| LE DISCOURS RAPPORTE > Rapporter les paroles, les questions de quelqu’un Attention | * Quand on passe du discours direct au discours indivect, I! faut souvent modifier les pronoms person- nels, les adjectifs possessifs, les adverbes de temps et de lieu. élle dit : « Je vais tout vous raconter ». lle dit qu'elle va tout nous raconter. *S'il y a plusieurs phrases, le mot introducteur est répét ce n'est pas grave et qu'il ne faut pas s'inquiéter. Elle dit qu’elle va tout nous raconter, que fess EE seutignes le mot introducteur correct. Mes parents me demandent toujours : 1. si/ce que j'ai eu de bonnes notes, 5. sifce que les professeurs nvont dit, 2. quelce que j’ai comme devoirs pour 6. oft/si ma classe est sérieuse, elendemain, 7. ce que/comment la journée s'est déroulée, 3. commenti/si se passent les cours, 8. pourquoi/que je ne veux pas leur 4. ce quifavec qui je mentends bien, répondre. Mais moi, j'en ai assez de leurs questions ! | 2 | Complétez avec ce qui, ce que, si et pourquol. Dans la rue Mais enfin, qu’est-ce quelle a, cette fille ? Je me demande ce qu’ () elle me veut ! Je ne comprends pas Je ne vois vraiment pas . (@) elle me suit depuis tour & Pheure. ©) je lui ai fait! Tiens, un agent de police ! 8Q- oi eae at “Le discours rapporté Je ne sais pas . (@ je ne devrais pas lui demander de l'aide ! Pe i P Cette fille me fait presque peur ! Je ne vois pas Etsi je Pabordais ? Hum... Je me demande une bonne idée : on ne sait jamais Bi Soulignez la (les) bonne(s) réponse(s). Réunion au lycée 1. Les professeurs ont prévenu/annoncé/voulu savoir que les nouveaux examens seraient avancés, Les étudiants ont répondu/demandé/affiemé quiils étaient préparés. Les parents ont voulu savoir/demandé/assuré comment se présentaient les épreuves. Le directeur a rappelé/demandé/souligné qu'il existaic un texte ministériel. Il a annoncé/dit/demandé de bien prendre connaissance de ce texte. Certains parents ont demandé/répondu/voulu savoir ce qui était vrairhent nouveau. Les professeurs ont expliqué/précisé/demandé que la réforme était importante. Le surveillance 2 demandé/indiqué/rappelé de ne pas oublier les pidces d'identité. 6) peut Pintéresser ! © Gest vraiment (> peut arriver, avec une inconnue | Mey ex aye ey B Complétez avec de, si, ce que ou que. Devant le cinéma LA MAMAN. ~ Sois gentil Antoine, on va avancer vite. ANTOINE. ~ C'est long ! LA MAMAN. — Beoute, je te demande 4” (1) étre un peu patient ! Je te promets ANTOINE, ~ Moi, je te ©) ce sera long ! LA MAMAN. ~ Reste tranquille | Si eu me promets ©) faire vite! @ ne pas bouger, je t'acheterai du pop-corn. Ga te ferait plaisir ? ANTOINE. ~ Papa dit .. est mauvais pour les dents ! LA MAMAN. — Alors, on n’en achéte pas ! ANTON !Ta me demandes ... ga me ferait plaisir et aprés, tu me dis @) tu ne men achéteras pas! LA MAMAN. ~ Arréte Antoine ! Je me demande - @) tu as aujourd'hui ! 5) O 8Le discours rapporté Ee teansformes. ‘Valérie me pose sans arrét les mémes Elle me demande sans cesse : questions sur Jean-Luc ! 1. Est-ce quill sort encore avec Julie ? s'il sort encore avec Julie, Ilva o8, aprés les cours ? Il rentre chez lui directement ? Quiest-ce quiil fat le soir ? Est-ce quill a parlé de moi? away Quiest-ce quiil pense de moi ? ‘Vraiment, elle m’énerve! @ Complétez 1. « Claire, tout va bien pour demain. Je tapporte le dossier comme prévu, mais je n’ai pas pu joindre Aurélien. Jessaicrai de lui téléphoner quand je serai avec Xavier. Bisous. Anouk. » Ciame. — Ah ! J'ai regu un e-mail d’Anouk. XAVIER, — Quiest-ce quiclle die ? Ciamre, — Elle dit que tout va bien (1) pour demain, wu. 2 © joindre Aurélien. Er elle gjoute seve Oe Je dossier comme prévu, mais. (6) de lui téléphoner quand .. 2. « Nous navons pas recu les documents pour la réunion du lundi 22. Pouvez-vous nous les faxer rapidement ? Concernant les illustrations, qu’est-ce qui a éxé décidé ? ‘Nous pensons les revoir avec vous. Cordialement. » LA SECRETAIRE, ~ Ty a un e-mail des éditeurs. Le DIRECTEUR. — Oui, quest-ce qu’ils disent ? LA SECRETAIRE. ~ Is disent .. du lundi 22 er ils demandent .. Is demandent aussi (9 les documents pour Ja réunion ©) faxer rapidement. (© pour les illustrations evils disent ~ mse o. 3. « Khaled, je te retrouve 4 19 heures avec Louise et Marine. Je risque d’étre en retard, vous miattendrez peut-ttre un peu. J’esptre que Fabien pourra venir. A ce soir. Atsuko. » KHALED. — Tiens ! Un e-mail d’Atsuko. Elle dic ... 10) 4.19 heures avec Louise et Marine, . (11) d’étre en retard, FABIEN. ~ Elle parle de moi? KHALED. ~ Oui, elle dit aussi... FABIEN. ~ Je crois que je pourrai. (13) venir.Le discours rapporté CORDANCE DES Piet een ae Nase ad Ri eta eed B Transformez. gaa Ob! 8! 1a! hier soir, ’ai eu le malheur de rentrer aprés minuie, et ga a fait un vrai drame ! Mon pére m’a accablée de questions : Th ma demandé : Dot tu viens? d’oit je venais, Pourquoi tu rentres si tard? Quest-ce que tu as fait? Avec qui est-ce que tu étais ? Ot est-ce que tu es allée ? Quiest-ce que tu vas dire & ta mére ? “Tua lui diras la vérivé ? Et quand est-ce que tu feras ton travail ? eNayeeye et patati et patata... Ah ! mon pére, il ne changera jamais ! B Transformez au style direct. Bulletin météo La présentatrice de la météo a annoncé que le temps allait radicalement changer, que 'hiver « s @oignait et quiil ferait de plus en plus doux, notamment sur les Alpes. Elle a d’ailleurs rappelé aux skieurs quils devaient étre trés prudents et qu'il ne fallait pas quiils fassent du ski hors-piste, en raison des risques d'avalanches. La présentatrice de la météo a également précisé que les régions méditerranéennes, qui navaient pas resu de pluie depuis plusieurs semaines, étaient menacées de sécheresse. Elle a enfin déclaré que les prévisions météorologiques pourraient maintenant étre faites six jours & lavance.soups s+ : ee a Le discours rapporté LA PRESENTATRICE. — « Le temps va radicalement changer (i), Phiver et il. . @) de plus en plus doux, notamment sur les Alpes. Attention, les skieurs, . (@ etre trés prudents, . (9) du ski iste, en raison des risques davalanches. Les régions © méditerranéennes, qui de pluje depuis plusieurs semaines, .«. (7) de sécheresse. 7 ir de vous annoncer que les prévisions météorologiques . i le pla maintenant étre faites six jours & lavance. » 12} Transformez. a LE JOURNALISTE, — Isabelle, que pensez-vous de votre réle dans ce film ? ISABELLE JANIDA. — Jai eu beaucoup de plaisir & jouer ce réle, j'ai été marquée par mon personage. Je dois dire que j'ai méme en souvent du mal & m'endormir ! LE JOURNALISTE, ~ Vous avez. d'autres projets dans Vimmédiat ? IsABELLE JANIDA. —Non, je nai rien pour le moment, cela me permettra de me reposer ! ‘LE JOURNALISTE. — Et aprés ? ISABELLE JANIDA. — J'ai des projets plus lointains, et notamment je vais collaborer & une mise en sete. Paurai aussi un tournage en Afrique, mais rien n’est encore définitif, je ne veux rien dévoil ‘Le JOURNALISTE. — Je vous remercie, Isabelle. Interviewée par le journaliste Jacques Beris, Isabelle Janida a souligné quelle avalt eu (1) beaucoup de plaisir & jouer ce réle, et quelle © parson .-» 3) du mal A gendormix, - ( d’auttes projets dans ©) rien pour - (6) de se reposer. Elle a tout de méme . 0) des projets plus lointains, et que, notamment, (@) Aune mise en scéne. Elle a également précisé ©) aussi un tournage en Afrique, mais que rien . (10) encore définitif et qu'elle ne . personage. Elle a reconnu quelle Le journaliste a voulu savoir si. Pimmédiat. Lactrice a répondu qu'elle Je moment, et que cela lui... indiqué qu’ sien dévoiler.(hirla Tyusel Qintenas BILAN Beiscutigne: les formes correctes. LempLovee. ~ Office du tourisme de La Giettaz, bonjour. ‘Le CLIENT. — Bonjour madame, je voudrais savoir que/si/ce que (1) vous avez. eu/avez/aviez (2) encore un chalet & louer pour la premitre semaine de février. EMPLOYEE. ~ Malheureusement, non, mais des appartements, oui. ‘Le CUENT. ~ Hum, on mia raconté ce que/ce qui/que (9) les appartements sont/seront/étaient (4) souvent ts petits dans les stations, et je me demande si/de/ce qu’ (5) on ne est/sera/a été () pas Jes uns sur les autres : nous sommes dix. En plus, nous sommes un groupe d’amis et on ma demandé que/si/de (7) avoir trouvé/trouverai/trouver (8) quelque chose de spacieux et de confortable. Alors, un appartement, je ne sais pas pourquoi/si/que ©) ca conviendral convenait/avait convent (10). LempLovée. ~ Ecouter, je peux regarder si/pourquoi/que (11) nous avons eu/aurons eu/avons (12) de grands appartments. Vous m’aver dit que/si/combien (13) vous seriez/tes/avex été (14) dix, mais vous ne m/avez pas indiqué ce qu’/s'/d? (15) ily avait/a/a eu (16) des enfants, des couples... et vous ne m’avez pas précisé que/si/ce que (17) vous avez voulu/vouliez/aviez voulu (18) mettre comme loyet. Le CLIENT. ~Ily a trois couples et quatre enfants entre six et huit ans. Pour le loyer, autour de 2.500 euros. LEMPLovEE. ~ Bon, je vérifie... Désolée, je n’ai rien d’assez grand. Le CUENT. ~ Exeusez-moi, mais j’ ‘ai entendu dire qu’/ce qu’/s’ (9) il y a en/avait eu/avait (20) des gites & louer, est-ce que vous savez ce qui/oi/qui (21) peut/aura pu/pouvait (22) me renseigner ou qui/ce que/si (23) je dois/devais/ai da (24 faire pour avoir les adresses des gttes ? LEMPLOY#E. ~ Un instant, je demande & ma collégue de/si/pourquoi (25) vous répondiez/ répondez/tépondre 26), c'est elle qui est au courant. Le CLIENT. — Merci beaucoup, Ei completer. sa a 2 A la caisse d'un théatre UNE SPEGTATRICE. ~ Excusez-moi, les personnes qui miaccompagnent risquent d’arriver ala derniére minute. Vous pourrez leur donner leurs billets ? LEMPLOYE. ~ Oui, mais elles doivent se présenter & ouvreuse directement parce que la caisse sera fermée. Et il ne faut pas quielles soient en retard parce que les portes vont fermer dis le début du spectacle, (Uns spectarnice, ~ Merci monsieus, je vais leur téléphoner tout de suite. S?Se 7 a Le discours rapporté — Bilan ‘Au téléphone LA SPECTATRICE. ~ AN6 Camille ? Tu es avec Benjamin ? CAMILLE, — Oui, oft es-tu? LA SPECTATRICE. ~ Au théftre. Alors, j'ai demandé a lemployé a la caisse billets. Il mia dit fermée. Et attention, ne soyez pas en retard, il m’a expliqué .. . @) ds le début du spectacle. ‘Camm. — Promis, je me dépéche, et je dis & Benjamin A tout de suite ! iI Complétez. ADRIEN. ~ Alors, cet entretien, ca sest bien passé ? @ (aussi! Ciara, ~ C'est difficile & dire parce que, parfois, on te pose des questions bizarres ! ADRIEN. — Ah bon ! Queest-ce qu'on a demandé? Ciara. — D’abord des choses classiques du genre : « Quels sont vos points forts ? » @), « Comment est-ce que vous nous [Link] ? » @), « Quiest-ce qui vous intéresse dans ce poste ? » (3) « Quiest-ce que vous ferez dans dix ans?» (#), « Quelles sont vos prétentions salatiales ? » (9), etc. Ex puis des choses du style : « Qui est-ce qui vous a appris & faire du vélo ? » (6, « Que cherchez-vous dans la vie ?» (7), « Quelle est la couleur de votre ame? » (@), « Quiest-ce qui se passerait si le soleil ne brillait plus ? » @), « Est-ce que vous vous marierez? » (10), ete. ADRIEN. — C'est normal, ce sont des questions de psychologues ! EAP: ic = et enitretieh e¢ [al Gtf adece eurprise par les questions abord, on ri'a demands