A2 FRENCH COURSE SYLLABUS • MODULE 7
Health, Body Parts, and Medical Consultations
1. Detailed Grammar Masterclass
A. Reflexive Verbs in the Past Compound (*Les Verbes Pronominaux au Passé Composé*)
All reflexive verbs use être as the auxiliary verb in the *passé composé*. The past participle must agree in
gender and number with the reflexive pronoun (direct object) in most standard contexts.
Je me suis levé tôt ce matin. *(Masculine subject)*
(I got up early this morning.)
Elle s'est couchée tard hier soir. *(Feminine subject adds an 'e')*
(She went to bed late last night.)
Nous nous sommes dépêchés pour aller chez le médecin. *(Plural subject adds an 's')*
(We hurried to go to the doctor's office.)
B. Expressing Pain and Physical Sensations (*Avoir mal à + Les Parties du Corps*)
To express physical pain or ailments, use the verb avoir mal à combined with the appropriate contracted
definite article depending on the body part's gender.
J'ai mal à la tête. (*Feminine: à + la = à la*)
(I have a headache.)
Il a mal au dos. (*Masculine: à + le = au*)
(He has a backache.)
Nous avons mal aux dents. (*Plural: à + les = aux*)
(We have a toothache / our teeth hurt.)
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2. Functional Vocabulary & Expressions
Body Parts (Les Parties du Corps)
• La tête / Le visage : Head / Face
• Le cou / L'épaule : Neck / Shoulder
• Le bras / La main / Le doigt : Arm / Hand / Finger
• Le dos / La poitrine : Back / Chest
• La jambe / Le genou / Le pied : Leg / Knee / Foot
• Le ventre / L'estomac : Stomach / Belly
• Les yeux / Les oreilles : Eyes / Ears
Health Conditions & Medical Terms (La Santé et les Soins)
• Le médecin / Le docteur : Doctor
• La pharmacie / Le médicament : Pharmacy / Medication
• L'ordonnance : Prescription
• La fièvre / La grippe : Fever / Flu
• Le rhume / La toux : Cold / Cough
• Fatigué(e) / Malade : Tired / Sick
• L'hôpital / L'urgence : Hospital / Emergency
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3. Grammar Practice Exercises
Exercise A: Reflexive Verbs in the Passé Composé
Conjugate the reflexive verbs in parentheses in the passé composé:
1. Marie ______ (se couper) le doigt en cuisinant.
2. Mes frères ______ (se réveiller) très tôt ce matin.
3. Tu ______ (se sentir) mal pendant le cours ?
4. Nous ______ (se reposer) toute la journée après l'examen.
5. Je ______ (se brosser) les dents après chaque repas.
Exercise B: Expressing Pain (Avoir mal à)
Complete the sentences using 'avoir mal à' with correct contractions (au, à la, à l', aux):
1. Lucas ne peut pas parler, il a ______ gorge.
2. Prends un pull, j'ai ______ dos avec ce vent froid.
3. Elle a mangé trop de chocolat, maintenant elle a ______ ventre.
4. Le dentiste regarde mes dents parce que j'ai ______ dents.
5. Vous avez ______ tête ? Mettez-vous au calme.
Exercise C: Translation from English to French
Translate the following health-related sentences into French:
1. I have a terrible headache and I feel tired.
2. She went to the doctor because she had a fever.
3. Do you have any medicine for a cough?
4. He hurt his knee while playing soccer.
5. The pharmacist gave me a prescription.
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4. Reading Comprehension (Compréhension Écrite)
Texte : Une consultation chez le docteur Bernard
Ce matin, Julien ne se sent pas bien du tout. Il s'est réveillé avec une forte fièvre, une toux sèche et un
mal de tête insupportable. Comme il a peur d'avoir la grippe, il décide de prendre un rendez-vous urgent
chez son médecin traitant, le docteur Bernard.
Arrivé au cabinet médical, le docteur l'examine attentivement. Il lui prend la tension, écoute sa respiration
avec un stéthoscope et regarde sa gorge. « Vous avez attrapé un méchant virus saisonnier, Julien »,
annonce le docteur Bernard.
Il lui prescrit des médicaments pour faire baisser la fièvre et calmer la toux, ainsi que trois jours de repos
complet à la maison. Julien le remercie, passe à la pharmacie récupérer ses remèdes, et rentre se
coucher immédiatement.
Questions (Multiple-Choice)
1. Quels sont les symptômes de Julien au réveil ?
A) Un mal de ventre et des nausées B) Une forte fièvre, une toux et un mal de tête C) Une
entorse à la cheville D) Une allergie cutanée
2. Chez quel médecin se rend-il ?
A) Docteur Martin B) Docteur Bernard C) Docteur Dubois D) Docteur Leroy
3. Quels instruments le médecin utilise-t-il pour l'examiner ?
A) Un thermomètre et un pèse-personne B) Un stéthoscope et une radiographie C) Un
stéthoscope et un tensiomètre (implicite : tension/respiration) D) Un scalpel
4. Quel est le diagnostic du médecin ?
A) Une simple fatigue B) Une fracture du bras C) Un virus saisonnier / une grippe potentielle
D) Une intoxication alimentaire
5. Combien de jours de repos le docteur prescrit-il ?
A) Un jour B) Deux jours C) Trois jours D) Une semaine
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5. Exam Preparation: Speaking & Writing
Writing Task (Expression Écrite)
Prompt: Vous avez été malade la semaine dernière. Racontez ce qui s'est passé : quels étaient vos
symptômes, comment vous êtes allé chez le médecin et quel traitement vous avez suivi. (Rédigez 60 à
80 mots).
Sample Response:
La semaine dernière, j'ai attrapé un gros rhume. Je me suis réveillé avec mal à la gorge et de la fièvre.
Comme je me sentais très fatigué, je suis allé voir le médecin lundi après-midi. Il m'a examiné et il m'a
prescrit des médicaments et du repos. Je suis resté au lit pendant deux jours et maintenant je vais
beaucoup mieux !
Speaking Task (Expression Orale)
• Partie 1 : Entretien dirigé
Examiner Prompt: « Que faites-vous généralement pour rester en bonne santé et garder la forme ? »
• Partie 2 : Échange d'informations
Examiner Prompt: « Vous êtes malade et vous téléphonez au cabinet médical. Demandez un rendez-
vous le plus tôt possible aujourd'hui. »
• Partie 3 : Simulation / Jeu de rôle
Examiner Prompt: « Vous êtes à la pharmacie avec une ordonnance. Donnez l'ordonnance au
pharmacien (l'examinateur) et demandez combien de temps vous devez prendre le traitement. »
Model Spoken Response Script:
« Bonjour, monsieur. Voici mon ordonnance du docteur Bernard. Pour combien de jours est-ce que je
dois prendre ces comprimés pour la toux, s'il vous plaît ? »