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Le document présente un énoncé d'exercices sur l'architecture atomique, comprenant des questions à choix multiples sur les propriétés des solides, les systèmes cristallins, les réseaux de Bravais, et les indices de Miller. Les exercices portent également sur les structures cristallines spécifiques et les directions et plans particuliers dans les systèmes cubiques et orthorhombiques. Ce matériel est destiné à des étudiants en sciences des matériaux.

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Des Matériaux (3ème édition) Énoncé des exercices

Chapitre 3 – Architecture atomique

EXERCICE 3-2

Répondez aux questions ci-dessous en cochant une ou plusieurs cases réponses.

1) Un solide dont tous les atomes sont semblables et ont les mêmes positions relatives par
rapport à leurs voisins :

 possède un ordre à courte distance ;


 possède un ordre à longue distance ;
 est amorphe ;
 est cristallin ;
 est vitreux.

2) Le nombre total de systèmes cristallins est égal à :

 7;
 8;
 12 ;
 14 ;
 21 ;
 l’infini.

3) Le nombre total de réseaux de Bravais est égal à :

 7;
 12 ;
 14 ;
 21 ;
 28 ;
 l’infini.

4) Quel empilement de plans compacts A, B et C conduit à une structure c.f.c.?

 …A A A B B B A A A… ;
 …A B A B A B A B A… ;
 …A B C A B C A B C… ;
 …A B C C B A B C C…

5) La structure cristalline des cristaux ioniques est déterminée par :

 le caractère directionnel des liaisons ;


 le rapport du diamètre des anions à celui des cations ;
 le nombre de coordinence ;
 la valence des ions.

© Jean-Paul Baïlon – Presses internationales Polytechnique


Des Matériaux (3ème édition) Énoncé des exercices

6) Pour définir les indices de Miller d’un plan réticulaire, les axes de référence sont choisis :

 selon des arêtes de la maille primitive ;


 perpendiculairement aux faces de la maille ;
 de façon à ce que leur origine soit dans le plan à indexer.

7) Dans les structures c.f.c., le nombre de sites octaédriques par maille est égal à :

 1;
 4;
 7;
 12 ;
 13 ;
 16.

8) Combien y a-t-il de directions particulières appartenant à la famille <011> dans le


système cubique? (Remarque : On ne tiendra pas compte des directions de sens
opposé.) :

 2;
 4;
 6;
 8;
 10 ;
 12.

9) Combien y a-t-il de directions particulières appartenant à la famille <011> dans le


système orthorhombique? (Remarque : On ne tiendra pas compte des directions de sens
opposé.) :

 2;
 4;
 6;
 8;
 10 ;
 12.

10) Combien y a-t-il de plans particuliers appartenant à la famille {011} dans le système
cubique?

 2;
 4;
 6;
 8;
 10 ;
 12.

© Jean-Paul Baïlon – Presses internationales Polytechnique


Des Matériaux (3ème édition) Énoncé des exercices

11) Combien y a-t-il de plans particuliers appartenant à la famille {011} dans le système
orthorhombique?

 2;
 4;
 6;
 8;
 10 ;
 12.

© Jean-Paul Baïlon – Presses internationales Polytechnique

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