TITRE DE LA LEÇON : NOMBRES RATIONNELS
I- Notion de nombre rationnel
Activité : On donne les quotients des nombres entiers relatifs suivants :
1 4 ; − 1 4 ; −10 4 ; −4 10 ; −3 5 ; 3 11
1- En utilisant la calculatrice, donne l’écriture décimale de chaque quotient
2- Retrouve, parmi ces quotients, ceux qui sont égaux à :−2,5 ; 0,25 ; −0,25 ; −0,4.
3- Identifie les quotients des nombres entiers relatifs suivants : 1 4 ; − 1 4 ; −10 4 ; −4 10 ; −3 5 ; 3 11
Je retiens :
Définition : On appelle nombre rationnel, le quotient de deux entiers relatifs de la forme : 𝒂 𝒃 (𝑏
≠ 0) où 𝑎 est le numérateur et b est le dénominateur :
NB : Si a et b sont des entiers naturels, alors, le nombre rationnel : 𝑎 𝑏 est appelé : fraction Un
nombre rationnel, est aussi un nombre qui peut s’écrire sous la forme d’un suite décimale illimitée,
périodique
Exemple: 3 11 = 0,27 27 27 27 27 … ; est l’écriture décimale illimitée de 3 11 , de période 27.
L’ensemble des nombres rationnels est noté : ℚ NB : ℕ ⊂ ℤ ⊂ 𝔻 ⊂ ℚ.
Fraction décimale : Une fraction décimale, est une fraction dont le dénominateur est une
puissance de 10∶ 10𝑛 C’est-à-dire :1 ; 10 ; 100 ; 1000 ; 10000 ; ….
Exemples : 𝟖 𝟏 , 𝟑𝟗 𝟏𝟎𝟎 , 𝟏𝟓 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 Toute fraction décimale de numérateur 1, est appelé :
Unité décimale : 𝟏 𝟏𝟎 Un nombre décimal peut toujours s’écrire sous la forme d’une fraction
décimale : 0,25 = 25. 10−2 = 𝟐𝟓 102 𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏 𝟒
NB :Tout entier peut s’écrire sous forme d’une fraction de dénominateur 1 :
Exemple : 8 = 8 1
Simplification d’une fraction (Fractions simplifiées) : Pour simplifier une fraction 𝒂 𝒃 , on divise
son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul : PGCD(a ;b), pour obtenir une
fraction irréductible (fraction qui ne peut pas être simplifiée).
Exemple : 𝟏𝟎𝟖 𝟐𝟏 = 𝟏𝟎𝟖÷𝟑 𝟐𝟏÷𝟑 = 𝟑𝟔 𝟕 ; 𝟑𝟔 𝟕 est la fraction irréductible, égale à 𝟏𝟎𝟖 𝟐𝟏 .
Pour simplifier une fraction, on peut utiliser des critères de divisibilité.
II- Calculs sur les nombres rationnels
1- Addition et soustraction des fractions :
Activité : Calcule et compare a) 6 3 + 12 3 et 18 3 ; b) 15 3 − 6 3 et 21 3 ; c) 16 4 + 20 5 et 120 20 d) 18
3 − 5 2 et 3 6
Je retiens :
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additionne ou on soustrait leur numérateur et on garde le même dénominateur : 𝒂 𝒃 + 𝒄 𝒃 = 𝒂+𝒄
Pour effectuer l’additionner ou la soustraction des fractions de même dénominateur, on
𝒃 ; 𝒂 𝒃 − 𝒄 𝒃 = 𝒂−𝒄 𝒃 . Avec 𝒃 ≠ 𝟎 Exemples : a) 𝟔 𝟕 + 𝟏𝟑 𝟕 = 𝟔+𝟏𝟑 𝟕 = 𝟏𝟗 𝟕 ; b) 𝟏𝟖 𝟏𝟓 − 𝟏𝟎
𝟏𝟓 = 𝟏𝟖−𝟏𝟎 𝟏𝟓 = 𝟖 𝟏𝟓 ;
même dénominateur : 𝒂 𝒃 + 𝒄 𝒅 = (𝒂×𝒅)+(𝒃×𝒄) 𝒃×𝒅 ; 𝒂 𝒃 − 𝒄 𝒅 = (𝒂×𝒅)−(𝒃×𝒄) 𝒃×𝒅 . Avec 𝑏
Pour additionner ou soustraire des fractions de dénominateurs différents, on les réduit d’abord au
≠ 0 ; 𝑑 ≠ 0 Exemples : a) 𝟔 𝟕 + 𝟏𝟑 𝟐 = 𝟔×𝟐 𝟕×𝟐 + 𝟏𝟑×𝟕 𝟐×𝟕 = 𝟏𝟐 𝟏𝟒 + 𝟗𝟏 𝟏𝟒 = 𝟏𝟎𝟑 𝟏𝟒 ou
bien 𝟔 𝟕 + 𝟏𝟑 𝟐 = (𝟔×𝟐)+(𝟕×𝟏𝟑) 𝟕×𝟐 = 𝟏𝟐+𝟗𝟏 𝟏𝟒 = 𝟏𝟎𝟑 𝟏𝟒 b) 𝟏𝟐 − 𝟏𝟕 𝟐 = (𝟏𝟐×𝟐)−𝟏𝟕 𝟐 =
𝟐𝟒−𝟏𝟕 𝟐 = 𝟕 𝟐 ; c) 𝟏𝟐 + 𝟏𝟕 𝟐 = (𝟏𝟐×𝟐)+𝟏𝟕 𝟐 = 𝟐𝟒+𝟏𝟕 𝟐 = 𝟒𝟏 𝟐
Remarque : Le dénominateur commun de deux fractions 𝑎 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 𝑑 est le 𝑃𝑃𝐶𝑀(𝑏 ; 𝑑) 2-
Multiplication et division des fractions : Activité : Calcule et compare: a)30 15 × 6 2 et 180 30 ; b) − 20
2 15 3 et − 20 2 × 3 15
Je retiens :
dénominateurs entre eux : 𝒂 𝒃 × 𝒄 𝒅 = 𝒂×𝒄 𝒃×𝒅 avec 𝒃 ≠ 𝟎; 𝒅 ≠ 𝟎 Exemple : 𝟔 𝟕 × 𝟏𝟑 𝟐 =
Pour multiplier deux ou plusieurs fractions, on multiplie les numérateurs entre eux et les
𝟔×𝟏𝟑 𝟕×𝟐 = 𝟕𝟖 𝟏𝟒
L’inverse d’un nombre non nul a, est : 𝟏 𝒂 ; l’inverse d’une fraction 𝒂 𝒃 est 𝒃 𝒂 ; Deux nombres A
et B sont inverses l’un à l’autre, lorsque leur produit est 1 : 𝑨 × 𝑩 = 𝟏
𝒂 𝒃 ÷ 𝒄 𝒅 = 𝒂 𝒃 × 𝒅 𝒄 = 𝒂×𝒅 𝒃×𝒄
Pour diviser deux fractions, on multiplie la première fraction par l’inverse de la deuxième fraction :
Exemples :a) 𝟓 𝟑 ÷ 𝟐 𝟕 = 𝟓 𝟑 × 𝟕 𝟐 = 𝟑𝟓 𝟔 ;b) 5 4 3 = 5 4 × 𝟏 𝟑 = 𝟓 𝟏𝟐 ; c) 7 5 4 = 7 × 𝟒 𝟓 = 𝟕×𝟒 𝟓
= 𝟐𝟖 𝟓
Propriété opératoire :
Pour calculer une expression numérique sans parenthèses, on effectue d’abord les puissances,
ensuite les multiplications et les divisions et enfin, les additions et les soustractions. (Première règle
de priorité)
Pour calculer une expression numérique avec parenthèses, on effectue d’abord les opérations
entre parenthèses ,en respectant la première règle de priorité. (Deuxième règle de priorité)
Exemples a) 𝐴 = 𝟓 𝟑 − 2 × 3 2 = 𝟓 𝟑 − 2 × 9 = 𝟓 𝟑 − 18 = 𝟓−𝟓𝟒 𝟑 = − 𝟒𝟗 𝟑 b) 𝐵 = (6 + 2 2 ) × 𝟓 𝟑 =
(6 + 4) × 𝟓 𝟑 = 10 × 𝟓 𝟑 = 𝟓𝟎 𝟑
III- Comparaison des fractions (Ordre et fractions)
nombre 𝟏 𝟒 . b- Calcule 𝟏𝟓 𝟑 et 𝟑𝟎 𝟏𝟓 et compare les résultats obtenus c- Calcule 𝟏𝟒 𝟕 𝒆𝒕 𝟏𝟒 𝟒
Activité Compare : a- 3 et 5, puis multiplie l’inégalité obtenue, membre à membre par un même
plus petite, est celle qui a le plus petit numérateur : 𝟑𝟔 𝟕 < 𝟒𝟑 𝟕 ;
et compare les résultats obtenus Je retiens : Lorsque deux fractions ont le même dénominateur, la
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dénominateur : 𝟏𝟐 𝟏𝟕 < 𝟏𝟐 𝟏𝟏 ;
Lorsque deux fractions ont le même numérateur, la plus petite est celle qui a le plus grand
Lorsque deux fractions n’ont pas le même dénominateur, on les réduit d’abord au même
dénominateur .
Pour réduire deux fractions au même dénominateur, on multiplie les termes de la première
fraction par le dénominateur de la deuxième fraction et les termes de la deuxième fraction par le
dénominateur de la première fraction.
Exemple : On se propose de comparer 𝟔 𝟓 et 𝟏𝟐 𝟕 . On peut écrire : 𝟔×𝟕 𝟓×𝟕 = 𝟒𝟐 𝟑𝟓 et 𝟏𝟐×𝟓
𝟕×𝟓 = 𝟔𝟎 𝟑𝟓 Comme : 60 > 42, alors 𝟔𝟎 𝟑𝟓 > 𝟒𝟐 𝟑𝟓 . Donc, 𝟏𝟐 𝟕 > 𝟔 𝟓
EXERCICES 1- Effectue les calculs suivants : 𝐸 = − 𝟓 𝟑 + 𝟒 𝟑 𝟏 𝟒 − 𝟏 𝟑 ; 𝑁 = 1 + 1 3 + 𝟏 𝟏− 𝟏 𝟐 𝟏 𝟏+
𝟏 𝟐 ; 𝑀 = 2+ 𝟒 𝟓 − 𝟏 𝟐 2− 𝟒 𝟓 + 𝟏 𝟐 𝑨 = 𝟕 𝟏𝟐 ( 𝟑 𝟒 − 𝟓 𝟐 ) − ( 𝟐 𝟗 − 𝟓 𝟒 ) ; 𝑩 = ( 𝟐 𝟗 − 𝟓 𝟒 ) 𝟐
× ( 𝟐 𝟗 + 𝟓 𝟒 ) 𝑪 = ( 𝟐 𝟑 + 𝟏 𝟔 ) × ( 𝟑 𝟓 − 𝟒 𝟏𝟓) ; 𝑫 = 𝟔 𝟕 × 𝟐 𝟓 + 𝟏 𝟓 × 𝟒 ; 𝑯 = (𝟐 + 𝟏 𝟑 ) × 𝟕 ;
𝑷 = 𝟓 + 𝟑 𝟐 × 𝟏𝟏 𝟔 2- Effectue les calculs, puis simplifie : 𝑇 = 𝟑 𝟒 + 𝟒 𝟓 + 𝟓 𝟔 ; 𝐾 = 𝟏 𝟒 + 𝟏 𝟖 + 𝟏
𝟏𝟔 . 3- Ecris sous forme de quotients d’entiers, les nombres suivants : 4 ; −5 ; −3,2 ; −0,72 ; 0,12 ;
15,6 ; 0,333333333 … ; 0,66666666 … ; 0,27027027027 …
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