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Conte merveilleux : Leila et la fleur d'or

Le document est un conte merveilleux. Il raconte l'histoire d'une princesse nommée Leila que tous les princes et chevaliers voulaient épouser car elle était très belle. Le roi a déclaré que celui qui rapportera la fleur d'or gagnera sa main. Le plus courageux chevalier du royaume est parti à la recherche de la fleur d'or.

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Conte merveilleux : Leila et la fleur d'or

Le document est un conte merveilleux. Il raconte l'histoire d'une princesse nommée Leila que tous les princes et chevaliers voulaient épouser car elle était très belle. Le roi a déclaré que celui qui rapportera la fleur d'or gagnera sa main. Le plus courageux chevalier du royaume est parti à la recherche de la fleur d'or.

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p48 physique relizane www.physique48.

org

CEM :Ben Sidi Aissa Tayeb composition trimestrielle n°1 Niveau :2AM

Le texte :

-Il était une fois, une jeune princesse qui s’appelait Leila. Cette princesse était très belle .Quand elle
devint grande, elle était si belle que le roi déclara à des princes et des chevaliers que celui qui rapportera la
fleur d’or gagnerait la main de sa fille.

-un bon matin, le plus courageux chevalier du royaume se lança à la recherche de la fleur d’or. Il se mit
en route et traversa le fleuve, mais comme le fleuve était plein de crocodiles ; il décida de le traverser en
canoë .il suivit le cours de la rivière jusqu’à une cascade, au bout de cette cascade commençait une forêt,
dans cette forêt ………….
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Conte de grand-mère

Les questions :

Compréhension /langue :

01- Le texte est : -un conte merveilleux.


- Un article de presse.
-Un fait divers. (Choisis la bonne réponse) 0.5pt

02- complète le tableau suivant : 01.5pt

La formule d’ouverture Le lieu Les personnages

02- Complète le schéma suivant selon le conte que tu viens de lire : 04pts

Le héro ……………..

……………………………………
…

Sa mission (ce qu’il


…………
cherche)………………………..

Adjuvant (ce qui aide Sa récompense Opposant (ce qui fait


le héro dans sa (pourquoi il réalise cette obstacle à la
mission)…………………. mission)……………………… mission)………………….
.
03- Réponds par vrai ou faux : 01pt
A – la jeune princesse était laide …………
B- le prince qui rapportera la fleur d’or épouserait la princesse ……………..
04- Relève du texte : deux mots du champ lexical du merveilleux 1pt

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05- Souligne dans la phrase suivante les connecteurs utilisés et identifie –les : (logique
/chronologique) : 1pts

« Après plusieurs jours de combat, le chevalier revint avec la fleur d’or mais gravement blessé »

06-mets les verbes entre ( ) à l’imparfait : 2pts

Le chevalier (être) très courageux, il (mériter) le cœur de la princesse pour son bravoure.

07-Accorde correctement : 1.5pt

-La princesse Leila était belle et élégante.

-La princesse Leila et sa sœur …………………………………………………

08-Donne un titre au texte. 0.5pt


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Situation d’intégration : 7pts

A toi maintenant d’imaginer la suite de ce conte en t’aidant de la banque des mots suivante :

Verbes : traverser – trouver – cueillir…

Noms : fleur d’or- épée-cheval……

Adjectifs : heureux-fière-courageux………

Critères de réussite :

01- Respecte la situation initiale.


02- Introduis l’élément modificateur.
03- Rédige des péripéties à partir de connecteurs chronologiques.
04- Utilise le vocabulaire du merveilleux.
05- Conjugue correctement les verbes à l’imparfait et au passé simple.

Bon courage mes enfants

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