce deuxième classeur, en bas du tableau :
→ Saisi par : Inscrire votre nom
→ La date et l’heure de saisie

• Tests et réglages :
→ Enregistrer le tout, fermer tout et après une ou deux minutes de pause (le temps
que l'heure du micro évolue un peu...), charger le fichier récapitulatif-
Marrakech-Fè[Link]. Le message suivant apparaît alors :

→ ...ce qui indique qu'un lien existe entre cette feuille et un fichier non ouvert et
comme le temps de mise à jour peut être long, la question est posée pour éviter ce
temps de chargement. (Si [Link] avait été ouvert en premier, la liaison

aurait été établie automatiquement, sans question). Par défaut, on répond "oui".
→ Aller dans la feuille Casablanca et regarder l'heure inscrite. Elle correspond à
celle inscrite dans le fichier [Link].
• Faire un "copier" du tableau récap et faire un collage spécial avec liaison dans un
document Word. (découvrir ainsi les liens entre documents de différentes applications).

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 Section 6
Liaisons entre feuilles et classeurs

Applications Excel 19/23

 Section 7
Liaisons entre feuilles et classeurs
Graphiques

Vous êtes en entreprise. Au mois de mai, le budget de la formation vient

Exercice d'être fixé. On vous charge de créer la page du tableau de bord du suivi de

2
la consommation pour vérifier mensuellement les écarts avec les
prévisions. Ce tableau de bord sera rempli par le secrétariat de votre
service.
Vous remplirez donc les valeurs de la consommation jusqu'au mois d'avril
(car elles sont connues) mais vous préparerez les formules pour toute l'année dans les bonnes
cellules prévues. Par sécurité vous protégerez toutes les cellules contenant les formules, pour
éviter les écrasements fâcheux.

Les graphiques seront également prêts. Ainsi, chaque mois le secrétariat n'aura qu'à remplir 2
cellules et à lancer l'impression.

Vous veillerez à ce que le document ne fasse qu'une seule page (en mode portrait). Le pied de
page devra comporter la date d'impression et le nom du fichier en caractères discrets.
(x 1 000 Dh)
Prévisions total janv févr mars avr mai juin juil août sept oct nov déc
interne entreprise 200,0
externe entreprise 300,0
total mensuel
total cumulé

(x 1 000 Dh)
Réalisé total janv févr mars avr mai juin juil août sept oct nov déc
interne entreprise 60,0 18,0 22,0 10,0 10,0
externe entreprise 72,0 28,0 24,0 8,0 12,0
total mensuel
total cumulé

(x 1 000 Dh)
Bilan janv févr mars avr mai juin juil août sept oct nov déc
écart mensuel
écart cumulé

Deux enveloppes distinctes sont prévues :

- la formation réalisée par les services de formation de l'entreprise
- la formation réalisée par des organismes externes à l'entreprise.

Applications Excel 20/23

 Section 7
Liaisons entre feuilles et classeurs
Graphiques

• Les enveloppes sont de 200 000 Dh pour la formation interne et de 300 000 Dh pour la
formation externe ; à répartir également sur toute l'année. (Rappel : le montant cumulé
s'obtient par l'addition du montant du mois courant et la somme des mois précédents).

• Les montants du réalisé sont connus de janvier à avril. Ecrire les formules total_mensuel
et total_cumulé sur les douze mois.

• Dans le 3ème tableau, faire apparaître les écarts entre le réalisé et les prévisions avec un
signe "-" pour les écarts dépassant l'enveloppe (couleur rouge) et un signe "+" (couleur
bleue) pour les autres.

• Faire deux histogrammes sur toute la largeur du tableau pour montrer les écarts entre le
réalisé et le prévisionnel, un pour le mensuel et un autre pour le cumulé.

• Protéger tout le document (sans mot de passe) pour ne laisser que les zones de saisie
libre.

• Préparer, avec l'aperçu avant impression, l'impression de l'ensemble en une page en mode
portrait, en respectant les consignes indiquées plus haut.

• Vérifier, en modifiant la valeur de la prévision interne entreprise de 200 à 400 000 Dh,
que toutes les valeurs dépendantes du tableau sont modifiées et que le graphique suit
cette nouvelle donnée.

• Enregistrer votre travail dans un classeur intitulé Suivi [Link]

Applications Excel 21/23

 Section 8
Bases de données
Filtres
Tri

Exercice Ouvrir le classeur "Entreprises" du dossier ………………………..

1
C’est une liste d’entreprises enregistrée sur 6 colonnes et 212 lignes.

1. Mise en forme
La mise en forme va être assez simple.
• Sélectionner entièrement les colonnes pour appliquer les bordures verticales et
horizontales selon la figure suivante.
• Appliquer les bordures (bordures intérieures en pointillées fines bleues, bordures
gauche et droite en trait moyen bleu).
• Sélectionner la ligne de titre et lui appliquer une mise en forme semblable au modèle.
• Appliquer les alignements centrés horizontaux et verticaux au niveau des lignes et
colonnes.
• Afficher en permanence la ligne des titres.

2. Mise en page
• Choisir l’orientation et les marges adéquates.
• Faire en sorte que la liste ne s’étale que sur une seule page en largeur.
• Faire en sorte que les titres apparaissent sur toutes les feuilles lors de l’impression.
• Ajouter l’en-tête suivant : ″Liste des Entreprises″
• Ajouter un pied de page et y insérer le numéro de page.

3. Tri
• Procéder au tri des entreprises par région et par ville.
• Donner le nombre d’entreprises par Région.
• Donner le nombre d’entreprises par Ville.
• Dans une autre feuille du classeur, établir un tableau récapitulatif du nombre
d’entreprises par région et sa répartition par ville.

4. Filtres
• Créer une copie de la feuille dans le même classeur
• Supprimer les sous totaux
• Supprimer le plan

• A l’aide de la commande filtre automatique, donner :

→ la liste des entreprises du Centre.
→ la liste des entreprises du centre et siégeant à Rabat.
→ la liste des entreprises du centre, siégeant à Rabat et disposant de 5 cadres.

Applications Excel 22/23

 Section 8
Bases de données
Filtres
Tri

→ la liste des entreprises du centre, siégeant à Rabat et disposant de plus de 3 cadres et

de plus de 3 techniciens.

• A l’aide de la commande filtre automatique, donner :

→ la liste des entreprises de la région Nord et dont le nom commence par E.
→ la liste des entreprises de la région Nord, dont le nom commence par E et qui ont
réalisé au cours de l’année 2004 un CA compris entre 1 500 000 Dh et
10 000 000 Dh.

• A l’aide de la commande filtre élaboré, extraire sur une autre feuille du classeur :
→ la liste des entreprises ayant réalisé au cours de 2004 un CA supérieur à
100 000 000 Dh
→ La liste des entreprises du centre, disposant de plus 5 cadres et des entreprises du
nord, disposant de plus de 3 cadres.
→ La liste des entreprises de la région sud dont le nom commence par S et dont le
nombre de cadres est compris entre 2 et 5.

Applications Excel 23/23