LYCEE TECHNIQUE DE KOZA Evaluation : N°1
Année scolaire : 2025/2026
Spécialité : P CG
DEPARTEMENT D’ECONOMIE Durée : 2h
Coefficient : 02
ECONOMIE D’ENTREPRISE
ECONOMIE GENERALE :
PREMIERE PARTIE : (10POINTS)
1. Définir les termes suivants :(3points)
- Isoquant,
- Droite de budget
- Carte d’indifférence.
2. Citer deux (02) inconvénients du progrès technique. (2points)
3. Enumérer deux (02) caractéristiques de l’isoquant. (2points)
4. Enumérer les facteurs de production (3points)
DEUXIEME PARTIE : (10points)
Le tableau ci-après donne les combinaisons possibles de deux facteurs de production, le Travail (L)
et le Capital (K) permettant à une industrie camerounaise de produire 230 unités de bien X :
Facteur travail L 1 2 3 6
Facteur capital K 6 3 2 1
On note que sur le marché, le prix d’une unité de facteur (L) est de 2000FCFA et celui d’une unité
de facteur capital (K) est de 5000FCFA.
TRAVAIL A FAIRE :
Déterminer la combinaison optimale des facteurs permettant de produire les 230 unités du bien
X. Présenter les résultats dans un tableau.
LYCEE TECHNIQUE DE KOZA Evaluation : N°1
Année scolaire : 2025/2026
Spécialité : Tle CG
DEPARTEMENT D’ECONOMIE Durée : 2h
Coefficient : 02
ECONOMIE D’ENTREPRISE
Enoncé :
La fonction ‘‘personnel’’ a été longtemps conçue comme une fonction de
commandement alliée à des tâches administratives. Cependant, cette fonction
évolue de plus en plus vers une gestion des relations humaines. En effet,
l’entreprise est le lieu où l’homme travaille, mais où il vit également. Il a besoin
d’être motive pour donner le meilleur de lui-même. De manière générale, les
études psychosociologiques démontrent que le salarié d’une entreprise
s’intéresse moins au problème du salaire, au problème de la nature du travail
qu’aux problèmes de la responsabilité, de la dignité, de la créativité, à la manière
dont il fera le travail.
Source : Mar Chesnay/P. Maurel ; Economie d’entreprise Tle G
Travail à faire :
A l’aide du document ci-dessus et de vos connaissances personnelles,
répondez aux différentes questions ci-dessous.
1) Définissez les termes suivants : 3pts
a) La fonction ‘‘personnel’’,
b) Affectation,
c) Poste,
2) Établir la différence entre promotion et affectation 4pts
3) Citer les types de formations que vous connaissez 2pts
4) Citer et expliquer les différentes phases du processus de recrutement dans
une entreprise 5pts
5) Citer et définir deux modes de recrutements 4pts
6) Donner l’importance de recrutement pour une entreprise 2pts
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Année scolaire : 2025/2026
Spécialité : 3 A. ESF
DEPARTEMENT D’ECONOMIE Durée : 2h
Coefficient : 02
EPREUVE DE MARKETING
1. Définir les mots et expressions suivants 4pts
—Marketing
—Entreprise
—Marche
—La promotion
2. Donner les objectifs du marketing 5pts
3. Citer les outils du marketing 5pts
4. Donner la classification des entreprises selon la nature
(secteur) d’activité 5pts
Présentation : 1 pt
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Année scolaire : 2025/2026
Spécialité : Tle CG
DEPARTEMENT D’ECONOMIE Durée : 2h
Coefficient : 02
ECONOMIE GENERALE
La croissance n’est pas une fin en soi. Bien plus, il est reconnu, y compris par
les plus grandes institutions économiques internationales, qu’il faut aller au-
delà de la mesure numérique du taux de croissance, pour rechercher une
amélioration palpable des conditions de vie de la population
Source : extrait du discours du président Paul Biya
Travail à faire (à l’aide de ce texte et de ses propres connaissances, l’élevé
répondra aux questions suivantes
1. Définir les expressions suivantes 5pts
— Croissance économiques
— Le développement,
— Récession
— Cycle économique
— Progrès technique
2. Enumérer les facteurs de la croissance endogène 5pts
3. Donner deux avantages et deux inconvénients de la croissance 4pts
4. Quelle est la différence entre le PNB et le PIB 3pts
5. Identifier et définir les types de croissances 2pt
Présentation : 1 pt
LYCEE TECHNIQUE DE KOZA Evaluation : N°1
Année scolaire : 2025/2026
Spécialité : P IH/ESF
DEPARTEMENT D’ECONOMIE Durée : 2h
Coefficient : 02
ECONOMIE D’ENTREPRISE
1. Définir les termes suivants 4pts
— Entreprise
— Branche d’activité
— Secteur d’activité
— Cycle d’exploitation
2. Citer 04 objectifs d’une entreprise 4pts
3. Donner la classification des entreprises selon le secteur d’activité 4pts
4. Présenter le schéma des cycles d’exploitations suivants : 4pts
— Entreprise commerciale
— Entreprise industrielle.
5. Citer 03 finalités d’une entreprise 3pts
Présentation : 1pt.
LYCEE TECHNIQUE DE KOZA Evaluation : N°1
Année scolaire : 2025/2026
Spécialité : P CG
DEPARTEMENT D’ECONOMIE Durée : 2h
Coefficient : 02
ECONOMIE D’ENTREPRISE
1. Définir les termes suivants 4pts
— Entreprise
— Branche d’activité
— Secteur d’activité
— Environnement de l’entreprise
2. Citer 04 objectifs de l’entreprise 4pts
3. Donner la classification économique des entreprises 5pts
4. donner les composantes de l’environnement de l’entreprise 3pts
5. présenter a l’aide d’un schémas l’environnement de l’entreprise 3pts
Présentation : 1pt