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Translation et rotation en mathématiques

Ce chapitre traite de la translation et de la rotation comme symétries géométriques. La translation consiste à déplacer une figure selon une direction et une longueur données, en conservant les longueurs, angles et aires. La rotation fait pivoter une figure autour d'un point d'un angle donné, dans un sens donné.

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Translation et rotation en mathématiques

Ce chapitre traite de la translation et de la rotation comme symétries géométriques. La translation consiste à déplacer une figure selon une direction et une longueur données, en conservant les longueurs, angles et aires. La rotation fait pivoter une figure autour d'un point d'un angle donné, dans un sens donné.

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Chapitre

hapitre n°4 : Translation et rotation

1) Rappels sur les symétries

Deux Symétries

Symétrie axiale Symétrie centrale


Symétrie axiale par rapport à une droite. Symétrie centrale par rapport à un point.
A et A' sont symétriques par rapport à la C et C' sont symétriques par rapport au
droite (d). point O.
(d) est la médiatrice de [AA']. O est le milieu de [CC'].

Les symétries conservent les alignements, les angles, les longueurs et les aires.

2) Translation 30 m
Activité d’introduction:
Dessine à main levée le télésiège après
son déplacement en B.
On fait glisser le télésiège :
-Selon la direction de la droite (AB) ;
-en allant dans le sens A vers B ;
-avec une longueur de 30 m.

Définition : Transformer une figure par translation revient à la faire glisser sans la
déformer ni la retourner selon :
-Une direction ;
-Un sens ;
-Une longueur.
Illustration :
La figure F2 est l’image de la
figure F1 par la translation qui F1
transforme A en B.

1
Exemple : Construis le point D, image du point C par la translation qui transforme A en B.

Étapes de construction :
1) On trace la droite (AB) ;
2) on trace la droite parallèle à la droite (AB) passant par le point C ;
3) on reporte la distance AB sur cette droite à partir du point C dans le sens de A à B ;
4) on obtient alors le point D.

Remarque : La direction, le sens et la longueur peuvent être donnés par un couple de points.

Propriété (admise) : La translation conserve l’alignement, les angles, les longueurs et les aires.

Exercices cahier Sésamath 3,4 et 7p97

3) Rotation
Activité d'introduction : Tom est graphiste dans une
entreprise. Il a créé le logo ci-contre à partir d’un
seul motif.
Repère ce motif et explique le procédé de
construction. → On fait tourner le motif autour d’un
point.
Tom a utilisé le logiciel GeoGebra pour dessiné le
logo. Quel outil a-t-il utilisé à partir du motif de
base ?

Définition : Transformer une figure par rotation revient à la faire pivoter autour d’un point
appelé centre selon :
− Un angle ;
− Un sens (sens horaire ou anti-horaire).

Remarque : le sens anti-horaire est également appelé sens direct.

Illustration :
F2

La figure F2 est l’image de la figure F1 par la rotation de


centre O et d’angle dans le sens anti-horaire.
α
F1
2
Exemple : Construis le point A’, image du point A par une rotation de centre O et d’angle 70°
dans le sens anti-horaire.

70°

x
Étapes de construction : x
1) avec le compas, on trace un arc de cercle de centre O passant par A dans le sens
antihoraire ;
2) avec un rapporteur et une règle, on trace la demi-droite [Ox) telle que =70°;
3) le point A’ est le point d’intersection entre cette demi-droite et l’arc de cercle.

Propriété (admise) : La rotation conserve l’alignement, les angles, les longueurs et les aires.

Remarque 1 : Pour définir une rotation, il suffit de donner un point, un angle et un sens de
rotation.
Remarque 2: L’image de O par une rotation de centre O est toujours le point O. On dit qu’il
est invariant.
Remarque 3: La rotation de centre O et d’angle 180° est la symétrie centrale de centre O.

Exercices cahier Sésamath 1p99 ; 4p100, 7p101

Ex2p102 ; exo 3p105

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