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GUIDE POUR L’ÉLABORATION ET LA PRÉSENTATION DE PROJETS DE

COOPÉRATION AU DÉVELOPPEMENT

TITRE DU PROJET

CONTENU

I PARTENAIRE LOCAL
II RÉSUMÉ DU PROJET
III BÉNÉFICIAIRES
IV LA LOGIQUE DE L’INTERVENTION
V CHRONOGRAMME
VI BUDGET
VII IMPACT ENVIRONNEMENTAL DU PROJET
VIII VIABILITÉ ET DURABILITÉ DU PROJET
IX SUIVI ET ÉVALUATION DU PROJET.
X VISIBILITÉ DU PROJET
XI DOCUMENTATION DU PROJET.

(Le présent guide est une aide pour l’élaboration et la présentation des Projets de Coopération au
Développement à Manos Unidas. Il y a dans certains chapitres des indications concrètes qui vous
permettront de le remplir facilement, mais n’hésitez pas à nous consulter si vous avez besoin
d’orientations supplémentaires ou d’éclaircissements.

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I. PARTENAIRE LOCAL

1. Renseignements généraux du Partenaire Local

Nom de l’Institution : La congrégation des Frères du Sacré-Cœur, Ecole Sacré-Cœur

Nature juridique : Province de Madagascar Date de constitution :

Date d’inscription et numéro du Registre :

Adresse: Maison Provinciale, Frères du Sacré-Coeur

Téléphone: Fax: E-mail:

Site Web:
Secteurs prioritaires ¿Avez-vous une politique
EDUCATION
de l’Institution/ de genre?
Congrégation OUI

Personnel de l’Institution / Congrégation (Indiquez seulement le nombre):87

Rémunéré: Bénévole: Partenaires ou autres:

(S’il y a lieu, incluez l’organigramme dans l’annexe)

Zone géographique de travail de l’Institution/Congrégation (Précisez le type et le nom de la
région)
Locale: Fort—Dauphin,Tolagnaro Régionale: ANOSY Nationale: MADAGASCAR
Internationale :
Représentant Légal de l’Institution ou Supérieur/e de la Congrégation
Nom: ANDRIANAVALONIRINA Luc Théophile
Fonction: PROVINCIAL e-mail: alukteofil@[Link]

Responsable du Projet / Personne de contact

Nom: RAZAFINDRIAMANANA Justin
Fonction: Directeur
Expérience: (Annexez Curriculum Vitae)
e-mail: justinrazafy@[Link]
Garant du Projet:
Nom: ANDRIANAVALONIRINA Luc Théophile
Fonction: PROVINCIAL
Adresse : e-
mail : alukteofil@[Link] Téléphone:

2. Expérience du Partenaire Local en tant qu’Institution/Congrégation

(S’il y a lieu, indiquez votre expérience en coopération au développement, en signalant les principaux
projets réalisés ou en cours, aussi bien avec d’autres ONG qu’avec Manos Unidas les trois dernières
années)

Année Secteur Lieu Projet Bailleur(s) Montant (€)

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Indiquez si vous appartenez à un Réseau ou Plate-forme Local, Régional, National ou
International.

II. RÉSUMÉ DU PROJET

1. Données générales du projet

a) Titre du projet: LA RESTAURATION DU COLLEGE SACRE-CŒUR , TOLAGNARO

b) Pays d’exécution:
Zone géographique: Madagarscar, province de TOLIARA, commune urbaine de
TOLAGNARO, district de TOLAGNARO, village de BAZARIKELY.
Lieu exact: cartes, plans, indications sur les voies de communication
et les moyens de transport. (Incluez les cartes et plans de localisation dans les Annexes).

c) Secteur social de la population (Marquez avec un X le ou les secteurs de référence).

Femmes Indigènes
Enfants Réfugiés/déplacés
Jeunes X Travailleurs et professionnels
Agriculteurs Population en général
Personnes handicapés Autres (l’indiquer)

d) Durée en Mois:

e) Bénéficiaires: (Indiquez seulement le nombre.).

Bénéficiaires directs: 1012
Bénéficiaires indirects:

f) Financement du projet (monnaie locale):

1.- Somme demandée à Manos Unidas:

2.- Apports Locaux: (Précisez s’il s’agit d’apports valorisés ou d’argent)

A) Partenaire Local
B) Bénéficiaires
C) Autres organismes (s’il y a lieu)

Coût total du projet:

2. Brève description du projet (Maximum 10 lignes)

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III. PERSONNES BÉNÉFICIAIRES

1. Quantification

a) Bénéficiaires directs:
(Il s’agit des personnes dont les conditions de vie sont améliorées après la réalisation du projet.
Dans un projet visant seulement à doter d’eau potable une population qui n’en a pas, les
bénéficiaires directs seraient tous les résidents de la localité qui auraient accès à l’eau potable).
La quantification des mêmes devra se faire de façon individuelle.

Si l’on optait pour l’utilisation du critère de communauté, la quantification pourrait être :

Nombre de Nombre de Nombre Nombre de
communautés bénéficiaires d’hommes femmes
Village A
Village B
Village C

TOTAL

b) Bénéficiaires indirects:
(Ce sont les personnes qui obtiennent une satisfaction occasionnelle avec la réalisation du projet. Par
conséquent le nombre de bénéficiaires indirects sera normalement estimé).

2. Critères de Sélection
a) Précisez les critères utilisés pour sélectionner les bénéficiaires.
b) Indiquez qui se charge d’effectuer la sélection des bénéficiaires: partenaire local, les
propres bénéficiaires ou bien une autre instance.
c) Sélection des femmes bénéficiaires. Quels sont les critères différenciés utilisés pour la
sélection des bénéficiaires? Dans quels aspects concrets on prétend améliorer sa
situation?

3. Profil des bénéficiaires

Élaborer un profil détaillé des bénéficiaires. Décrire de façon très concrète comment sont et
vivent les bénéficiaires du projet.

4. Analyse de la participation des bénéficiaires

Indiquez comment et en quelle mesure participent les bénéficiaires, détaillant particulièrement
le cas des femmes :

a) A l’origine de l’initiative et à l’identification du projet:

(Création de groupes, réunions pour identifier les problèmes, solutions proposées,
engagements pris. S’il y en a, fournir la documentation existante. Ex : comptes-rendus dans
lesquels se reflètent la participation des bénéficiaires dans la phase d’identification des
problèmes et d’analyses de solutions).
b) Aux activités du projet:
(Apport de matériaux, de main d’œuvre bénévole, de la logistique du personnel y travaillant,
etc.).
c) Aux activités postérieures:
(Engagement concernant l’entretien des équipements, de la gestion postérieure du projet, etc.).

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IV. LA LOGIQUE DE L’INTERVENTION

A) IDENTIFICATION

1. Analyse de la réalité locale relative au domaine du Projet :

a) Zone géographique
Décrivez des aspects tels que le Relief et le Climat
b) Contexte environnemental:
Décrivez la situation environnementale de la région dans laquelle se déroule le projet:
(Ex : principaux problèmes et opportunités environnementales – déforestation, érosion des sols,
pollution des sols ou des eaux, manipulation des ordures et autres résidus, sécheresse, inondations,
cyclones, richesse et diversité biologiques, etc., degré de gravité, causes, personnes affectées,
impliquées, etc.).
c) Contexte social:
Informez brièvement des aspects tels que : la population et sa structure, l’organisation familiale, la
femme et l’enfance, etc.
d) Situation des femmes:
(Ex : Analyse de l’accès aux ressources et de leur utilisation. Propriété et décisions les concernant.
Espaces d’organisation, actions et instances représentant leurs intérêts. Violences faites aux
femmes).
e) Cadre économique:
Décrivez la situation économique et sociale de la population. (Ex : les principales activités
génératrices de revenus, le niveau moyen des revenus et des dépenses annuelles par famille, les
principaux concepts des dépenses, les chiffres du chômage. Décrivez particulièrement les niveaux de
pauvreté par rapport aux autres Départements ou Provinces du pays).
f) L’état des Services de Base:
Présentez un bref bilan de l’accès à l’éducation et à la santé. (Ex : indiquez l’état actuel des
infrastructures éducatives et sanitaires de la région, le degré de contribution de l’État à l’éducation et
à la santé, l’approvisionnement en eau potable ; les sources d’énergie pour l’éclairage et la cuisine ;
l’état du réseau routier et des moyens de transport, l’assainissement, etc.).
g) Contexte politique:
Décrivez brièvement les aspects de la gouvernance, particulièrement au niveau municipal, en
rappelant les voies de participation citoyenne et la nécessité d’autonomisation de la population,
surtout féminine.
h) Contexte socioculturel:
Informez des aspects tels que : groupes ethniques, déplacés, émigrants ; sur les conflits existants,
qu’ils soient religieux, politiques ou sociaux ; sur les éventuelles formes d’exclusion sociale.
i) Situation de la Coopération au Développement:
S’il y a lieu, indiquez les autres organismes nationaux ou internationaux, publics ou privés, et les
secteurs d’activité qui travaillent dans la région.

2. Analyse des problèmes à résoudre:

a)Le problème principal:
Indiquez clairement le problème fondamental que l’on prétend résoudre grâce au projet et son impact
sur la population.
b) Causes du problème:
Précisez les différentes causes du problème principal.
c) Effets du problème sur la population:
Décrivez les différents effets du problème principal, s’il y a lieu, aussi bien sur les hommes que sur les
femmes.

3. Analyse des solutions:

Indiquez la solution choisie pour résoudre le problème principal, en expliquant pourquoi vous avez choisi
cette solution et non une autre.

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4. Historique de l’action:

a) Origine de l’initiative
Expliquer comment a-t-elle surgi et provenant de qui, quand et pourquoi.
b) Insertion dans des programmes existants:
Indiquer si le projet est lié à son origine dans les programmes de développement national, régionaux
ou locaux et si cette relation continuera dans le futur et de quelle façon. Indiquer si les autorités locales
ont connaissance du projet et s’ils l’acceptent.

c) Etudes préliminaires :
Mentionnez les études réalisées pour identifier le projet, en indiquant les auteurs et comment ils ont
procédé.

5. Participation d’autres agents impliqués dans le processus :

Indiquer si d’autres agents de développement vont participer dans le projet, tels qu’ONGs, congrégations,
bureaux de développement, etc. Indiquer dans quoi et comment ils vont le faire.

6. Gestion du risque:
Indiquer les difficultés qui peuvent surgir pendant l’exécution du projet et leurs solutions.

B) LE CADRE LOGIQUE

1. Objectif général
(C’est celui qui oriente l’initiative globale de développement ; de fait il se trouve hors du domaine d’action
de l’intervention du projet, vu qu’il pourra seulement être atteint à travers une combinaison de projets)

Énoncé de l’objectif général:

2. Objectif spécifique (OS)

(C’est le but à atteindre tout au long de la réalisation du projet et qui doit continuer après l’exécution de
celui-ci. L’OS doit répondre au problème central et être défini en termes de viabilité future. Il est
recommandé de fixer un seul OS pour chaque projet. Dans les projets ayant plus d’un axe d’action, il
pourra y avoir un OS pour chacun de ces axes).

Énoncé de l’Objectif Spécifique:

Indicateurs Objectivement Vérifiables de l’OS:

(Ce sont des paramètres permettant de constater les succès de l’OS .Les indicateurs de Genre doivent
être inclus, pour mesurer le degré de progrès ou de réussite).

IOV SV
Indicateurs Objectivement Vérifiables de l’OS Source Vérification
IOV
SV

Valeur actuelle: Valeur attendue:

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3. Resultats (R).
Les résultats sont des situations atteintes par la réalisation des activités.

Énoncé des Résultats.

IOV SV
Indicateurs Objectivement Vérifiables des Source Vérification
Résultats
Résultat IOV SV
R:

Valeur actuelle: Valeur attendue:

Note : La valeur actuelle recueille les données/statistiques qui nous permettent de connaître la
situation initiale avant la réalisation du projet et nous permet de mesurer les résultats atteints
après sa réalisation. Cette valeur dépendra du projet que nous sommes en train d’étudier et
dans la plupart des cas ne suppose aucun coût pour le partenaire local, mais s’il s’agit de
projets très complexes il pourra s’inclure dans le projet, en tant qu’apport local ou apport de
Manos Unidas.

4. Activités.
(Les activités sont des actions concrètes permettant la réalisation progressive du Projet. Elles sont liées
aux différents Résultats, au Budget et au Chronogramme).

Pour faciliter la détermination des activités, avec leur budget correspondant, celles-ci se divisent
en deux groupes :

a) Activités liées aux Résultats:

(Ce sont des actions qui permettent d’atteindre les différents Résultats déjà indiqués auparavant dans le
Cadre Logique. Ces activités requièrent des ressources humaines et des ressources matérielles.).
Ces activités seront évaluées en indiquant en détail les moyens humains et matériels
nécessaires à leur réalisation.
Les activités à réaliser pour atteindre le résultat 1 seront dénommés Act.1 de R1; Act.2 de R1; Act.3
de R1, etc. Celles du résultat 2 seront dénommées Act 2 de R2, etc. Et ainsi de suite.

Pour les activités de formation, expliquer comment les temps et les horaires ont été aménagés pour
que les femmes puissent les concilier avec leurs rôles.

b) Activités transversales :
Se sont les activités qui ne correspondent pas à un seul résultat mais qui affectent à tous.
Normalement il s’agit de la gestion et de la coordination du projet par le partenaire local.

Elles sont de 3 types :

Du personnel, aussi bien du personnel habituel du partenaire que du personnel engagé pour la
réalisation d’activités concrètes.
Du fonctionnement de l’ensemble du projet.
D’équipements et matériels non sujets à des activités concrètes, sinon à l’ensemble de celles-ci.
Les activités transversales seront dénommées A0 Gestion et Coordination du Projet.

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Description:

Ressources matérielles

Ressources humaines:

Montant:

Note: La somme des montants de toutes les activités devra coïncider avec le budget du projet (Apport
de Manos Unidas + d’autres apports)

Matrice de Planification
Le contenu du Cadre Logique est résumé dans la Matrice de Planification du projet (Voir
annexe).

V. LE CHRONOGRAMME

Année 1 par Mois

Énoncé des activités 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Activité 1 de R1
Activité
Activité

VI. REGLES POUR L’ELABORATION DU BUDGET:

Nous vous envoyons ci-joint le tableau pour l’élaboration du budget. Nous vous prions de
bien vouloir nous contacter si vous avez besoin d’un éclaircissement ou d’informations
additionnelles ou si vous avez des difficultés pour remplir le tableau
Le budget sera élaboré à partir des activités définies auparavant dans le Cadre Logique, aussi
bien des activités liées au résultat que des activités transversales. Les activités avec le plus de
détails possible et correctement estimées seront placées sur chaque ligne. A partir de
l’évaluation des activités définies on obtient le budget détaillé.

Après avoir rempli le budget détaillé, le programme nous donnera automatiquement le budget
par postes. Il ne nous restera qu’à introduire le taux de change de la monnaie locale par
rapport à l’Euro. Le budget par postes distribue les apports qui ont été introduits dans le budget
détaillé.

Description des postes budgétaires :

Pour remplir le Budget il faut tenir compte de la description suivante des Postes Budgétaires,
qu’ils soient financés par Manos Unidas ou par d’autres organismes:

A1 Conception/Elaboration. Seront inclues les activités de la phase d’identification, de préparation

et d’élaboration de la proposition. Documentation pour la justification : Études techniques,
Diagnostics, Lignes de base, etc.
A2 Terrains. Sera inclue l’estimation des terrains existant ou à acquérir, indispensable pour la
réalisation du projet. Ce poste budgétaire sera exclusivement imputé au partenaire local vu que
Manos Unidas ne finance pas l’acquisition de terrains. Documentation pour la justification :

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Document accréditant la propriété (Titre de propriété ou équivalent) et Certification du coût, si
possible.

A3 Constructions. Seront inclus les coûts de la réalisation des constructions ou des réhabilitations,
y compris la main d’œuvre nécessaire, les matériaux et les frais pour les transporter.
Documents pour la justification : sera exigé 2 précontrats ou factures pro forma signées de
construction ; plans et devis signés par le technicien de la construction ; permis de construire s’il
est nécessaire dans le pays.

A4 Équipements, matériels et fournitures. Seront inclus les coûts de l’achat et du transport des
équipements et de tous les matériels acquis pour la réalisation des activités du projet ; seront
inclus aussi bien les non consommables, c’est-à-dire ceux dont la vie utile dépasse l’exécution du
projet : moto, pupitres, moulin, etc… que les consommables, c’est-à-dire ceux dont la durée de
vie s’épuise tout au long du projet : prospectus, matériels didactiques, matériels de papeterie,
semences, animaux…Aussi bien seront inclus les loyers des locaux pour les formations.
Documentation pour la justification : au moins 2 factures pro-forma, lorsque la valeur unitaire
des équipements dépasse 5.000€.

A5 Personnel. Seront inclus les salaires, impôts et charges sociales du personnel local qui travaille
au projet, aussi bien à plein temps qu’à temps partiel, comme par exemple le coordinateur, les
animateurs, les formateurs ou toute autre personne effectuant des tâches liées au projet.
Documentation pour la justification : Selon le cas 1- Grille des salaires (ou tout autre
document) ; 2- Charge et fonctions à remplir dans le projet ; 3- Temps consacré ; 4- Diplômes

A6 Services Techniques Externes: Prestations de services du personnel externe engagé pour des
activités concrètes et pour une durée déterminée : Ateliers de formation, séminaires, conseils
technique et juridique, frais de notaire et de registre, traductions etc..,). Documentation pour la
justification : Selon le cas : proposition de formation, programme de formation, devis du service
etc…

A7 Fond de Roulement. Ce poste sera réservé aux projets qui en soi seront remis en liquide. Pour
les fonds qui seront appliqués aux projets : livraison de matériels ou fonds de lancement de
petites initiatives, ils seront imputés au poste des équipements et matériels. Seront indiqués les
critères de fonctionnement du fonds, son suivi, le nombre de personnes y ayant accès, le
montant des microcrédits ou des prêts, les taux d’intérêts financiers, le délai de remboursement,
la destination des prêts. Documentation pour la justification : Modèle d’octroi du microcrédit,
tableau de suivi des microcrédits….

A8 Voyages, séjours et indemnités: Seront inclus les frais de déplacement, de manutention et de

logement du personnel de l’ONG et/ou des bénéficiaires pour le déroulement des activités
concrètes du projet. Cela comprend les frais de carburant liés aux déplacements ainsi que les
frais d’entretien des véhicules.

A9 Fonctionnement: Seront inclus les frais courants d’électricité, d’eau, de téléphone et Internet, le
loyer, l’envoi de documents, les frais bancaires, ou d’autres dépenses analogues engagées dans
le pays d’exécution. Documentation pour la justification : Des critères précisant la
détermination des dépenses et/ou factures pro-forma.

A10Évaluation et Audit. Manos Unidas décidera s’il convient d’inclure dans le projet la réalisation
d’une évaluation ou d’un audit. Documentation pour la justification : Factures pro-forma,
budget ou pré-proposition d’Évaluation.

VII. IMPACT ENVIRONNEMENTAL DU PROJET

Énumérez en récapitulant les différents impacts (positifs ou négatifs) que le déroulement du

projet aura sur l’environnement –eau, terre, semences, races, faune, flore, arbres, techniques
de culture, pollution et gestion des résidus, etc…ainsi que les mesures de correction ou de
promotion prévues selon les cas.

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VIII. VIABILITÉ ET DURABILITÉ DU PROJET

 Viabilité socioculturelle
Les aspects suivants devront être pris en considération:
Adéquation aux facteurs culturels de la zone: Indiquez si le projet s’adapte à la réalité
sociale et culturelle de la zone d’action.
Relation entre le partenaire local et les bénéficiaires: Décrire la relation existant entre les
bénéficiaires et le partenaire local, et le cas échéant, détailler les expériences précédentes de
travail en commun.
Effet de l’action sur la population la plus vulnérable: décrire les répercussions du projet sur
la population la plus vulnérable, en particulier les enfants et les femmes.

Viabilité économique et financière

Il faudra considérer les aspects suivants:
Analyse économique de viabilité: Dans les projets productifs ou avec des fonds de
roulement, il faudra analyser la viabilité économique des activités productives, c'est-à-dire si
elles pourront à l’avenir générer des recettes suffisantes pour couvrir les frais et amortir les
investissements. Dans les projets non productifs il faudra analyser de manière générale le
coût/bénéfice et expliquer le système de financement prévu pour assurer la continuité du
service ou de l’activité (par exemple pour des projets éducatifs et sanitaires).
Comme exemple :
Pour les écoles, internats, et centres de formation : frais de scolarité des élèves pour pouvoir
payer les enseignants et les frais d’entretien.
Projets sanitaires : Recettes par consultations et interventions pour payer le personnel et les
frais d’entretien.
Projets productifs : Recettes obtenus de la vente des produits pour faire face à l’achat des
matériaux et aux frais d’entretien.
Propriétaires des infrastructures après la réalisation du projet: spécifier qui sera le
propriétaire après la finalisation du projet (le partenaire local, les bénéficiaires ou autres).
Responsables de l’action après la finalisation, ainsi que leur capacité financière et de
gestion: la viabilité, à la fin de l’exécution du projet, est liée à la capacité de ceux qui gèreront
les activités futures ; il faut donc l’analyser, et au cas où elle serait insuffisante, prévoir comment
la renforcer.
Engagements des institutions et des autorités locales de garantir le soutien économique
du projet ou du service effectué et la continuité de la structure technico-administrative
nécessaire, une fois finalisée l’aide extérieure. (Le cas échéant joindre les documents
d’engagement).

 Viabilité technique
On analysera la partie technique du projet, son adéquation au milieu et aux nécessités
d’entretien et de fonctionnement, ainsi que la capacité du partenaire local dans ce domaine. Si
nécessaire, décrire l’assistance technique que le projet pourrait requérir.
Adéquation du projet aux programmes et politiques d’action nationale et régionale du
pays destinataire: Décrire l’adéquation et la complémentarité du projet aux politiques du pays
en général (par exemple, au plan national d’éducation ou de santé) et de la zone en particulier.
Dans le cas où le projet n’y serait pas adapté, il faudra dûment expliquer les motifs (politiques
nationales inexistantes, faible opérativité de celles-ci pour influer sur la réalité sociale du projet,
etc.)
La formation en général, et tout particulièrement pour la maintenance, est fondamentale.

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Attitude des autorités locales: expliquer si le projet dispose d’un quelconque type de soutien
de la part des autorités locales. Joindre en annexe, le cas échéant et si c’est possible, les
conventions ou lettres de soutien.

 Transfert du Projet
Précisez les titulaires des terrains, infrastructures, équipements et fournitures, la gestion du
fonds de roulement une fois le projet réalisé, et rendre compte des mécanismes de transfert des
biens et des services. Dans le cadre du transfert, indiquez si la participation des femmes en tant
que propriétaires, administratrices, participantes aux assemblées de direction ou autres
espaces de contrôles ont été envisagées. Citez les mécanismes ou les mesures pour les mettre
en œuvre.

IX. SUIVI ET ÉVALUATION DU PROJET.

Indiquez la méthodologie, la périodicité et le responsable du suivi et de l’exécution du projet et le type de
communication des données à Manos Unidas. Prendre en compte le fait qu’il existe des Normes
Spécifiques de suivi des Projets).

X. VISIBILITÉ DU PROJET

Expliquez comment, une fois le projet sera fini, vous allez faire pour qu’il soit visible que le projet a été
financé par Manos Unidas, par dans les projets de construction mettant une plaque, un panneau, une
peinture murale avec le logo de Manos Unidas, et dans le cas des matériaux de formation, par
l’impression du logo de Manos Unidas.

XI. DOCUMENTATION DU PROJET

Joindre, selon les cas, les annexes détaillées ci-dessous, ainsi que tout ce qui peut avoir un intérêt pour
renforcer les rubriques du formulaire. Elles pourront être présentées sur un support physique ou
numérique.

A. Partenaire local :

- Statuts
- Registres et documents légaux de l’entité.
- Mémoires des activités récentes (Dernière année)
- Identification et CV du responsable du projet
- Organigramme
- Plan Stratégique de l’entité
- Plan institutionnel de genre (le cas échéant)
- Appartenance à des Réseaux
- Audits récents.

B. Zone d’exécution du projet :

- Carte de localisation: Régionale, Municipale et des Communautés.

- Documentation concernant la région et la localité: Indicateurs.
- Information démographique de la zone d’action.
- Documentation Politiques Publiques dans la zone géographique et sectorielle.

C. Projet :

- Budget détaillé et Matrice de Planification réalisés.

- Arbre des Problèmes et des Objectifs.
- Lettre de soutien des bénéficiaires.
- Autres Lettres de soutien : Organismes et Institutions liées à l’intervention ;
Conventions et Engagements.

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- Aval d’une personne notable pour Manos Unidas (Evêque du Diocèse, Supérieur
d’une Congrégation, etc.)
- Études préalables et/ou Photographies
- Certificats de la propriété du terrain, Plans, Permis et Budgets de la construction
- Factures Pro-Forma.
- Grilles des salaires et Calculs de la main d’œuvre.
- Plan de Formation, Contenus et Horaires des formations.
- Rapports de Viabilité Économique.
Dans le cas où le projet ne pourrait pas fonctionner sans aide extérieure, envoyer
l’engagement de l’institution qui assurera le financement postérieur.

D. Réponses spécifiques :
Pour certains projets très spécifiques des documents supplémentaires pourront être
demandés.

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