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Manipulation 1
Lobjectif de cette manipulation est relatif une tude de march pour le positionnement de 10 marques
dun produit alimentaire. On a retenu 6 caractristiques : prix, got, lgret, disponibilit, emballage et
limage de marque.
Travail faire
1. Raliser l'ACP des individus et des variables des donnes [Link].
2. Ces donnes sont-il factorisable ? Justifier votre rponse.
3. Combien de facteurs retenir ?
4. Analyser et interprter les rsultats obtenus
Manipulation 2
Lagence locale de la banque LCBANK veut entreprendre une tude visant mieux connatre la
situation et le comportement bancaire de sa clientle. Elle souhaite notamment dfinir des types
homognes de clients afin de pouvoir laborer des politiques diffrencies pour chacun deux. Elle vous
demande de mener cette tude.
Vous utilisez pour cela les donnes figurant dans ses fichiers de gestion en constituant un
chantillon de 30 titulaires dun compte courant.
Les variables utilises sont :
SOLD : Solde moyen du compte courant (en DH).
NDEC : Nombre de mois avec dcouvert courant lors de lanne prcdente.
MDEC : Montant cumul des dcouvert sur le compte courant lord de lanne prcdente(en
milliers de DH).
NEMP : Nombre total des emprunts divers effectus lors des 5 dernires annes.
MEMP : Montant total des emprunts divers effectus lors des 5 dernires annes.
VADD : % de variation des dpts dpargne (pour les 12 derniers mois).
DEPO : Montant total des dpts sur le compte dpargne effectus lors de lanne prcdente
(en milliers de DH).
RETR : Montant total des retraits sur les comptes dpargne effectus lors de lanne prcdente
(en milliers de DH).
Travail faire
1. Ouvrer le fichier [Link]
2. Raliser l'ACP des individus et des variables des donnes fournies.
3. Ces donnes sont-il factorisable ? Justifier votre rponse.
4. Combien de composantes doit-on conserver au minimum, afin d'avoir un taux d'inertie suprieur
80% ?
5. Dans cette question, nous allons analyser les donnes sans les variables MEMP et SOLD.
a. Raliser une ACP et comparer la situation prcdente en termes de taux d'inertie.
b. Donner une reprsentation graphique des individus et des variables dans le plan des deux
premires composantes.
c. Interprter les rsultats obtenus