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Le document présente un sujet d'Histoire-Géographie pour la classe de Première à Madagascar, centré sur la Seconde Guerre mondiale et la croissance démographique mondiale. La première partie aborde des questions sur les causes, phases et conséquences de la guerre, tandis que la seconde partie traite des défis liés à la population et aux ressources. Chaque section est accompagnée d'un corrigé détaillé pour aider à la compréhension des concepts clés.

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Le document présente un sujet d'Histoire-Géographie pour la classe de Première à Madagascar, centré sur la Seconde Guerre mondiale et la croissance démographique mondiale. La première partie aborde des questions sur les causes, phases et conséquences de la guerre, tandis que la seconde partie traite des défis liés à la population et aux ressources. Chaque section est accompagnée d'un corrigé détaillé pour aider à la compréhension des concepts clés.

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Bien sûr.

Voici un sujet complet d’Histoire-Géographie adapté à la classe de Première à


Madagascar, avec des questions variées et un corrigé détaillé.

SUJET D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE — CLASSE DE


PREMIÈRE
Durée : 3 heures
Barème : 20 points

PREMIÈRE PARTIE : HISTOIRE — 10 points


Sujet : La Seconde Guerre mondiale (1939-1945)

La Seconde Guerre mondiale est un conflit majeur qui a profondément bouleversé le monde.
Elle oppose principalement les puissances de l’Axe aux Alliés et entraîne d’importantes
conséquences humaines, économiques et politiques.

Questions :

1. Définissez les termes suivants :


a) Axe
b) Alliés
c) Guerre totale
d) Génocide
(2 points)
2. Citez deux causes de la Seconde Guerre mondiale.
(2 points)
3. Présentez deux grandes phases de la guerre en indiquant les événements
importants qui les caractérisent.
(2 points)
4. Expliquez pourquoi la Seconde Guerre mondiale est considérée comme une
guerre totale.
(2 points)
5. Montrez deux conséquences politiques et deux conséquences humaines de la
Seconde Guerre mondiale.
(2 points)

CORRIGÉ — HISTOIRE
1. Définitions

 Axe : alliance militaire et politique formée principalement par


l’Allemagne nazie, l’Italie fasciste et le Japon.
 Alliés : ensemble des États qui combattent les puissances de l’Axe,
notamment le Royaume-Uni, l’URSS, les États-Unis, la France libre et
la Chine.
 Guerre totale : guerre qui mobilise non seulement les armées,
mais aussi l’économie, les populations, les industries et toutes les
ressources des États.
 Génocide : extermination volontaire et organisée d’un peuple ou
d’un groupe humain en raison de son appartenance ethnique,
nationale ou religieuse. L’extermination des Juifs d’Europe par les
nazis constitue un exemple majeur.

2. Deux causes

On pouvait citer notamment :

 les conséquences du traité de Versailles et le ressentiment


allemand ;
 la montée des régimes totalitaires et expansionnistes ;
 la politique expansionniste d’Hitler ;
 l’invasion de la Pologne par l’Allemagne en septembre 1939.

3. Deux grandes phases

Première phase : les victoires de l’Axe (1939-1942)


L’Allemagne envahit rapidement plusieurs pays européens. En 1941, elle attaque l’URSS et le
Japon attaque Pearl Harbor, entraînant l’entrée des États-Unis dans la guerre.

Deuxième phase : les victoires des Alliés (1942-1945)


Les Alliés prennent progressivement l’avantage. Les victoires de Stalingrad (1942-1943) et
de Midway (1942) constituent des tournants majeurs. Le débarquement de Normandie en juin
1944 accélère la libération de l’Europe occidentale. L’Allemagne capitule en mai 1945 et le
Japon en septembre 1945.

4. Pourquoi une guerre totale ?

La Seconde Guerre mondiale est une guerre totale parce que :

 des millions de soldats sont mobilisés ;


 les industries sont transformées pour produire des armes ;
 les populations civiles participent à l’effort de guerre ;
 les villes et les infrastructures sont massivement bombardées ;
 les économies nationales sont entièrement orientées vers la guerre.

5. Conséquences

Conséquences politiques :

 création de l’Organisation des Nations unies (ONU) en 1945 ;


 affaiblissement des puissances européennes ;
 montée en puissance des États-Unis et de l’URSS ;
 début de la division du monde en deux grands blocs.
Conséquences humaines :

 environ plusieurs dizaines de millions de morts ;


 destruction de nombreuses villes et infrastructures ;
 génocide des Juifs et persécution/extermination d’autres groupes par
le régime nazi ;
 déplacements massifs de populations.

DEUXIÈME PARTIE : GÉOGRAPHIE — 10


points
Sujet : La population et les ressources

La croissance démographique mondiale entraîne une augmentation des besoins en nourriture,


en eau, en énergie et en logements. Cette situation pose de nombreux défis aux États,
particulièrement dans les pays en développement.

Questions

1. Définissez les termes suivants :


a) Croissance démographique
b) Ressource naturelle
c) Densité de population
(1,5 point)
2. Expliquez deux facteurs qui favorisent la croissance démographique.
(2 points)
3. Une région compte 2 400 000 habitants sur une superficie de 30 000 km².

a) Calculez sa densité de population.


b) Interprétez le résultat.
(2 points)

4. Une population passe de 5 000 000 habitants à 6 000 000 habitants en dix ans.

Calculez son taux d’accroissement démographique sur cette période.


(1,5 point)

5. Présentez trois problèmes liés à la forte croissance démographique.


(1,5 point)
6. Proposez deux solutions permettant de mieux gérer les ressources naturelles face
à l’augmentation de la population.
(1,5 point)
CORRIGÉ — GÉOGRAPHIE
1. Définitions

 Croissance démographique : augmentation de la population d’un


territoire au cours d’une période donnée.
 Ressource naturelle : élément fourni par la nature et pouvant être
utilisé par l’être humain, par exemple l’eau, les sols, les forêts ou les
minerais.
 Densité de population : nombre moyen d’habitants par unité de
superficie, généralement par km².

2. Facteurs de croissance démographique

Deux facteurs importants sont :

 une forte natalité ;


 une baisse de la mortalité grâce aux progrès de la médecine, de
l’hygiène et de l’alimentation.

On peut également mentionner l’amélioration des conditions de vie.

3. Calcul de la densité

Formule :

Densité = Population ÷ Superficie

Donc :

D = 2 400 000 ÷ 30 000

D = 80 habitants/km²

Interprétation : cette région compte en moyenne 80 habitants par km².

4. Calcul du taux d’accroissement

Formule :

Taux d’accroissement = (Population finale − Population initiale) ÷ Population initiale ×


100

Donc :

(6 000 000 − 5 000 000) ÷ 5 000 000 × 100

= 1 000 000 ÷ 5 000 000 × 100


= 20 %

La population a donc augmenté de 20 % en dix ans.

5. Problèmes liés à la forte croissance démographique

On peut citer :

 le chômage ;
 la pauvreté ;
 l’insuffisance des logements ;
 la pression sur les terres agricoles ;
 le manque d’eau potable ;
 la dégradation de l’environnement ;
 l'insuffisance des infrastructures scolaires et sanitaires.

6. Solutions

Par exemple :

 développer une gestion durable des ressources naturelles ;


 améliorer l’éducation et la sensibilisation de la population ;
 développer les énergies renouvelables ;
 lutter contre le gaspillage de l’eau ;
 améliorer les techniques agricoles ;
 renforcer la planification urbaine.

Barème récapitulatif
Partie Contenu Points

Histoire Définitions 2

Histoire Causes 2

Histoire Phases 2

Histoire Guerre totale 2

Histoire Conséquences 2

Total Histoire 10

Géographie Définitions 1,5

Géographie Facteurs 2

Géographie Densité 2
Partie Contenu Points

Taux
Géographie 1,5
d’accroissement

Géographie Problèmes 1,5

Géographie Solutions 1,5

Total
10
Géographie

20
TOTAL
points

Remarque pédagogique : ce sujet permet de travailler à la fois les connaissances, la


définition des notions, l’explication, l’analyse et les calculs géographiques, conformément
à un devoir de niveau Première.

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