0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
0 vues75 pages

null-1

Le document présente un atelier de formation sur les outils informatiques et le système d'exploitation, détaillant les éléments d'un ordinateur, y compris le matériel et les logiciels. Il aborde également la connexion des composants, l'utilisation de Windows, et décrit les périphériques d'entrée, de sortie et de stockage. Des exercices pratiques sont inclus pour renforcer la compréhension des concepts abordés.

Transféré par

seogoclarisse77
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
0 vues75 pages

null-1

Le document présente un atelier de formation sur les outils informatiques et le système d'exploitation, détaillant les éléments d'un ordinateur, y compris le matériel et les logiciels. Il aborde également la connexion des composants, l'utilisation de Windows, et décrit les périphériques d'entrée, de sortie et de stockage. Des exercices pratiques sont inclus pour renforcer la compréhension des concepts abordés.

Transféré par

seogoclarisse77
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Atelier de formation

MODULE 1 : OUTILS INFORMATIQUES ET SYSTEME D’EXPLOITATION

1. DIFFERENTS ELEMENTS DE L’ORDINATEUR


1.1. Définitions
L’ordinateur désigne une machine programmable consacrée au traitement de
l’information. C’est un ensemble de circuit électronique permettant de manipuler des données
sous forme binaire, c'est-à-dire sous forme de bits. Le bit (binary digit) est appelé information
élémentaire. L’ordinateur permet de conserver, d’élaborer et de restituer des informations sans
intervention humaine grâce à des programmes enregistrés en mémoire centrale.

Un ordinateur comprend deux parties qui sont complémentaires : le matériel et le


logiciel.
Le matériel (hardware) est l’ensemble des éléments physiques utilisés pour le
traitement de l’information.
Le logiciel (software) est l’ensemble des programmes, des procédures et des règles, et
éventuellement de la documentation qui permettent de traiter l’information à l’aide de
l’ordinateur.

1.2. Types d’ordinateurs


De nos jours, il s’avère extrêmement difficile de donner une classification très précise
des ordinateurs dus aux progrès technologiques. Selon la capacité de stockage des données, la
taille, la puissance de calcul et de traitement de l’information, on peut classer les ordinateurs
en deux grands groupes qui sont : les ordinateurs personnels (ordinateur de bureau, ordinateur
portable et la tablette numérique et les grands systèmes informatiques (mainframes).

1.3. Les composants d’un ordinateur


La partie « matériel » d’un ordinateur se compose d’une unité centrale et des organes
périphériques.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 1


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

1.3.1. L’unité centrale d’un ordinateur


Elle est logée dans le boîtier système ou boîtier de l’unité centrale. L’unité centrale est
composée du processeur, de la mémoire centrale et des bus de communication entre ces
composants.
a) Le processeur est l’organe chargé du traitement des informations. Il est aussi appelé
unité centrale de traitement ou CPU (Central processing Unit). Il est composé de l’unité de
commande et l’unité arithmétique et logique. Le processeur d’un micro-ordinateur est appelé
microprocesseur.
b) La mémoire centrale est utilisée pour stocker temporairement (pendant le
traitement) les données, les instructions des programmes et les résultats produits. Elle permet
un accès direct aux données, très rapide et de petite taille mais pèche par sa faible capacité, sa
volatilité et son coût d’acquisition élevé.
c) Le bus est une sorte d’autoroute de communication rapide reliant les différents
composants du processeur et ceux du boîtier système entre eux. Le bus est caractérisé par sa
vitesse et par sa largeur.
Ces différents éléments sont montés sur la carte mère. La carte mère est un support
comportant des connecteurs permettant d’insérer les différents composants de l’ordinateur.
Dans le boîtier système de l’ordinateur, on retrouve également, le disque dur, les
lecteurs de disquette, de CD (compact disk) ou de DVD (digital versatile disk), un système
d’alimentation électrique et de ventilation. Il y a aussi des cartes qui s’intègrent à la carte
mère telles que : carte de son, carte vidéo, carte modem, carte réseau etc.

1.3.2. Notion de périphérique


C’est un équipement séparé et relié à l’ordinateur pour permettre à l’utilisateur de
fournir à l’ordinateur des données à traiter, recevoir de l’ordinateur les résultats des
traitements ou de stocker en son sein les données ou résultats. On distingue les périphériques
d’entrée, les périphériques de sortie et les périphériques de stockage.

[Link]. Le périphérique d’entrée


C’est un appareil qui permet à l’utilisateur d’interagir avec l’ordinateur pour lui
donner des commandes à exécuter et lui fournir des données à traiter. Il s’agit principalement
du clavier et de la souris. Mais il existe d’autres types de périphériques d’entrée comme la
caméra numérique, le scanner, le microphone, les manettes de jeux, le crayon optique, les
lecteurs (disquette, CD ou DVD), etc..

[Link]. Le périphérique de sortie


C’est un appareil qui convertit l’information traitée par l’ordinateur en un format
compréhensible à l’utilisateur. Les périphériques de sortie les plus usuels sont l’écran et
l’imprimante (matricielle, à jet d’encre, laser). On peut également citer le vidéo projecteur, les
haut-parleurs, les graveurs (CD, DVD), les lecteurs, etc. Les lecteurs sont en général en entrée
et en sortie.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 2


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

[Link]. L’unité de stockage


C’est un support de stockage des informations autres que la mémoire centrale appelé
mémoire secondaire ou mémoire de masse. Elle stocke de façon permanente les données et les
programmes, ainsi que les résultats produits.
Ce type de mémoire est caractérisé par une plus grande capacité de stockage, faible
coût mais de grande taille, exception faite des clés USB (Universal Serial Bus), un accès plus
lent par rapport à la mémoire centrale. Les disques qui se connectent à l’extérieur du boîtier
système sont appelés disques amovibles.
Il y a plusieurs types de supports physiques de mémoire secondaire : la carte perforée,
la bande magnétique, la disquette, le disque dur, le cd, le dvd, la clé USB, la cassette, etc.
L’unité de mesure des informations est l’octet et tout caractère vaut 1 octet.
Le pouce est une unité de mesure de longueur et vaut 2,54 cm.

Quelques multiples de l’octet

KiloOctet (Ko) MégaOctet (Mo) GigaOctet (Go) TeraOctet (To)


210 = 1024 Octets 2 = 1048576 Octets 2 = 1073741824 Octets 240 = 1099511627776 Octets
20 30

Capacité de stockage des différents supports


Nom Bande magnétique Disquette 3,5 pouces Disque dur
Capacité 20/40 Go 1,44 Mo 2 .. 500 Go à 1 To

Nom CD-ROM/R/RW DVD-ROM/R/RW Clés USB


Capacité 650-700 Mo 4,7 Go 128/256/512Mo/1/ 64Go et plus

1.4. Les Logiciels


On peut regrouper les logiciels en deux catégories distinctes : les logiciels destinés au
système appelés « logiciels de base » et les logiciels destinés à l’utilisateur appelés « logiciels
d’application ».

1.4.1. Le logiciel de base


Un logiciel de base a pour fonction de gérer efficacement le matériel, fournir une
interface de travail à l’utilisateur et de faire fonctionner en « parallèle » d'autres logiciels,
appelés logiciels d’application.
Exemples
 Système d’exploitation : DOS, Windows, OS/2, Unix, Linux (logiciel libre).
 Langage de programmation : Pascal, C, Fortran, Cobol, Visual basic

1.4.2. Le logiciel d’application


C’est un logiciel qui a été construit pour une application spécifique ; il est souvent
qualifié de « clé en main » ou « sur mesure ».
Exemples
 Traitement de texte : Word, WordPad, WordPerfect, Works

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 3


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

 Tableur : Excel, Lotus 1 2 3, Works


 Gestionnaire de bases de données : Access, Oracle, MySql
 Logiciel de traitement de l’image : Photo Shop, Paint
 Navigation : Mozila Firefox, Internet Explorer, Netscape Navigator
 Courrier électronique : Outlook, [Link]
 Logiciel de gestion : comptabilité, facturation, stock, immobilisation
 Logiciel de gestion de projet : Ms Project

1.5. Exercice 1
1. Définissez : Logiciel, Windows en une phrase
2. Combien vaut 64 octets en termes de caractères ?
3. Citez 3 logiciels systèmes d’exploitation, traitement de texte
4. Citez 3 types d’imprimante
5. Citez 4 types de CD
6. Citez 5 types de périphériques d’entrée
7. Citez 6 types de périphériques de sortie
8. Citez 6 types de périphériques de stockage
9. Citez 2 éléments permettant d’apprécier la qualité d’une unité centrale

1.6. Exercice 2
Répondre par Vrai (V) ou Faux (F) aux affirmations suivantes
N° Items Réponse
1. La souris est un périphérique de sortie
2. Une clé USB est un disque amovible
3. Le disque dur se trouve dans le boîtier de l’unité centrale
4. La mémoire centrale conserve seulement les informations lorsque
l’ordinateur est en marche
5. Un caractère vaut deux octets
6. Un mégaoctet vaut un milliard d’octets
7. Le bit signifie binary dixit
8. La mémoire centrale est un composant du CPU
9. Le processeur est équivalent au CPU
10. Le matériel et le logiciel sont les 2 parties d’un ordinateur
11. Un pouce mesure 2,54 m
12. Windows est un logiciel de traitement de texte
13. La capacité d’un CD est au moins égal à 4,7 Go
14. L’imprimante est un périphérique d’entrée
15. Le CPU est le même que l’unité centrale de l’ordinateur
16. DOS signifie Disk Operating System
17. Le disque dur est le même que la mémoire centrale

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 4


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

2. CONNECTIONS DES ELEMENTS D’UN ORDINATEUR


1. Connectez l’écran, la souris, le clavier, l’imprimante ou tout autre périphérique à
l’unité centrale
2. Alimentez en électricité l’unité centrale, l’écran et l’imprimante à partir d’un onduleur
ou d’une multiprise
3. Connectez l’onduleur à la multiprise

2.1. Mettre en marche l'ordinateur


1. Allumez l'interrupteur de la multiprise pour laisser passer le courant
2. Pressez le bouton d'allumage de l'onduleur et patienter un instant qu'il se stabilise
3. Pressez le bouton d'allumage de l'unité centrale
4. Pressez le bouton d'allumage de l'écran
5. L’utilisateur devra patienter que Windows s'installe progressivement jusqu’à ce que le
bureau soit visible et que le pointeur de la souris soit à la portée de main. Au besoin,
répondez aux questions de Windows pour que le démarrage soit effectif.

2.2. Arrêter un ordinateur en marche


Dans ce cas, il faut arrêter Windows avant de procéder à l’arrêt physique ou
automatique des éléments matériels de l'ordinateur
1. Pour arrêter Windows, cliquez sur le bouton Démarrer
2. Cliquez sur la commande Arrêter
3. Dans la boîte de dialogue Arrêt de Windows qui s’affiche, cliquez sur la commande
Arrêter puis sur OK
4. Pressez le bouton d'allumage de l'écran
5. Si l'arrêt de l'unité centrale n’est pas automatique, pressez le bouton d'allumage de
celle-ci
6. Pressez le bouton d'allumage de l'onduleur
7. Éteignez l'interrupteur de la multiprise et retirez la fiche de la prise murale.

3. PRINCIPAUX PROGRAMMES DE WINDOWS

Windows 7 emploie un bureau dans lequel divers objets apparaissent sous forme de
dessins appelés icônes dont les plus importants sont l’icône Ordinateur, la corbeille et le
bouton démarrer.
1. L’icône Ordinateur contient les composants de votre ordinateur et permet de gérer
vos fichiers
2. La Corbeille est le lieu de stockage temporaire des fichiers supprimés et offre une
possibilité de récupération
3. Le bouton Démarrer contient un ensemble des tâches exécutables sur l’ordinateur et
permet de les accéder rapidement. Le bouton Démarrer est contenu dans la barre des
tâches
Exercice : citez quatre (4) programmes de Windows

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 5


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

4. DESCRIPTION D'UNE FENETRE DE WINDOWS : ORDINATEUR


Double cliquez sur l’icône Ordinateur présent sur le bureau. Toute fenêtre
Windows, contient pour l'essentiel les éléments suivants :
1. La barre de titre affiche le nom de la fenêtre : Ordinateur
2. La barre des menus contient les commandes disponibles sur la fenêtre
3. Les barres d'outils contiennent des boutons de commandes les plus fréquemment
utilisés dans les menus
4. La zone de travail contient le disque dur (C :), le lecteur de disquette (a :), le lecteur de
CD ou DVD (E :), le panneau de configuration, l’imprimante, etc. Elle contient si
nécessaire une barre de défilement horizontal et/ou vertical pour défiler le contenu de
la fenêtre de la gauche vers la droite ou du haut vers le bas et vice versa
5. La barre d’état affiche l’état d’exécution des différentes commandes

Exercice : citez quatre (4) parties d’une fenêtre Windows

5. UTILISATION DE PERIPHERIQUES
5.1. La souris
On distingue plusieurs types de souris, classés selon la technologie de positionnement
(souris mécanique ou optique) ou selon la transmission des données à l’unité centrale (souris
sans fil, ou filière).
1. Un clic avec le bouton gauche de la souris sur un objet permet de le sélectionner

Application 1 : cliquez sur l’icône Ordinateur pour le sélectionner

2. Un double clic (deux clics très rapprochés) avec le bouton gauche de la souris sur un
objet permet de l'ouvrir

Application 2 : double cliquez sur l’icône Ordinateur pour l’ouvrir

3. Un clic avec le bouton droit de la souris sur un objet permet d'afficher la liste des
commandes applicables à cet objet ; on obtient le menu contextuel

Application 3 : cliquez sur l’icône du disque local (C :) pour voir les opérations applicables au
disque C :

Application 4 : cliquez sur le bouton Agrandir, représenté par le (Carré) au coin supérieur
droit de la fenêtre pour l’agrandir au maximum

Application 5 : cliquez sur le bouton Réduire, représenté par le signe – (moins) au coin
supérieur droit de la fenêtre pour réduire la fenêtre de l’icône Ordinateur

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 6


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Application 6 : cliquez sur le nom de la fenêtre présent sur la barre des tâches pour revenir

Application 7 : cliquez sur le bouton Fermer, représenté par le signe X au coin supérieur droit
de la fenêtre pour fermer une fenêtre

4. Un clic avec déplacement sur un objet permet de le déplacer vers un nouvel endroit.
Cette action consiste à pointer sur l'objet, puis appuyez et maintenez enfoncée le
bouton gauche. Ensuite, déplacez la souris vers le nouvel endroit avant de lâcher la
pression

Application 8 : changez de place l’icône Ordinateur

Exercice :
1. Quel est le résultat d’un double clique du bouton gauche sur une icône ?
2. Quel est le résultat d’un clic avec le bouton droit de la souris sur un objet ?

5.2. Le clavier
Un clavier se compose de trois types de touche : les touches alphanumériques pour
saisir les lettres (lettres + chiffres), le pavé touches numériques et les touches de contrôle (F1,
F2, .., F12, ECHAP, SHIFT, CAPS LOCK, CTRL, ALT, SUPPR, etc.)
1. Cliquez sur le bouton Démarrer
2. Pointez sur la commande Tous les programmes, cliquez sur Accessoires puis cliquez
sur le programme Wordpad
3. Dans la fenêtre Wordpad, saisissez le texte de l’application 9 et l’enregistrez sous le
nom fichier texte1 dans le dossier Documents

Application 9:
"Nous, peuple souverain du Burkina Faso ; [ï î ê ë ä â ö ô ü û].
CONSCIENT de nos responsabilités et de nos devoirs devant l’histoire et devant
l’humanité ; (\ % @ « ? & ! 1 5 9 3 5 7 4 5 6 0.» )
FORT de nos acquis démocratiques ; { Ï Î Ê Â Ä Ö Û Ü } #
ENGAGE à préserver ces acquis et animé de la volonté d’édifier un État de droit
garantissant l’exercice des droits collectifs et individuels, { î ê][Î Ê ê }"

Exercice :
1. Comment on écrit la lettre ô à l’aide du clavier ?
2. Comment on écrit la lettre @ à l’aide du clavier ?
3. Comment on écrit la lettre D à l’aide du clavier ?

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 7


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

6. GESTION DES FICHIERS ET DES DOSSIERS


6.1. Notion de fichier
Un fichier est ensemble organisé d’informations de même nature, stocké dans un
disque. Sous le système d’exploitation Windows, un fichier est caractérisé par son nom
(composé de 1 à 256 caractères, sont exclus les caractères \ ? : * ! " < >), son type ou
extension (composé de 1 à 4 caractères), sa taille (en octet), sa date de création, etc. Un
fichier est un contenu. L’extension permet d’identifier la nature d’un fichier. Donnons
quelques exemples d’extension de fichier :
 Un fichier d’extension .docx est un fichier créé par Microsoft Word ;
 Un fichier d’extension .xlsx est un fichier créé par Microsoft Excel ;
 Un fichier d’extension .html ou htm est un fichier page web ;
 Un fichier d’extension .com est un fichier de commande;
 Un fichier d’extension .exe est un fichier exécutable ;
 Un fichier d’extension .sys est un fichier système.

6.2. Notion de dossier


C’est tout ou une partie d’un disque, créé et nommé par l’utilisateur pour contenir des
fichiers ou des sous dossiers. Un dossier est comparable à une armoire avec des tiroirs munis
d’étiquettes. C’est un contenant. Il est aussi appelé répertoire.

6.3. Créer un dossier


1. Double cliquez sur l’icône Ordinateur
2. Recherchez puis ouvrir le dossier d’accueil du dossier à créer
3. Cliquez sur l’onglet Fichier
4. Pointez sur l’option Nouveau puis cliquez sur la commande Dossier
5. Tapez le nom du nouveau dossier et validez par la touche Entrée

Application 10 : Créez le dossier de nom Atelier dans le disque C :

6.4. Sélectionner plusieurs objets


1. Double cliquez sur l’icône Ordinateur
2. Double cliquez le disque C pour l’ouvrir
3. Recherchez et ouvrez le dossier Documents
4. Cliquez sur le 1er objet à sélectionner
5. Maintenez la touche Shift ou Ctrl enfoncée
6. Cliquez sur le dernier objet à sélectionner

Application 11 : sélectionnez le dossier que vous venez de créer plus d’autres objets contenus
dans le disque dur

6.5. Copier un ou plusieurs objet(s) vers un dossier


1. Double cliquez sur l’icône Ordinateur

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 8


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

2. Recherchez puis sélectionnez le ou les objets à copier


3. Cliquez sur l’onglet Édition
4. Cliquez sur la commande Copier
5. Recherchez puis ouvrir le dossier d’accueil
6. Cliquez sur l’onglet Édition
7. Cliquez sur la commande Coller (attendre que la copie se fasse)

Application 12 : sélectionnez et copiez le fichier de nom Texte1 contenu dans le dossier


Documents vers le dossier Atelier.

6.6. Supprimer un ou plusieurs objet(s)


1. Double cliquez sur l’icône Ordinateur
2. Recherchez puis ouvrir le dossier contenant les objets à supprimer
3. Sélectionnez le ou les objets à supprimer
4. Cliquez sur l’onglet Fichier
5. Cliquez sur Supprimer ou bien appuyez sur la touche Suppr (dans le cas de
suppression d’objets du disque dur, les objets supprimés sont envoyés dans la
corbeille, et peuvent être récupérés tant que la corbeille n’est pas vidée)
6. Cliquez sur le bouton Oui pour confirmer la suppression

Application 13 : sélectionnez et supprimez le fichier de nom Texte1 se trouvant dans le


dossier Documents.

6.7. Supprimer définitivement un objet


Sur le bureau de Windows, double cliquez sur l'icône de la corbeille pour l'ouvrir.
Vous pouvez maintenant supprimer, restaurer ou vider complètement la corbeille. Cliquez sur
le bouton Fermer pour refermer la corbeille
 Pour supprimer un objet définitivement, sélectionnez l’objet, cliquez sur l’onglet
Fichier puis cliquez sur la commande Supprimer
 Pour restaurer un objet, sélectionnez l’objet, cliquez sur l’onglet Fichier puis cliquez
sur la commande Restaurer
 Pour vider tous les objets, sélectionnez l’objet, cliquez sur l’onglet Fichier puis
cliquez sur la commande Vider la corbeille

Application 14 : sélectionnez et supprimez définitivement le fichier de nom Texte1 se


trouvant dans la corbeille

6.8. Copier un objet vers une disquette ou une clé USB


1. Double cliquez sur l’icône Ordinateur
2. Recherchez puis ouvrir le dossier contenant les objets à copier
3. Sélectionnez les objets à copier
4. Cliquez sur l’onglet Fichier

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 9


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5. Cliquez sur la commande Envoyer vers puis cliquez sur l’icône représentant la
disquette ou la clé USB après l'avoir introduite dans le lecteur ou le port USB.

Application 15 : sélectionnez et copiez le dossier Atelier dans votre clé USB

6.9. Exercice
1. Créez le dossier ExoWindows à la racine C:\
2. Créez le sous dossier DG dans le dossier ExoWindows
3. Créez les sous dossiers DAF et DEP dans le dossier DG
4. Créez les sous dossiers SEtudes et SPlanification dans le dossier DEP
5. Saisissez le texte suivant : ‘Ceci est un exemple. Bref !!!! « ??? @ » @ # avec
l’éditeur Word puis l’enregistrez sous le nom Texte2 dans le dossier Documents
6. Copiez le sous dossier SEtudes du dossier DEP vers le dossier DAF
7. Déplacez le sous dossier SEtudes du dossier DEP vers le dossier ExoWindows
8. Copiez le fichier de nom Texte2 du dossier Documents vers le dossier ExoWindows
9. Supprimez le fichier Texte2 contenu dans le dossier Documents
10. Visualisez la corbeille puis vider Texte2
11. Déplacez le dossier ExoWindows dans le dossier Atelier
12. Créez les sous dossiers ExoWord, ExoExcel, ExoPowerpoint, ExoInternet et
ExoOutlook dans le dossier Atelier
13. Créez un raccourci du dossier Atelier sur le bureau
14. Visualisez l’arborescence du dossier Atelier

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 10


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

MODULE 2 : INITIATION A MICROSOFT WORD 2010

1. INTRODUCTION
Word est un logiciel de traitement de texte élaboré par la firme Microsoft. Microsoft
Word a subi des évolutions passant des versions Word 2.0, Word 5.0, Word 97, 2000, 2003,
2007 et 2010. Dans ce document, nous prenons pour référence la version de Word 2010. Il
permet de faire :
 la saisie des textes ;
 la mise en forme des caractères (gras, italique, soulignement, taille, police, attributs,
etc.) ;
 la mise en forme des paragraphes (aligner à gauche, à droite, centrer, justifier, retrait à
gauche ou à droite, interligne, etc.) ;
 la mise en page (marge, format du papier, disposition du texte dans la page) ;
 la réalisation de documents sous forme de tableaux ;
 des insertions (en-tête, numéro de page, note, graphique, image, insertion automatique,
tables de matières, etc.) ;
 l’impression (aperçu et impression) des documents.

2. DIFFERENTES PARTIES DE MICROSOFT WORD


a) Pour la fenêtre de Microsoft Word, cliquez sur Démarrer, pointez sur Tous les
programmes, cliquez sur Microsoft Office puis sur Microsoft Office Word 2010 ou bien
double cliquez sur l'icône de Microsoft Office Word 2010 présent sur le bureau
b) La fenêtre Word contient essentiellement :
 la barre de titre : ligne horizontale contenant l’expression Document1 - Microsoft
Word qui correspond au nom du programme et du document ;

 La barre d’accès rapide ;


 Le ruban : contient les différents onglets comme l’onglet Fichier, Accueil, Insertion,
Mise en page, Références, Publipostage, Révision, Affichage, etc. Chaque onglet est
structuré en groupe de commande, exemple : dans l’onglet Accueil, on a les groupes
Presse-papiers, Police, Paragraphe, Style, etc. Chaque groupe dispose d’un lanceur de
boîte de dialogue pour permettre l’accès à toutes les commandes du groupe.
 la règle donne la mesure horizontale et verticale de la page ;
 la zone de texte correspondant à la zone de travail de l’utilisateur pour saisir du texte.
Cette fenêtre de saisie contient le point d’insertion ou curseur (trait vertical clignotant
indiquant la position de départ) et les barres de défilement horizontal et vertical (barre
permettent à l’aide de la souris de parcourir le document de gauche à droite et de haut
en bas) ;
 la barre d'état affiche le numéro de page active sur le nombre de page, le nombre de
mots, etc.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 11


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Remarques
 Pour sélectionner un menu avec le clavier, maintenez la touche ALT enfoncée puis
saisissez la lettre soulignée du menu. Exemple : Alt + F permet d’activer l’onglet Fichier,
Alt + L pour activer le menu Accueil
 Les commandes qui s'affichent en noires sont activent tandis que celles qui sont en gris
sont inaccessibles.

3. SAISIE, MODIFICATION, ENREGISTREMENT DE DOCUMENT

3.1. Saisie d'un document


- Commencez la saisie à la position du curseur en respectant les règles relatives aux
espacements principalement, il faut observer :
 Qu’il n’y a pas d’espace avant ni après la saisie de l’apostrophe, le trait d’union et la
barre de fraction ;
 Qu’il y a un espace avant mais il n’y a pas d’espace après la saisie des guillemets
ouvrants et la parenthèse ouvrante ;
 Qu’il n’y a pas d’espace avant mais un espace après la saisie de la virgule, le point, les
guillemets fermants, la parenthèse fermante et le signe degré ;
 Qu’il y a un espace avant et un espace après la saisie du tiret, du point-virgule, des
deux points, le point d’interrogation, le signe % et les signes arithmétiques.
- Faites la saisie paragraphe par paragraphe sans vous soucier du retour à la ligne qui se fait
automatiquement.
- Choisissez le style Normal pour commencer la saisie.
- Marquez toujours un et un seul espace entre deux mots.
- A la fin d’un paragraphe, appuyez sur la touche ENTER pour revenir à la ligne.

Application 1

a) Saisissez le titre du texte comme un paragraphe


Texte 1 : L’État burkinabé s’engage

b) Saisissez le texte suivant comme premier paragraphe


Il y avait quelques années, le nombre de structures pouvant recevoir des élèves du secondaire
se comptait au bout des doigts au Burkina Faso. Mais depuis ces dernières années, de gros
efforts sont entrain d’être faits pour la réalisation des infrastructures.

c) Saisissez le texte suivant comme deuxième paragraphe


En effet, de nombreux lycées et collèges sont en construction dans la quasi-totalité des
départements du pays des hommes intègres. Parmi ces lycées, nous nous réjouissons des
constructions de lycées professionnels et / ou techniques dans les treize (13) chefs-lieux de
régions que compte le pays.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 12


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

d) Saisissez le texte suivant comme troisième paragraphe


De plus, il faut noter le recrutement direct d’informaticiens dans l’enseignement technique et
professionnel. Ces derniers reçoivent avec les spécialistes des autres disciplines une formation
pédagogique à l’École Normale Supérieure (ENS) de l’Université de Koudougou (UK). Tous
ceux-ci traduisent l’engagement avec lequel, nos autorités ont pris à bras le corps la
promotion de la formation technique et professionnelle. Nous souhaitons un bon vent à cette
politique savante d’ajustement de notre système éducatif, qui à coup sûr portera ses fruits dans
un proche avenir.

3.2. Correction du texte saisi


Lors de la saisie, les fautes d’orthographe sont soulignées en rouge et les fautes de
grammaire sont soulignées en vert.
1. Cliquez sur l’onglet Révision
2. Cliquez sur la commande Grammaire et orthographe (ABC)
3. Si l’ordinateur rencontre dans votre texte une supposée erreur, une boîte de dialogue
Grammaire et orthographe est alors affichée. Dans ce cas, il vous appartient de juger de
la justesse de l’erreur. Deux cas peuvent se présenter :
a. Si l’erreur n’est pas vraie (par exemple si vous avez saisi un mot ou nom qui n’est
pas français), cliquez sur la commande Ignorer ou Ignorer toujours pour
continuer la vérification.
b. Si l’erreur est justifiée, l’ordinateur peut faire de suggestions et dans ce cas,
choisissez la bonne suggestion puis cliquez sur Modifier ou Remplacer tout. Au
cas où il n’y a pas des suggestions, corrigez l’erreur dans la boîte de dialogue puis
cliquez sur Modifier ou Remplacer

Application 2 : lancez la correction du texte1

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 13


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

3.3. Enregistrement d’un nouveau document


Cette procédure permet de conserver dans un support de stockage le document saisi
1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Pointez sur Enregistrer sous puis cliquez sur Document Word
3. Dans la boîte de dialogue Enregistrer sous qui s'affiche :
 choisissez la destination ;
 dans la zone de texte Nom de fichier, saisissez le nom du document ;
 cliquez sur la commande Enregistrer pour la sauvegarde ;

Application 3 : enregistrez le nouveau document dans le sous dossier ExoWord du dossier


Atelier dans le disque (C: sous le nom Engagement

3.4. Fermeture d’un document


Avant de quitter Word vous devez fermer le document. Pour cela, cliquez sur le
onglet Fichier puis cliquez sur Fermer (Répondez toujours Oui à la question voulez
enregistrer les modifications … ?)

Application 4 : fermez le document de nom Engagement qui vient d’être enregistré

3.5. Ouverture d’un document


1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Cliquez sur la commande Ouvrir
3. Dans la boîte de dialogue Ouvrir qui s'affiche :
 Recherchez puis ouvrir le dossier qui contient le fichier ;
 Sélectionnez le document à ouvrir
 Cliquez sur la commande Ouvrir.

Application 5 : ouvrez le document Engagement se trouvant dans le sous dossier nommé


ExoWord

3.6. Sélection d'un texte


C'est regrouper ses caractères pour effectuer une opération.
1. Placez le point d'insertion au début du texte à sélectionner
* Avec le clavier :
2. Maintenez la touche Majuscule () enfoncée et avancez dans la sélection en utilisant
la touche de déplacement Avancer vers droite () jusqu'au bout du texte à
sélectionner puis relâchez les touches.
* Avec la souris :
3. Maintenez le bouton gauche de la souris enfoncé et faites glisser jusqu'à la fin du
texte à sélectionner puis le relâchez

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 14


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Application 6 : sélectionnez le 2ème paragraphe du document Engagement avec le clavier puis


avec la souris

Application 7 : sélectionnez le mot « structure » par un double clique

Application 8 : sélectionnez la 1 ère ligne du 3ème paragraphe en pointant dans la marge gauche
de la page au début de la ligne puis cliquez

Application 9 : sélectionnez le 2ème paragraphe en pointant dans la marge gauche de la page


sur une ligne du paragraphe puis double cliquez

Application 10 : sélectionnez tout le document en pointant dans la marge gauche de la page


sur une ligne du texte puis triple cliquez ou utilisez les touches Ctrl + a

3.7. Copier / couper – coller


Copier / coller un texte, c’est le dupliquer et couper / coller un texte, c’est le déplacer

3.7.1. Couper puis coller


1. Sélectionnez le texte à déplacer
2. Cliquez sur Accueil puis sur Couper.
3. Placez le curseur au nouvel emplacement
4. Cliquez sur Coller du menu Accueil (le mot déplacé est affiché à la position du
curseur)

Application 11 : coupez l’expression « des hommes intègres » dans le 2ème paragraphe du


texte Engagement puis la coller juste à la fin du même paragraphe.

3.7.2. Copier puis coller


1. Sélectionnez le texte à dupliquez
2. Cliquez sur Copier du menu Accueil
3. Placez le curseur au nouvel emplacement
4. Cliquez sur Coller de l’onglet Accueil (tout le texte copié est affiché à la position du
curseur)

Application 12 : copiez le premier paragraphe du texte Engagement puis le coller à la fin


du document.

3.8. Enregistrement du document déjà créé sous le même nom


1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Cliquez sur la commande Enregistrer

Raccourci : cliquez sur le bouton Enregistrer de la barre d’accès rapide pour prendre en
compte les dernières modifications.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 15


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Application 13 : enregistrez le document Engagement pour prendre en compte les dernières


modifications puis fermez le document. Puis, rouvrez le document Engagement et vérifiez
que les dernières modifications ont été prises en compte.

4. MISE EN FORME DE DOCUMENT


La mise en forme d'un texte repose sur la présentation des caractères, des paragraphes
et la disposition du texte sur les pages.

4.1. Mise en forme des caractères


1. Sélectionnez les caractères à mettre en forme.
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur le lanceur de la boîte de dialogue Police
4. Dans la boîte de dialogue Police qui s'affiche :
 choisissez la police, le style, la taille, la couleur des caractères, le type de
soulignement ou les attributs (exposant, indice, majuscule, …) voulu dans les
différentes zones de liste déroulante ;
 cliquez sur le bouton OK pour confirmer les choix.

Remarques
 Si la taille du caractère voulue n’existe pas dans la zone de liste, saisissez le chiffre
voulu et validée ; exemple : les tailles 6, 13, 15, …
 Pour colorer une zone de texte, prendre une couleur légère, pas très foncée afin que
la couleur de fond ne prenne pas le pas sur le texte ; par exemple la dernière ligne des
couleurs
 Pour écrire un texte en couleur, il est préférable de prendre une couleur plus gras ou
foncée pour donner plus de visibilité au texte

Application 14 : mettez en gras et italique avec la taille 15 les caractères des mots suivants du
texte : « infrastructures, lycées professionnels et/ou techniques »

Application 15 : mettez en couleur bleu le titre du texte

Application 16 : choisissez la police Arial Black pour le titre du texte

4.2. Mise en forme d’un paragraphe


Pour la mise en forme d’un seul paragraphe, il n’est pas nécessaire de le sélectionner
1. Placez le curseur dans le paragraphe à mettre en forme
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur le lanceur de la boîte de dialogue Paragraphe
4. Dans la boîte de dialogue Paragraphe qui s'affiche :

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 16


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

 Choisissez les types d’alignement (Gauche, Centre, Droite, Justifié), de retrait


(Gauche, Droite), de retrait de première ligne (Négatif, Positif), d’interligne (1,5
ligne), d’espacement en les paragraphes dans les différentes zones de liste;
 Cliquez sur le bouton Ok pour confirmer les choix.

Application 17 : choisissez le type d’alignement Justifié pour le 1er paragraphe du texte saisi
Application 18 : choisissez un retrait Droit à 3 cm pour le 2ème paragraphe du texte saisi
Application 19 : choisissez le type d’interligne 1,5 ligne pour le 1er paragraphe du texte saisi
Application 20 : choisissez un retrait Gauche à 3 cm et un interligne Double pour le 3ème
paragraphe du texte saisi
Application 21 : choisissez un retrait négatif de 1ère ligne à 2 cm pour le 1 er paragraphe du
texte copié en fin de texte
Application 22 : choisissez un espacement Après de 18 pt entre les paragraphes en
sélectionnant d’abord tous les paragraphes par CTRL + A
Application 23 : faites l’aperçu avant impression pour voir l'apparence du document final

4.3. Exercice 5 de synthèse partielle

Texte 2 :Qu’est-ce qu’un ordinateur ?

Un ordinateur est une machine programmable de traitement de l’information. Il est capable de


stocker et d’acquérir, d’effectuer des traitements et de restituer des informations. Il se
compose de deux (2) parties essentielles qui sont : une partie dite « matériel » et une autre
partie dite « logiciel ».
La partie dite « matériel » est l’ensemble des éléments physiques employés pour le traitement
de l’information. Elle est constituée d’une unité centrale composée de l’unité arithmétique et
logique (accumulateur), de l’unité de commande (séquenceur) et de la mémoire centrale
(RAM, ROM), et, d’organes périphériques que sont l’écran, le clavier, la souris, les disques,
l’imprimante, etc.
Le logiciel est l’ensemble des programmes qui définissent les tâches à exécuter par l’unité
centrale de traitement (processeur) de l’ordinateur. On distingue essentiellement les logiciels
de base (système d’exploitation : Windows, DOS, Unix, …, les langages : Pascal, Visual
basic, Cobol, …), les logiciels d’application (Word, Excel, Ciel compta, Firefox, Access, …).

Travail à faire
1. Saisissez le texte ci-dessus en 20 mn maximum puis l’enregistrez sous le nom
ordinateur dans le dossier ExoWord
2. Lancez le correcteur d’orthographe
3. Copiez le 1er paragraphe à la fin du texte
4. Mettez en gras italique les expressions entre parenthèse du texte
5. Choisissez la police Arial pour le 2ème paragraphe
6. Choisissez la taille 14 pour le 3ème paragraphe et 6 pour le 1er paragraphe
7. Choisissez la taille 20, style gras et un alignement centré pour le titre

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 17


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

8. Choisissez en alignement Justifié et l’interligne 1,5 ligne pour le document

5. MISE EN PAGE D’UN DOCUMENT


Word permet à l'aide de la commande Mise en page la modification des marges, le format
du papier, l’orientation de la page, l’alignement vertical, la numérotation des lignes, etc..
1. Cliquez sur l’onglet Mise en page
2. Cliquez sur le lanceur de la boîte de dialogue Mise en page
3. Cliquez sur l'onglet de la boîte de dialogue Mise en page qui s’affiche :
 l'onglet Marges permet de modifier les marges de la page, une orientation de la
page (portrait ou paysage) ;
 l'onglet Papier permet de choisir un format de papier (la page par défaut est de
type A4 dont les dimensions sont de 21 x 29,7 cm ;
 l’onglet Disposition permet de spécifier la disposition des textes sur la page, la
disposition de l'en-tête et pied de page sur les bords supérieur et inférieur, le type
d’alignement vertical, la numérotation des lignes;
 cliquez sur le bouton OK pour confirmer le choix.

Application 24 : choisissez le type d’orientation Paysage pour le document Engagement puis


visualisez la page.

Application 25 : numérotez les lignes du document Engagement de 5 en 5 en cliquant sur


Numérotation de lignes.

Application 26 : créez un nouveau document en cliquant sur le bouton Nouveau de la barre


d’outils Standard. Enregistrez ce document sous le nom Étiquette dans le dossier ExoWord.
Saisissez l’expression « CHEF COMPTABLE ». Choisissez la taille 66, police IMPACT,
alignement centré. Choisissez le type d’alignement vertical Centré. Enfin, visualisez la page

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 18


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5. LES INSERTIONS

5.1. CREATION ET MANIPULATION DES TABLEAUX


5.1.1. Définition d’un tableau
Un tableau est un ensemble de lignes et de colonnes qui s’emboîtent et forment des
cellules. Les colonnes sont numérotées formellement A, B, C et les lignes 1, 2, 3. A1 est la
référence de la première cellule. Le retour à la ligne est automatique à l’intérieur d’une
cellule.

A1 B1 C1 D1
A2 B2 C2 D2
A3 B3 C3 D3

5.1.2. Création d’un tableau


Pour créer, il faut disposer d’un nombre de colonnes et d’un nombre de ligne avant de
commencer la procédure.
1. Cliquez sur l’onglet Insertion
2. Dans le groupe Tableau, cliquez sur Tableau puis sur Insérer un tableau
3. Dans la boîte de dialogue Insérer un tableau qui s’affiche :
 saisissez le nombre de colonnes dans la zone Nombre de colonnes ;
 saisissez le nombre de lignes dans la zone Nombre de lignes ;
 cliquez sur le bouton OK pour confirmer le choix.

Application 27 : réalisez un tableau simple permettant de saisir une liste de participant à un


séminaire
1. Ouvrez le document Engagement puis créez un tableau 5 colonnes et 4 lignes à la
suite du texte en cliquant sur Insérer un tableau de l’option Tableau du menu
Insertion
2. Saisissez les rubriques suivantes : N° ordre, Nom, Prénom, Adresse, Contact
3. Saisissez la liste des participants, au moins trois participants

5.1.3. Ajout de lignes à un tableau


1. Placez le curseur à l’endroit où la ligne doit être insérée
2. Cliquez sur l’onglet Disposition
3. Cliquez sur Insérer au-dessus ou Insérer en dessous

Application 28 : insérez une ligne après le 2ème participant puis saisissez ces données

5.1.4. Ajout de colonnes à un tableau


1. Placez le curseur à l’endroit où la colonne doit être insérée
2. Cliquez sur l’onglet Disposition
Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 19
Tindano Y Olivier
Atelier de formation

3. Cliquez sur Insérer à gauche ou Insérer à droite

5.1.5. Suppression de ligne, de colonne ou de tableau


La suppression de texte à l’intérieur d’un tableau est comme vous le faites pour le
texte d’un document :
1. Placez le curseur dans le tableau au bon endroit
2. Cliquez sur l’onglet Disposition
3. Cliquez sur Supprimer puis cliquez sur :
 Supprimer les lignes pour supprimer les lignes ;
 Supprimer les colonnes pour supprimer les colonnes ;
 Supprimer le tableau pour supprimer le tableau entier.

Application 29 : supprimez la dernière ligne du tableau

5.1.6. Modification des bordures du tableau


1. Sélectionnez l’élément (cellule, ligne, colonne ou le tableau entier) à modifier
2. Cliquez sur l’onglet Création
3. Cliquez sur la commande Bordure et trame
4. Dans la boîte de dialogue Bordure et trame qui s’affiche :
 choisissez un style trait ;
 cliquez sur le bouton Quadrillage ;
 cliquez sur le bouton Ok pour confirmer les choix.

Application 30 : changez le contour du tableau en trait Double

5.1.7. Fusion de cellules en une seule cellule


1. Sélectionnez les cellules à fusionner
2. Cliquez sur l’onglet Disposition
3. Cliquez sur la commande Fusionner les cellules

Application 31 : insérez une ligne vide après le dernier participant puis fusionnez ces 4
premières cellules en une seule. Saisissez dans cette cellule l’expression « Nombre total de
participants » puis inscrire dans la cellule suivante le nombre total de participant
correspondant.

5.1.8. Fractionner une cellule en plusieurs


1. Placez le curseur dans la cellule à fractionner
2. Cliquez sur l’onglet Disposition
3. Cliquez sur la commande Fractionner les cellules
4. Dans la boîte de dialogue Fractionner les cellules qui s’affiche :
 indiquez le nombre de colonnes ;
 indiquez le nombre de lignes ;

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 20


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

 cliquez sur la commande OK.

5.1.9. Scinder un tableau en deux


1. Placez le curseur dans la ligne de scission du tableau
2. Cliquez sur l’onglet Disposition puis cliquez sur Fractionner le tableau

5.2. Saut de page


1. Cliquez sur l’onglet Insertion
2. Cliquez sur la commande Saut de page (CTRL + ENTER)

Application 32 : Insérez 2 pages vides à la suite du tableau dans le document

5.3. Numérotation de page


1. Cliquez sur l’onglet Insertion
2. Choisissez la commande Numéro de page
3. Pointez sur l’une des options Haut de page, Bas de page, Marges de la page, puis
choisissez le format prédéfini de numéro de page.

4. Ou cliquez sur Format Numéro page. Dans la boîte de dialogue Numéro de page qui
s’affiche :
 choisissez la position du numéro (haut, bas de page) dans la zone Position ;
 choisissez l’alignement désiré (centré, justifié, …) dans la liste Alignement ;
 cliquez sur Format pour changer le format des numéros au besoin ;
 cliquez sur la commande OK pour confirmer les choix.

Remarque : décochez la case à cocher Commencer la numérotation à la première page si


on ne désire pas numéroter la 1ère page du document.

Application 33 : insérez un numéro de page en haut de page puis alignez au centre. Faites
l’aperçu avant impression pour voir les numéros de page.

Remarque : pour supprimer un numéro de page, sélectionnez le numéro de page en cliquant


sur Supprimer les numéros de page de l’option Numéro de page du menu Insertion

5.4. En-tête et pied de page


5.4.1. En-tête
1. Cliquez sur l’onglet Insertion
2. Cliquez sur En-tête
3. Choisissez un format prédéfini d’en-tête. Exemple : Alphabet
4. Positionnez le curseur au bon endroit, saisissez le texte puis effectuer les mises en
forme voulues

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 21


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5. Double cliquez dans le texte pour quitter la zone En-tête.

Application 34
1. Saisissez dans la zone En-tête l’expression suivante : Atelier de formation à (lieu)
en bureautique en cliquant sur En-tête du menu Insertion.
2. Appliquez une police Comic sans ms, une taille 10, un style Gras et un alignement
Gauche à ce texte.

5.4.2. Pied de page


1. Cliquez sur l’onglet Insertion
2. Cliquez sur Pied de page
3. Choisissez un format prédéfini de pied de page. Exemple : Alphabet
4. Positionnez le curseur au bon endroit, saisissez le texte puis effectuer les mises en
forme voulues
5. Double cliquez dans le texte pour quitter la zone Pied de page

Application 35
1. Saisissez dans la zone Pied de page l’expression suivante : Doc. réalisé par xx le
xx/xxxx en cliquant sur Pied de page du menu Insertion.
2. Appliquez une police Comic sans ms, une taille 10, un style Gras et un alignement
Droite à ce texte.

5.5. Note de bas de page


5.5.1. Insertion d’une note
1. Positionnez le curseur à droite du mot à renvoyer.
2. Cliquez sur l’onglet Références
3. Cliquez sur Note de bas de page (le curseur se positionne dans la zone de texte)
4. Saisissez le texte de la note dans la zone de texte et faire les mises en forme voulues.
5. Cliquez dans le document pour revenir à l’écran normal de saisie

Application 36 : insérez la note de bas de page Pays des hommes intègres situé en Afrique
de l’ouest au mot Burkina Faso du texte Engagement

Application 37 : insérez la note de bas de page Ville du Burkina Faso, situé à 100 km à
l’Ouest de Ouagadougou la capitale au mot Koudougou du texte Engagement. Enregistrez
votre document puis imprimez la 1ère page.

5.5.2. Suppression d’une note


Pour supprimer la note de bas de page, sélectionnez le numéro de la note qui se trouve
dans le document, à côté du mot renvoyé appuyez sur la touche SUPPR du clavier.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 22


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

6. IMPRESSION D’UN DOCUMENT


L'impression permet de sortir le document saisi sur un support papier. Mais auparavant
il faut s’assurer qu’une imprimante en état de marche avec des feuilles et de l’encre est
connectée à votre ordinateur.
1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Pointez sur Imprimer puis cliquez sur la commande Imprimer
3. Dans la boite de dialogue Imprimer qui s’affiche :
 Imprimer la page en cours du document en cochant l’option Page en cours ;
 Imprimer plusieurs pages distinctes d’un document en saisissant les numéros des
pages dans la zone de texte Pages ;
 Imprimer plusieurs copies d’un document en saisissant le nombre de copies et en
cochant la case à cocher Copies assemblées.
 Cliquez sur OK

Application 27 : Imprimez le document Engagement

7. EXERCICE 6 DE SYNTHESE GENERALE

Texte 3 : Utilisation de l’EAD et des TIC dans l’éducation formelle

Au Burkina Faso, l’utilisation de l’ordinateur a été introduite dans les années 1980 au niveau
de l’enseignement secondaire et a concerné les classes de 1 ère et Tle C de notre système
éducatif. En octobre 1990, la 1 ère école supérieure d’informatique publique ouvre ses portes à
l’université de Ouagadougou et accueille sa première promotion.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 23


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Les différents niveaux d’utilisation de l’EAD et des TIC au Burkina


Au niveau primaire, la radio est utilisée hebdomadairement pour faire des émissions ainsi que
l’utilisation de l’ordinateur avec de programmes informatiques et Internet introduite grâce au
programme World Links Burkina en 2001.
Au niveau du secondaire, l’EAD est utilisé par les apprenants, exclus de l’enseignement
fondamental. Les TIC sont plutôt utilisées dans les lycées professionnels et lycées techniques.
C’est au niveau du supérieur, que l’EAD et les TIC sont beaucoup utilisés compte tenu des
modestes capacités d’accueil de nos universités et du manque de moyens des étudiants pour
payer leur étude dans les universités du Nord.
Au niveau de la formation pédagogique des enseignants, le Burkina Faso dispose d’au moins
cinq (5) écoles nationales des enseignants du primaire (ENEP) et une école normale
supérieure (ENS).

Travail à faire
1. Saisissez le texte sans faute avec la police Arial
2. Écrivez en-tête de page votre nom et prénom : taille 9, gras
3. Appliquez au titre du texte les mises en forme suivantes : centré, gras, taille 15,
souligné mot par mot
4. Appliquez au corps du texte les mises en forme suivantes : interligne 1,5 ligne,
alignement justifié, police Arial et taille 13
5. Appliquez au 1er paragraphe du texte, un retrait droit de 3 cm
6. Numérotez a, b, c et d les quatre derniers paragraphes du texte avec un retrait gauche
de 1,25 cm
7. Appliquez aux mots suivants EAD, TIC les notes de bas de page suivantes
respectivement : Enseignement à distance, Technologie de l’information et de la
communication
8. Donnez le numéro 20 à la page en bas et au centre
9. Appliquez un espacement après chaque paragraphe de 12 pt

8. EXERCICE 7 DE SYNTHESE GENERALE


Texte 4

Tableau des ventes

Céréales Janvier Février Mars Avril Total


Mil 100 120 140 150 510
Maïs 90 170 80 90 530
Riz 110 120 70 125 425
Total 300 410 290 365

Travail à faire

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 24


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

1. Créez le tableau, saisissez les données dans un nouveau document puis enregistrez le
tableau sous le nom « Tableau » dans le dossier ExoWord
2. Mettez en gras les textes en gras
3. Insérez une ligne après la ligne Maïs et compléter par le Sorgho
4. Insérez deux colonnes après la colonne Avril et compléter par les mois de Mai et Juin
5. Prenez la taille des caractères 11 et la police Arial pour tout le document
6. Appliquez les différentes bordures du tableau
7. Colorez la 1ère ligne du tableau en gris
8. Colorez la ligne Total en vert clair, la colonne Total en brun
9. Colorez le titre du tableau en gris 20%, taille des caractères à 18 et centré
10. Ajoutez une bordure de page

9. EXERCICE 8 DE SYNTHESE GENERALE


Texte 5
Partie1 : En-tête de la lettre
Mlle TRAORE Mariam Odile BURKINA FASO
S/C TRAORE Karfa Unité – Progrès - Justice
Tél. : 20 54 60 42 {sauter une ligne à la suite}

Bobo-Dioulasso, le 19 août 2008 {sauter une ligne à la suite}

A{sauter une ligne à la suite}

Monsieur le Directeur Général


du Cabinet Conseil d’Informatique
Tél. 70 56 51 71 {sauter une ligne à la suite}

Objet : Demande d’emploi {sauter une ligne à la suite}


Partie 2 : Corps de la lettre
Monsieur le Directeur Général,
J’ai l’honneur de solliciter auprès de votre haute bienveillance l’obtention du poste de
secrétaire de direction dans votre société à Bobo-Dioulasso.
Le poste que vous offrez me convient parfaitement et j’ai des aptitudes en secrétariat,
marketing et en bureautique pour vous satisfaire.
Actuellement disponible, je voudrais mettre au profit de votre société toutes mes expériences
acquises.
Dans l’espoir que ma candidature rencontrera votre avis favorable, je vous prie d’agréer,
Monsieur le Directeur Général, l’expression de ma haute considération. {sauter une ligne à la
suite}
Partie 3 : Pied de la lettre
La postulante {sauter trois lignes à la suite}
Mlle TRAORE Mariam Odile

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 25


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Travail à faire
1. Saisissez la lettre puis l’enregistrez dans ExoWord sous le nom Lettre emploi
2. Choisissez la police Arial et la taille 14 pour tout le texte
3. Alignez la date à droite
4. Mettez en gras les informations sur le destinataire, l’objet et le nom du signataire
5. Soulignez le mot « Objet »
6. Appliquez un retrait Gauche de 7,49 cm au texte « A Monsieur le … 70 56 51 71 »
7. Choisissez l’interligne 1,5 ligne et l’alignement justifié pour le corps de la lettre
8. Appliquez un retrait Gauche de 3,75 cm au corps de la lettre
9. Appliquez un retrait de première ligne positif (1,25 cm) au corps de la lettre
10. Appliquez un retrait Gauche de 11,24 cm au texte « La postulante »
11. Appliquez un retrait Gauche de 8,74 cm au texte « Mlle TRAORE Mariam Odile »

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 26


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

MODULE 3 : INITIATION A MICROSOFT EXCEL 2010

1. DIFFERENTES PARTIES DE MICROSOFT EXCEL 2010


Microsoft Excel comme tous les autres logiciels du pack Microsoft office a subi des
évolutions passant des versions Excel 97, 2000, 2003, 2007 à la version 2010. Pour ce cours,
nous prenons pour référence la version de Microsoft Excel 2010. C’est un logiciel composé
des applications suivantes : le tableur, le grapheur et le gestionnaire de base de données.

1.1. Description de la fenêtre de Microsoft Excel


Elle contient les principaux éléments suivants : la Barre d’outils accès rapide, le
Ruban, les Onglets, le Groupe, les Commandes, le Lanceur de boîte de dialogue
 La barre d’outils accès rapide : Elle est personnalisable et elle permet d’ajouter les

boutons que l’on utilise couramment.


 Le ruban : Il regroupe l’ensemble des onglets du logiciel (Fichier, Accueil, Insertion,
Mise en page, Formules, Données, Révision, Affichage, etc.)
 L’onglet : Il contient un ensemble de groupe de commandes. Ex. le groupe Graphique
dans l’onglet Insertion, le groupe Nombre dans l’onglet Accueil.
 Le groupe : Chaque groupe présente les commandes courantes pour chacune des
catégories. Ex. le groupe Presse-papiers contient les commandes Copier, Coller, etc.
 Le lanceur de boite de dialogue : En dessous de chaque groupe se trouve le
lanceur de boite de dialogue qui présentent l’ensemble des commandes et options, y
compris celle qui sont moins courantes.
 La barre de formule composée d’une zone Nom contenant l’adresse de la cellule
active et une zone de formule où est affiché le contenu de la cellule active.
 Le classeur muni des barres de défilement horizontal et vertical. Le classeur contient
3 feuilles de calcul par défaut.
 La barre d'état : Elle contient les boutons de commande Normal, Mise en page,
Zoom arrière et Zoom avant, etc.

1.2. Quelques définitions


1. Le tableur Excel se présente comme un classeur avec plusieurs feuilles de calcul.
L’enregistrement du classeur donne lieu à un fichier qui s’identifie par son nom suivi d’un
point et de son extension. [Link] est un exemple de nom fichier Excel.
2. Une feuille de calcul (FC) est l'ensemble de toutes les lignes identifiées par des nombres
allant de 1 à 1 048 576 et les colonnes identifiées par une lettre allant de A à Z, de AA à
ZZ, de AAZ à XFD, soient 16 384 colonnes. Elle est constituée de cellules dans lesquelles
vous pouvez saisissez des libellés, des valeurs, des formules et effectuer des calculs
répétitifs sur les données saisies.
3. La cellule est l'unité de base pouvant recevoir des données saisies. Elle est l'intersection
entre une colonne et une ligne. Elle est identifiée par son adresse. L’adresse de la cellule

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 27


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

active est affichée dans la Zone Nom de la barre de formule et son contenu dans la zone
de formule. Exemple : B2 est l'adresse de la cellule portée par la colonne B et la ligne 2.
4. Nous distinguons 3 types d’adresses :
 l’adresse relative notée A6 pointe sur le contenu de la cellule adressée ;
 l’adresse absolue notée comme $A$6 est le contenu de la cellule adressée ;
 l’adresse mixte notée $A1 ou A$1.

2. GESTION DES FEUILLES DE CALCUL (FC)

2.1. Renommer le nom d’une FC


1. Dans la barre de l'onglet Feuille, cliquez avec le bouton droit de la souris sur

l'onglet Feuille à renommer


2. Cliquez sur Renommer.
3. Saisissez immédiatement le nouveau nom de la FC (31 caractères au maximum)
4. Appuyez sur la touche Entrée du clavier pour valider

Application 1: changez le nom de la feuille nommée Feuil2 en Exemple

2.2. Insérer une nouvelle FC


 Pour insérer rapidement une nouvelle feuille de calcul à la fin des feuilles existantes,
cliquez sur l'onglet Insérer une feuille de calcul en bas de l'écran.

 Pour insérer une nouvelle feuille de calcul devant une feuille existante, sélectionnez
cette dernière, pointez sur Insérer dans le groupe Cellules de l'onglet Accueil, puis
cliquez sur Insérer une feuille de calcul

2.3. Supprimer une FC


 Sous l'onglet Accueil, dans le groupe Cellules, cliquez sur la flèche en regard de
Supprimer, puis sur Supprimer une feuille.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 28


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Raccourci clavier : Vous pouvez également cliquez avec le bouton droit sur l'onglet
de la feuille de calcul à supprimer, puis cliquez sur Supprimer.

3. CREATION, ENREGISTREMENT D’UN CLASSEUR DE DONNEES


3.1. Créer un nouveau classeur vide
Au démarrage de Microsoft Excel, il créé automatiquement un nouveau classeur, sinon
vous devez procéder comme suit pour créer un classeur :
1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Cliquez sur Nouveau.

Raccourci clavier : Vous pouvez aussi appuyer sur CTRL+N.

3. Sous Modèles, vérifier que Vierge et récent est sélectionné, puis, dans le volet droit,
sous Vierge et récent, cliquez sur Nouveau classeur Excel.

3.2. Enregistrer simplement un classeur

1. Cliquez sur l’onglet Fichier


2. Cliquez sur Enregistrer sous.
3. Dans la liste Enregistrer dans qui s’affiche :
 Choisissez dans la zone de liste, le dossier de destination ;
 Saisissez le nom du fichier dans la zone de texte Nom de fichier (le nom du fichier
à taper doit être suffisamment très explicite) ;
 Cliquez sur la commande Enregistrer.

Application 2: créez le classeur nommé Tp1 dans un dossier ExoExcel du dossier Mes
Documents du disque dur.

4. SAISIR, MODIFIER OU SUPPRIMER DES DONNEES


Dans une cellule, on peut saisissez des libellés (textes) et des valeurs (nombres) qui ne
sont rien d'autres que des données. Les données saisies peuvent être des valeurs constantes
(texte ou valeur numérique) ou des formules (adresse de cellule, fonction).

4.1. Saisir dans une cellule


Pour saisir dans une cellule, veuillez prendre en compte ces observations :
 commencez si possible dans la cellule A1 ;
 saisissez jusqu’à 256 caractères par cellule
 évitez de sauter de colonne lors de la saisie ;
 les caractères numériques s’alignent automatiquement à droite et ceux alphabétiques à
gauche dans une cellule ;
 pour convertir un caractère numérique en alphabétique, il faut le saisir précédé du
caractère apostrophe (’) ;
 ne saisissez pas les symboles de la monnaie (euro, franc, …) ;

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 29


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

 ne marquez pas de séparateurs de milliers pendant la saisie.

4.2. Modifier le contenu d’une cellule


Pour la modification, deux cas peuvent se présenter :
 remplacez complètement le contenu de la cellule, revient à placer le point d’insertion
dans la cellule et saisissez le nouveau texte.
 corrigez une partie du contenu, revient à appuyer sur la touche F2 ou à cliquer dans la
zone de formule pour placer le point d'insertion et corriger le texte.
Remarque
Toute saisie ou modification doit être validée sinon elle est annulée. Pour valider une
saisie, appuyez sur la touche Entrée et la touche Echap pour annuler la saisie.

4.3. Supprimer le contenu d’une cellule


Pour supprimer le contenu d'une cellule, sélectionnez la cellule et appuyez sur la
touche la SUPPR.

4.4. Visualiser un tableau de données


Il est toujours recommandé de faire l’aperçu avant impression pour s’imprégner de la
disposition des données sur la page afin d’apporter les éventuels réajustements.
1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Pointez sur Imprimer puis cliquez sur Aperçu avant impression
3. Cliquez sur Fermer l’aperçu avant impression pour fermer l’aperçu
Remarques : Les limites de chaque page sont données en pointillé et il n’est pas possible de
faire l’aperçu d’une feuille de calcul vide

Application 3 : Saisie dans une feuille de calcul


a. Saisissez dans la feuille 1 du classeur Tp1 en A1 : Recettes de la semaine
b. Saisissez en A3 : Désignation, en B3 : Quantité, en C3 : P.U.H.T., en D3 : Montant
c. Saisissez en A4 : Cahier de 50 pages, en B4 : 1 040, en C4 : 95 F
d. Saisissez en A5 : Cahier de 100 pages, en B5 : 8 450, en C5 : 140 F
e. Saisissez en A6 : Cahier de 200 pages, en B6 : 2 230, en C6 : 290 F
f. Saisissez en A7 : Cahier de 300 pages, en B7 : 1 360, en C7 : 580 F
g. Saisissez en A8 : Cahier de 100 pages, grand format, en B8 : 1 760, en C8 : 520 F
h. Saisissez en A9 : Cahier de 200 pages, grand format, en B9 : 490, en C9 : 1 100 F
i. Saisissez en A10 : Résultat des ventes de cahiers
j. Nommez la feuille 1 Recette-cahiers

 Résultat de la saisie

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 30


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Écran 1

 Commentons la saisie
1) On observe que l’information de la cellule A1 déborde dans la cellule B1
2) De façon générale les informations saisies dans la colonne A ne sont pas entièrement
visibles dans leurs cellules respectives, exemple de la cellule A7. Il s’agit de la largeur de
la colonne A qui n’est pas suffisamment grande pour permettre l’affichage des
informations. Double Cliquez à l’intersection entre le numéro de la colonne A et la
colonne B pour voir apparaître entièrement le contenu de chaque cellule.
3) Les nombres (chiffre numérique) sont alignés systématiquement à droite dans la cellule,
par contre les caractères (texte) sont à gauche. Pour convertir un nombre de type
numérique en type texte, il suffit de saisir d’abord le caractère apostrophe (’) avant de
saisir le nombre. Exemple : saisissez ’2008 dans une cellule.
4) La saisie a été faite sans le symbole franc (F)
5) On n’a pas du tout utilisé les séparateurs de milliers

Application 4
a. Saisissez dans la feuil2 du classeur Tp1 en A1 : Tableau de ventes des huiles
b. Saisissez en A3 : Produits, en B3 : Quantité des ventes en litre, en E3 : Total
c. Saisissez en B4 : Janvier, en C4 : Février, en D4: Mars
d. Saisissez en A5 : Huile de Karité, en B5 : 8 500, en C5 : 10 000, en D5 : 14 000
e. Saisissez en A6 : Huile de sésame, en B6 : 22 005, en C6 : 21 090, en D6 : 15 600
f. Saisissez en A7 : Huile d’arachide, en B7 : 33 600, en C7 : 25 800, en D7 : 29 500
g. Saisissez en A8 : Huile de palme, en B8 : 1 760, en C8 : 3 020, en D8 : 2 500
h. Saisissez en A9 : Huile d’olive, en B9 : 4 900, en C9 : 8 400, en D9 : 6 550
i. Saisissez en A10 : Huile de soja, en B10 : 6 900, en C10 : 8 640, en D10 : 10 050
j. Saisissez en A11 : Huile d’acajou, en B11 : 2 300, en C11 : 400, en D11 : 780
k. Saisissez en A12 : Huile de coton, en B12 : 49 000, en C12 : 44 000, en D12 : 61 000
l. Saisissez en A13 : Montant total des ventes
m. Nommez la feuil2 Recette-huiles

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 31


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5. OPERATIONS DE CALCUL

5.1. Ouvrir un fichier


1. Cliquez sur l’onglet Fichier puis sur Ouvrir

Raccourci clavier Pour afficher la boîte de dialogue Ouvrir, appuyez sur CTRL+O.

2. Dans la liste Ouvrir qui s’affiche :


 Recherchez le dossier contenant le fichier puis l'ouvrir
 Cliquez sur le nom du fichier dans la liste pour le sélectionner
 Cliquez sur la commande Ouvrir

Application 5 : Ouvrez le classeur Tp1 dans le sous dossier ExoExcel du dossier Mes
Documents

5.2. Définir un champ


Un champ est une cellule ou un ensemble de cellules, identifié par les adresses de sa
première cellule et de sa dernière cellule séparée par : (deux points). Le champ A1:C2 est
constitué des cellules A1, A2, B1, B2, C1 et C2.
5.2.1. Sélectionner un seul champ
1. Placez le point d'insertion dans la première cellule du champ
2. Maintenez la touche Majuscule (Shift) enfoncée
3. Cliquez dans la dernière cellule du champ
Ou bien
4. Faites glisser le curseur de la 1ère à la dernière cellule du champ à sélectionner

Application 6 : sélectionnez le champ B2:D5

5.2.2. Sélectionner un champ multiple


1. Sélectionnez le premier champ
2. Maintenez la touche Ctrl enfoncée
3. Sélectionnez le second champ, le troisième champ, etc.

Application 7 : sélectionnez le champ multiple composé des champs B2:D5 ; A3:A7 et B8

5.3. Poser une formule de calcul


Pour indiquez à Excel une formule, on utilise les adresses des cellules contenant les
nombres à calculer, en les faisant précéder du signe « = ». Les formules utilisent des
opérateurs tels que :
 des opérateurs arithmétiques : l’addition est représenté par le signe (+), la soustraction
(-), la multiplication (*), la division (/), le pourcentage (%) et la puissance (^)
 des opérateurs de comparaisons : l’égalité (=), la différence (<>), l’infériorité (< ou
<=) et la supériorité (> ou >=)

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 32


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

 des opérateurs de zone : ( : ou ; ou ..)


Certaines opérations sont effectuées avant d’autres, selon l’ordre de priorité des
opérateurs qui est le suivant : () % ^ * / + - = < > <= >=
Exemple de formule =A1+A2+A3 ou =somme(A1:A3)

Application 8 : posez la formule suivante =B4*C4 dans la cellule D4 de la feuille Recette-


cahiers représentant les ventes des cahiers de 50 pages.

5.4. Copier une formule


1. Sélectionnez la cellule qui contient la formule et le champ cible
2. Cliquez l’onglet Accueil
3. Dans le groupe Edition, cliquez sur Remplissage puis sur En bas, A droite, A
gauche, En haut.

Raccourci : placez le point d’insertion dans la cellule contenant la formule puis pointez avec
la souris sur la poigné de recopie (rectangle situé dans le coin inférieur droit). Appuyez et
glissez dans le sens du remplissage.

Application 9 : recopiez la formule de la cellule D4 dans les cellules de D5 à D9 représentant


les ventes des autres types de cahiers.

Application 10 : posez la formule permettant de calculer le montant total des ventes de la


journée dans la cellule D10 en cliquant sur le bouton Somme automatique () ; vous obtenez
la formule suivante =Somme(D4:D9).

Application 11 : prenez la feuille Recette-huiles et posez vous même toutes les formules.
Voici une proposition de solution

Écran 2

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 33


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5.5. Exercice 1 de synthèse partielle


1. Créez le classeur Tp2 dans le dossier ExoExcel
2. Saisissez les données ci-dessous dans une feuille renommée Bilan
3. Calculez le montant des recettes par trimestre
4. Calculez le montant total des recettes par activité
5. Calculez le montant total des recettes
6. Calculez le montant des dépenses par trimestre
7. Calculez le montant total des dépenses par rubrique
8. Calculez le montant total des dépenses
9. Calculez le montant du résultat par trimestre
10. Calculez le montant du résultat annuel

Écran n° 3

6. MISE EN FORME D’UN CLASSEUR DE DONNEES

6.1. Mettre en forme des caractères dans les cellules


1. Sélectionnez les cellules contenant les textes à formater
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue du groupe Police

4. Dans l’onglet Police, choisissez :


 la police des caractères dans la zone de liste Police ;
 le style des caractères dans la zone de liste Style ;
 la taille des caractères dans la zone de liste Taille ;
 le type de soulignement dans la zone de liste Soulignement ;
Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 34
Tindano Y Olivier
Atelier de formation

 la couleur des caractères dans la zone de liste Couleur ;


 Cliquez sur la commande OK.

Application 12
1. Choisissez la feuille Recette-cahiers, sélectionnez à l’aide de la touche CTRL les
lignes n° 1, 3, 10 et colonne D puis mettez en style Gras les contenus de leurs cellules
2. Sélectionnez toute la feuille puis choisissez la police Arial, la taille des caractères à 13
points
3. Prenez la police Arial Black pour le texte du titre
4. Écrivez le texte du titre en couleur Bleu puis soulignez d’un trait Double
5. Enregistrez le classeur en cliquant sur le bouton Enregistrer pour prendre en compte
les nouvelles modifications

Application 13
1. Choisissez la feuille Recette-huiles, sélectionnez à l’aide de la touche CTRL les
lignes n° 1, 3, 4, 13 et colonne E puis mettez en style Gras les contenus de leurs
cellules
2. Sélectionnez toute la feuille puis choisissez la police Time news roman, la taille des
caractères à 14 points
3. Prenez la taille 16 points, couleur Vert puis soulignez d’un trait Simple pour le titre
4. Enregistrez les nouvelles modifications

6.2. Mettre en forme des nombres dans les cellules


1. Sélectionnez les cellules contenant les nombres à formater
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue du groupe Nombre
4. Dans l’onglet Nombre, cliquez sur :
 le type Nombre dans la zone de liste Catégorie ;
 le nombre de décimales voulus ;
 Utilisez le séparateur de milliers ;
 la commande OK.

Application 14
1. Choisissez la feuille recette-cahiers
2. Sélectionnez les quantités puis appliquez le format suivant aux nombres : catégorie
Nombre, 0 décimal, le séparateur de milliers.
3. Sélectionnez les PUHT et Montant puis appliquez le format suivant : catégorie
Monétaire, 0 décimal, symbole F. Observez le résultat en Aperçu
Remarques
Ne paniquez pas lorsque un nombre est remplacé par des signes dièses (#) ; cela
signifie que la largeur de la cellule est insuffisante pour afficher le nombre

Application 15

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 35


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

1. Choisissez la feuille Recette-huiles


2. Sélectionnez le champ B5:E13 qui contient les nombres puis leurs appliquez le format
suivant : catégorie Monétaire, 0 décimale, symbole F.

6.3. Appliquer des bordures à un tableau


1. Sélectionnez le tableau considéré
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur la commande Autres bordures du groupe Police
4. Dans l’onglet Bordure, choisissez :
 un trait dans la zone de liste Style puis cliquez sur le bouton Intérieur à gauche (le
signe + apparaît dans l’aperçu) ;
 un trait dans la zone de liste Style puis cliquez sur le bouton Contour à gauche
pour le contour du tableau ;
 cliquez sur la commande OK.

Remarque : Pour enlever un style de trait, cliquez sur le bouton Aucune

Application 16
1. Choisissez la feuille Recette-cahiers
2. Sélectionnez le tableau de données puis appliquez style de trait fin aux bordures
intérieures et un style de trait double au contour dudit tableau.

Application 17 : répétez l’application 16 au tableau de données de la feuille Recette-huiles

6.4. Fusionner plusieurs cellules en une cellule


1. Sélectionnez les cellules concernées par la fusion
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue du groupe Alignement
4. Dans l’onglet Alignement, cliquez sur:
 Fusionner les cellules pour créer une seule cellule ;
 la commande OK.

Remarque : Cliquez sur Fusionner et centrer du groupe Alignement

Application 18
Dans la feuille de calcul Recette-cahiers :
1. Sélectionnez le champ A1:D1 puis fusionnez-le en une seule cellule
2. Fusionnez le champ A10:C10 en une seule cellule

Application 19
Dans la feuille de calcul Recette-huiles :
1. Sélectionnez le champ A1:E1 puis fusionnez-le en une seule cellule
2. Fusionnez le champ B3:D3 en une seule cellule

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 36


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

3. Fusionnez le champ A3:A4 en une seule cellule


4. Fusionnez le champ E3:E4 en une seule cellule

6.5. Modifier automatiquement la largeur de colonnes


1. Sélectionnez les colonnes à modifier
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur Format du groupe Cellules
4. Cliquez sur Ajuster la largeur de colonne

Application 20
1. Sélectionnez toutes les données de la feuille Recette-cahiers puis ajustez
automatiquement les colonnes
2. Répétez l’ajustement automatique pour les données de la feuille Recette-huiles

6.6. Modifier la hauteur des lignes


1. Sélectionnez les lignes à modifier
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur Hauteur de ligne Format du groupe Cellules
4. Dans l’onglet Hauteur de ligne qui s’affiche, choisissez :
 Saisissez la hauteur voulue
 Cliquez sur OK

Application 21
1. Sélectionnez toutes les données de la feuille Recette-cahiers puis ajustez
automatiquement les lignes
2. Répétez l’ajustement automatique pour les données de la feuille Recette-huiles

6.7. Appliquer un alignement vertical au contenu d’une cellule


1. Sélectionnez les cellules contenant les textes à aligner
2. Cliquez sur l’onglet Accueil
3. Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue du groupe Alignement
4. Dans l’onglet Alignement, choisissez :
 le type d’alignement vertical à appliquez au contenu des cellules sélectionnées
dans la zone de liste Vertical ;
 la commande OK.

Application 22 : Sélectionnez les cellules A3 et E3 de la feuille de calcul Recette-huiles puis


les appliquez un alignement vertical Haut

6.8. Appliquer un alignement horizontal au contenu d’une cellule


1. Sélectionnez les cellules contenant les textes à aligner
2. Cliquez sur l’onglet Accueil

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 37


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

3. Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue du groupe Alignement


4. Dans l’onglet Alignement, choisissez :
 le type d’alignement horizontal à appliquez au contenu des cellules sélectionnées
dans la zone de liste horizontal (Gauche) :
 la commande OK.

Remarque : Cliquez sur un des boutons Centrer, aligner le texte à gauche ou Aligner le
texte à droite du groupe Alignement

Application 23
1. Sélectionnez la cellule A10 de la feuille de calcul Recette-cahiers puis l’appliquez un
alignement horizontal Gauche
2. Sélectionnez les cellules A3 et E3 de la feuille de calcul Recette-huiles puis les
appliquez un alignement horizontal Gauche

Résultat des mises en forme du tableau de données Recette-cahiers

Écran 4
Résultat des mises en forme du tableau de données Recette-huiles

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 38


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Écran n° 5

6.9. Exercice 2 de synthèse partielle


1. Ouvrez le classeur [Link] puis :
2. Mettez en Gras le contenu des cellules des lignes n° 1, 3, 6, 10, 12 et colonne F
3. Choisissez la police Arial et la taille 11 pour les caractères du texte
4. Prenez la police Impact, taille 12, couleur Rose pour le texte du titre
5. Sélectionnez le champ A3:F3 puis le colorez en Vert clair
6. Colorez le champ A6:F6 en Turquoise clair
7. Colorez le champ A10:F10 en Brun
8. Colorez le champ A12:F12 en Rose Saumon
9. Appliquez aux montants le format : catégorie Monétaire, 0 décimal, symbole F
10. Ajustez automatiquement la largeur des colonnes
11. Appliquez un style de trait fin aux bordures intérieures et un style de trait double au
contour du tableau
12. Fusionnez le champ A1:F1 en une seule cellule
13. Fusionnez le champ A7:F7 en une seule cellule
14. Fusionnez le champ A11:F11 en une seule cellule
15. Enregistrez le classeur Tp2 sous le même nom

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 39


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

6.10. Corrigé de l’exercice 2

Écran 6

Écran 7

7. MISE EN PAGE D’UN TABLEAU DE DONNEES


La mise en page consiste à organiser les données d’une feuille de calcul en une ou
plusieurs pages
1. Cliquez sur l’onglet Mise en page
2. Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue du groupe Mise en page
3. Dans la liste des onglets de la mise en page, cliquez sur :
 l'onglet Page pour choisir l'orientation de la page, le format du papier ;
 l'onglet marges pour modifier les différentes marges, centrer le texte verticalement
et/ou horizontalement sur la page ;
 l'onglet en-tête/pied de page pour insérer une en-tête/pied de page dans les pages
de feuille de calcul ;
 l’onglet Feuille pour des lignes à répéter en haut ou des colonnes à répéter à
gauche ;
 Cliquez sur la commande OK.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 40


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Application 24
1. Prenez les données de la feuille Recette-cahiers
2. Appliquez le format paysage pour cette feuille
3. Centrez verticalement le tableau de données sur la page
4. Écrivez en en-tête de page, au centre l’expression Travaux pratiques 1A avec la
taille des caractères 11 et style gras
5. Écrivez en pied de page, section gauche Votre Nom et prénom avec la taille des
caractères 9 et style gras, dans la section droite, insérez le numéro de page sur le
nombre de page comme 1 sur 2 avec la taille des caractères 9 et style gras

Application 25
1. Prenez les données de la feuille Recette-huiles
2. Centrez horizontalement le tableau de données sur la page
3. Écrivez en en-tête de page, au centre l’expression Travaux pratiques 1B avec la taille
des caractères 13 et style gras
4. Écrivez en pied de page, section gauche le texte Bilan réalisé par … avec la taille des
caractères 10 et style gras puis dans la section droite, insérez la date et l’heure avec la
taille des caractères 9 et style gras

Exercice 3 de synthèse partielle


1. Visualisez la feuille de calcul Bilan dans le classeur [Link]
2. Centrez horizontalement le tableau de données sur la page
3. Écrivez en en-tête de page, section gauche le texte Travaux de synthèse partielle :
taille 13 points et style gras
4. Écrivez en pied de page, section gauche le texte Bilan réalisé par … : taille 10 points
et style gras
5. Enregistrez le classeur modifié sous le même nom

8. TRI D’UN TABLEAU DE DONNEES


1. Placez le point d’insertion dans le tableau de base de données
2. Sélectionnez les données à trier
3. Cliquez sur l’onglet Accueil
4. Cliquez sur la commande Tri personnalisé du groupe Edition
5. Dans l’onglet Tri qui s’affiche, choisissez :
 le premier critère de tri, puis ajouter un deuxième, un troisième, etc.
 l’ordre de tri (du plus grand au plus petit, …)
 la commande OK pour lancer le tri

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 41


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Application 26 : triez les tableaux de données des feuilles de calcul Recette-cahiers et


Recette-huile dans le classeur [Link] suivant l’ordre alphabétique de la désignation et du
produit

9. IMPRESSION D'UN CLASSEUR DE DONNEES


1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Pointez sur Imprimer puis cliquez sur Imprimer
3. Dans l’onglet Imprimer qui s’affiche, spécifiez les options voulues puis cliquez sur la
commande OK

Application 27 : imprimez les feuilles Recette-cahiers et Recette-huiles sur une feuille de


format A4
Exercice 4: Imprimez la feuille de calcul Bilan

10. EXERCICE 5 DE SYNTHESE GENERALE


En vous inspirant du cours, insérez une feuille renommée Salaire dans le classeur
[Link] ensuite saisissez et complétez le tableau de données ci-dessous puis faites une mise
forme et mise en page adaptées de ces données. Imprimez la feuille de calcul ainsi élaborée.

Écran 8

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 42


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

MODULE 4 : INITIATION A MICROSOFT POWERPOINT


PowerPoint est un logiciel de présentation, utilisé dans le cadre d’exposé, de cours, de
conférence, de démonstration et d’argumentaire etc. Avec Microsoft PowerPoint 2010, vous
pouvez créer des présentations de belles qualités comprenant texte, graphiques, photos,
vidéos, animations, son, etc. Après la création de votre présentation PowerPoint 2010, vous
pouvez lancer vous-même votre présentation, la diffuser sur le Web, ou partager ses fichiers
avec d’autres utilisateurs.

Cependant, pour concevoir une présentation de qualité, il faut :

 réaliser des diapositives simples en évitant tout élément inutile à la compréhension ;


 réaliser des diapositives homogènes au niveau des fonds des couleurs et des polices de
caractères (deux polices de caractères au maximum) ;
 veiller à ce que le rythme d’affichage des diapositives soit assez soutenu pour
permettre de captiver l’auditoire ;
 veiller à animer les diapositives ;
 veiller à ce que les éléments de forme de la présentation ne soit pas privilégié au
détriment des éléments de fond.

1. DIFFERENTES PARTIES DE MICROSOFT POWERPOINT


Pour la fenêtre de Microsoft Powerpoint, il faut cliquez sur Démarre sur Tous les
programmes, cliquez sur Microsoft Office puis sur Microsoft Office PowerPoint 2010 ou
bien double cliquez sur l'icône de Microsoft Office PowerPoint 2010 présent sur le bureau.
La fenêtre PowerPoint 2010 contient essentiellement :

1.1. La barre de titre


C’est la ligne horizontale contenant l’expression Document1 - Microsoft PowerPoint
2010 qui correspond au nom du programme et du document ;

1.2. La barre d’accès rapide

; Vous avez successivement les boutons de commande Enregistrer, Annuler,


Répéter

1.3. Le Ruban
Le Ruban contient les commandes et autres éléments de menu qui se trouvaient dans le
menu et les barres d’outils de PowerPoint 2003 et des versions antérieures. Le Ruban est
conçu pour vous aider à trouver rapidement les commandes dont vous avez besoin pour
réaliser une tâche.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 43


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

- Onglet du Ruban ; dans le cas présent, il s’agit de l’onglet Accueil. Chaque onglet
correspond à un type d’activité, par exemple l’insertion de contenu multimédia ou
l’application d’animations aux objets.
- Groupe sous l’onglet Accueil ; dans le cas présent, il s’agit du groupe Police. Les
commandes sont organisées en groupes logiques rassemblés sous les onglets.
- Bouton individuel ou commande individuelle du groupe Diapositive ; dans le cas
présent, il s’agit du bouton Nouvelle diapositive.

AUTRES FONCTIONNALITES DU RUBAN

Galerie ; dans le cas présent, il s’agit de la


galerie de formes du groupe Dessin. Les
galeries sont des menus ou des fenêtres
rectangulaires qui présentent un tableau de
choix visuels connexes

Les onglets contextuels, les galeries et les Onglet contextuel ; dans le cas présent, il
lanceurs de boîtes de dialogue sont s’agit de l’onglet Outils Image. Pour réduire
également parfois disponibles dans le Ruban l’encombrement, certains onglets s’affichent
uniquement lorsqu’ils sont nécessaires. Par
exemple, l’onglet Outils image

Lanceur de boîte de dialogue ; dans le


cas présent, il s’agit d’un lanceur qui démarre
la boîte de dialogue Format de la forme.

Pour trouver l’emplacement de commandes spécifiques sous les onglets et dans les
groupes, reportez-vous aux schémas ci-dessous.

ONGLET FICHIER

L’onglet Fichier est l’emplacement à


partir duquel vous pouvez créer un
fichier, ouvrir ou enregistrer un fichier
existant, et imprimer votre
présentation.

- Enregistrer sous
- Ouvrir
- Nouveau
- Imprimer

ONGLET ACCUEIL

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 44


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

L’onglet Accueil est l’emplacement à partir duquel vous pouvez insérer de nouvelles
diapositives, regrouper des objets et mettre en forme du texte sur votre diapositive.

- Si vous cliquez sur la flèche située en regard de Nouvelle diapositive, vous avez le
choix entre plusieurs mises en page des diapositives.
- Le groupe Police comprend les boutons Police, Gras, Italique et Taille de police.
- Le groupe Paragraphe comprend Aligner le texte à droite, Aligner le texte à
gauche, Justifier et Centrer.
- Pour trouver la commande Grouper, cliquez sur Organiser, puis sous Grouper les
objets, sélectionnez Grouper.

ONGLET INSERTION

L’onglet Insertion est l’emplacement à partir duquel vous pouvez insérer des tableaux, des
formes, des graphiques, des en-têtes ou des pieds de page dans votre présentation.

- Table ; Formes ; Graphique ; En-tête et pied de page

ONGLET CREATION

L’onglet Création est l’emplacement à partir duquel vous pouvez personnaliser l’arrière-plan,
la conception et les couleurs des thèmes, ainsi que la mise en page de votre présentation.

- Cliquez sur Mise en page pour lancer la boîte de dialogue Mise en page.
- Dans le groupe Thèmes, cliquez sur un thème pour l’appliquez à votre présentation.
- Cliquez sur Styles d’arrière-plan pour sélectionner un arrière-plan et sa couleur
pour votre présentation.

ONGLET TRANSITIONS

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 45


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

L’onglet Transitions est l’emplacement à partir duquel vous pouvez appliquez, modifier ou
supprimer des transitions dans votre diapositive actuelle.

- Dans le groupe Accès à cette diapositive, cliquez sur une transition afin de
l’appliquez à la diapositive actuelle.
- Dans la liste Son, vous pouvez choisir un son à lire pendant votre transition.
- Sous Passer à la diapositive suivante, vous pouvez sélectionner Manuellement
pour effectuer la transition lorsque vous cliquez à l’aide de la souris.

ONGLET ANIMATIONS

L’onglet Animations est l’emplacement à partir duquel vous pouvez appliquez, modifier ou
supprimer les animations relatives aux objets de votre diapositive.

- Cliquez sur Ajouter une animation, puis sélectionnez une animation à appliquez à
l’objet sélectionné.
- Cliquez sur Volet Animation pour lancer le Volet Animation.
- Le groupe Minutage comprend des zones qui permettent de définir le Début et la
Durée.

ONGLET DIAPORAMA

L’onglet Diaporama est l’emplacement à partir duquel vous pouvez démarrer un diaporama,
personnaliser les paramètres de votre diaporama et masquez des diapositives individuelles.

- Groupe Démarrer le diaporama, qui comprend À partir du début et À partir de


la diapositive actuelle.
- Cliquez sur Configurer le diaporama pour lancer la boîte de dialogue Paramètres
du diaporama.
- Masquer la diapositive

ONGLET REVISION

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 46


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

L’onglet Révision est l’emplacement à partir duquel vous pouvez vérifier l’orthographe,
modifier la langue de votre présentation ou comparer les modifications de la présentation
actuelle à une autre présentation.

- Orthographe, pour démarrer le vérificateur d’orthographe.


- Groupe Langue, qui comprend Langue d’édition, pour sélectionner la langue.
- Comparer, qui permet de comparer les modifications de la présentation actuelle à
une autre présentation.

ONGLET AFFICHAGE

L’onglet Affichage est l’emplacement à partir duquel vous pouvez afficher le masque des
diapositives, le masque des pages de commentaires et la trieuse de diapositives. Vous pouvez
également activer ou désactiver la règle, le quadrillage et les repères de dessin.

- Trieuse de diapositives
- Masque des diapositives
- Groupe Afficher, qui comprend la Règle et le Quadrillage.

1.2. La zone de travail

Lorsquevous lancez le logiciel Microsoft PowerPoint, il s’ouvre en mode dit


« Normal », qui vous permet de créer des diapositives et de travailler avec.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 47


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Le volet Diapositive vous permet de travailler


directement sur des diapositives individuelles.

Des bordures en pointillé permettent


d’identifier les, où vous pouvez taper du texte ou
insérer des images, des organigrammes et
d’autres objets.

L’onglet Diapositives affiche une version


miniature de chaque diapositive de grande taille
du volet Diapositive. Après que vous avez
ajouté d’autres diapositives, vous pouvez
cliquez sur une miniature sous l’onglet
Diapositives pour afficher la diapositive
correspondante dans le volet Diapositive. Vous
pouvez également faire glisser les miniatures
pour réorganiser les diapositives de votre
présentation. Vous pouvez aussi ajouter ou
supprimer des diapositives sous l’onglet
Diapositives.

Le volet Commentaires vous permet de taper


des commentaires sur la diapositive active.

2. ELABORATION D’UNE PRRESENTATION


2.1. Créer une nouvelle présentation
1. Cliquez sur l’onglet Fichier, puis sur Nouveau.
2. Cliquez sur Nouvelle présentation, puis sur Créer.

2.2. Enregistrer une présentation

1. Cliquez sur l’onglet Fichier,


puis sur Enregistrer sous

2. Dans la boîte de dialogue Nom


de fichier, taper le nom de la
présentation PowerPoint, puis
cliquez sur Enregistrer.

Remarque : Par défaut,


PowerPoint 2010 enregistre les
fichiers au format de fichier de
présentation PowerPoint (.pptx).

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 48


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Application : Créez et enregistrez votre présentation sous le nom Expo TIC dans le sous
dossier Powerpoint du dossier Atelier

2.3. Insérer une nouvelle diapositive


1. Cliquez sur l’onglet Accueil
2. Dans le groupe Diapositives, cliquez sur la flèche en dessous de Nouvelle diapositive
3. Cliquez sur la diapositive souhaitée

2.3.1. Utilisation de la diapositive Diapositive titre


1. Cliquez dans la zone de texte Cliquez pour ajouter un titre puis saisissez le titre suivant :
EXEMPLE D’UNE PRESENTATION
2. Cliquez dans la zone de texte Cliquez pour ajouter du texte puis saisissez le texte
suivant : Thème : L’usage des TIC à l’école

2.3.2. Utilisation de la diapositive Titre et contenu

1. Insérer la diapositive Titre et contenu en cliquant sur Nouvelle diapositive de l’onglet


Accueil.
2. Cliquez dans la zone de texte Cliquez pour ajouter un titre puis saisissez le titre de la
diapositive suivant : SOMMAIRE
3. Cliquez dans la zone de texte Cliquez pour ajouter du texte puis saisissez les paragraphes
précédés de puces suivant :

 I. INTRODUCTION
 II. LISTES MOYENS DE COMMUNICATION
 III. COURRIER ELECTRONIQUE
 IV. FORUM DE DISCUSSION
 V. BLOG
 MESSAGERIE INSTANTANE
 V. CONCLUSION
Remarque : Pour créer un nouveau paragraphe précédé d’une puce, appuyez sur la touche
Entrée

2.3.3. Utilisation de la diapositive Deux contenus

1. Insérer la diapositive Deux contenus en cliquant sur Nouvelle diapositive de l’onglet


Accueil
2. Cliquez dans la zone de titre Cliquez pour ajouter un titre puis saisissez
INTRODUCTION comme titre de la diapositive
3. Cliquez dans la zone de texte Cliquez pour ajouter du texte puis saisissez le texte
suivants :
 TIC : une aubaine pour l’école
 TIC : une nuisance pour l’école

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 49


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

4. Double cliquez dans la zone image (colonne 2) pour ajouter une image clipart
quelconque.

3. DIFFERENTS AFFICHAGE D’UNE PRESENTATION


3.1. Affichage en mode Normal
1. Cliquez sur l’onglet Affichage
2. Cliquez sur la commande Normal

3.2. Affichage en mode Trieuse de diapositive


1. Cliquez sur l’onglet Affichage
2. Cliquez sur la commande Trieuse de diapositives

3.3. Affichage en mode page de commentaire


1. Cliquez sur l’onglet Affichage
2. Cliquez sur la commande Page de commentaire

3.4. Affichage en mode Diaporama

Pour afficher une présentation en mode Diaporama à partir de la première diapositive,


il faut procéder comme suit :

1. Cliquez sur l’onglet Diaporama


2. Dans le groupe Démarrage du diaporama, cliquez sur À partir du début.

4. APPLICATION D’UN MODELE DE CONCEPTION A UNE PRESENTATION


1. Cliquez sur l’onglet Création
2. Dans le groupe Thèmes, cliquez sur un des modèles. Par exemple : Angle,
Origine, Papier, Promenade, Rotonde, etc.

Application : Appliquez à la présentation, le modèle Livre relié

5. ANIMATION DES TEXTES D’UNE DIAPOSITIVE


5.1. Définitions

L’animation est un moyen idéal de focaliser l’attention sur des points importants, de
contrôler le flux d’informations et de susciter davantage l’intérêt du public pour votre
présentation. Vous pouvez appliquez des effets d’animation au texte ou aux objets sur des
diapositives spécifiques ou sur le masque des diapositives. Vous pouvez utiliser une

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 50


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

animation seule ou combiner plusieurs effets. Il existe quatre différents types d’effets
d’animation dans PowerPoint 2010 :

- Effets de début (entrée) : Vous pouvez par exemple faire en sorte qu’un objet
apparaisse en fondu, entre brusquement sur la diapositive depuis l’un des bords ou
apparaisse avec un rebond.
- Effets de fin (sortie) : Vous pouvez, par exemple, faire en sorte qu’un objet sorte
brusquement de la diapositive, disparaisse de l’écran ou sorte de la diapositive avec un
effet de spirale.
- Effet d’accentuation (emphase) : Vous pouvez par exemple agrandir ou réduire la
taille d’un objet, modifier sa couleur ou le faire pivoter autour de son centre.
- Trajectoires : Vous pouvez utiliser ces effets pour déplacer un objet vers le haut ou
vers le bas, vers la gauche ou vers la droite, ou selon une trajectoire circulaire ou en
étoile (entre autres).

5.2. Ajouter une animation à un objet

1. Sélectionnez l’objet que vous souhaitez animer


2. Cliquez sur l’onglet Animations
3. Dans le groupe Animation, cliquez sur Autres et sélectionnez l’effet
d’animation souhaité

Remarques
 Si l’effet d’animation d’entrée, de sortie, de mise en évidence et de trajectoire que
vous souhaitez appliquez n’est pas visible, cliquez sur Autres effets d’entrée, Autres
effets d’emphase, Autres effets de sorties, ou Autres trajectoires.
 Une fois que vous avez appliqué une animation à un objet ou à du texte, les éléments
animés sont marqués sur la diapositive par une balise numérotée, invisible à
l’impression. La balise s’affiche uniquement en mode Normal lorsque l’onglet
Animations est sélectionné, ou lorsque le volet Office Animation est visible.

Application : Choisissez des animations différentes pour chacune des lignes de chaque
diapositive

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 51


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

6. AJOUT D’UNE TRANSITION ENTRE LES DIAPOSITIVES

La transition est une animation qui marque le passage d’une diapositive à l’autre en
mode Diaporama au cours d’une présentation. Vous pouvez contrôler la vitesse, associer du
son et même personnaliser les propriétés des effets de transition.

1. Dans le volet qui 2. Sélectionnez la miniature de diapositive de la


contient les onglets Plan et diapositive sur laquelle vous souhaitez appliquez
Diapositives, cliquez sur une transition.
l’onglet Diapositives.
3. Dans l’onglet Transition, dans le groupe Accès à
cette diapositive, cliquez sur l’effet de transition à
appliquez à cette diapositive.

Sélectionnez une transition dans le groupe Accès à


cette diapositive. Dans l’exemple, une transition
Fondu a été sélectionnée.

Pour afficher d’autres effets de transition, cliquez sur le


bouton Autres .

Remarque : Pour appliquez la même transition à toutes les diapositives de votre


présentation, suivez les étapes 2 à 3 ci-dessus, puis sous l’onglet Transitions, dans le groupe
Minutage, cliquez sur Appliquez partout.

Application : Ajoutez la transition Horloge à la première diapositive, Tourbillon à la


deuxième diapositive, Ondulation à la troisième diapositive.

8. IMPRESSION D’UNE PRESENTATION


1. Cliquez sur l’onglet Fichier, puis sur Imprimer.

2. Sous Imprimer, il faut effectuer l’une des opérations suivantes :

- Pour imprimer toutes les diapositives, cliquez sur Tout.

- Pour n’imprimer que la diapositive active, cliquez sur Diapositive active.

- Pour imprimer des diapositives spécifiques par numéro, cliquez sur Plage
personnalisée de diapositives, puis entrer une liste de diapositives
individuelles, une plage de diapositives ou les deux.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 52


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

3. Lorsque vous avez terminé votre sélection, cliquez sur Imprimer.

9. QUELQUES CONSEILS POUR LA CREATION DE PRESENTATIONS


FASCINANTES QUI CAPTIVERONT VOTRE AUDIENCE

- Réduisez le nombre de diapositives au minimum : Pour garantir la clarté de votre


message et maintenez l’attention et l’intérêt de votre public, réduisez le nombre de
diapositives au minimum.

- Choisissez une taille de police appropriée : Le choix d’une taille de police adaptée
favorise la compréhension de votre message. Gardez à l’esprit que votre public doit
être capable de lire vos diapositives de loin. De manière générale, une taille de police
inférieure à 30 risque d’être trop petite pour être lue de loin.

- Simplifiez vos diapositives de texte : Vous préférez que votre public vous écoute
présenter vos informations plutôt qu’il ne les lise à l’écran. Utilisez des puces ou des
phrases courtes et essayez de les faire tenir sur une seule ligne, c’est-à-dire d’éviter de
renvoyer du texte à la ligne. Certains projecteurs rognent les bords des diapositives, si
bien que les phrases longues risquent d’être tronquées.

- Utilisez des éléments visuels pour faire passer votre message : Des images, des
organigrammes, des graphiques et des graphiques SmartArt sont autant de repères
visuels pour votre public. Ajoutez des illustrations significatives pour étayer le texte et
les messages de vos diapositives. Toutefois, de même que pour le texte, n’incluez pas
trop d’éléments visuels dans votre diapositive.

- Créez des légendes claires pour vos graphiques et vos organigrammes : Utilisez
suffisamment de texte pour rendre intelligibles les éléments de légende dans les
graphiques et les organigrammes.

- Utilisez des arrière-plans discrets et cohérents pour les diapositives : Choisissez


un modèle ou un thème attrayant et cohérent qui n’est pas trop « tape-à-l’œil ». Les
thèmes intégrés dans PowerPoint 2010 définissent le contraste entre un arrière-plan
clair et un texte foncé ou entre un arrière-plan foncé et un texte clair.

- vérifiez l’orthographe et la grammaire : Pour gagner et conserver le respect de votre


public, vérifiez toujours l’orthographe et la grammaire dans votre présentation.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 53


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

MODULE 5 : INITIATION A INTERNET

1. CREER UNE ADRESSE ELECTRONIQUE AVEC YAHOO


1. Double cliquez sur l’icône Internet Explorer / Firefox / Opéra
2. Sur la ligne adresse, saisissez l’adresse du site de Yahoo [Link]
3. Cliquez sur le bouton Ok ou appuyez sur la touche Entrée
4. Dans la page d’accueil Yahoo qui s’affiche, cliquez sur le lien hypertexte Mail ou
Créer un mail gratuit

5. Dans la nouvelle page suivante qui s’affiche, cliquez sur le lien hypertexte « Je
m’inscris ! »

6. Dans la nouvelle page suivante qui s’affiche, remplissez le formulaire


chronologiquement qui vous est soumis jusqu’à la fin puis cliquez sur le lien
hypertexte « J’accepte les conditions d’utilisations »

Remarque : Une nouvelle page s’affiche et vous félicitant d’avoir pu créer votre adressage
mail. Cliquez sur le lien hypertexte Continuer pour ouvrir votre boite de messagerie

2. OUVRIR UNE BOITE ELECTRONIQUE AVEC YAHOO


1. Double cliquez sur l’icône Internet Explorer
2. Sur la ligne adresse, saisissez l’adresse du site de Yahoo [Link]
3. Cliquez sur le bouton Ok ou appuyez sur la touche Entrée
4. Dans la page d’accueil Yahoo qui s’affiche, cliquez sur l’hyperlien Mail
5. Dans la nouvelle page suivante qui s’affiche :

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 54


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

 Saisissez votre nom de compte dans la zone de


texte Compte Yahoo
 Saisissez votre mot de passe dans la zone de texte
Mot de passe
 Décochez la case à cocher Garder ma session
ouverte
 Cliquez sur le bouton Ouvrir une session

On obtient la page web suivante ci dessous, vous


offrant la possibilité de lire vos messages reçus dans la
boite de réception ou d’écrire des messages, etc.

3. LIRE UN MESSAGE ELECTRONIQUE AVEC YAHOO


Après avoir ouvert sa boîte de messagerie, cliquez sur l’hyperlien Lire les mails ou
Boite de réception pour voir la liste des messages reçus. Les messages non lus sont écrits en
couleur noire et ceux déjà lus sont en gris.
Dans la liste des messages, on a des rubriques qui vous renseignent sur l’adresse de
l’expéditeur, l’objet du message, la date de réception, la taille du message, etc.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 55


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

1. Cliquez sur l’objet du dernier message non lus puis lire le message

2. Cliquez sur le bouton Suivant pour lire le message successif suivant

4. ÉCRIRE UN MESSAGE ELECTRONIQUE AVEC YAHOO


Après avoir ouvert sa boîte de messagerie, cliquez sur l’hyperlien Écrire pour afficher
la page de saisie des messages ci dessous.

1. Saisissez obligatoirement dans la zone de texte A le ou les adresse (s) des personnes
destinataires du message séparées par des virgules.
2. Saisissez dans la zone de texte CC (Copie conforme) le ou les adresse (s) des personnes
ampliatrices du message séparées par des virgules
3. Saisissez dans la zone CCI (Copie conforme invisible) le ou les adresse (s) des personnes
ampliatrices du message séparées par des virgules
4. Vérifiez dans la zone De que l’adresse de l’expéditeur est présente
5. Saisissez obligatoirement et de façon explicite dans la zone de texte Objet l’objet du
message
6. Saisissez le message à envoyer dans la zone du corps du message
7. Cliquez sur le bouton Envoyer pour l’envoi du message

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 56


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Saisissez dans cette zone votre


message

5. TRANSFERT D’UN MESSAGE DE MA BOITE VERS UN DESTINATEUR


Après avoir lu le message dans la boîte de messagerie, cliquez sur l’hyperlien Faire
suivre pour envoyer le même message à une adresse mail.

1. Saisissez l’adresse du destinataire


2. Cliquez sur le bouton Envoyer

6. ENVOI DE MESSAGE AVEC UN FICHIER JOINT (TEXTE, IMAGE OU SON)


Après avoir ouvert sa boîte de messagerie, cliquez sur l’hyperlien Écrire pour afficher
la page de saisie des messages.

1. Cliquez sur le bouton Joindre des fichiers

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 57


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

2. Dans la nouvelle page suivante qui s’affiche, cliquez sur Parcourir pour aller
chercher le fichier à joindre dans la clé ou autre support de stockage (la taille du
fichier ne doit pas excéder 10Mo)

3. Après avoir retrouvé le fichier et l’ouvrir, cliquez sur Joindre les fichiers pour revenir
à l’écran 6.
4. Saisissez l’adresse du destinataire, l’objet du message puis un bref message pour
indiquez le nom et le type du fichier
5. Cliquez sur Envoyer

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 58


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

7. SIGNATURE AUTOMATIQUE DES MESSAGES


La signature est le lieu où un utilisateur peut saisissez les informations le concernant
comme le nom, le prénom, la profession, l’adresse, un message personnel, etc. Une fois la
signature créée, l’utilisateur peut indiquez à Yahoo ajoute automatiquement les éléments de sa
signature à la fin de chacun de ses messages à envoyer. Pour la création de la signature, il
faut :
1. Cliquez sur Options puis sur Option de Mail

2. Dans la page suivante qui s’affiche, cliquez sur le lien hypertexte Signature
3. Dans la dernière page qui s’affiche, saisissez les éléments de signature puis cliquez sur
Sauvegarder

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 59


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Remarques : Le programme Yahoo Mail offre des possibilités de lecture de fichier contenu
dans un message, d’ajout d’adresse dans son carnet d’adresse, de création de dossiers pour
ranger ses messages, envoyer un message dans un dossier, de traitement des messages
indésirables ou spams, etc.

8. RECHERCHE DE DOCUMENTS AVEC GOOGLE


Pour faire une recherche d’informations avec un moteur de recherche, il suffit de saisir
une expression en relation avec la recherche souhaitée puis lancer la recherche. Le logiciel se
chargera de rechercher toutes les pages qui ont un lien en relation avec l’expression saisie.
Pour être plus précis dans sa recherche, l’utilisation de guillemets est nécessaire.
1. Double cliquez sur l’icône Internet Explorer
2. Sur la ligne adresse, saisissez l’adresse du site de Google : [Link]
3. Cliquez sur le bouton Ok ou appuyez sur la touche Entrée

4. Dans la page d’accueil de Google qui s’affiche :


a. Saisissez les éléments de recherche dans la zone de texte
b. Cliquez sur le bouton J’ai de la chance pour espérer retrouver un site
contenant l’expression saisie ou cliquez sur le bouton Recherche Google pour
avoir la liste de tous les sites contenant cette expression

Application : Recherchez des articles qui traitent de la lutte contre le paludisme au Burkina
Faso

Voici ci dessous le résultat de la recherche : 42 400 pages Web retrouvées dans les
pages francophones

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 60


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5. On réduira considérablement le nombre de pages Web trouvées en saisissant


l’expression avec des guillemets ; ce qui donne au total 42 pages Web trouvées.

6. On peut encore être plus précis dans sa recherche en cliquant sur le lien hypertexte
Recherche avancée pour modifier les différentes options de la recherche

Application : Lisez des informations sur l’actualité nationale en utilisant le site


[Link]
Application : Utilisez les moteurs GOOGLE, KARTOO, YAHOO etc..

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 61


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

MODULE 6 : INITIATION A OUTLOOK 2010

Microsoft Outlook 2010 est un logiciel de messagerie. C'est à dire qu'il peut vous
permettre de récupérer tous les messages de vos différentes boîtes mails (quand vous en avez
plusieurs). Cela peut aussi vous permettre de les récupérer sur votre ordinateur sans les lire, et
en prendre connaissance plus tard même si vous n'avez pas Internet au moment de les lire.
Vous pouvez aussi envoyer des mails, répondre à des messages… tout comme votre boîte
mail actuelle. Outlook permet aussi de prendre des rendez-vous sur le calendrier, de gérer des
tâches et en suivre le déroulement et aussi prendre des notes.

1. DESCRIPTION DE LA FENETRE DE OUTLOOK 2010


Elle contient les principaux éléments suivants : la Barre d’outils accès rapide, le
Ruban, les Onglets, le Groupe, les Commandes, le Lanceur de boîte de dialogue
 La barre d’outils accès rapide : Elle est personnalisable et elle permet d’ajouter les
boutons que l’on utilise couramment.
 Le ruban : Il regroupe l’ensemble des onglets du logiciel (Fichier, Accueil,
Envoyer/recevoir, Dossier, Affichage, etc.)

Vous pouvez utiliser les onglets situés dans la partie supérieure de la vue pour sélectionner
des groupes de commandes :

 L’onglet Accueil présente les commandes de création et d’utilisation des éléments


Outlook tels que les messages, les éléments de calendrier ou les contacts.
 Cliquez sur l’onglet Envoyer/Recevoir pour accéder aux commandes associées à
la recherche de nouveaux éléments Outlook sur le serveur ou à l’envoi d’éléments.
 L’onglet Dossier présente les commandes permettant de créer, de déplacer ou de
partager des dossiers.
 L’onglet Affichage permet de modifier et de personnaliser le mode d’affichage de
vos dossiers.

 La zone de travail est composée quatre volets : le volet de navigation qui contient
les commandes Courrier, Calendrier, Contacts, Tâches, Notes, Liste des dossiers, etc. ;
le volet de lecture, le volet des taches (Navigateur de dates, Rendez-vous, Liste des
tâches), le volet de personnes
 La barre d'état.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 62


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

2. CONNEXION A UN COMPTE DE MESSAGERIE


Avant de commencer à utiliser Outlook, vous devez le configurer pour qu’il puisse se
connecter à votre compte de messagerie. La gestion des informations enregistrées avec ce
compte sera ensuite facilitée par les nombreuses fonctions spécialisées d’Outlook.
1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Cliquez sur Information
3. Cliquez sur Ajouter un compte
4. Dans la boîte de dialogue Ajouter un compte qui s’affiche, saisissez les informations
sur votre compte de messagerie puis cliquez sur Suivant

5. Patientez que la connexion au serveur Internet se fasse.


6. Quand tout se passe bien, vous obtenez l’écran ci-dessous.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 63


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

7. Cliquez sur Terminer

3. MODIFICATION DES PARAMETRES D’UN COMPTE


1. Cliquez sur l’onglet Fichier
2. Cliquez sur Information
3. Cliquez sur Paramètre du compte puis cliquez à nouveau sur Paramètre du compte
4. Dans la boîte de dialogue Paramètre du compte qui s’affiche :

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 64


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

- Sous l’onglet Messagerie, choisissez votre adresse mail puis cliquez sur Définir par
défaut
- Sous l’onglet Fichier de données, choisissez votre adresse mail puis cliquez sur
Définir par défaut
- Cliquez sur Fermer

4. CREATION D’UN DOSSIER DANS LA BOITE D’ENVOI


1. Cliquez sur l’onglet Dossier
2. Cliquez sur Nouveau dossier dans le groupe Nouveau
3. Dans la boîte de dialogue qui s’affiche :
- Saisissez le nom du dossier
- Choisissez son emplacement
- Cliquez sur Ok

Application : Créez le dossier Infos dans votre dossier E-mail

5. COURRIER
Permet d'envoyer et de recevoir des messages à partir du bureau, du domicile ou en
cours de déplacement, et de visualiser les messages avant leur ouverture.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 65


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5.1. Consulter ses messages


1. Dans le volet Navigation, cliquez sur la commande Courrier

.
2. Cliquez sur le dossier portant le nom de votre
adresse mail et vous allez trouver différents
dossiers :
 Boite de Réception : Dossier utilisé pour recevoir
du courrier.
 Boite d’Envoi : Ce dossier ne contient que les
éléments qui vont être expédiés.
 Brouillons : Ce dossier contient les e-mails de
brouillon que vous avez créés.
 Courrier Indésirable : Ce dossier contient tous
les Spam filtrés par Outlook.
 Éléments envoyés : Ce dossier contient tous vos
e-mails envoyés.
 Éléments supprimés : Ce dossier contient tous les
e-mails que vous avez supprimés

3. Pour lire un e-mail, cliquez sur Boite de réception


4. Dans le volet de lecture à droite, vous allez trouver la liste des e-mails qui viennent
d’arriver ainsi que vos anciens e-mails.
5. Cliquez sur un e-mail pour voir son contenu dans la partie de droite.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 66


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

Pour modifier votre affichage :


 Cliquez sur l’onglet Affichage puis ouvrir le Volet de lecture
 Sélectionnez votre volet d’affichage dans la liste. Si toutefois votre volet de lecture est
Inactif, vous devez dans la liste de vos e-mails double cliquez sur un e-mail pour en
consulter son contenu.

5.2. Envoyer un e-mail


1. Cliquez sur l’onglet Accueil
2. Cliquez sur Boite de réception de votre e-mail
3. Cliquez sur le bouton Nouveau message électronique pour lancer l’éditeur de
message.
4. Dans la boîte de dialogue qui s’affiche :
 A : Ce champ correspond à l’adresse e-mail de votre destinataire. Saisissez autant
d’adresses e-mails que vous le souhaitez, séparées chacune par une virgule.
 Cc (Copie carbone) : Dans ce champ, indiquez les adresses e-mails que vous
souhaitez mettre en copie de ce message. Les destinataires présents dans ce champ
ne seront pas en destination direct mais auront une copie de ce message.
 Cci (Copie carbone invisible) : Ce champ a la même fonction que Cc sauf que les
destinataires présents dans A et Cc ne verront pas les destinataires présents dans
Cci. Si toutefois vous n’avez pas le champ Cci qui apparait, cliquez sur Options
puis Afficher Cci
 Objet : indiquez ici l’objet de votre message
 Contenu : Saisissez ici votre message.
5. Mettez en forme le texte de votre message avec l’onglet Format de texte.
6. Activez la notification de réception et lecture de votre message en cochant les cases
Demander un accusé de réception et Demander un accusé de lecture dans l’onglet
Options

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 67


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5.3. Répondre à l’expéditeur ou à d’autres destinataires

Vous pouvez répondre uniquement à l’expéditeur d’un message ou à toute combinaison de


personnes mentionnées sur les lignes À et Cc. Vous pouvez également ajouter de nouveaux
destinataires.

1. Sous l’onglet Accueil ou Message, dans le groupe Répondre, cliquez sur Répondre
2. Pour supprimer un nom des lignes À et Cc, cliquez sur le nom et appuyez sur la touche
Suppression. Pour ajouter un destinataire, cliquez dans la zone À, Cc ou Cci et entrez
le destinataire.
3. Composez votre message puis cliquez sur Envoyer.

5.4. Transférer un message

1. Sous l’onglet Accueil ou Message, dans le groupe Répondre, cliquez sur Transférer.
2. Entrez les destinataires dans les zones À, Cc ou Cci.
3. Composez votre message.
4. Cliquez sur Envoyer.

6. CONTACTS
L’onglet Contacts permet d'assurer la mise à jour et la disponibilité des informations
relatives à vos contacts professionnels et personnels. Trie et classe les contacts comme vous le
souhaitez.
6.1. Consulter ses contacts
1. Dans le volet Navigation, cliquez sur la commande Contacts
2. La liste de vos contacts apparait sur la partie droite.
Vous pouvez personnaliser rapidement l’affichage de vos contacts via le menu rapide qui se
trouve sur la gauche.

6.2. Créer un contact

1. Dans Contacts, sous l’onglet Accueil, dans le groupe Nouveau, cliquez sur Nouveau
contact.
2. Entrez un nom et toute autre information à inclure sur le contact.
3. Effectuez l’une des opérations suivantes :
 Pour terminer la saisie de contacts, sous l’onglet Contacts, dans le groupe
Actions, cliquez sur Enregistrer et fermer.
 Pour enregistrer ce contact et en entrer un autre, cliquez sur Enregistrer et
fermer.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 68


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

 Pour enregistrer et entrer un autre contact de la même société ou avec la même


adresse, cliquez sur la flèche Bas en regard de Enregistrer et nouveau, puis
cliquez sur Contact dans la même société.
Remarques :
 Pour taper plusieurs entrées dans un champ, par exemple plusieurs numéros de
téléphone ou adresses de messagerie, cliquez sur la flèche adjacente au champ.
 Pour ajouter une photo de votre contact, cliquez sur l’icône de photo ou, sous
l’onglet Contact, dans le groupe Options, cliquez sur Image, puis sur Ajouter
une image.

6.3. Créer un contact à partir d’un message électronique reçu

1. Ouvrez ou visualisez le message électronique contenant le nom à ajouter à votre liste


de contacts.
2. Cliquez avec le bouton droit sur le nom de la personne souhaitée, puis cliquez sur
Ajouter aux contacts.
3. Sous l’onglet Contact, dans le groupe Actions, cliquez sur Enregistrer et fermer.

7. CALENDRIER
L’onglet Calendrier permet d'assurer le suivi de votre agenda et de planifier des
réunions avec d'autres personnes.

7.1. Consulter son calendrier


1. Dans le volet Navigation, cliquez sur la commande Calendrier
2. Consulter la liste des calendriers dans la partie gauche et la liste de vos rendez-vous,
vous devez vous rendre dans l’onglet Courrier d’Outlook.
3. Dans la partie de gauche vous avez la liste des calendriers que vous pouvez consulter.
Dans la partie droite vous avez vos rendez-vous.

7.2. Créer un rendez-vous


1. Pour créer un rendez-vous, cliquez sur le bouton Nouveau rendez-vous de l’onglet
Calendrier d’Outlook.
2. Objet : Indiquez ici l’objet de votre rendez-vous
3. Emplacement : Indiquez l’emplacement de votre rendez-vous
4. Saisissez ensuite la date et l’heure de début de votre rendez-vous. Vous pouvez
également mettre un commentaire à votre rendez-vous dans le cadre blanc ci-dessous.
5. Périodicité : La périodicité vous permet de programmer une réunion de façon
répétitive dans le temps.
6. Afficher comme : Pour rendre votre agenda plus lisible, indiquez un statut à votre
rendez-vous par exemple (Occupé ou Absent du Bureau).

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 69


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

7. Rappel : Par défaut Outlook vous rappelle votre rendez-vous 15 minutes avant le
début de celui-ci. Vous pouvez modifier cette valeur par le menu déroulant
Rappel.
8. Sous l’onglet Rendez-vous, dans le groupe Actions, cliquez sur Enregistrer et
fermer.

7.3. Créer une tâche:


1. Pour créer une tâche, cliquez sur le bouton Nouvelle tache de l’onglet Tâches.
2. Il ne vous reste plus qu’a remplir votre tâche.
3. Objet : Saisissez le titre de votre tâche.
4. État : indiquez l’État d’avancement de votre tâche.
5. Priorité : Indiquez la criticité de votre tâche ainsi que le pourcentage réalisé.
6. Date : Indiquez la date de début et de fin de la tâche.
7. Vous pouvez mettre un commentaire sur votre tâche dans le carré blanc.
8. Sous l’onglet Tâches, dans le groupe Actions, cliquez sur Enregistrer et fermer.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 70


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

BIBLIOGRAPHIE
1. Aide et support Windows XP, Vista, SEVEN et 8
2. Aide sur Microsoft Office Excel 2010
3. Aide sur Microsoft Office Outlook 2010
4. Aide sur Microsoft Office PowerPoint 2010
5. Aide sur Microsoft Office Word 2010
6. BARDON, cours sur Microsoft PowerPoint - 2010, [Link]
[Link]/[Link], [Consulté le 02/08/2013]
7. BOUCHERY Marc, Utiliser le calendrier d’Outlook 2010, [Consulté le 09/08/2013]
8. Denis BELOT, cours sur Microsoft PowerPoint -2007, [Link]
[Link]/pacte/Filiere%20commerciale/spip/IMG/pdf/_Powerpoint-[Link], [Consulté
le 02/08/2013]
9. [Link]
[Link], [Consulté le 06/08/2013]
10. [Link]
11. [Link]
12. [Link] [Consulté le
08/08/2013]
13. [Link]
14. [Link]
n_reunions_outlook2007.pdf, [Consulté le 10/08/2013]

15. Le Grand Dictionnaire Marabout de la Micro Informatique et de l’Internet, Marabout


Alleur (Belgique), 1996
16. Michel Archambault, Dépannez vous-même votre Micro-ordinateur, Dunod Tech,
Edition Radio, Paris 1991
17. Microsoft, Windows XP Professionnel, Micro application, janvier 2006
18. Pierre-Alain Goupille, Technologique des ordinateurs et des réseaux cours et exercices
corrigés, DUNOD, 6e édition, 2001
19. ZONGO D., Informatique, Windows, MS Word, MS Excel, MS PowerPoint :
Cours et exercices corrigés. FASO LIVRES, 2è Edition, 2011
20. ZONGO D., Techniques informatique et bureautique, CEPRODIF, 2011.

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 71


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

MODULE 1 : OUTILS INFORMATIQUES ET SYSTEME D’EXPLOITATION ......... 1


1. Différents éléments de l’ordinateur ................................................................................ 1
1.1. Définitions ...................................................................................................................1
1.2. Types d’ordinateurs .....................................................................................................1
1.3. Les composants d’un ordinateur ...................................................................................1
1.3.1. L’unité centrale d’un ordinateur ............................................................................2
1.3.2. Notion de périphérique ..........................................................................................2
1.4. Les Logiciels ...............................................................................................................3
1.4.1. Le logiciel de base .................................................................................................3
1.4.2. Le logiciel d’application ........................................................................................3
1.5. Exercice 1 ....................................................................................................................4
1.6. Exercice 2 ....................................................................................................................4
2. Connections des éléments d’un ordinateur ..................................................................... 5
2.1. Mettre en marche l'ordinateur .......................................................................................5
2.2. Arrêter un ordinateur en marche ...................................................................................5
3. Principaux programmes de Windows ............................................................................. 5
4. Description d'une fenêtre de windows : Ordinateur ...................................................... 6
5. Utilisation de periphériques ............................................................................................ 6
5.1. La souris ......................................................................................................................6
5.2. Le clavier .....................................................................................................................7
6. Gestion des Fichiers et des dossiers ................................................................................. 8
6.1. Notion de fichier ..........................................................................................................8
6.2. Notion de dossier .........................................................................................................8
6.3. Créer un dossier ...........................................................................................................8
6.4. Sélectionner plusieurs objets ........................................................................................8
6.5. Copier un ou plusieurs objet(s) vers un dossier .............................................................8
6.6. Supprimer un ou plusieurs objet(s) ...............................................................................9
6.7. Supprimer définitivement un objet ...............................................................................9
6.8. Copier un objet vers une disquette ou une clé USB ......................................................9
6.9. Exercice ..................................................................................................................... 10

MODULE 2 : INITIATION A MICROSOFT WORD 2010.............................................11


1. Introduction ....................................................................................................................11
2. Différentes parties de Microsoft Word ..........................................................................11
3. Saisie, modification, enregistrement de document ........................................................12
3.1. Saisie d'un document..................................................................................................12
3.2. Correction du texte saisi ............................................................................................. 13
3.3. Enregistrement d’un nouveau document ..................................................................... 14
3.4. Fermeture d’un document .......................................................................................... 14
3.5. Ouverture d’un document........................................................................................... 14
3.6. Sélection d'un texte .................................................................................................... 14
3.7. Copier / couper – coller .............................................................................................. 15
3.7.1. Couper puis coller ............................................................................................... 15
3.7.2. Copier puis coller ................................................................................................ 15
3.8. Enregistrement du document déjà créé sous le même nom ......................................... 15
4. Mise en forme de document............................................................................................16
4.1. Mise en forme des caractères ..................................................................................... 16
4.2. Mise en forme d’un paragraphe .................................................................................. 16
4.3. Exercice 5 de synthèse partielle .................................................................................. 17
5. Mise en page d’un document ..........................................................................................18

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 72


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

5. Les insertions ..................................................................................................................19


5.1. Création et manipulation des tableaux .......................................................................19
5.1.1. Définition d’un tableau............................................................................................ 19
5.1.2. Création d’un tableau .............................................................................................. 19
5.1.3. Ajout de lignes à un tableau .................................................................................... 19
5.1.4. Ajout de colonnes à un tableau ................................................................................ 19
5.1.5. Suppression de ligne, de colonne ou de tableau ....................................................... 20
5.1.6. Modification des bordures du tableau ...................................................................... 20
5.1.7. Fusion de cellules en une seule cellule .................................................................... 20
5.1.8. Fractionner une cellule en plusieurs ........................................................................ 20
5.1.9. Scinder un tableau en deux ...................................................................................... 21
5.2. Saut de page............................................................................................................... 21
5.3. Numérotation de page ................................................................................................ 21
5.4. En-tête et pied de page ............................................................................................... 21
5.4.1. En-tête .................................................................................................................... 21
5.4.2. Pied de page ............................................................................................................ 22
5.5. Note de bas de page ...................................................................................................22
5.5.1. Insertion d’une note............................................................................................. 22
5.5.2. Suppression d’une note ....................................................................................... 22
6. Impression d’un document .............................................................................................23
7. Exercice 6 de synthèse générale......................................................................................23
8. Exercice 7 de synthèse générale......................................................................................24
9. Exercice 8 de synthèse générale......................................................................................25

MODULE 3 : INITIATION A MICROSOFT EXCEL 2010 ............................................27


1. Différentes parties de Microsoft Excel 2010 ..................................................................27
1.1. Description de la fenêtre de Microsoft Excel .............................................................. 27
1.2. Quelques définitions ..................................................................................................27
2. Gestion des feuilles de calcul (FC)..................................................................................28
2.1. Renommer le nom d’une FC ...................................................................................... 28
2.2. Insérer une nouvelle FC ............................................................................................. 28
2.3. Supprimer une FC ...................................................................................................... 28
3. Création, enrégistrement d’un classeur de données ......................................................29
3.1. Créer un nouveau classeur vide .................................................................................. 29
3.2. Enregistrer simplement un classeur ............................................................................ 29
4. Saisir, modifier ou supprimer des données ....................................................................29
4.1. Saisir dans une cellule ................................................................................................ 29
4.2. Modifier le contenu d’une cellule ............................................................................... 30
4.3. Supprimer le contenu d’une cellule ............................................................................ 30
4.4. Visualiser un tableau de données ................................................................................ 30
5. Opérations de calcul .......................................................................................................32
5.1. Ouvrir un fichier ........................................................................................................ 32
5.2. Définir un champ ....................................................................................................... 32
5.2.1. Sélectionner un seul champ ................................................................................. 32
5.2.2. Sélectionner un champ multiple........................................................................... 32
5.3. Poser une formule de calcul ....................................................................................... 32
5.4. Copier une formule .................................................................................................... 33
5.5. Exercice 1 de synthèse partielle .................................................................................. 34
6. Mise en forme d’un classeur de données ........................................................................34
6.1. Mettre en forme des caractères dans les cellules ......................................................... 34

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 73


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

6.2. Mettre en forme des nombres dans les cellules ........................................................... 35


6.3. Appliquer des bordures à un tableau ........................................................................... 36
6.4. Fusionner plusieurs cellules en une cellule ................................................................. 36
6.5. Modifier automatiquement la largeur de colonnes ...................................................... 37
6.6. Modifier la hauteur des lignes .................................................................................... 37
6.7. Appliquer un alignement vertical au contenu d’une cellule ......................................... 37
6.8. Appliquer un alignement horizontal au contenu d’une cellule ..................................... 37
6.9. Exercice 2 de synthèse partielle .................................................................................. 39
6.10. Corrigé de l’exercice 2 ............................................................................................. 40
7. Mise en page d’un tableau de données ...........................................................................40
8. Tri d’un tableau de données ...........................................................................................41
9. Impression d'un classeur de données .............................................................................42
10. Exercice 5 de synthèse générale ....................................................................................42

MODULE 4 : INITIATION A MICROSOFT POWERPOINT .......................................43


1. Différentes parties de Microsoft PowerPoint .................................................................43
1.1. La barre de titre.......................................................................................................... 43
1.2. La barre d’accès rapide .............................................................................................. 43
1.3. Le Ruban ................................................................................................................... 43
1.2. La zone de travail ....................................................................................................... 47
2. Elaboration d’une présentation......................................................................................48
2.1. Créer une nouvelle présentation ................................................................................. 48
2.2. Enregistrer une présentation ....................................................................................... 48
2.3. Insérer une nouvelle diapositive ................................................................................. 49
2.3.1. Utilisation de la diapositive Diapositive titre ....................................................... 49
2.3.2. Utilisation de la diapositive Titre et contenu ........................................................ 49
2.3.3. Utilisation de la diapositive Deux contenus ......................................................... 49
3. Différents affichage d’une présentation .........................................................................50
3.1. Affichage en mode Normal ........................................................................................ 50
3.2. Affichage en mode Trieuse de diapositive ..................................................................50
3.3. Affichage en mode page de commentaire ...................................................................50
3.4. Affichage en mode Diaporama ................................................................................... 50
4. Application d’un modèle de conception à une présentation ..........................................50
5. Animation des textes d’une diapositive ..........................................................................50
5.1. Définitions ................................................................................................................. 50
5.2. Ajouter une animation à un objet................................................................................ 51
6. Ajout d’une transition entre les diapositives .................................................................52
8. Impression d’une présentation .......................................................................................52
9. Quelques conseils pour la création de présentations fascinantes qui captiveront votre
audience ..............................................................................................................................53

MODULE 5 : INITIATION A INTERNET ......................................................................54


1. Créer une adresse électronique avec Yahoo ..................................................................54
2. Ouvrir une boite électronique avec Yahoo ....................................................................54
3. Lire un message électronique avec Yahoo .....................................................................55
4. Écrire un message électronique avec Yahoo ..................................................................56
5. Transfert D’UN message de ma boite vers un destinateur ............................................57
6. Envoi de message avec un fichier joint (texte, image ou son) ........................................57
7. Signature automatique des messages .............................................................................59
8. Recherche de documents avec Google ...........................................................................60

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 74


Tindano Y Olivier
Atelier de formation

MODULE 6 : INITIATION A OUTLOOK 2010 ..............................................................62


1. Description de la fenêtre de Outlook 2010 .....................................................................62
2. Connexion à un compte de messagerie...........................................................................63
3. Modification des paramètres d’un compte ....................................................................64
4. Création d’un dossier dans la boîte d’envoi ..................................................................65
5. Courrier ..........................................................................................................................65
5.1. Consulter ses messages .............................................................................................. 66
5.2. Envoyer un e-mail...................................................................................................... 67
5.3. Répondre à l’expéditeur ou à d’autres destinataires .................................................... 68
5.4. Transférer un message ............................................................................................... 68
6. Contacts ..........................................................................................................................68
6.1. Consulter ses contacts ................................................................................................ 68
6.2. Créer un contact ......................................................................................................... 68
6.3. Créer un contact à partir d’un message électronique reçu ........................................... 69
7. Calendrier .......................................................................................................................69
7.1. Consulter son calendrier ............................................................................................. 69
7.2. Créer un rendez-vous ................................................................................................. 69
7.3. Créer une tâche: ......................................................................................................... 70
Bibliographie ......................................................................................................................71

Cours d’initiation aux TICE /ENS-UK Page 75


Tindano Y Olivier

Vous aimerez peut-être aussi