Série de mathématiques Niveau lycée
SÉRIE DE MATHÉMATIQUES
Niveau lycée – Série 2
Exercice 1 – Équations et inéquations
Résoudre dans R les équations et inéquations suivantes :
1.
2x − 7 = 5x + 2.
2.
x2 − 7x + 12 = 0.
3.
(x − 3)(2x + 1) ≥ 0.
4.
x−2
< 0.
x+3
5.
x2 − 4x − 5 ≤ 0.
Exercice 2 – Valeur absolue
Résoudre dans R :
1.
|x − 3| = 5.
2.
|2x + 1| ≤ 3.
3.
|x − 2| > |x + 1|.
4. Représenter graphiquement la fonction :
f (x) = |x − 2|.
Exercice 3 – Fonction rationnelle
On considère la fonction :
2x + 1
f (x) = .
x−3
1. Déterminer l’ensemble de définition de f .
2. Calculer les limites de f en 3− et en 3+ .
1
Série de mathématiques Niveau lycée
3. Calculer :
lim f (x).
x→+∞
4. Déterminer les éventuelles asymptotes de la courbe représentative de f .
5. Calculer f ′ (x).
6. Étudier les variations de f .
Exercice 4 – Trigonométrie
1. Calculer les valeurs exactes de :
(π ) (π ) (π )
cos , sin , tan .
3 6 4
2. Résoudre dans [0, 2π] :
1
cos x = .
2
3. Résoudre dans [0, 2π] : √
3
sin x = − .
2
4. Simplifier :
sin2 x + cos2 x.
5. Montrer que :
1
1 + tan2 x = ,
cos2 x
lorsque cos x ̸= 0.
Exercice 5 – Dérivation et étude de fonction
On considère :
f (x) = x3 − 6x2 + 9x + 2.
1. Déterminer l’ensemble de définition de f .
2. Calculer f ′ (x).
3. Factoriser f ′ (x).
4. Étudier le signe de f ′ (x).
5. Dresser le tableau de variations de f .
6. Calculer les coordonnées des extremums locaux.
7. Déterminer une équation de la tangente à la courbe au point d’abscisse 1.
2
Série de mathématiques Niveau lycée
Exercice 6 – Suites arithmétiques
On considère une suite arithmétique (un ) telle que :
u3 = 11 et u8 = 31.
1. Déterminer la raison de la suite.
2. Déterminer u0 .
3. Donner l’expression de un en fonction de n.
4. Calculer u20 .
5. Calculer :
S = u0 + u1 + · · · + u20 .
Exercice 7 – Suites géométriques
On considère la suite géométrique (vn ) définie par :
3
v0 = 4, vn+1 = vn .
2
1. Calculer v1 , v2 et v3 .
2. Déterminer l’expression de vn .
3. Étudier la convergence de (vn ).
4. Calculer :
v0 + v1 + · · · + vn .
5. Déterminer la limite de cette somme lorsque n tend vers +∞, si elle existe.
Exercice 8 – Probabilités
Une classe contient 30 élèves. Parmi eux, 18 pratiquent le football, 12 pratiquent le bas-
ketball et 7 pratiquent les deux sports.
On choisit un élève au hasard.
On note :
F = {l’élève pratique le football},
B = {l’élève pratique le basketball}.
1. Calculer P (F ) et P (B).
2. Calculer P (F ∩ B).
3. Calculer P (F ∪ B).
4. Calculer la probabilité que l’élève ne pratique aucun des deux sports.
5. Calculer la probabilité qu’un élève pratique le football sachant qu’il pratique le
basketball.
3
Série de mathématiques Niveau lycée
Exercice 9 – Géométrie dans l’espace
Dans un repère orthonormé de l’espace, on considère les points :
A(1, 0, 2), B(3, 1, −1), C(0, 2, 1).
−→
1. Déterminer les coordonnées de AB.
2. Calculer la distance AB.
3. Déterminer les coordonnées du milieu M de [AB].
4. Vérifier que les points A, B et C ne sont pas alignés.
5. Déterminer une équation paramétrique de la droite (AB).
Exercice 10 – Problème
On considère la fonction :
4
f (x) = x + , x > 0.
x
1. Déterminer les limites de f lorsque :
x → 0+ et x → +∞.
2. Calculer f ′ (x).
3. Étudier le signe de f ′ (x).
4. Dresser le tableau de variations de f .
5. Montrer que :
f (x) ≥ 4 pour tout x > 0.
6. Déterminer la valeur de x pour laquelle le minimum de f est atteint.
7. Résoudre :
4
x+ = 5.
x
Fin de la série