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Programme Formation Informatique (Copie)

Le document présente deux groupes d'ateliers pour enfants et adolescents, l'un axé sur l'initiation au code avec Scratch et l'autre sur Python, l'intelligence artificielle et l'électronique avec Arduino. Chaque groupe suit un programme structuré sur six jours, comprenant des activités pratiques et des projets finaux adaptés à leur niveau. Les objectifs incluent l'apprentissage des bases du codage, la créativité et la compréhension des technologies modernes.

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Groupe 1 : Scratch & Geometrie Magique (3-10 ans)

Objectif : Initiation au code par le dessin, l'animation et la creativite.

Jour 1 - Bienvenue dans Scratch !


• Découverte de l'interface Scratch : Présentation du personnage (sprite), de la
scene et des blocs
• Premier défi : faire bouger le chat et lui faire dire 'Bonjour !'
• Introduction a l'outil Stylo pour tracer une ligne droite
• Changer les couleurs en un clic : exploration libre des options

Jour 2 - Les Formes Magiques


• Utilisation du bloc 'Repeter' pour dessiner un carré puis un triangle
• Notion de boucle présentée de façon ludique : 'repeter
• Mission du jour : assembler des formes pour dessiner une maison ou un
robot simple
• Introduction a la notion d'angle de manière visuelle et concrète

Jour 3 - La Rosace Multicolore


• Combiner rotation et répétition pour créer une rosace (fleur géométrique)
• Notion d'angle introduite simplement : 'tourner un peu a chaque fois'
• Chaque enfant choisit ses couleurs et personnalise sa fleur
• Exploration libre : varier le nombre de répétitions pour observer les effets

Jour 4 - Mon Personnage Bouge !


• Introduction aux événements : appui sur une touche, clic de souris
• Animer un sprite : faire marcher un personnage, lui faire dire des choses
selon les touches
• Découverte des conditions simples : si je fais ceci, alors il se passe cela
• Chaque enfant crée une mini-scène animée avec un personnage qui réagit

Jour 5 - Le Pinceau Magique


• Le stylo suit la souris : dessin libre a l’écran avec des couleurs arc-en-ciel
• Ajout de couleurs automatiques qui changent en continu pendant le dessin
• Introduction a l'outil 'Tampon' pour multiplier des éléments dans la scène
• Création d'un paysage simple en combinant dessin et tampons

Jour 6 - Projet Final : Mon Monde Scratch


Chaque enfant crée un petit monde a son choix parmi trois contextes proposes
1 - La Jungle : animaux qui bougent, soleil, arbres en tampons
2 - L’espace : fusee animee, etoiles colorees, planetes en rosaces
3 - Mon Village : maisons dessiner, personnages qui se promènent

Groupe 2 : Code, Intelligence Artificielle &


Electronique (11-17 ans)
Objectif : Decouvrir Python, l'Intelligence Artificielle et l'electronique avec
Arduino.

Jour 1 - Python : Parler a la Machine


• Introduction a Python via un environnement simple
• Notions de base : variables, print(), input()
• Mini-projets : calculatrice personnelle, générateur de blagues
• Fin de journée : premier script qui pose des questions et répond selon les
réponses de l'utilisateur

Jour 2 - L'IA qui voit et qui entend


• Quick, Draw! - duel contre l'IA, introduction aux reseaux de neurones en
image
• Teachable Machine - entraîner un modèle a reconnaître des objets ou des
gestes avec la webcam
• Connexion avec Python : Déclencher une action (afficher un texte) selon la
reconnaissance
• Discussion sur le fonctionnement des modèles d'apprentissage automatique

Jour 3 - Arduino : Allumer le Monde


• Introduction a la carte Arduino : qu'est-ce qu'un microcontroleur ?
• Notions de base : circuit electronique, LED, resistance
• Premiers programmes : faire clignoter une LED, creer un chenillard (plusieurs
LEDs en sequence)
• Introduction au code Arduino

Jour 4 - Capteurs & Interactions


• Ajout d'un capteur : capteur de distance
• Programme : la LED change d’intensité selon la distance
• Introduction aux conditions (if/else) en Arduino et lien avec ce qui a ete vu en
Python
• Defi : Créer une alarme lumineuse qui s'active quand on s'approche

Jour 5 - IA Generative & Creativite


• Création d'images avec Canva Magic ou Adobe Firefly : transformer des mots
en visuels
• Génération d'un beat musical court de 30 secondes avec un outil IA
• Réflexion guidée : comment fonctionne une IA generative ? (explication
visuelle simple)
• Début de réflexion sur le projet final : chaque jeune choisit son sujet

Jour 6 - Projet Final : Mini-Innovation


Chaque jeune ou binome choisit un projet parmi les quatre contextes suivants :

Projet Description

Alarme Arduino + capteur de distance qui allume une LED et envoie un


Intelligente message via Python

Galerie IA Serie d'images generees sur un theme, presentees avec un texte


explicatif

Machine qui Teachable Machine entrainee sur un sujet original (gestes, objets
Reconnait du quotidien)

Mon Appli Python Petit programme interactif : quiz, jeu texte...

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