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Interaction orale DELF B1 : Exercices pratiques

Ce document présente une série de sujets pour des exercices oraux en interaction où l'examinateur joue différents rôles et l'étudiant doit s'engager dans une conversation. Les sujets couvrent diverses situations comme des problèmes lors de voyages, courses ou activités.
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Interaction orale DELF B1 : Exercices pratiques

Ce document présente une série de sujets pour des exercices oraux en interaction où l'examinateur joue différents rôles et l'étudiant doit s'engager dans une conversation. Les sujets couvrent diverses situations comme des problèmes lors de voyages, courses ou activités.
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ORAL B 1

Exercice 2 et 3 Exercice en interaction


Au choix par tirage au sort :

Sujet no1 (3 4 mn)


Vous tes dans un camp de vacances en France. On vous a inscrit dans un groupe
descalade. Vous allez voir le directeur pour lui expliquer pourquoi vous ne pouvez
pas ou ne voulez pas participer cette activit et vous demandez changer de groupe.
Lexaminateur joue le rle du directeur/de la directrice du centre.

Sujet no2 (3 4 mn)


Vous avez achet un vtement dans un magasin (pull, t-shirt, pantalon, etc...). A la
maison, vous remarquez que ce vtement ne vous va pas bien (couleur, taille, etc.).
Vous retournez dans le magasin et vous rclamez.
Lexaminateur joue le rle du vendeur/de la vendeuse du magasin.

Sujet no3 (3 4 mn)


Votre correspondant(e) dsire passer la soire la MJC parce quelle va y retrouver
son/sa petit/e ami/e. Vous, par contre, vous voulez aller au cinma voir un film qui
vous intresse. Vous essayez de convaincre votre ami(e) de vous accompagner.
Lexaminateur joue le rle de votre correspondant(e).

Sujet no4 (3 4 mn)


Vous tes dans un caf. Le serveur vous apporte un sandwich qui ne vous plat pas et
une boisson que vous navez pas commande. Vous discutez avec le serveur.
Lexaminateur joue le rle du serveur/de la serveuse.

Sujet no5 (3 4 mn)


Vous prenez le train de nuit pour aller Paris. Quand vous arrivez dans votre
compartiment, la place que vous avez rserve est occupe par une personne qui ne
parle que franais. Vous discutez avec le voyageur pour comprendre ce qui sest pass.
Lexaminateur joue le rle du voyageur/de la voyageuse.

Sujet no6 (3 4 mn)


Vous tes en voyage scolaire. Votre professeur vous a donn trois heures pour faire un
tour dans le centre-ville de Reims et vous a fix rendez-vous devant la cathdrale 19
heures. Vous arrivez avec une heure de retard. Vous expliquez la situation votre
professeur. Vous vous justifiez et racontez tout ce qui vous est arriv.
Lexaminateur joue le rle de votre professeur.

Sujet no7 (3 4 mn)


Vous avez rserv une place dans le TGV Paris-Bordeaux, mais vous dcidez de rester
Paris deux jours de plus. Vous allez au bureau des rservations pour faire changer
votre billet. Vous expliquez vos raisons.
Lexaminateur joue le rle de lemploy(e) du bureau des rservations.
Sujet no8 (3 4 mn)
Vous avez tlphon un service de livraison de pizzas. On sonne la porte, vous
prenez les pizzas et vous payez. De retour la salle manger, vous constatez que ce
ne sont pas les pizzas que vous avez commandes. Vous rclamez par tlphone.
L'examinateur joue le rle de l'employ(e) du service livraison.
DELF B1 2006 (version pour les publics scolaires) 11
Sujet no9 (3 4 mn)
Vous tes dans un grand magasin Paris. Vous voulez payer vos achats avec votre
carte bancaire, mais cette carte nest pas accepte. Comme vous navez presque plus
dargent sur vous, vous demandez ce que vous pouvez faire dans ce cas. La vendeuse
vous propose des solutions.
Lexaminateur joue le rle du vendeur/de la vendeuse.

Sujet no10 (3 4 mn)


Vous passez quelques jours Paris dans une auberge de jeunesse. En rentrant un soir
dans votre chambre, vous remarquez que diffrents objets (portable, nouveau vtement
de marque, etc.) ont disparu. Vous allez la rception et expliquez votre situation.
Lexaminateur joue le rle du/de la rceptionniste.

Sujet no11 (3 4 mn)


Vous tes en voyage en France avec votre famille. Vous avez gar votre voiture sur un
parking dans une petite ville. A votre retour, vous constatez quon a cass une vitre de
votre voiture. Vos papiers, vos cls et votre portable ont t vols.
Vous allez au commissariat avec votre famille qui ne parle pas franais. Vous
expliquez la situation lagent de police et vous vous renseignez sur les possibilits de
continuer votre voyage.
Lexaminateur joue le rle de lagent de police.

Sujet no12 (3 4 mn)


Vous suivez un cours de langue en France. Vous avez des problmes avec votre
famille d'accueil. Le pre de famille fume, il n'y a pas de repas rguliers, on ne vous
parle pas. Vous voulez changer de famille et vous en parlez au directeur de l'cole de
langues.
L'examinateur joue le rle du directeur/de la directrice de l'cole de langues.

Sujet no13 (3 4 mn)


Vous faites un stage dun mois dans un htel Albertville. Le patron de lhtel vous
demande de travailler de 5 heures du matin 14 heures, avec une pause de 45 minutes,
et vous devez aussi travailler le week-end. Vous ntes pas daccord et vous discutez
avec le patron.
L'examinateur joue le rle du patron.

Sujet no14 (3 4 mn)


Vous avez rserv une chambre trois lits l'auberge de jeunesse. A votre arrive, le
rceptionniste vous dit qu'il y a seulement des places dans une chambre 10 lits. Vous
n'tes pas d'accord. Vous parlez au responsable de lauberge de jeunesse pour trouver
une solution.
L'examinateur joue le rle du/de la responsable.
Sujet no15 (3 4 mn)
Vous avez offert un film en DVD aux parents de votre correspondant(e) pour les
remercier. Malheureusement, ils n'ont pas de lecteur de DVD. Vous retournez au
magasin et essayez d'changer le DVD contre une cassette vido.
L'examinateur joue le rle de l'employ(e) du magasin.

Exercice 3 Monologue suivi


Prparation 10 minutes
Objectifs :
- Identifier un sujet de discussion partir dun texte dclencheur.
- Donner son opinion et en dbattre avec lexaminateur.
Sujet no1 (7 8 mn)
Les jeux vido ont de lavenir!
Plus fort que le cinma!
Sony, Nintendo et Microsoft dpensent beaucoup dargent pour amliorer leurs
produits. En ce moment, ils se mnent une guerre des consoles. Et ils ont bien raison
car le public est de plus en plus intress par les jeux vido.
Cest devenu une industrie colossale. En 2004, elle reprsentait un march de 24
milliards deuros dans le monde. Avec larrive des nouvelles consoles, le march
pourrait atteindre 41 milliards deuros dici 2007. Rien quen France, le march du jeu
vido a dpass celui du cinma pour les entres en salles. Les gens dpensent plus
dargent pour jouer que pour aller voir un film au cin! Preuve que ce march a de
lavenir: la France vient de crer une cole du jeu. Les diteurs de jeux franais sont
connus dans le monde car ce sont les seuls qui rsistent aux Amricains et aux
Japonais.
(JdE, n 1044, jeudi 8 septembre 2005, p. 6/7)

Sujet no2 (7 8 mn)


La Colo de lEnfer
STAR AC, Nouvelle Star, La Ferme Clbrits... On ne compte plus les missions
de tl-ralit. La chane de tl RTVC ne va diffuser que a! Et notamment: La Colo
de lEnfer.
Un programme charg.
Cest un peu comme la 1re Compagnie de TF1, mais pour les enfants indisciplins,

pour les remettre sur le droit chemin. Au programme: activits physiques, courses
dorientation, transport de sacs de sable ... et des cours de franais et de maths! Pour le
reste, les enfants doivent se dbrouiller seuls. Ils font le mnage, la cuisine, la vaisselle
et lavent eux-mmes leur linge la main.
Les meilleurs moments sont diffuss tous les soirs entre 18 h et 19 h, avec une
mission de 5 heures le samedi. Chaque semaine, 2 enfants sont choisis par le
commandant-directeur parmi les plus disciplins. Le public vote pour celui qui na pas
le droit de quitter la Colo. Normalement, dans ce genre de jeu, le gagnant est celui qui
reste le plus longtemps. Mais l, cest linverse: il faut sortir le plus vite possible!
(JdE, n 1025, jeudi 31 mars 2005, p. 9)
Sujet no2 (7 8 mn)
La Colo de lEnfer
STAR AC, Nouvelle Star, La Ferme Clbrits... On ne compte plus les missions
de tl-ralit. La chane de tl RTVC ne va diffuser que a! Et notamment: La Colo
de lEnfer.
Un programme charg.
Cest un peu comme la 1re Compagnie de TF1, mais pour les enfants indisciplins,
pour les remettre sur le droit chemin. Au programme: activits physiques, courses
dorientation, transport de sacs de sable ... et des cours de franais et de maths! Pour le
reste, les enfants doivent se dbrouiller seuls. Ils font le mnage, la cuisine, la vaisselle
et lavent eux-mmes leur linge la main.
Les meilleurs moments sont diffuss tous les soirs entre 18 h et 19 h, avec une
mission de 5 heures le samedi. Chaque semaine, 2 enfants sont choisis par le
commandant-directeur parmi les plus disciplins. Le public vote pour celui qui na pas
le droit de quitter la Colo. Normalement, dans ce genre de jeu, le gagnant est celui qui
reste le plus longtemps. Mais l, cest linverse: il faut sortir le plus vite possible!
(JdE, n 1025, jeudi 31 mars 2005, p. 9)

Sujet no5 (7 8 mn)


Nourrice, un vrai mtier
De plus en plus de nounous
Aujourdhui en France, pour faire garder leurs enfants, les parents ont le choix entre la
crche, la baby-sitter particulire et la nourrice. Mais la crche na souvent plus de
place et ferme tt le soir: a narrange pas les parents qui travaillent tard. La babysitter
cote trs cher... Reste donc les nourrices.
Elles sont de plus en plus nombreuses et pourtant leur mtier nest pas reconnu. Elles
ne sont pas bien payes, elles nont pas dheures de travail fixes et il ny a presque pas
de formation pour devenir nourrice. Alors le gouvernement a dcid de changer les
choses. Il va leur donner un vrai statut en crant une nouvelle loi. Le but, cest aussi de
crer des emplois de nounou: a rduira un peu le chmage et a cotera moins cher
que de crer des crches.
(JdE, 2005)

Sujet no7 (7 8 mn)


Lcole ouverte tous
Comme tous les enfants de 6 16 ans, les enfants handicaps doivent aller lcole.
La loi du 30 juin 1975 dit que lEtat doit assurer leur ducation en les intgrant le
plus souvent possible aux autres enfants.
La nouvelle loi du 11 fvrier 2005 va plus loin: tous les enfants handicaps devront
aller lcole de leur quartier. Les tablissements ont jusqu la rentre pour prparer
leur accueil.
Les handicaps progressent plus et augmentent ainsi leur chance de russir plus tard:
apprendre un mtier, trouver un travail et se faire une place dans la socit.
La prsence dlves handicaps profite tous car les autres enfants apprennent ainsi
la diffrence, la solidarit et la tolrance.
(JdE, 2005)
Sujet no8 (7 8 mn)
Du sport ? Pourquoi pas en famille
Souvent, dans les familles, chacun fait du sport de son ct : maman fait sa gym, papa
son jogging ou le contraire et toi tu ralises des exploits au judo, au foot ou
lquitation le mercredi aprs-midi. Il y a deux ans une tude dmontrait que faire du
sport en famille permettait de souder ses membres. Avoir un mme but : le sommet
dune montagne, par exemple ; partager le mme effort : grimper une cte vlo ; se
motiver les uns les autrestout cela permet aux membres de la famille de se parler et
de se rapprocher quand la vie quotidienne nen laisse pas toujours le temps.
Escalade ou plonge ?
Le rapport a montr que 63% des jeunes ne pratiquent pas de sport en famille. Pour
que cela change, en 2004, le gouvernement a lanc un week-end invitant les Franais
venir dcouvrir avec leurs enfants de nouvelles activits pratiquer ensemble :
escalade, cross, plonge Au total, 700 manifestations sont prvues en France. Pour
te renseigner : www. [Link].
(Les Cls de lActualit Junior n 487)

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