Analyse fonctionnelle
Bête à cornes :
A qui rend-il service ? Sur quoi agit-il ?
Étudiants, professeurs et
cadres de gestion Temps scolaire
Sonorisation
Automatique
Dans quel but le système existe-il ?
Permettre aux administrateurs de régler automatiquement
l'heure de l'école
Reconnaître la nécessité :
Il faut ensuite valider le besoin en répondant aux questions suivantes :
1• Pourquoi le besoin existe-t-il ?
2• Qu’est-ce qui pourrait faire évoluer le besoin ?
3• Quels sont les risques de voir disparaître le besoin ?
1- Pourquoi le besoin existe-t-il ?
Aider les cadres éducatifs à organiser les heures de classe.
Le talisman est utilisé pour respecter et contrôler l'heure.
2- Qu’est-ce qui pourrait faire évoluer le besoin ?
Perte de temps dans l'établissement d'enseignement.
3- Quels sont les risques de voir disparaître le besoin ?
Les systèmes d'état d'apparaître.
L'engagement des enseignants et des cadres éducatifs travaillant dans
l'établissement d'enseignement. "Exclus"
Diagramme pieuvre :
Administrateurs Énergie
Programmation
FC1
FP1
FC8 FC2
Sonorisation Esthétique
FC7 automatique FC3
L'entretien
FC4
FC6
Coût
L'environnemen FC5
t environnant
Sécurité
Formuler des emplois de service:
FP1: permet aux administrateurs de régler automatiquement l'heure de
l'école.
Fc1: La sonnerie de la cloche convient aux délais des administrateurs et des
administrateurs.
Fc2: fournir au régulateur la puissance nécessaire pour fonctionner.
Fc3: Assurer l'esthétique et se conformer au goût général de l'utilisateur.
Fc4: Le coût de production est proportionnel au prix de vente.
FC5: Assurer la sécurité des personnes et des biens.
Fc6: la résistance du régulateur aux facteurs climatiques environnants
(humidité, température, poussières).
Fc7: maintenance facile en cas de dysfonctionnement.
Fc8: Gérabilité du produit par les administrateurs.
FAST :
FP1: permettre aux FT1: donne la FT11: Utilisation SC111:
administrateurs de commande d'émettre Régulateur Utilisation
Adaptation du temps Signal sonore électrique d'Arduino
scolaire automatique
FT12: Activer l'utilisateur De connaître
Les heures de classe Utilisation horaire
l'état de la cloche
arrivent L'école Ordinateur
SC1211:
FT121: Indiquer
Tube LED
le mode cloche
par photographie
SC212:
Résistance
FT2: Bague FT21: fournit au FT211: SC2111: Adaptateur
Cloche d'école régulateur une Réduire transformateur
alimentation le stress
électrique
FT212: SC 2121: Circuit de
Calendrier calendrier Pont
de stress redressement
FT213: filtre SC2131: Intensif
de tension Condensateur
FT214: SC2141: Fixateur
Stabilisation Régulateur
de la tension
FT2: distribution SC21: délégué Relais
Énergie
FT23: version SC231: La cloche Sirène
Signal sonore
SADT :
Énergie électrique Horaires des cours
La cloche est en Distorsion optique
Permettre aux
position initiale
administrateurs
(ne fonctionne pas) Cloche de poitrine
de régler l'heure Pour un bip
Sonorisation Automatique