主詞 反身代名詞 重讀音代名詞 所有格形容詞
(pronom tonique) (adjectif possessif)
Je Me Moi Mon/Ma/Mes 我的
Tu Te Toi Ton/Ta/Tes 你的
Il/Elle Se Lui/Elle/Soi Son/Sa/Ses 他/她的
Nous 我們 Nous Nous Notre/Notre/Nos 我們的
Vous 你們/您 Vous Vous Votre/Votre/Vos 你們的/您的
Ils/Elles Se Eux/Elles Leur/Leur/Leurs 他們的
L2 法文課筆記
原型動詞 Avoir(eu) Régler(réglé) Vouloir(voulu) Voyager(voyag
有 規定/處理/支付 想要 é)
旅行
Je J’ai Règle Veux Voyage
Tu As Règles Veux Voyages
Il/Elle/ A Règle Veut Voyage
On
Nous Avons Réglons Voulons Voyageons
Vous Avez Réglez Voulez Voyagez
Ils/Elles Ont Règlent Veulent Voyagent
Leçon 2 —文法 Les Grammaires
原型動詞 Venir (venu) Pouvoir(pu) Devoir(dû) Prévoir(prévu)
來 可以 應該/必須 預先安排/預期
Je Viens Peux Dois Prévois
Tu Viens Peux Dois Prévois
Il/Elle/On Vient Peut Doit Prévoit
Nous Venons Pouvons Devons Prévoyons
Vous Venez Pouvez Devez Prévoyez
Ils/Elles Viennent Peuvent Doivent Prévoient
筆記區
Passé composé 過去複合式
Avoir/Être 的現在式動詞變化 +p .p (participe passé)
Avoir+一般動詞(p.p)/avoir/être
Être+來去動詞 跟 être 變化的 p .p 要跟主詞做陰陽
性單複數變化(字尾加 e/es/s)
反身動詞（s’appeler/se voir）
在複合時態中用 être 做助動詞 : (來去動詞)
Aller(allé) Arriver(arriv Rester(resté) Naître(né) Mourir(mort)
去 é)抵達 Stay 停留 出生 死亡
Rentrer(rentr Partir(parti) Venir(venu) Revenir(reve Devenir(deve
é) 離開/前往 來 nu) nu)
回家 回來 變成
Descendre(descendu) Monter(monté) Passer(passé Tomber(tomb
下去(樓/車) 上去(樓/車)。把…用上去 ) é)
把…拿下去 經過(時間/ 跌倒
空間)
Sortir(sorti) Entrer(ent Retourner Apparaître(apparu)
出去 ré) (retourné) 出現
進去 回到(回到某處)
Président de l’université Paris X
Courriel : ……….@[Link]
Yu-Wen WANG
Objet : Mise en place un/des cours écologique(s)
Monsieur le Président,
….dans l’université Paris X.
Très peu de gens qui adaptent/adaptant…
Beaucoup de/un peu de + 複數名詞
Un verre d’eau/une carafe d’eau/un morceau de
viande
Beaucoup d’eau 很多水
Je peux avoir de l’eau ?一些水
Du/de la/de l’/ des ＋名詞(不可數的名詞)
J’ai de l’argent
Beaucoup de personnes disent que
Il y a du monde 有很多
De nos jours/Ces derniers jours/Ces jours-ci/Depuis
un moment/Récemment
Femme
E+ double consonne＝ㄟ
Jeter dans la poubelle
elle
Il y a : passé composé
Depuis :比較多加上現在式/imparfait
J’ai appris le français il y a 6 mois.
J’apprends le français depuis 6 mois.
Je cherche un frigo qui a un congélateur
Je cherche un frigo ayant un congélateur
Personne ne/Rien ne
Il n’y a personne
Je (ne) vois personne
Il n’y a rien
Les Français/Les Chinois/Les Américains
Je parle fraçais
Il a mis(mettre) en place
Courrier=lettre
Courriel =email
Cela signifie que ni les étudiants ni les professeurs
n’ont pas de concept de recyclage.
Non seulement…mais aussi
Il n’y a pas de sens
un/une/des/du/de la/de l’/des/beaucoup de(量詞)+N
Ne pas +動詞(être 以外的動詞) + de +N
Il y a un chien=> Il n’y a pas de chien
J’achète une maison => Je n’achète pas de maison
Professeur
Seul
La poubelle générale
Au lieu des recyclages
La poubelle des recyclages/ la poubelle générale
Nous voudrions
D’un côté, d’un autre côté
Il sensibilise à tout le monde de l’école la
connaissance de la protection de l’environnement.
Il développera la connaissance de la protection de
l’environnement.
Il développera les connaissances nécessaires
[pour/afin de] protéger l’environnement.
Conclure
Bien qu’il soit difficile pour les élèves et les
professeurs de rajouter encore une heure
supplémentaire.
Etablir
Un campus vert
Prendre (qqch) en considération
Prendre en considération (de qqch)
Pierre Thomas, étudiant d’association écologique
de l’université IFA
的
En 的發音
Grâce à/En raison de/À cause de