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Progression Graphisme GS: Découpage et Écriture

Le document décrit la progression attendue en écriture, graphisme décoratif et découpages pour les élèves de grande section de maternelle. Il liste les compétences à acquérir pour chaque domaine et chaque période de l'année.

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Progression Ecriture – Graphisme décoratif - Découpage GS

Période Ecriture Graphisme décoratif Découpages


 Posture et tenue des ciseaux

 Latéralisation
 Reproduction de formes simples (le  Découper en 1 fois (ou le moins de
fois possible) sur le trait
1  Gestion de l’espace
point, le rond, la ligne verticales, la
ligne horizontale, la diagonale, la  Formes géométriques simples
 Tenue du crayon
courbe, la tâche) convexes (variations de l’’épaisseur
du trait)

 Reproduction de formes complexes  Lignes brisées


 Créneaux
2  Boucles
(les petits traits, la croix, les lignes
brisées, les créneaux, les spirales, les  Formes complexes (géométriques
formes géométriques, la boucle) concaves)

 Détourer des images


3  Boucles (e, l)  Reproduction de signes graphiques
 Courbes simples (variation de
 Les coupes (u, i, t) courants (cœur, étoile, fleur, soleil...)
l’’ampleur de la courbe)

 Cercles (variations de l’’épaisseur du


trait)

4  Ronds (c, o, a, d, q)  Construction d’un répertoire de  Ovales (variations de l’’épaisseur du


 Ponts (m, n, p, h) signes graphiques trait)
 Courbes complexes convexes et
concaves
 Grands découpages (rotation de la
feuille nécessaire et point d’’attaque
5  Réinvestissement (b, f, g, j)  Réinvestissement des signes
à définir)
 Autres lettres (y, k, s, r, x, z, v, w) graphiques
 Découpages nécessitant des
stratégies
Progression Graphisme, écriture, découpage GS [Link]
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