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Introduction à l'API en phonétique

Ce document présente l'alphabet phonétique international (API) utilisé pour la transcription phonétique. Il décrit les consonnes, voyelles, semi-consonnes et pauses en API ainsi que des exercices de transcription phonétique de mots.

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Abdelhalim Bensidhoum
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Module : phonétique Enseignant M.

HAFID

Alphabet Phonétique International

(API)

On appelle l’écriture des sons : la transcription phonétique.

Son= phonème c’est l’unité minimale de son.

La transcription phonétique se fait entre crochets.

1) les consonnes

[b] bain [k] car/ kilo / que [R] [r] briser / brevet

[d] dans [l] lion [s] sable

[f] feu [m] moi [t] toi

[g] gare [n] nous [v] voir

[ʒ] jardin / manger [p] papa [ʃ] cheval

[ɲ] Agneau [ŋ] parking [z] zéro

[R] c’est le (r) gracié

[r] c’est le (r ) roulé

La prononciation recommandée est le [R]

Les semi-consonnes

[j] fille / finition, Maquilleur

[ɥ] produit / je suis / puis.

[w] coiffeur /voilà

L’archiphonème : c’est un phonème qui regroupe 2 ou 3 variantes du même son /R/


[R] [r]

Les consonnes géminées (doublées) c’est le dédoublement de consonnes dans un


mot : irréel, comme …

2) Les voyelles

[ɑ] âme (antérieur) [e] clé (antérieur fermé) [kle] é, er, et, ez, es.
[a] pate (postérieur) [ɛ] sel (antérieur ouvert) [sɛl] è, ai,
est.

[i] lit (antérieur fermé) [li] [ø] peu (antérieur fermé) [p ø]

[o] pot (postérieur fermé) [po] [ə] le (antérieur) [l ə]

[ɔ] port (postérieur ouvert) [p ɔR] [ɑ̃] penser, manger (nasal)


[pɑ̃se]

[œ] peur (postérieur ouvert) [p œ R] [ɔ̃] pont, dont (nasal) [pɔ̃]

[u] tout (postérieur arrondi) [tu] [œ̃] un, parfum (nasal) [paRf
œ̃]

[y] tu (antérieur arrondi) [ty] [ɛ̃] fin, pain, daim (nasal)


[fɛ̃]

La symbolisation des pauses dans le système de transcription phonétique :

La virgule (,) [/]

Le point-virgule (;) [//]

Le point (.) [///]

Les deux points (:) [//]

Exercices :

Donnez la transcription phonétique des mots suivants :

Dangereuse [dɑ̃ʒəRøz]

Réunion [Reynjɔ̃]

Chaise [ʃɛz]

Boutique [butik]

Pollution [pɔlysjɔ̃]

Branchement [bRɑ̃ʃmɑ̃]

Scie [si]

Beau [bo]

Exercice 2

[dɑ̃zœ̃] dans un

[vast] vaste
[ɛspas] espace

[Rɛste] rester

[libR] libre

[ɑ̃trə] entre

[laful] la foule

[eləfø] et le feu

[yn ʒœn fij dɑ̃nsɛ] une jeune fille dansait.

Exercice 3

La pièce est bonne, confortable et l’on éprouve en y entrant je ne sais quel sentiment
de bien-être.

[la pjɛs ɛ bɔn / kɔ̃fɔRtabl e lɔ̃ nepRuv ɑ̃ i ɑ̃tRɑ̃ ʒə nə sɛ kɛl sɑ̃timɑ̃ də


bjɛ̃ nɛtR]

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