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Exercice

Le document traite des lois sur l'intensité du courant électrique, en particulier la loi d'additivité des intensités dans un circuit en série. Il présente un exercice où trois élèves débattent des relations mathématiques concernant l'intensité du courant dans un circuit. Le texte inclut des instructions pour schématiser un circuit, réaliser des mesures et observer les résultats expérimentaux.

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Le document traite des lois sur l'intensité du courant électrique, en particulier la loi d'additivité des intensités dans un circuit en série. Il présente un exercice où trois élèves débattent des relations mathématiques concernant l'intensité du courant dans un circuit. Le texte inclut des instructions pour schématiser un circuit, réaliser des mesures et observer les résultats expérimentaux.

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Thème 1 : L’énergie, ses Chapitre 2 : Les circuits électriques

transferts et ses conversions 3- Lois sur l’intensité du courant

Objectif de connaissances : ➔ Loi d’additivité des intensités. Intensité dans une maille

Compétences travaillées Domaine 4 – 4 : Concevoir et réaliser un dispositif de mesure ou d’observation

Définition : L’intensité du courant électrique peut être comparée au débit d’un fleuve. Elle reflète la quantité et la vitesse du
courant électrique qui circule en un point donner du circuit électrique.

L’intensité du courant a pour symbole I et a pour unité l’ampère noté A. On mesure une intensité de courant grâce à un
ampèremètre.

Situation :

Louis aide à nouveau Nadia et Noé à effectuer un exercice d’électricité. C’est un QCM et ils ne sont encore pas d’accord.
Chacun a choisi une proposition différente.

Dans un circuit en série contenant une pile, un interrupteur et une lampe, l’intensité de
courant sortant de chaque dipôle, vérifie la relation mathématique :

 I 1 = I 2 = I 4 (Choix de Nadia)

 I 1= I 2 + I 4 (Choix de Louis)

 I4=I1+I 2 (Choix de Noé)

 Qui de Noé, Nadia ou de Louis a raison ?

1. Schématise dans l’encadré en pointillé, le montage électrique qui est énoncé dans le problème.

I 1 est l’intensité du courant entrant dans la lampe. Exemple :


I 2 est l’intensité du courant sortant de la lampe. Schématisation d’une intensité du courant I 5 :
I 4 est l’intensité du courant entrant dans le générateur. I5

2. Les propositions de Nadia, Louis et Noé ne sont que des formules mathématiques.
Rédige une phrase complète en utilisant le terme de « intensité du courant », résumant leurs propositions.

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……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
1
Clique sur le lien suivant et répond aux questions suivantes : [Link]

3. Reproduis sur le site internet, le montage expérimental du problème puis complète le tableau.

Intensité du courant I1 I2 I4

Valeur de l’intensité du courant (en A)

4. D’après ton tableau, qui de Noé, Nadia ou de Louis a raison ?


Ta réponse devra comporter : ➢ Une ou plusieurs valeurs d’intensité du courant avec son unité.

➢ Une phrase réponse complète

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Complète la feuille conclusion « Séance 3 : Lois sur l’intensité du courant (partie 1) »

→ Nadia discute avec Noé et Louis


.

« Dans un circuit en série, l’intensité de courant est le même en tous points du circuit. Mais cette propriété est
différente lorsque l’on a un circuit en dérivation. On parle de la loi de l’additivité des intensités de courant. »

→ Qu’est-ce que la loi de l’additivité des intensités du courant ?

5. En utilisant le lien internet, réalise un circuit en dérivation. La première boucle contient une lampe. La
seconde boucle contient une résistance.
Complète le tableau ci-dessous.

Intensité de courant Valeur de l’intensité du courant (en A)


I1

I2

I3

6. Qu’est-ce que l’on peut observer entre les valeurs de I 2, I 3 et I 1 ?


Ta réponse devra comporter : ➢ Un calcul.
➢ Le résultat du calcul avec une unité.
➢ Une phrase réponse complète.
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Complète la feuille conclusion « Séance 3 : Lois sur l’intensité du courant (partie 2) »


2

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