Communication Grammaire Vocabulaire

Unité 0 : *Remplir sa *Les jours de la

fiche semaine
Révision
*Savoir les jours *Les couleurs
Présentation
de la semaine
*La présentation
et salutation
*Savoir les
*Les salutations
P. 2 – 11 couleurs

*Se présenter
et saluer
quelqu’un

Unité 1 : *Identifier le *Les articles *La fourniture

matériel indéfinis scolaire
En classe
scolaire et les
*Le verbe avoir *Les mois de
P. 12 – 38 objets de la
l’année
classe *Les articles
définis
*Parler de sa
vie à l’école

*Savoir les mois

de l’année

Unité 2 : *Parler de sa *Les pronoms *La famille

famille personnels
Ma famille *La description
sujets
*Décrire physique
P. 39 – 61
quelqu’un *Le verbe être

Je me prépare pour l’examen P. 62 - 63

1
Nom : ……………………………..

Prénom : ………………………………

Âge : ……………………….

École : ………………………..

Classe : ………………………….

2
 Dans la semaine, il y a sept jours. La semaine commence par
le lundi et se termine par le dimanche. Le premier jour de la
semaine est le lundi et le dernier jour de la semaine est le
dimanche.

3
4
 Bonsoir
Bonjour Bonne nuit

Au revoir Bon appétit

Salut

Bon week-end Bon anniversaire

5
Le matin, on dit bonjour.

Le soir, on dit bonsoir.

Avant de dormir, on dit bonne nuit.

À la fin de la semaine, on dit bon week-end.

Après le repas, on dit bon appétit.

Avant de partir, on dit au revoir.

Dans une fête d'anniversaire, on dit bon anniversaire.

6
Choisis la bonne réponse :
1. Avant de dormir, on dit (bonjour - bonsoir – bonne nuit)

2. Après le repas, je dis (au revoir – bon anniversaire – bon appétit)

3. À la fin de la semaine, on dit (bonsoir – bon week-end - bonjour)

4. Le matin, on dit (bonne nuit – au revoir – bonjour)

5. Pour mon anniversaire , tu dis (bon appétit – bonsoir – bon anniversaire)

6. Avant de partir, on dit (au revoir – bon anniversaire – bon appétit)

7. Le soir , je dis ( bonjour – bonsoir – bonne nuit)

Mets la salutation convenable sous chaque image :

Bonjour – Bon week end - Bon anniversaire – Bonne nuit – Au revoir

………………………………. ………………………………… ………………………………..

……………………………… ………………………………..

7
 Bonjour, comment tu t'appelles ?

Je m'appelle Sophie.

Et toi comment t’appelles – tu ?

Comment ça va ?

Ça va bien, merci.

Quel âge tu as ?
J'ai 8 ans.

Je vais à l'école
À quelle école vas-
Stars des
tu?
langues.

En quelle classe
es-tu? Je suis en 3ème
primaire.

8
I-Mets les phrases en ordre :
1-m’ – Isabelle – Je – appelle

………………………………………………………………….

2-âge – Quel – tu – as ?

………………………………………………………………….

3-tu – es – classe – quelle – En ?

………………………………………………………………….

4-va - ça – Comment ?

…………………………………………………………………..

5-suis – Je – 3ème – en - primaire.

…………………………………………………………………

II-Réponds aux questions :

1- Comment tu t’appelles ?

…………………………………………………………………………………

2- Quel âge as- tu ?

…………………………………………………………………………………

3- Comment ça va ?

…………………………………………………………………………………

4- À quelle école vas-tu ?

…………………………………………………………………………………

9
I-Mets ce dialogue en ordre :

Je m’appelle Nicolas.

Ça va bien, merci.

Quel âge as-tu ?

Bonjour, comment ça va ?

Comment tu t’appelles ?

J’ai 10 ans.

II-Complète le dialogue :
Ça va bien - Je suis en 3ème primaire –
J’ai 7 ans - Je m’appelle Marc

Comment tu t'appelles? …………………………………………

Comment ça va ?
…………………………………………

Quel âge as-tu ? ……………………………………

……
En quelle classe es-tu? ……………………………………

…………………………………….

10
Lis la compréhension puis réponds aux questions:

Salut, je m'appelle Nicolas, j'ai 8 ans, je suis en 3ème primaire.

Aujourd'hui , c'est mon anniversaire , mon amie me dit bon
anniversaire. C'est le soir, je dis bonsoir et avant de dormir, je
dis bonne nuit à mes parents .

I-Mets () ou (x):

1. Nicolas a huit ans . ( )

2. Nicolas est en 2ème primaire. ( )

3. À la fête d'anniversaire, on dit bonne nuit. ( )

4. Le soir, Nicolas dit bonjour. ( )

II-Choisis la bonne réponse :

1-C’est l’ anniversaire de …………………… ( Nicolas - Mes parents).

2-Le soir , Nicolas dit …………………………. ( bonne nuit- bonsoir).

3-Avant de …………, Nicolas dit bonne nuit. ( dormir- sortir )

4-Nicolas dit bonne nuit à ……………… ( ses parents – ses amis).

11
 Unité 1 : En classe

Une école Une chaise Une table Un banc

Une maîtresse Un professeur Un élève Une élève

12
 Une trousse
Un cartable

Une règle Un livre

Une gomme Un cahier

Une colle Un crayon

Un taille-crayon Un stylo

Des ciseaux

13
 I-Arrange les lettres :

a–o–c– t-s–e-s t–l–s– m–m-

r–n-y –o–u-r o-y e–o-g

un……………. une……………… un………………. une……………….

II-Retrouve le mot de chaque image :

...................... ........................ ...................... .....................

III-Complète par "un" ou "une":

1……………trousse. 6……………crayon.

2…………..table. 7……………stylo.

3……………banc. 8……………livre.

4……………maîtresse. 9……………..cartable.

5…………..professeur. 10……………règle.

14
IV-Complète les phrases à l’aide des mots suivants :

chaises – banc - règle – cahier – cartable –

gomme - livre – table – maîtresse

1-Les élèves sont assis sur le …………………………

2-La ……………………………….explique la leçon en classe

3-En classe , il y a une ……………………….et des ……………….

4-Je mets ma trousse dans mon ……………………………

5-Pierre a son ………………………….de français

6-Aline écrit le devoir dans le ……………………….

7-L’élève efface avec la ……………………..et trace avec la ………………..

V-Devine qu’est-ce que c’est ?

1-J’écris avec ( …………………………………………..)

2-Je mets mon crayon et mon stylo dedans ( ……………………)

3-Il va à l’école ( ………………………….)

4- Je coupe la feuille avec ( ………………………….)

5- Je colle la feuille dans le cahier avec ( ………………………….)

15
I-Relie :
[Link] trousse a)

[Link] cartable b)

[Link] gomme c)

[Link] colle d)

[Link] stylo e)

[Link] ciseaux f)

1(……..) 2(………) 3(…….) 4(………) 5(.……) 6(………)

II-Complète la lettre qui manque :

une c………lle un élè………e un st….lo une ta…….le

un cart…..ble une règ…….e un cray……n un liv…..e

16
Lis le texte puis réponds :

Alice est une élève. Elle a un cartable bleu. Dans le cartable , il

y a une trousse, quatre livres et sept cahiers. Dans la classe
d’Alice , il y a une table marron , un tableau blanc et un rideau
jaune.

I-Relie:

1- Alice a un cartable a- une table marron.

2- Dans le catable , il y a b- quatre livres.
3- Dans la classe , il y a c- bleu.

(1,………..) (2,………..) (3,…………)

II-Complète les phrases :

-Alice a …………………………… bleu. Dans le cartable , il y a ………………..,

quatre ………………………et sept ……………………… .

-Dans la classe d’Alice , il y a …………………………..marron ,

………………………blanc et un rideau ……………………. .

17
 Les articles indéfinis

un une des

Un

Une

Des

18
I-Choisis la bonne réponse :

………stylo ……….fille ……crayons

Un Une Un Une Des Une

………chaise ………garçon ……bonbons

Un Une Un Une des Une

19
II-Souligne la bonne réponse :
1-( Un – Une – Des )…………………maîtresse .

2-( Des – Une – Un )……………….livres.

3-( Un – Une – Des )………………..règle.

4-( Un – Des – Une )………………..tables.

5-( Un – Une – Des )……………….stylo

III-Complète avec les articles indéfinis

( un – une - des)
1-Qu’est ce que c’est ?

-Ce sont…………………fraises.

2-Qu’est ce que c’est ?

-C’est …………………gomme.

3-Qu’est ce que c’est ?

-C’est …………………banane.

4-Qu’est ce que c’est ?

-Ce sont……………œufs.

5-Qu’est ce que c’est ?

- C’est…………….lit.

20
I-Relie :
règle une livres

trousse un stylo

crayon des tables

II-Mets (vrai) ou ( faux) et corrige la faute :

1-J'ai une cahier ( )

2-Ce sont des livres ( )

3-Je suis une garçon ( )

4-Ce sont des crayons ( )

5-C'est une fille ( )

6-Il y a une cartable ( )

21
 Verbe avoir

Exemples :

• J'ai un livre. Nous avons des bonbons

• Tu as un stylo. Vous avez un chat

• Il a une pomme. Ils ont un chien

• Elle a une petite poupée Elles ont des livres.

I-Choisis la bonne réponse :

1- Elles ( ont – a – as) un chien.

2- Nous (ont – avons – avez) des gommes .

3- Vous (avez – as – a) des bonbons.

4- J' (ont – avons – ai) 8 ans.

5- Tu ( as – a ) un chat.

6- Il ( ai – a ) un ami.

22
II-Complète avec le verbe avoir:

1. J'…………………… un livre .

2. Elle …………………… une trousse .

3. Nous …………………… une voiture .

4. Tu …………………… cinq ans ?

5. Ils …………………… des poissons .

6. Vous …………………… des livres .

Complète les phrases par le verbe avoir:

1-Vous …………………….un gros chien à la maison.

2-Tu ………………….. un crayon noir.

3-J’ …………………….. un devoir de français.

4-Nous ………………… un examen .

5-Elles ……………….. une belle robe .

6-Vous ……………….. une grande maison .

7-Il ……………………….. une voiture .

8-Ils …………………… un cahier vert .

23
 Les articles définis

Le La Les L’

masculin féminin pluriel Devant

voyelle ou
Ma Ma Ma
( H)

Les articles définis indiquent des choses

précises ou générales.

Le

La

Les

→ Les voyelles (a,o,u,e,i,y,) + h

L’
Ex : l'école – l’ hôtel.

24
25
I-Choisis la bonne réponse:
1. (Le – La – Les) règles

2. (L'- Les – La) hôtel.

3. (Le – La – Les) garçon.

4. (La – Le – L' ) trousse.

5. (Les - L' – Le) gommes.

II-Classe les mots dans le tableau:

hôtel – garçon – œufs - règle – pommes –
école – fille – gomme – professeur – livres

III-Complète par un article défini:

1- ……………………….. fille. 4-………………… cahier.

2-……………………….. élève. 5-…………………. crayon.

3-……………………….. amies. 6-…………………… école.

26
I-Choisis la bonne réponse:
1-(Le – La – Les - L')……………professeur .

2-(La – Les – L'- Le)………………….élève.

3-(Les - L'- La - Le)……………..…..tables.

4-(L' – Les – Le - La)…………..……..crayon.

5-(La - Les – L' - Le)………………….gommes.

6-(L' – Les – Le - La)…………………..école.

7-(La - Les – L'- Le)……………….trousse.

8-(La – Les – L'- Le)……………….chaise.

II-Complète par un article défini:

1-…………………hôtel .

2-…………………amie.

3-………………….yeux.

4-…………………règles.

5-…………………salade.

6-………………..livres.

7-…………………banane.

8-………………..stylo.

27
Dans une année il y a 12 mois .Une année c'est aussi 365 jours repartis en 52
semaines. L'année commence par janvier et se termine par décembre.

28
 Exercices
I- Écris les mois de l'année en ordre:

1- ……………………………………. 7-…………………………………….

2-……………………………………. 8-…………………………………….

3- ……………………………………. 9-…………………………………….

4-……………………………………. 10-…………………………………….

5-……………………………………. 11-…………………………………….

6-……………………………………. 12-…………………………………….

II- Complète les mois :

29
 Devoir
Complète l'image:

30
Écoute 1 :

Écoute le dialogue «En classe» puis choisis la bonne réponse

1-Les élèves sont ………………. .

( au club - en classe )
2-Alice a ………………………….. .

( un chien et un chat - un livre et un cahier )

3-Dans la trousse de Stéphanie, il y a ………………….

( cinq crayons – trois crayons )

4-Dans la trousse de Stéphanie, il y a ………………….

( deux gommes – une gomme )

Écoute 2 :

Entoure les affaires de Raphael :

Il met des affaires dans son cartable:

31
Écoute 3 - 4 :

32
 Réponds aux questions suivantes :

1-Qu’est-ce qu’il y a dans ta trousse?

2-Qu’est-ce qu’il y a dans ton cartable?

3-Quelle est la couleur de ton cartable?

4-Qu’est-ce qu’il y a en classe ?

5-Que fait l’élève en classe ?

6-Que fait le professeur en classe ?

33
 Révision sur unité 1

I-Lis la compréhension puis réponds aux questions :

Sarah est en classe où il y a vingt élèves, une porte marron, des bancs

marron et des chaises bleues. Sophie a un cartable rose. Dans son

cartable : il y a cinq stylos, une gomme blanche, deux livres de français

et un cahier.

A-Choisis la bonne réponse :

1. La porte de la classe est……………………. .

a) marron b) verte c) grise

2. Dans le cartable, il y a une……………………blanche.

a) stylo b) livre c) gomme

B-Mets (Vrai) ou (Faux) :

1. Sophie a un cartable orange. ( )

2. Dans la classe, il y a 20 élèves. ( )

3. Les chaises sont grises. ( )

II-A-Écris la lettre qui manque :

Gom…….e Cah….er Sa……..edi Lu…….di

Liv…..e Cray….n Vendre ….i Ma…….di

34
B-Relie la question avec la réponse :

A) Comment ça va? 1. Je m'appelle Dina.

B) Quel âge as -tu? 2. Je vais à l'école stars.

C) Comment tu t'appelles? 3. Je suis en 3ème primaire.

D) En quelle classe es-tu? 4. J'ai dix ans.

E ) À quelle école vas-tu? 5. Ça va bien merci.

(A, ) (B, ) (C, ) (D, ) (E, )

C-Relie:

1-Je vais à l'école avec mon cartable.

2-Mon crayon est bleu.

3-La maîtresse explique la leçon.

4-Bon anniversaire mon amie.

5-Ma trousse est rouge.

D-Complète les phrases suivantes:

1. Les élèves sont assis sur la…………………..

2. Dans la trousse, il y a……………………,……………………..et……………………

35
3. Je mets mes cahiers dans mon ………………..

4. Amir écrit dans son………………avec le…………………..

5. Je trace avec la…………………….

6. Je colle la feuille dans le cahier avec……………………….

7. …………………..va à l'école.

8. ……………………explique la leçon en classe.

9. Les jours de la semaine sont lundi,………………….,………………….,

jeudi………………………, samedi et dimanche.

10. Dans la semaine, il y a………………..jours.

11. La semaine commence par le………………………

12. La semaine se termine par le…………………

13. La tomate est ……………………..mais la carotte est …………………

14. L’arbre est ………………………….mais le ciel est ………………………….

15. La banane est …………………………..

III-A-Choisis la bonne réponse:

1-…………………..ont un chien. ( Ils – Nous –Vous)

2-………………… a des bonbons. (Je – Tu – Elle)

3-Nous……………… des chocolats. (a – ont – avons)

4-Vous………………des bonbons. ( as - avez – avons)

5-Il……………..…. un chat. (a – ai – avez)

36
B-Complète par un article défini:

…………….gomme. …… livre.

……………crayon . ………cartables.

…………. école . ………… fille.

C-Complète par un article indéfini :

…………. garçon . ………. étoile

………… chiens. ……….trousse.

…………… ciseaux. ……………professeur.

IV-A-Mets les phrases en ordre:

1.m'- Jean - Je - appelle.
………………………………………………………..
[Link] - t'appelles - Comment ?
……………………………………………………….
3.âge – Quel – tu – as ?
………………………………………………………
[Link] - es - quelle - tu - En ?
……………………………………………………….
[Link] - 3ème - suis – Je – primaire .
………………………………………………………..

B-Complète avec les salutations:

……………………………………….. ……………………………………
37
…………………………………… ……………………………….. …………………………………

………………………………… …………………………………

C-Décris l’image ( 2 lignes) :

Dans la trousse ; il y a ………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………..

D-Présente-toi :

……………………………………………………………

…………………………………………………………..

Bonne chance

38
Unité 2 : Ma famille

39
I-Relie :

le père

la grand-mère

la mère

la sœur

le grand-père

le frère

II-Chasse l'intrus :

1-père – mère – crayon – frère.

2-grand-mère – frère – samedi – tante.

3-jaune – père – grand-père – mère.

4-oncle – mardi – vendredi – dimanche.

5-trousse – sœur – crayon – cartable.

40
III-Devinette :

1- C'est le fils de ma tante ……………………

2- C'est la fille de mon oncle ……………………

3- C'est le frère de mon père …………………..

4- C'est la sœur de ma mère …………………..

5- C'est le père de mon père ……………………

6- C'est la fille de ma mère……………………

7- C'est le fils de mon père……………………

8- C'est la mère de ma mère……………………

I-Complète les lettres qui manquent :

1-T………….te 4-F……………re

2-……………cle 5-S…………...r

3-C…………..sin 6-Gr………d-p……..re

II-Écris le mot convenable :

41
Il / Elle a les yeux …………………

Il / Elle a les cheveux………………….

Exemples :

1-Le chat a les yeux verts.

2-Le garçon a les yeux marron.

3-Elle a les cheveux roux.

4-La fille a les cheveux longs.

42
Exemples:

1- Mon grand-père est vieux. 4- Ma cousine est mince.

2- Ma sœur est petite. 5- Mon oncle est gros.

3- Il est jeune. 6- Mona est mince.

43
I-Mets ( Vrai ) ou ( Faux) :

1- Lucie a les cheveux roux. (………………….)

2- Amélie a les cheveux marron. (………………….)

3- Antoine a les yeux verts. (………………….)

4- Caroline est jeune. (………………….)

5- Sylvie a les cheveux longs. (………………….)

6- Antoine est jeune. (………………….)

44
 II-Décris ces personnes :
……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

……………………..……………………..……………………..……………………..……………………..

45
Choisis la bonne description :

1-Mon grand-père est ( jeune – vieux )

2-Ma tante est ( mince – grosse )

3-Ma cousine est ( grande – petite )

mais mon cousin est ( grand – petit )

4-Ma mère a les cheveux ( courts – longs )

5-Mon amie a les cheveux ( noirs – roux )

6-Ma sœur a les cheveux ( roux – blonds )

46
Lis le texte puis réponds :

Lina aime sa famille. Sa mère a des yeux bleus et des cheveux

longs. Son père a des yeux marron et des cheveux courts. Son

frère est petit et mince. Son grand-père est vieux.

A-Mets () ou () :

1-La mère de Lina a des yeux marron. ( )

2-Le père de Lina a des cheveux courts. ( )

3-Le frère de Lina est petit et gros. ( )

4-Le grand-père est vieux. ( )

B-Choisis la bonne réponse:

1- …………………………………… a des cheveux longs.

( La mère de Lina - Le père de Lina)

2- …………………………………… a des yeux marron.

( Le grand-père de Lina - Le père de Lina )

3- Le frère de Lina est…………………………..

( petit et mince - grand et gros )

47
48
Remplace le sujet par un pronom personnel :
( Il – Ils – Elle – Elles )

1-Marc et Paul ont des images. …………….………. ont des images .

2-Isabelle et Pauline ont des livres. ………..……….. ont des livres .

3-Robert a un frère. ……………….. a un frère.

4-Sophie a une sœur. …………………. a une sœur.

5- Mohamed a un taille de crayon .

……………………………………………………………………

6- Le garçon a un crayon noir .

……………………………………………………………………

7- La fille est française .

……………………………………………………………………

8- Mona a une poule .

……………………………………………………………………

9- Hatem est égyptien .

……………………………………………………………………

10- Ali et Ahmed sont des élèves .

……………………………………………………………………

11- Les enfants sont à la maison .

……………………………………………………………………

49
12- Rania et Aya ont des chats .

……………………………………………………………………

13- Les élèves ont des cahiers

……………………………………………………………………

Remplace le sujet par un pronom personnel :

( Il – Ils – Elle – Elles )

1-Sara a huit ans.

…………………………………………….

2-Hassan est en 3ème primaire.

…………………………………………….

3-Kenzy et Jana sont des amies.

…………………………………………….

4-Yassin et Mostafa sont des amis.

…………………………………………….

5-Les élèves sont en classe.

…………………………………………….

6-Le garçon est bavard.

…………………………………………….

7-Les filles sont gentilles.

…………………………………………….

8-La mère est belle.

…………………………………………….
50
Conjugaison

Verbe être

Exemples :

• Je suis une fille Nous sommes des élèves.

• Tu es grand. Vous êtes fatigués.
• Il est petit. Ils sont des garçons.
• Elle est blanche Elles sont belles.

I-Choisis la bonne réponse :

1-Je ……………..petit. ( es – suis – est )

2-Tu …………..grand. ( est – sont – es )

3-Elle ……..gentille. ( suis – est – sommes )

4-Nous…….. heureux. ( êtes – sont – sommes )

5-Ils …………… en 3ème primaire. ( est – sont – es )

6-Vous………………….. fatigués. ( es – est – êtes)

51
II-Complète avec le verbe être :

1. Tu ……………………………… intelligent .

2. Je ……………………………… un professeur .

3. Elle ……………………………… petite .

4. Il ……………………………… un garçon .

5. Vous ……………………………… grands .

6. Les enfants……………………………… gentils .

7. Les élèves ……………………………… braves .

8. Nous ……………………………… heureux .

Complète avec le verbe être:

1-Nous……………….des élèves.

2-Ils………….………..des garçons.

3-Je……………….……petit.

4-Elle…………….…….une fille.

5-Tu ……………..……...gros.

6- Vous………………..des enfants.

52
Écoute 5 :

Écoute le dialogue « La famille » puis choisis la bonne

réponse :

1-C’est la maison de…………………….. .

( Stéphanie - Alice )

2- Le père de Stéphanie…………………… .

( dort – travaille )

3-La grand-mère de Stéphanie regarde ……………………

( la radio – la télévision)

4-Le frère de Stéphanie………………

( joue – chante )

53
Écoute 6 :

54
 1-La famille

Réponds aux questions suivantes :

1- Comment s’appelle ton père?

2- Quel est le nom de ta mère?

3- Combien de frères as-tu?

4- Est ce que tu as des sœurs?

5- Est ce que tu aimes ta famille ?

6- Quand tu vas chez ta grand-mère et

ton grand-père ?

55
 2-La description
Réponds aux questions suivantes :

1-Quelle est la couleur de tes cheveux ?

2-Est ce que tes cheveux sont longs ou

courts?

3-Est ce que tes yeux sont marron?

4-Tu es jeune ou vieux (vieille)?

5- Ta grand-mère est jeune ou vieille?

6- Peux -tu me décrire ton ami?

56
 Révision de mi-année

I-A)Lis la compréhension puis réponds aux questions :

Le matin, à 7 heures, Pauline va à l’école avec son frère Thomas.

La cloche sonne à huit heures . La récréation commence à onze heures.

A-Choisis la bonne réponse:

1-Pauline va à l’école avec ……………….
a) son père b) sa mère c) son frère
2-Thomas va à l’école ……………..
a) à sept heures b) à huit heures c) à onze heures
3-La cloche sonne ……………..
a) à 8 h b) à 7 h c) à 11 h
4-Pauline va à son école …………………
a) le matin b) le soir c) à midi

B-Mets () ou () :

1-Le soir, Thomas va à l’école. ( )
2-Le matin, Pauline va à l’école à 9h. ( )
3-La récréation commence à 11h. ( )

B)Lis la compréhension puis réponds aux questions:

Je m'appelle Mona, j'ai 10 ans, je suis à l'école Stars, je suis en 3ème

primaire, j'aime beaucoup ma maîtresse de français, tout le temps , je
fais mes devoirs dans le cahier de français, je mets le crayon, le stylo, la
gomme et la règle dans la trousse et je mets ma trousse dans le cartable
à la fin de la journée.

57
A-Choisis la bonne réponse :

1. Mona a…….ans.
a) dix b) onze c) dix-sept
2. Elle aime ………………………..de français.
a) le professeur b) la maîtresse c) l'élève

B-Mets (Vrai) ou (Faux) :

1. L'élève est en 3ème primaire. ( )

2. Elle met les crayons dans la trousse. ( )

3. Elle fait son devoir dans le livre de français. ( )

II-A-Chasse l'intrus:

• le père – la mère – la gomme – la sœur.

• rouge – jaune – bleu – le frère- vert.

• huit – livre – onze - un- trois.

• livre – cahier – samedi – gomme – colle.

• blanc – noir – vert – huit – jaune.

• lundi – mardi – sœur – mercredi- samedi.

B-Écris les nombres en chiffres:

• quinze : ………………………………………….
• dix-neuf : ………………………………………….
• huit : ………………………………………….
• quatre : ………………………………………….
• deux : ………………………………………….
• onze : ………………………………………….

58
C-Compte et écris en lettres:

1-
Combien y a –t –il de crayons?
( ………………….. )

2-

Combien y a – t - il de colles?
(…………………..)

3-
Combien y a – t –il de pommes?

(………………………………)

4-

Combien y a – t - il de gommes?

(………………………………)

5-

Combien y a – t - il de trousses?

(………………………………)

59
D-Relie

• Il y a six étoiles

• C'est mon père

• J'ai deux gommes.

• J'aime ma mère

• Voila ma sœur

III-A-Mets un pronom sujet convenable:

1-( Elle – Nous – Vous ) est une grande fille.
2-( Tu – Je – Vous ) suis content.
3-( Tu – Vous - Je ) êtes courts.
4-( Il – Je – Nous ) est huit heures.
5-( Vous – Elles – Je ) sont belles.
6-( Nous – Je – Tu ) sommes gentils.
7-( Il – Je – Tu ) es grand.
8-( Ils – Nous – Je ) sont des garçons.
B-Complète par être ou avoir :

1-J’………………….8 ans ( avoir )

2-Maman ……………………..belle ( être )

3-Tu ……………………..poli ( être )

60
4-Vous …………………….beaucoup de devoirs ( avoir )

5-Nous ……………………..intelligents ( être )

6-Les enfants ………………………….des jouets ( avoir )

7-Les élèves …………………………..contents ( être )

C-Complète par un article défini :

1-………………fille 2-…………..garçon 3-……………….enfants

4-……………….école 5-…………..maîtresse 6-………………livres

D-Complète par un article indéfini :

1-………………trousse 2-…………..cartable 3-……………….sœur

4-……………….cahiers 5-…………..oncle 6-………………tantes

E-Complète par un pronom sujet ( il – elle – ils – elles ):

1-Nadine est une fille , …………………… est belle .

2-Le garçon est intelligent , ……………….s’appelle Jean .

3-Les enfants font du bruit , ……………….jouent à la balle .

4-Les filles sont calmes , ………………….sont gentilles aussi .

IV-Décris l’image ( 2 lignes) :

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….

Bonne chance

61
 Modèle d’examen de mi-année
25
I-Lis le texte suivant puis réponds aux questions:

Sophie est une fille , elle a 8 ans . Sa mère s’appelle Marie .

Son père s’appelle Pierre. Sa sœur Monique a 10 ans et son

frère Jacques a 12 ans. Sophie aime sa famille .

Mets vrai ( √ ) ou faux ( X ):……………../ 5

1-Sophie a 10 ans . ( )

2-La mère de Sophie s’appelle Monique . ( )

3-Jacques a 12 ans . ( )

4-Pierre est le père de Sophie . ( )

5-Sophie aime sa famille . ( )

II-A-Souligne la bonne réponse :………………../ 6

1-La banane est ( rouge – jaune – bleu )

2-La pomme est ( rose – rouge – noir )
3-Le chiffre 14 est ( quatre – quinze – quatorze )
4-C’est mon ( grand père - grand mère – sœur )
5-Après le repas , on dit ( bonjour – bonsoir – bon appétit )
6-Ma grand-mère est ( jeune – vieille – vieux )

62
B-Mets le mot convenable sous chaque image : ......./ 4

………………… …………………. …………………. ……………………..

III-Souligne la bonne réponse :………………../ 5

1-Il y a ( un – une – des ) maîtresse en classe .

2-( L’ – La – Le ) école Stars est grande .

3-Nous ( sont – avez – avons ) un chien noir .

4-Vous ( es – êtes – est ) fatigués .

5-Sophie a une sœur . ( Il – Elle – Elles ) a une sœur .

IV-Complète les phrases:…………………./ 5

1-Dans la trousse , il y a ……………………… et …………………………

2-Le matin , on dit ..............................................

3-Les jours de la semaine sont : lundi , ..........................., mercredi ,

............................................, vendredi , samedi et dimanche .

Bonne chance

63