Le subjonctif est par excellence le mode de l’incertain qui souligne
les possibilités de réalisation d’une action
mais peut aussi les mettre en doute.
Il ne comporte que quatre temps,
il est moins riche que l’indicatif en ce qui concerne l’expression du temps.
•Les temps du subjonctif
Le subjonctif se conjugue au présent, au passé, à l'imparfait et au plus-que
parfait.
Cependant, l'imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif sont rarement
utilisés : on les remplace respectivement par le présent et le passé du
subjonctif.
Temps simples / Temps composés
•Présent : Que je chante
•Passé : Que j'aie chanté
•Imparfait : Que je chantasse
• Pour utiliser le subjonctif, vous devez avoir deux sujets différents dans
votre phrase. Quand il n’y a qu’un seul sujet vous devez utiliser l’infinitif
même si le verbe introducteur demande le subjonctif.
• Par exemple:
• Je regrette d’être là.
• Dans cette phrase, il y a un verbe introducteur “regrette” qui exprime un
sentiment mais il n’y a qu’un seul sujet “je”. Le verbe introducteur est
donc suivi de l’infinitif.
• Prenons un autre exemple:
• Je regrette qu’il soit là.
• Il y a le même verbe introducteur “regrette”qui exprime un sentiment
mais il y a deux sujets différents “je” et “il”. Le verbe introducteur est donc
suivi du subjonctif.
Le subjonctif est le mode du doute, de l’incertitude, de la subjectivité alors que
l’indicatif est le mode de l’objectivité, de la certitude.
Regardez ces deux exemples :
Je suis sûre qu’il est content de son cadeau.
Dans cette phrase “je suis sûre” exprime la certitude donc on utilise le mode indicatif.
Je ne suis pas certaine qu’il soit content de son cadeau.
“Je ne suis pas certaine” exprime l’incertitude, on utilise alors le mode subjonctif.
Comme vous pouvez le constater ici, ce qui est différent entre ces deux phrases est le sens du verbe introducteur. C’est la
signification de ce verbe introducteur qui va commander ou non l’emploi du subjonctif.
En effet, on doit utiliser le subjonctif après un verbe introducteur qui exprime :
un souhait : J’aimerais que vous compreniez l’utilisation du subjonctif.
une volonté : Je veux que mes parents soient fiers de moi.
une obligation : Il faut que tu viennes.
un ordre : J’exige que vous parliez français!
une émotion : Je suis heureuse qu’il fasse beau.
une opinion à la forme négative : Je ne pense pas que le français soit difficile.
un doute : Je doute qu’il ait réussi son examen.
une possibilité : Il se peut qu’il pleuve.
une nécessité : Il est nécessaire que tu prennes de l’argent
Superlatif
Après un superlatif ou une expression équivalant à un superlatif, on emploie plus souvent le subjonctif que l’indicatif.
Par exemple
le seul qui, le seul que – C’est le seul logiciel qui puisse vous convenir.
Les seuls - – Ce sont les seuls cas que nous acceptions.
l’unique qui – Il n’y a que lui qui sache faire fonctionner cet appareil.
le plus beau - – C’est le plus beau château que nous connaissions.
le meilleur que, – Les meilleures vacances que tu aies! – Je pense que c’est la meilleure candidate qui soit.
le pire. – Il dit que c’est le pire film qu’il connaisse.
il n’y a que… qui (que, dont, etc.) – Il n’y a que ce rapport dont nous puissions nous réclamer.
il y a peu de… que. – Il y a peu de chances que soient possibles.
Mais, il y a certains cas où c’est possible de trouver le subjonctif, donc, par exemple,
Je cherche une personne qui est grand et mince.
Donc, c’est à l’indicatif parce que je sais que la personne existe.
Mais,
Je cherche une personne qui SOIT toujours gentille pour vivre avec moi.
Et là, malheureusement, l’on ne sait pas si elle existe
Nous aimerions que les choses (sont – soient) claires. être
Il ne faut pas que tu (as – aies ) de la peine. avoir
Je pense qu’elles (sont arrivées – soient arrivées).
Il est possible que je ( suis – sois) un peu en retard.
Je suis sûre qu’il (réussira – réussisse).
Elle n’est pas certaine qu’il (est – soit) là.
J’attendrai jusqu’à ce qu’elle (revient – revienne).
Il ira au cinéma quand ses parents (arriveront – arrivent).
Il a réussi non qu’il (a beaucoup travaillé – ait beaucoup travaillé) mais il a eu de
la chance.
Je sais conduire bien que je n'(ai – aie) pas le permis.